目标管理实务培训教材

第1篇一、培训背景随着我国经济的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。

为了提高会计人员的专业素质和业务能力，满足企业对高素质会计人才的需求，特制定本会计培训计划。

二、培训目标1. 提高会计人员的职业道德和职业素养；2. 深化会计理论基础，掌握会计实务操作技能；3. 增强会计人员的创新能力和应变能力；4. 提升会计人员的团队协作和沟通能力；5. 使会计人员具备适应新形势下的会计工作要求。

三、培训对象1. 初级会计人员；2. 中级会计人员；3. 高级会计人员；4. 企业财务管理人员；5. 有志于从事会计行业的人员。

四、培训时间1. 培训周期：三个月；2. 每周培训时间：2天；3. 总培训课时：48课时。

五、培训内容1. 会计职业道德与职业素养（1）职业道德的基本概念和内涵；（2）会计职业道德规范；（3）职业素养的内涵及重要性；（4）如何树立良好的职业道德和职业素养。

2. 会计基础理论（1）会计基本假设与会计信息质量要求；（2）会计科目与账户；（3）复式记账法；（4）借贷记账法；（5）会计分录与会计凭证；（6）会计账簿的设置与登记；（7）财务报表的编制与分析。

3. 会计实务操作技能（1）货币资金核算；（2）应收账款与预付款项核算；（3）存货核算；（4）固定资产核算；（5）无形资产与递延资产核算；（6）对外投资核算；（7）收入、费用和利润核算；（8）成本费用核算；（9）财务报表编制与审核。

4. 税务筹划与税务申报（1）税收法律法规概述；（2）增值税核算与申报；（3）企业所得税核算与申报；（4）其他税种核算与申报；（5）税务筹划策略。

5. 会计信息化与审计（1）会计信息化概述；（2）会计软件的使用与维护；（3）审计基本理论与方法；（4）内部控制与风险管理；（5）审计实务操作。

6. 团队协作与沟通能力（1）团队协作的重要性；（2）沟通技巧与沟通策略；（3）如何提高团队协作与沟通能力。

六、培训方式1. 理论授课：邀请资深会计专家进行授课，讲解会计理论知识和实务操作；2. 案例分析：结合实际案例，分析会计实务操作中的问题，提高学员的解决能力；3. 实践操作：设置模拟企业，让学员进行实际操作，提高学员的动手能力；4. 互动交流：组织学员进行小组讨论，分享学习心得，提高学员的沟通能力。

第⼀单元培训⽅法的选择与应⽤ 【学习⽬标】 通过学习，了解各类培训⽅法的种类和特点；掌握选择培训⽅法的程序和⼏种常⽤培训⽅法的应⽤。

【知识要求】 ⼀、适宜知识类培训的直接传授培训⽅法 培训⽅法的选择要和培训内容紧密相关，不同的培训内容适⽤于不同的培训⽅法。

不同培训⽅法有不同特点，在实际⼯作中，应依据公司的培训⽬的、培训内容以及培训对象，选择适当的培训⽅法。

(⼀)讲授法 讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的⽅法。

它是最基本的培训⽅法，适⽤于各类学员对学科知识、前沿理论的系统了解，主要有灌输式讲授、启发式讲授、画龙点睛式讲授三种⽅式。

讲课教师是讲授法成败的关键因素。

讲授法的优点：传授内容多，知识⽐较系统、全⾯，有利于⼤⾯积培养⼈才；对培训环境要求不⾼；有利于教师的发挥；学员可利⽤教室环境相互沟通；也能够向教师请教疑难问题；员⼯平均培训费⽤较低。

讲授法的缺点：传授内容多，学员难以吸收、消化；单向传授不利于教学双⽅互动；不能满⾜学员的个性需求；教师⽔平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；传授⽅式较为枯燥单⼀，不适合成⼈学习。

(⼆)专题讲座法 专题讲座法形式上和课堂教学法基本相同，但在内容上有所差异。

课堂教学⼀般是系统知识的传授，每节课涉及⼀个专题，接连多次授课；专题讲座是针对某⼀个专题知识，⼀般只安排⼀次培训。

这种培训⽅法适合于管理⼈员或技术⼈员了解专业技术发展⽅向或当前热点问题等⽅⾯知识。

专题讲座法的优点：培训不占⽤⼤量的时间，形式⽐较灵活；可随时满⾜员⼯某⼀⽅⾯的培训需求；讲授内容集中于某⼀专题，培训对象易于加深理解。

专题讲座法的缺点：讲座中传授的知识相对集中，内容可能不具备较好的系统性。

(三)研讨法 研讨法是指在教师引导下，学员围绕某⼀个或⼏个主题进⾏交流，相互启发的培训⽅法。

1．研讨法的类型。

(1)以教师为中⼼的研讨和以学⽣为中⼼的研讨。

以教师为中⼼的研讨会从头⾄尾由教师组织，教师提出问题，引导学⽣作出回答。

仓储管理实务第一册教案一、教学目标1. 让学生了解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 让学生掌握仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 让学生了解仓储设备的选择和使用。

4. 让学生了解仓库安全和质量管理的要求。

二、教学内容1. 仓储管理的基本概念和重要性1.1 仓储管理的定义1.2 仓储管理的重要性2. 仓储管理的基本流程和操作方法2.1 入库操作2.2 存储操作2.3 出库操作2.4 盘点操作3. 仓储设备的选择和使用3.1 仓储设备的种类3.2 仓储设备的选择原则3.3 仓储设备的使用和维护4. 仓库安全和质量管理的要求4.1 仓库安全管理的要求4.2 仓库质量管理的要求三、教学方法1. 讲授法：讲解仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解仓储管理的具体操作。

3. 小组讨论法：分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

四、教学准备1. 教材：仓储管理实务教材。

2. 课件：仓储管理实务相关课件。

3. 案例：仓储管理实务相关案例。

五、教学过程1. 导入：讲解仓储管理的基本概念和重要性。

2. 讲解：讲解仓储管理的基本流程和操作方法。

3. 案例分析：分析实际案例，让学生了解仓储管理的具体操作。

4. 小组讨论：分组讨论仓储管理的问题和解决方案。

5. 总结：总结仓储管理的基本概念、流程和操作方法。

6. 作业布置：布置仓储管理实务相关作业。

仓储管理实务第六册教案六、教学目标1. 让学生了解库存管理的基本原理和方法。

2. 让学生掌握库存控制的基本技术和工具。

3. 让学生了解库存管理中的常见问题和解决方案。

七、教学内容1. 库存管理的基本原理和方法7.1 库存管理的定义7.2 库存管理的基本原理7.3 库存管理的方法2. 库存控制的基本技术和工具7.4 库存控制的概念7.5 库存控制的基本技术7.6 库存控制工具的应用3. 库存管理中的常见问题和解决方案7.7 库存管理中常见问题分析7.8 库存管理问题的解决方案八、教学方法1. 讲授法：讲解库存管理的基本原理、方法和库存控制的基本技术。

碳排放管理员培训计划大纲一、培训目标培训目标是使参与者了解碳排放管理的基本概念、政策法规、监测方法和减排措施，提升其在碳排放管理和减排工作中的能力和水平，为企业和社会的低碳发展做出贡献。

二、参与对象企业碳排放管理人员、政府部门相关工作人员、环保组织工作人员、大专院校相关专业学生等。

三、培训内容1. 碳排放管理基础知识碳排放概念、碳排放来源、碳排放计量单位、碳排放核算原理、碳排放管理的国际标准及国内政策法规等。

2. 碳排放监测与评估方法碳排放因子及监测方法、碳排放评估技术、碳排放清单建立、碳排放报告编制等。

3. 碳排放管理政策与标准国内外碳排放管理政策、碳市场机制、碳排放权交易及碳排放配额等。

4. 碳排放减排技术与措施碳排放减排技术介绍、碳排放减排案例分析、碳排放减排规划及实施等。

5. 碳排放管理案例分析碳排放管理成功案例介绍、碳排放管理失败案例分析、碳排放管理经验分享等。

6. 实践操作与演练碳排放监测设备操作、碳排放清单填报、碳排放核算计算等实际操作演练。

7. 碳排放管理工具使用碳排放管理软件及工具的使用、碳排放监测设备的使用、碳排放报告的编制等。

四、培训形式1. 理论讲授采用专家讲授、案例分析、互动讨论等多种形式进行理论知识的传授。

2. 实践操作利用模拟设备、软件操作以及现场实地操作等形式进行实践操作及演练。

3. 考核评估通过考试、实践操作表现、综合评价等方式对参与者进行能力评估。

五、培训时间本次培训计划为期一个月，每周安排3天培训时间，每天8小时学习安排。

六、培训教材1.《碳排放管理实务》2.《碳市场机制与碳排放权交易》3.《碳排放监测与评估技术》4.《低碳发展与碳排放减排技术》5.其他相关教材和资料。

七、培训结果培训结束后，参与者将达到以下培训效果：1. 具备较好的碳排放管理基础知识和技能；2. 能够独立进行碳排放管理的监测、评估、核算工作；3. 理解和掌握国内外碳排放管理政策和标准；4. 熟练运用碳排放管理工具和软件进行实际操作；5. 能够根据企业实际情况进行碳排放减排规划和实施。

正保远程教育旗下品牌网站美国纽交所上市公司(NYSE:DL)建设工程教育网/一级建造师考试辅导《市政公用工程管理与实务》第二章第四节讲义掌握施工成本目标控制的措施一、施工成本控制目标与原则（一）施工成本目标控制目的（二）施工成本目标控制应遵循的基本原则1.成本最低原则2.全员成本原则3.目标分解原则4.动态控制原则又称过程控制原则，即PDCA循环。

5.责、权、利相结合的原则二、施工成本目标控制主要依据（一）工程承包合同（二）施工成本计划（三）进度报告（四）工程变更三、施工成本目标控制的方法在施工成本目标控制中，可按施工图预算实行“已收定支”，或者叫“量人为出”，是最有效的方法之一。

可供借鉴的具体方法如下：（一）人工费的控制（与现实不符，不用掌握）（二）材料费的控制材料消耗数量的控制，则应通过“限额领料单”去落实。

材料管理人员有必要经常关注材料价格的变动，并积累系统的市场信息。

企业有条件或有资金时，可购买一定数量的“期货”，以平衡项目间需求时差、价差。

（签订材料供应合同，锁定单件）（三）支架脚手架、模板等周转设备使用费的控制（四）施工机械使用费的控制（五）构件加工费和分包工程费的控制（案例1K420042） 1.背景某公司竞标承建XX高速公路工程。

开工后不久，由于沥青、玄武岩石料等材料的市场价格变动，在成本控制目标管理上，项目部面临预算价格与市场价格严重背离而使采购成本失去控制的局面。

为此项目经理要求加强成本考核和索赔等项成本管理工作。

路基强夯处理工程包括挖方、填方、点夯、满夯。

由于工程量无法准确确定，故施工合同规定：按施工图预算方式计价；承包方必须严格按照施工图及施工合同规定的内容及技术要求施工；工程量由计量工程师负责计量。

施工过程中，在进行到设计施工图所规定的处理范围边缘时，承包方在取得旁站监理工程师认可的情况下，将夯击范围适当扩大。

施工完成后，承包方将扩大的工程量向计量工程师提出了计量支付的要求，遭到拒绝。