初中化学课题1分子和原子PPT

“阳”）离子。
16 2 3.某粒子的结构示意图如图所示,则m= ,n= ,
8 S x= 。该粒子是
（填粒子的化学符号）
第3题图
第4题图
4.某粒子的结构示意图如图所示，若该粒子带2个
O 单位负电荷，它的化学符号是 2-；若该粒子带
Mg 2个单位正电荷，它的化学符号是 2+；若该
Ne 粒子不显电性，它的化学符号是
把电子在不同的区 域内运动的现象叫做 核外电子的分层排布
二、原子核外电子的排布
1、核外电子是分层排布的 电子层 一 二 三 四 五 六 七
K LMNO P Q
离核远近: 近
远
能量高低: 低
高
2.核外电子分层排布的规律(仅限前3层）
（1）先 “里”后“外” .(能量最低原则) （2）第一层最多排2个，第二层最多排8个；
1.原子是由居于原子中心、带_正__电__的原子核和 核外带_负__电__的电子构成，原子核是由_质__子__和 _中__子__构成。由于它们所带的电荷_相__等__，电性 _相_反__，所以整个原子_不__显__(填显或不显)电性。 2.能保持物质的化学性质的最小粒子是_分__子_； 化学变化中的最小粒子是_原__子__；原子中带正电 荷的粒子是_质子__和__原__子_核__；不显电性的粒子有 、 中子 、 分子 。 原子 3.据报道，1994年12月科学家发现了一种新元 素，它的原子核内有111个质子， 161个中子， 则该元素核外电子数是__1_1_1_ 。
。
四、相对原子质量(Ar)
粒子种类
电性
质量(kg)
质子
1个单位正电荷 1.6726×10-27
中子
不带电
1.6749×10-27

四、总结梳理内化目标
1、物质是由分子、原子和离子等微粒构成的。 2、分子的性质：分子的质量、体积都很小； 分子是不断运动的； 分子间有间隔； 同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不 同。
【易错易混提示】 分子的几点性质，原子也有，如原子体积和质量都 很小，原子也在不断地运动，原子间有一定间隔等； 氨水具有挥发性，而不是酚酞溶液具有挥发性；氨 水使酚酞溶液变色，而不是酚酞溶液便氨水变色。
B 2.为预防H7N9病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（）
A．分子可再分B．分子在不停地运动C．分子很小D．分子间有间隔 3.某同学测得50mL酒精和50mL水混合在一起后的体积小于100mL。这个事实说明
A （）
A．酒精分子和水分子之间都有空隙 B．酒精分子和水分子质量很小 C．酒精和水发生了分解反应 D．酒精分子和水分子都变成了原子 4.用分子知识解释下列问题： （1）纯净的氧气不能保存在敞口容器中： 分子总在不断地运动。 （2）物质具有热胀冷缩现象： （（34））湿气衣体服很即容使易放被在压室缩内，， 而过固物一体质段和在时液受间体热后不或也易遇能被冷够压时变缩，得：分干子燥间：的分间子隔总会在发不生断改地变运动。
这些数字说明了什么？
性质1：分子的体积和质量都很小。
三、合作探究达成目标
【教师点拨】
观看图片时，提示学生图片是在显微镜下观察的， 可以从大小、体积、间隔等方面考虑。一般情况下 气体分子之间的间隔大于液体的，液体的大于固体 的。
三、合作探究达成目标
探究点二：教师演示氨分子扩散实验
探究分子的运动实验
三、合作探究达成目标
性质3：分子之间有间 隔。
1、温度升高，分子间的 间隔会增大，温度降低， 分子间的间隔会变小。

右上角标明带电情况 （先写数字后写“＋或—”号，“1”要省略）
4.离子符号的意义
表示一个铝离子带3个单位正电荷 3Al3+
表示3个铝离子
完成课堂练习5、6
5、根据所给的表述写出相应的离子符号： ①一个钠离子带一个单位的正电荷： Na+ ②一个硫离子带两个单位的负电荷： S2－ ③一个铝离子带三个单位的正电荷： Al3+ 6、写出下列符号中数字“2”的意义。 ①2K 2个钾原子 ；②2K+ 2个钾离子 ； ③2Mg2＋中前面的2表示 2个镁离子 ， 有上角的2表示 1个镁离子带两个单位正电荷 。
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
⑴第一层最多容纳_2__个电子，第二层最多容纳_8__个电子。 (2)最外层不超过 个8 电子（只有1层的不超过2个电子）
练习1：
指出钠原子、氯原子的结构示意图是否正确。
钠原子
氯原子
+11 2 9
+17 2 7 8
17
7
原子分类 最外层电子数 电子得失情况
钠原子有一个小小的愿望
我也想过上稳 定的生活。
2.原子分类、原子结构与原子化学性质的关系
原子分 类
稀有气 体原子 金属 原子
非金属 原子
最外层 电子数
化学反应中得失 电子的情况
8个电子， 相对稳定，不 He为2个 易得失电子
化学性质 稳定
一般少于 4个
易失去最外层电子 达相对稳定结构
不稳定
一般多于 易得到电子达
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类

图3-1-2
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上,则A的名称是
。
(2)实验中,观察到的现象是
,这说
明了
。
(3)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管口所塞的脱脂棉却
变成了红色,导致这种现象的错误操作可能是
。这一实验还说明,两种试剂中的
(填“酚酞试液”或
“浓氨水”)具有较强的挥发性。
答案 (1)胶头滴管 (2)滤纸条上酚酞液滴由试管口到试管底逐渐变红 分子在不断地运动 (3)酚酞试液和浓氨水的位置滴反了 浓氨水
解析 实验时,脱脂棉上的浓氨水挥发出氨气,氨分子运动到滤纸条上使 酚酞试液变红,说明分子是不断运动的;如果脱脂棉变成了红色,有可能是 操作时将浓氨水滴到了滤纸条上,而将酚酞试液滴到了脱脂棉上;这一实 验说明浓氨水具有较强的挥发性。
知识点二 分子可以分为原子 8.化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的依据是 ( ) A.原子的质量很小 B.原子是构成物质的最小粒子 C.原子的体积很小 D.原子在化学变化中不可再分 答案 D “原子是化学变化中的最小粒子”的依据是在化学变化中原 子不能再分,D正确。
C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动 D.6 000 L氧气加压后可装入40 L的钢瓶中——分子间的间隔变小
答案 A 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为温度升高,分子间 的间隔变大,分子的数目没有变多,A错。
17. 下列是小樱从分子的角度对生活中一些现象的解释,其中不正确的
2021年秋人教版初中九年级化学上册 同步训练
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
课题1 分子和原子
知识点一 物质由微观粒子构成
1.烘焙蛋糕时散发出阵阵香味,说明分子具有的性质是