吕茂宏2010形家长眼法全彩色讲义

人教版小学美术五年级上册知识清单◆第一课色彩的对比1．色相指色彩的相貌，是区别色彩种类的名称。

2．色彩的明度是指色彩的(明暗)、(深浅)、（浓淡）的程度。

浅是指色彩明度高，深是明度低。

一般色彩加上白色会变浅，明度会变高，加上黑色会变深，明度变低。

3.对比色：在色环上两个相对的颜色互为对比色。

如红与绿、橙与蓝、黄与紫。

对比色配合，可以使画面显得（鲜艳）、（明亮）。

形成强烈的（对比）效果。

4.怎样使对比色和谐呢？（三种方法）⑴改变其中的一方色彩面积的大小。

⑵改变一方色彩的明度与纯度。

⑶用金、银、黑、白、灰等色线分隔色块。

运用以上方法可以使画面显得和谐、主题突出。

5.运用红与绿对比色的代表作品：●《一家人》赵海天油画这是一幅运用抽象造型表现的绘画作品。

作者没有依靠具体的形象，而是运用了红与绿、蓝与橙、黄与紫等色彩对比精心组织画面，引导观众对画面抽象的“一家人”进行联想，利用色彩表现，简洁抽象，具有独特的形式美。

●凡.高《吸烟斗的自画像》（荷兰）凡·高画了两幅自画像，都是右耳包扎着绷带，口里衔着烟斗，头戴毛皮帽，身着大衣，姿势相同的自画像。

这幅画中橙红绿三色产生活泼的色彩效果。

叼着烟斗的凡·高神情有些呆滞。

袅袅白烟对画面中因为色彩浓重而产生的压迫感,有减轻的作用。

帽子上一簇簇的深青色毛直立着，被桔红色的背景衬托得格外醒目,似乎象征着充沛的精力。

背景以靠得很近的两只眼为轴线分为桔红和鲜红上下两色，因而也反画面和物分成了上下两部分。

在这条轴线下面，鲜红的背景、绿色的上衣、包伤的绷带配在一起显得十分刺眼。

其效果是造成了种独特的矛盾，这是作者有意运用的一种视觉矛盾手法，表现出一个沉思的受伤男人为抵御发烧而把自己紧紧地裹在皮帽和衣服里。

《反对虐待儿童》招贴画德国一个绿色戴头盔的小孩、一个标靶和黑色三角形、红色的背景形成了作品视觉符号元素。

作品的主题就是通过这些图形符号所显现出来的，在经过作者对大块红与小块绿加上尖锐黑色三角的独具匠心的编排后，整合成了一个完整的、强烈对比的画面效果。

翁向宏手相应用讲义
首先，我们可以从手相的基本原理和历史背景来介绍。

手相学最早可以追溯到古代印度和中国，古代人们相信通过观察手部的纹路、大小、形状等特征可以推断一个人的性格、命运和健康状况。

翁向宏手相应用讲义可能会包括对这些传统理论的介绍和解读。

其次，我们可以从手相的具体分类和解读方法来进行讨论。

手相学家通常会根据手部的不同特征，如手纹、手指长度、手掌形状等进行分类和解读。

在翁向宏手相应用讲义中，可能会详细介绍不同手相特征所代表的含义，以及如何从手相中推断一个人的性格、健康状况和命运走向。

此外，我们还可以从实际案例和实践经验来进行讨论。

翁向宏手相应用讲义可能会包括一些实际案例的分析和解读，以及一些实践经验的分享。

通过这些案例和经验，我们可以更加直观地了解手相学的应用和实际效果。

最后，我们还可以从手相学与现代科学的关系来进行讨论。

虽然手相学在古代被广泛应用，但在现代社会，人们对于手相学常常持怀疑态度。

在翁向宏手相应用讲义中，可能会涉及到手相学与现
代科学的关系，以及手相学在当代社会的应用前景。

总的来说，翁向宏手相应用讲义涉及到的内容非常丰富和多样化，需要从多个角度全面地进行讨论和解读。

希望以上内容能够对你有所帮助。

湘版四年级美术下册知识点（2022春）第一课春节到1、门神画：年画中比较特殊的一种，专贴于大门之上，以求神灵庇护，驱灾辟邪。

门神画色彩艳丽，大胆夸张，造型丰富饱满。

2、年画《五子夺魁》，清代，山东潍坊杨家埠。

3、版画《三阳开泰》，1992,周洪声4、年画《满院生机》，1990,吕莉5、年画《连生贵子》，天津杨柳青6、年画中的形象具有特殊的含义：鱼或竿象征禄、财富；鹿象征富裕；蝙蝠象征福到；石榴象征多子；喜鹊象征喜庆。

7、春节，即农历正月初一，也可以指正月初一以后的几天，是中国民间一年中最隆重的传统节日。

汉族地区，春节活动历来从除夕开始，直到正月十五。

届时，人们身着盛装，合家团聚，吃团圆饭，贴春联，放爆竹，跳狮子，舞龙灯，互访拜年等等。

正月十五元宵节，是春节活动的最后一天，众多少数民族的新年活动也大体相同，但又各具特色。

第二课变形的魅力8、美术创作从生活中受到启发，常用变形的方法，来创造新形象。

9、常见的变形有：左右扭曲；向内压缩；向外拉伸。

10、油画《呐喊》1893,挪威，爱德华・蒙克。

11、重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形，生活中经常见到这种重复现象。

12、传说中的凤凰是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。

凤凰的形象用了燕的颔部、鸡的头部。

13、学习屋：在美术中，艺术家有时按照自己创作的需要，有意改变客观对象的常态，以创造具有表现力的形象。

第三课春天来了14、油画《春到西藏》，1995,董希文15、花的外形各式各样，常见的有球形、蝶形、筒形以及不规则形等。

16、线描花卉的步骤：一是打好轮廓，二是先涂浅色，三是再涂深色。

17、水彩颜料可以用加水的多少来控制颜色的深浅变化。

18、画水彩的时候，水分的多少依据情况而定。

画同样一件物体，天气干燥时，水分要适量增加，而在潮湿的天气下作画，水分要适量减少。

第四课我爱校园19、画树步骤：一用线勾画，二先涂浅色，三后涂深色。

20、学习屋：画面色彩总的倾向称为色调，画家或设计师，以此表达一定的思想感情和创作某种特定的氛围。

基本元素训练 | 点、圆、三角 | 三元素｜眼球｜条码 |从点开始我在纸上点了一个黑点，问家人，这是什么?女儿说，这上一个小蝌蚪.太太说，这是一个小眼珠。

岳父说，这是一个黑棋子。

岳母说，这是一个小黑豆.邻居的小男孩却说，这是米老鼠的小鼻子……。

如果我继续问，一定会有十个，甚至一百个不同的想象。

我在想，视觉设计师的工作真有意思，他的行为会引起所有人的注意，他所产生的任何符号都会引人联想.视觉语言的内涵是其它语言所无法替代的。

以点、线、面作为基本元素训练，是十分必要的.我们常说：“好的设计图形是最能直接、迅速、准确传达人的思想、行为的一种交流沟通方式，是最原始、最富有历史又最为现代的传媒方式之一,是一种独立而又互动的交流文化。

点、线、面是绘画、设计的基本元素，犹如音乐中的音符,单独地看，似乎不构成什么，其实不然。

西方谚语：“一粒沙中见天国"，禅语：“一花一世界,一木一菩提”，石涛的“一画（划)论"都是说基本元素中包含了根本性，犹如一粒种子，就包含了生命的全部.现代设计师，在他的手下一点一线都是一个生命体，充满了生生不息的活力与动力。

对基本元素作深化的认识与感知，从兹起步,发挥无限的生机，使每一个设计师有一个坚实的正确的起步，至关重要。

一开始就必须具备设计师的悟性与灵感.使基本元素具备无限的生发力,追求丰谐变幻,复合是人的基本心理与需求.当我们在一片黑暗中，无比沉闷，看到一星闪亮，即唤起了希望，久而又厌之；当一点变成一线时，感到舒展,久而又生厌；一线变成上下曲折时又有了延伸与动感,久而又生厌；当一线变成Ｓ形曲折，直至变成“∞”无穷大形空间变幻时,我们的心理得到极大的满足,视觉有极大的愉悦.寻求创意性的变化，是我们从事设计的基础.世间一切均在变,除了“变”字不变，一切都变！点、圆、三角▲课题内容及时间：点的联想:快题十五分钟圆的连续、循环想象:三课时三角的连续、循环想象:三课时▲教学方式：以黑白形式，徒手绘画。

1工笔人物重点 第一章1.中国传统绘画在表现形式上分为工笔和写意两大类，人们一般以笔触洗练，水墨淋漓的方法完成的画称为写意画，把工整细致，色彩鲜丽的方法完成的画称为工笔画。

2.1973年和1979年先后在湖南长沙发现的战国时期的楚墓帛画《龙凤人物图》和《人物御龙图》是迄今为止能见到的最早的既有独立意义的绘画作品。

3.人物画至唐代达到中国绘画史上的高峰。

4.工笔人物画的发展，在历史经历过两个重要的时期，一是魏晋南北朝时期，一是盛唐时期.5.目前我能见到最早的卷轴人物画作品是东晋顾恺之的传世摹本《洛神赋图》《女史箴图>,和,《烈女图卷》。

6，东吴三国的曹不兴画佛像风格独特，被誉为《曹衣出水》，南朝宋国的陆探微，梁国的张僧繇，晋朝的卫协等各有所长。

7。

凹凸法或叫“渲染法”是吸取了印度佛像的画法才出现的，即使人物的衣服产生凹凸，分出阴阳向背增加了空间感，体积感，达到更高的视觉真实。

9： a 唐代的人物画由于国力强大，文化繁荣，总的面貌气度恢弘博大，刚劲厚重，工整浓艳，丰顾典丽代表作品和画家如阎立本的《步辇图》《历代帝王图》张萱的《虢国夫人游春图》周昉的《簪花仕女图》韩滉的《文苑图》。

b:唐代吴道子被后世称为“百代画圣”；画风 被当时称为“吴家样”特殊的线描画法被当时誉为“吴带当风”。

传其作品有《送子天王图》；《地狱变相图》；《鬼伯图》。

10宋代以后，人物画的社会地位逐渐让位于山水，花鸟画，盛唐面貌已不可见，风俗画有张择端的《清明河上图》；李嵩的《货郎图》；李唐的《采薇图》；马远的《踏歌图》还有李公麟的线描画法“淡毫轻墨，不施丹青”等。

11：壁画，敦煌壁画；山西芮城的永乐宫壁画.中国经典的庙堂壁画。

第二章 工笔人物画的基本特点其他一，以形写神，形神兼备：人物画的最大特点是“传神”，最高境界是神似，然而传神是建立在写形的基础之上的，顾恺之提出了“以形写神”的论点；既要注意对象的客观外在形体，更注重通过主观想象，对客观对象进行取舍，概括之后的“心中形象”。

名词的功用。

当主语，补语，受词1. 名词的种类单数/复数例如 I like dogs。

我喜欢狗。

普通名词 book pencil. Dog. Spaceship宇宙飞船、集合名词 class, family, audience 听众。

例如 1. My family is large. 我家是一个大家庭。

2.My family are all early risers 起早的人。

我家人都起的很早.专用名词。

--------- Bob, Smith, April, London.-----专用名词前不能加冠词不加S下面的专用名词需要加上定冠词。

例如 The united states . 美国 The united Nations .联合国。

物质名词。

------glass wood paper butter fruit数字＋容器（度量衡）＋ of ＋物质名词例如 a loaf of bread 一片面包。

Loaves of bread 很多面包 A cup of coffee. 一杯咖啡。

A sheet of paper. 一张纸。

Two sheet of paper. L两张纸 A spoonful of sugar 一勺糖。

抽象名词。

-------beauty美丽 honesty诚实 love爱 patience 耐心happiness 幸福 music 音乐。

2. 名词的数-------个数1单数/ 个数2 以上是复数例如 dog---dogs book ---books girl ---- girls名词字尾为 S . sh. Oh .x. o----＋ es 如 classes buses dishes benches boxes注意名词字尾为字音＋ O 复数名词＋es 如 tomatoes但是也有例外的如 photo---- photos Piano----pianos名词字尾为＋y 的复数名词要去y ＋ ies如 baby-babies story---stories city---cities lady----ladies名词字尾为f 或fe 去 f/fe ＋ ves如 leaf叶------ leaces knife—knives wife---- wives也有例外。