一年级数学上册几和第几练习题 ppt课件

3 5以内数的认识和加减法
第 3 课时 第几
【学习目标】
1.认识“第几”；知道1～5各数除了可以表示事物的多少， 还可以表示事物的顺序 。
2.能正确区分“几”和“第几” ，体会基数和序数的区别。
【学习重点】
认识“第几”；知道1～5各数除了可以表示事物的多少，还 可以表示事物的顺序 。
【学习难点】
能正确区分“几”和“第几”。
小鸟。
cóng zuǒ biān qǐ tú sè
2.从 左 边 起 涂 色。
（1）涂3个
（2）涂第3个
1.（教材P23第2题）
第1个
第2个
第5个
遮(zhē)住的是第 3个和第 4个，遮住了 2个。
tián yi tián
2.填 一 填。
(1)数一数，一共有（ 5 ）种水果。 (2)从左边数， 排第（ 3 ），排第5的是（ ）。 (3)从右边数， 排第（ 4 ），排第2的是（ ）。
浩浩
明明
天天
明明获得第 1 名， 浩浩获得第 2 名， 天天获得第 3 名。
2.（教材P20“做一做”）
两个 里的数表示的 意思一样吗？
一共有 5 人。从左边数， 排第 5 。
1.（教材P23第1题）
（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，地上还剩 4 只
第4
__1__个人
“几”表示事物数量的多少； “第几”表示其中一个事物排列的顺序。
从图中还可以提出什么问题？
1
3
2
前面有__3_人，后面有__1_人。
小结
一个数可以表示“几”，也可以表 示“第几”。当它表示数量时，它的含 义是“几”；当它表示排列的顺序时， 它的含义是“第几”。

义务教育课程标准实验教科书
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1 2 3 4 5
前2 前3 前4 后2 后3 后24
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从左边起涂色。
涂4个
涂第4个
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4号车前面有几辆车? 它的后面是几号车?
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我叫聪聪
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一共有(５)人排队
第１ 第２ 第３ 第４ 第５
两个”５”表示的意思一样吗？
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第1 第2 第3 第4
排第(２)，他前面有(１)人，后 面有(２)人．
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一共有( ５)人
从左数，
排第 3 ，
排第 5 。
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把左边的４只小鸟圈起来， 给从左数第４只小鸟涂上颜色。
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涂第3个
涂3个
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从左数
第几3 第几6
从右数
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20

一共有（９）只动物。 从左边数起， 排在第（ ２ ）， 排在第（ ５ ），
排在第（ １ ），
一共有（８）只
把右边的７只
圈起来。
从右边数起，把第７只
涂
上颜色。
一共有（ 7）把 从左边起，涂色的是第（ 6）把。
水果一共有（10）个。
从左边数起，把第五个圈起来。
共有（ 4 ）个，从第（1 ）个 到（4 ）个。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
把右边的7个形圈起来。
从右边起，把第7个图形涂上颜色
从左边起， 排在第（ 5）个和第（ 9 ） 个。
从左边起，第一排圈4个。 从左边起，第二排圈第4个。
有（ 8）个运动员，组长排在第
（ 6 ），向后转以后，组长排在 第（ 3）。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
教学目标
1.经历观察、活动、交流的过程，初步理解 “几”和“第几”的含义。
2.能在实际中加以运用，发展合作交流的意识 和语言表达的能力。
先摆3个 ，第四个摆 ，第5个摆
小朋友排队，小花排第3，是中间 的一个。一共有多少人？
5个小朋友排队领奖。从左边 数起，小军排第四，如果换成 从右边数起，小军排第几？

巩固练习 一共有 5 只鸟。从左数，蓝色的鸟排第 5 。
归纳小结
“几个”表示事物数量的多少； “第几”表示这些数量中其中的一个。
提高练习
将圆形放在第二个方框里。
想一想有几种方法？
提高练习
从左往右数，将圆形 放在第二个方框里。
从右往左数，将圆形 放在第二个方框里。
提高练习
小红想要到电影院的第三 个座位上坐着。请问她选 择的座位是哪里？请用
活动二
做游戏（发奖品） 老师说出某一个孩子的位置，按要求发奖品。
解决问题 体会运用
1.仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？
明明获得第 1名， 浩浩获得第 2名， 丁丁获得第 3名。
解决问题 体会运用
2.这是小红的全家福，仔细观察，然后回答问题。
5
5
解决问题 体会运用
1）把左边的4只小鸟圈起来。 2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
课后练习
轩轩是第三位同学，请问轩轩是哪位，把有可能是轩 轩的同学，用红圈圈出来。
课后练习
• 回家之后，数数家里有多少人，看看家里谁年纪最大，谁 年纪最小，看看你的年纪在家里排第几（注意：可以从大 到小排也可以从小到大排）。课后练习1.来自（教材P23 第1题）
（1）把左边的 4 只小鸟圈起来。 （2）给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第 1 只小鸟飞走了，还剩 4只小鸟。
课后练习
（教材P23 第2题）
第1个
第2个
第3个 第4个 第5个
遮（zhē）住的是第 3 个和第 4 个，遮
住了 2 个。
课后练习
轩轩是第三位同学，请问 轩轩是哪位，用红圈圈出 来。
3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩( 4)只小鸟。