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例谈高考议论文论证方法作者：邓丽来源：《读写算》2014年第25期【摘要】《高中语文新课程标准》明确要求学生掌握议论这一基本的表达方式。
而议论文成为高中生必须学会运用的一种文体。
在平时的习作与考试过程中，议论文也是学生运用频率最高的一种文体。
然而在现实情况中，学生难以写出一篇四平八稳，道理透彻的议论文。
其主要问题在于学生不知道如何恰当地运用常用的议论文论证方法，对中心加以论证。
一篇完整的议论文，除了论点、论据外，论证是极其重要的。
因此，要想写好一篇议论文，先要掌握常见的论证方法，从而达到事半功倍的效果。
【关键词】高考议论文论证方法《高中语文新课程标准》明确要求学生掌握议论这一基本的表达方式。
而议论文成为高中生必须学会运用的一种文体。
议论文的写作宗旨是通过严密的逻辑思维与无可辩驳的论证方法，去论证某一论点。
一篇完整的议论文除了论点、论据外，还要有论证。
其中论证是议论文的关键所在。
自从话题作文之后，全国各省高考大都把作文文体限定为记叙文或议论文。
于是议论文是学生考试或习作中运用频率最高的一种文体。
然而，百分八十左右的同学都写不出一篇四平八稳的的议论文，如文体意识淡薄、写作形式毫无新意、论证方法单一等。
因此要引导学生掌握基本的论证方法。
论证方法多种多样，本文主要简要概述以下几点，仅此抛砖引玉。
一、事例论证事例论证是指运用典型的事例，来证明论点的方法。
这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法。
在议论文中，事例论证的例子不在于多，而在于具有代表性。
通过事例论证能够有效增强文章的说服力。
（一）因果分析法每个事物都有原因与结果。
从原因推出结果或者从结果去找原因，也就是事情的来龙去脉，可以证明事件的正确性与合理性。
在议论文中可以使用因果关系复句来表达，运用相应的关联词有“因为…….所以……”、“之所以…….是因为……”、“因此”等。
使用因果分析法，必须从多个角度去分析。
如“司马迁遭受宫刑，却在奇耻大辱中写成《史记》，青史留名。
【知识梳理】议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
1、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点，从而使论证更具体更有说服力。
[来源:Z§xx§]2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……观点，从而使论证更概括更入。
注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者往下读）3、对比论证。
作用就是突出强调。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
4、比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。
使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。
答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
【例题精讲】阅读下面文章，完成小题。
(10分)谦虚与虚伪季羡林①在伦理道德的范畴中，谦虚一向被认为是美德，应该扬；而虚伪则一向被认为是恶习，应该抑。
②然而，究其实际，二者间有时并非泾渭分明，其区别间不容发。
谦虚稍一过头，就会成为虚伪。
我想，每个人都会有这种体会的。
③在世界文明古国中，中国是提倡谦虚最早的国家。
在中国最古的经典之一的《尚书·大禹谟》中就已经有了“满招损，谦受益，时（是）乃天道”这样的教导，把自满与谦虚提高到“天道”的水平，可谓高矣。
从那以后，历代的圣贤无不张皇谦虚，贬抑自满。
一直到今天，我们常用的词汇中仍然有一大批与“谦”字有联系的词儿，比如“谦卑”、“谦恭”、“谦和”、“谦谦君子”、“谦让”、“谦顺”、“谦虚”、“谦逊”等等，可见“谦”字之深入人心，久而愈彰。
作文复习之论证方法【复习目标】1、了解五种论证方法。
2、学会使用二三种论证方法。
I、知识网络图议论文的基本论证法：II、综合应用探究（学习内容）问题：常见的论证方法有哪些。
【归纳总结】１．假言说理法就是用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。
进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那么你就从反面来假设分析；举的是反面例子，就应从正面来进行假设。
例如：然而事实真的如此么？我想未必，假如三个臭皮匠真的顶一个诸葛亮，那刘备干吗要放下身段，三番两次地去请一个诸葛亮？当时臭皮匠多了去了，全国到处都是，他刘皇叔怎么没拉十个八个的臭皮匠当他的军师？其原因就不言而喻了。
后来魏蜀吴三分天下，一大半都是孔明兄的功劳，假如刘备真请十个八个的臭皮匠为他出谋划策，估计他早被别人拉出去砍了，哪轮得到他后来称帝？该例从反面论证了人才是立国的资本，众人集思广益，未必比一个高才更强的道理。
２．披文示意法即披露一段文字解释它的含义，在解释含义过程当中，能加深人们对引文的理解，使得这一段话更有说服力，更能证明观点。
运用这种分析方法，一般从阐释含义入手，也可用在叙述事例之后，对事物进行评析。
例如：王国维在《人间词话》中有这样一段论述：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之。
出乎其外，故能观之。
入乎其内，故有生气。
出乎其外，故有高致。
”从这段话中，我们不仅能看出这位国学大师独特的为文之道，而且能感悟到其中深蕴的人生智慧：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。
所谓“入”，也就是我们常说的“钻进去”。
做事时全身心的投入是必要的，这样才能保证我们成事的决心和做事的效率。
而浮于表层正是成功的死敌，浅尝辄止的结果是使我们像寓言里的那只鼹鼠，门门懂却样样瘟，终究做不好一件事。
上述引文较深邃，作者紧扣话题，巧解王国维独特的为文之道，引发自己对人生的深入思考：人而为事，出能观之，方能立于不败之地。
鲜明地亮出自己的观点。
然后紧扣论点，分别从“入”和“出”两方面深入分析说理。
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2．《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。
这与《出师表》中的两句“，”一致。
3．《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：，，，，，。
4．《出师表》中写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：，；，；5．《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：；诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：，；6．当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：，；7．《出师表》中表明作者志趣的句子是：，；8．《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：，；9．《出师表》中指出出师战略目标的句子是：，，，，，；10．《出师表》中作者向后主提出的三条建议是：；，，，；，。
【答案】1．若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也2．不宜偏私使内外异法也3．先帝不以臣卑鄙猥自枉屈三顾臣于草庐之中谘臣以当世之事由是感激遂许先帝以驱驰 4．亲贤臣远小人亲小人远贤臣5．不宜妄自菲薄亲贤臣远小人 6．受任于败军之际奉命于危难之间7．苟全性命于乱世不求闻达于诸侯8．陟罚臧否不宜异同 9．当奖率三军北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧都 10．开张圣听宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同亲贤臣远小人。
易错成语勤温习1．王同亿《新世纪现代汉语词典》中随心所欲、口若悬河的释义如此之多，到底会把中小学生的语文学习引向何方？（口若悬河，讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。
形容能说会辩，说起来没个完。
用在这里不合语境。
）2．当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。
☞基础勤梳理名篇名句不离口1．常被引用以表达壮志未酬之句“，。
”《蜀相》2．高度概括诸葛亮一生的功绩“，。
”《蜀相》3．《石头城》这月之句“，。
”《石头城》4．常被引用以表有情人心灵相通之句“，。
”《锦瑟》5．写早年激烈的战斗生活“，。
”《书愤》【答案】1．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟2．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心3．淮水东边旧时月，夜深还过女墙来4．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通5．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关易错成语勤温习1．“书山有路勤为径”，在知识爆炸的今天，我们更要努力攀登书山，而不能高山仰止。
（“高山仰止”比喻道德高尚，令人无法企及。
这里误为“面对高山停止”。
）2．有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是买椟还珠。
（“买椟还珠”，用来比喻“没有眼光，取舍不当”。
根据本句的表意，此处使用的词语应该用来批判国家采取的措施过于急功近利，而不是取舍不当。
）3．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
（“不以为然”是不认为是对的，表示不同意或否定的意思。
这里应该用“不以为意”，表示不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。
）4“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的事实。
（“不容置喙”是“不容许插嘴”的意思。
这里应该用“不容置疑”，不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。
）5．科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。
（“不容分说”是不容许分辩说明。
）写作素材常积累备考话题：文明经典素材：立木为信与烽火戏诸候的对比春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。
当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。
围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。
☞基础早知道一、我会读乐lè欢乐，乐观主义yuè音乐，乐器了le 他不去了，得了奖liǎo了结，了如指掌，一目了然擂léi 擂鼓，擂了他一拳lèi 擂台，打擂俩liā俩人，你们俩liǎng伎俩量liáng 测量，衡量，量体裁衣liàng 数量，胆量，量力而为liang 打量，掂量，思量，估量弄lòng 里弄，弄堂nòng 玩弄，弄虚作假归心似箭sì含英咀华jǔ处心积虑chǔ大笔如椽chuán 讳疾忌医huì买椟还珠huán 宁缺毋滥nìng làn奴颜婢膝bì xī弄巧成拙zhuō前仆后继pū二、我会写（括号内为正确写法）一獗不振（蹶）一鼓足气（作）一盖而论（概）一促而就（蹴）一层不变（成）一笔钩销（勾）钓消执照（吊销）弃甲拽兵（曳）跃武扬威（耀）沓无音信（杳）指高气扬（趾）扬扬洒洒（洋）手急眼快（疾）眼花撩乱（缭）演译推理（绎）延袭成规（沿）严正申明（声）严阵以代（待）严惩不待（贷）言不由中（衷）和言悦色（颜）淹没无闻（湮）厌厌欲睡（恹）殉情枉法（徇）以身徇国（殉）三、我能背（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远.”（《论语·泰伯》）（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也.（《孟子》）（3）别有幽愁暗恨声，此时无声胜有声.（白居易《琵琶行》）（4）楚天千里清秋，水随天去秋无际. （辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（5）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也.（韩愈《马说》）（6）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮.（李密《陈情表》）（7）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援.（李白《蜀道难》）（8）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘.（《归去来兮辞》）（3）倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜.倚南窗以寄傲，审容膝之易安.（陶渊明《归去来兮辞》）☞技能培训营一、考点论述议论文的结构方式一般有并列式、总分式、递进式、对照式、启感式.其中启感式的写法是常用结构方式.“启”是指启示类，“感”是指感想类.共同特点是先叙材料，后发感想.感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论.这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成.当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤.常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法.下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法.论证像做衣服.如果说，论点是衣服的样式（如中山服、西服、学生服等），论据是布料（如棉花、化纤、毛料等），那么，论证就是裁缝师根据体式把布料裁剪好，然后做成衣服的过程和方法.论证又像盖房子.如果说论点是盖房子的图样（即房子的样式），论据是盖房子的原料（钢筋、水泥、砖头、沙石等），那么，论证就是工程师和建筑工人按照图纸设计的样式把原料盖成房子的过程和方法.论证还像做菜.俗话说：“巧妇难为无米之炊.”一旦有了米面和蔬菜，巧妇就能大显神手，做成香味扑鼻、脍炙人口的佳肴.而笨妇就不同了，她可能把好米好菜糟蹋掉，做出来的东西令人难以下咽.中学生写议论文，运用正确的论证方法证明自己的观点，就像做衣服、盖房子、巧妇把米面蔬菜做成色香味俱全的菜肴一样重要.同学们作文出现的状况就是事例摆在那，没有分析，或是论证方法单一，即摆一个事例点评一两句，再摆一个事例分析一下.议论文讲究的是摆事实，讲道理.学生作文经常会出现事例加观点的简单化论证模式，其原因就是缺乏理论分析.要知道，议论文分析才是硬道理.二，应试技巧指南1、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法.它是议论文写作中最常用的一种论证方法.“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻.论点：忠言亦可顺耳论据：邹忌要向齐威王进谏，希望齐威王能广开言路，广纳忠言.要怎么说呢，惹怒了威王，可能遭遇的是杀身之祸.终于，他想出了主意.以妻、妾、客“美我”的不同原因巧妙地向威王进言，让威王在愉悦与顺耳中顺利地接受自己的想法.于是在齐国造就了“门庭若市”的一段佳话，让威王英名远扬，也使邹忌名垂青史.备注：在叙述中可以加入自己的分析论点：知足常乐方仲永虽然天资聪明，生活环境优越，具备知足的条件，但是他没有继续努力求学，不思进取满足于一知半解，一个泯然众人碌碌无为的人其乐又能“常”多久呢？注意：对事例要加入分析不能只把例子摆在论点后，摆出事实后，需要讲道理.要用好例证法，必须注意以下几个方面：①、事例要典型、确凿、有影响力.一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例.②、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细.举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置.③、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉.同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举.④、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证.⑤、勤于积累，精于筛选.“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段.积累多了，自然能融会贯通、左右逢源.2、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法.引证法的使用频率仅次于例证法.由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力.示例：友情的沟通高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通.李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟.达到了友情的沟通.从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到朋友的关怀，沟通也便到了心坎.沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要为它传达彼此的关怀.《善于舍弃》现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃.“鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的.一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼,也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼.最后什么都没有得到，那才是悲剧.赏析n 中国有句古话：“蚌病成珠.”价格昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物.德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否如珠子之于牡蛎？”而法国作家福楼拜则用更鲜明的语言展示了他的理解：珠子是牡蛎体内生病的产物，而作家的文笔同是作者内心深处沉痛感情的流露.失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，中国历史上，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》”（司马迁《报任安书》） .怎么用好引证法呢？①、所引用的名言警句等针对性要强.每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取.要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中.例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志.”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志.”②、要简洁，不宜过多.议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解.引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分.过多的引文，很容易将自己的分析淹没3、对比法这是一种常用的、有说服力的论证方法.把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法.也称比较法 . 事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象.经过对比，正确的论点更加稳固.正反事例组正反事例以易操作、效果好而常见于议论文.我们应该尽可能用那些善恶、美丑形成鲜明对比的事例从正反两方面论证论点.例如：如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就.有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱.霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟.霸王之败，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣示例秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的.世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的.事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就.相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡.秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城千里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场.究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才.历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？4、比喻论证用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法. 比喻用的材料可以是生活中人们熟知的事物或现象，也可以是寓言、传说等.“巧喻而理至.”示例学习如爬山．你在一开始的时候,不要因为山太高须仰视而不敢前进,这是懦夫;当你爬到半山腰时,不要因为前路茫茫而徘徊不前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山顶,俯察万物之小时,你该高歌,因为你胜利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山横在你面前,它在召唤你:"勇士,前进吧,学无止境!"于是你又抬起了脚······运用比喻论证法，能使文章说理深入浅出，生动形象.示例君子曰：学不可以已.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水.木直中绳，輮以为轮，其曲中规. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也.故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣.学习可以提高自己、改变自己5、因果法通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法.也称为因果分析法.事物都有自己的原因和结果，从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用．☞基础提升练任选一题作文（60分）1．（2014届山东临沂高三上期中）阅读下面的文字，根据要求作文.在自然界中，色深艳丽的花儿往往香味很淡，而越是色浅朴素的花儿香味却越浓.这会给你带来怎样的思考和启示？请以“花至朴处自芬芳”为题，联系生活体验与认识，写一篇不少于800字的文章.要求：自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），文体特征鲜明.2．（2014届山东青岛高三上期中）请从下面的题目中选择一个，按照要求，写一篇不少于800字的文章. （1）台湾作家林清玄说过这样一段话：“在人生里，每一个人都有其独特非凡的素质，有的香盛，有的色浓，很少很少能兼具美丽而芳香的，因此我们不必欣羡别人某些天生的素质，而要发现自我独特的风格.”请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），且文体特征鲜明.（2）中国游泳奥运冠军孙杨因无照驾驶被行政拘留引发外媒关注，游泳行业权威杂志《游泳世界》专家认为，对孙杨的处罚太严厉，应该给他犯错误的空间.事后孙杨也发表致歉信：“……由于平时忙于训练比赛，对法律知识的淡薄，导致今天的错误.我已进行深刻的认识和反思……”.对上述事件，你怎么看？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），且文体特征鲜明.☞能力闯关测1．（2014届山东日照高三12月校际联考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章. “这样做太冒险!”经验言之凿凿.“这比你想象的要困难得多!”现实断然说.“大胆地尝试一下吧!”梦想劝导道.要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征要鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围.2．（2014届山师附中高三11月期中）阅读下面的材料，根据要求作文.有好事者从小河里取了一些水，并把这些水装进高高的玻璃杯，放在豪华的桌子上.水很高兴，得意洋洋地说：“以前我总是匍匐在别人的脚下，现在我终于可以高高在上扬眉吐气了.”正说着，只听“啪”的一声，玻璃瓶跌落在地板上，碎了.水流了一地.没等它叹息，不一会儿就消失得无影无踪.要求：①自选角度构思成文，自拟题目.②不脱离材料的内容及含义的范围作文.③除诗歌外，文体不限，不少于800字.④不得套作，不得抄袭.。
☞基础早知道一、我会读校jiào 校对，校订，校样，校正xiào 学校，少校劲jìn 干劲，使劲jìng 强劲，劲敌，疾风知劲草看kān看管，看门，看守kàn 看见，试试看空kōng空虚，空话，空阔，空前kòng 空白，钻空子壳ké(口)外壳儿qiào 地壳，金蝉脱壳落là丢三落四lào (口)落枕，luò落差，下落，失魂落魄瑕瑜互见xiàn 安步当车dàng 长歌当哭dàng 安土重迁zhòng 病入膏肓huān g茅塞顿开sè犯而不校jiào 功亏一篑kuì供不应求gōng穿凿附会záo二、我会写（括号内为正确写法）因地治宜（制）因才施教（材）学习肆业（肄）义无返顾（反）意正词严（义）义气风发（意）不郎不莠（秀）受益非浅（匪）词不达义（意）因噎费食（废）依仗权势（倚）以老卖老（倚）遗笑大方（贻）遗害无穷（贻）以逸代劳（待）以一挡十（当）贻然自得（怡）毫无疑议（义）移花截木（接）不贻余力（遗）一视同人（仁）一如继往（既）一喏千金（诺）一劳永易（逸）一脉相成（承）三、我能背(1)为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？（《孟子》）(2)当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶。
（《出师表》诸葛亮）(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（《桃花源记》陶潜）(4)独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（《爱莲说》周敦颐）(5)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
（《马说》韩愈）(6)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（《陋室铭》刘禹锡）(7)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（《小石潭记》柳宗元）(8)浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！（《岳阳楼记》范仲淹）(9)临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌！（《醉翁亭记》欧阳修）(10)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
议论文写作训练之如何论证一、了解概念论证：论证就是用论据来证明论点的过程。
议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。
二、常见论证方法1.例证法——列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法，例证法在议论文中用得最多最广。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力，所以例证法是一般议论文都要用到的。
例：俗话说：自信能给予人无形的力量，难道不是吗？我们在做任何一件事之前都必须充满自信，无论问题是容易还是困难。
我们要相信自己，相信自己的能力，自己是最棒的。
这也是最基本的。
海伦•凯勒就是凭着自己的自信，虽然她听不见、说不出、看不到，但她相信，她相信自己可以创造奇迹。
她做了一个虽眼盲心不盲、耳聋思想不糊、口哑却精神不亚于常人的伟人，被世人称为20世纪最伟大的人物。
这是多么高的称赞啊！她靠的是什么？就是她那坚定的信念，那份伟大的自信。
跛脚的郑丰喜，别人说他不能上学，他自信，他不仅上了学，还年年拿第一；别人说他骑不了自行车，他自信，硬是在体无完肤之后让自行车成为了他的脚；别人说他一辈子都要跛脚，他自信，他从小就对家人和自己说：我一定要站起来，我还要穿皮鞋，最终他还是做到了。
他也靠着自己那惊人的自信使他这艘汪洋中的小船在大风、大浪等灾害下依然不翻。
我们感叹他们很厉害，厉害什么？厉害的就是比我们常人多的那份自信，他们相信自己。
2．因果法──通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。
也称为因果分析事物都有自己的原因和结果。
从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用。
例：（原因分析）为什么说毅力是成功的保证呢？因为做任何事情都不会一帆风顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。
☞基础早知道一、我会读乐lâ欢乐，乐观主义yuâ音乐，乐器了le 他不去了，得了奖liǎo了结，了如指掌，一目了然擂lãi擂鼓，擂了他一拳lâi擂台，打擂俩liā俩人，你们俩liǎng伎俩量liáng测量，衡量，量体裁衣liàng数量，胆量，量力而为liang 打量，掂量，思量，估量弄lòng里弄，弄堂nòng玩弄，弄虚作假归心似箭sì 含英咀华jǔ 处心积虑chǔ 大笔如椽chuán 讳疾忌医huì 买椟还珠huán宁缺毋滥nìng làn奴颜婢膝bì xī 弄巧成拙zhuō 前仆后继pū二、我会写（括号内为正确写法）一獗不振（蹶）一鼓足气（作）一盖而论（概）一促而就（蹴）一层不变（成）一笔钩销（勾）钓消执照（吊销）弃甲拽兵（曳）跃武扬威（耀）沓无音信（杳）指高气扬（趾）扬扬洒洒（洋）手急眼快（疾）眼花撩乱（缭）演译推理（绎）延袭成规（沿）严正申明（声）严阵以代（待）严惩不待（贷）言不由中（衷）和言悦色（颜）淹没无闻（湮）厌厌欲睡（恹）殉情枉法（徇）以身徇国（殉）三、我能背（1）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
”（《论语·泰伯》）（2）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
（《孟子》）（3）别有幽愁暗恨声，此时无声胜有声。
（白居易《琵琶行》）（4）楚天千里清秋，水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（5）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
（韩愈《马说》）（6）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）（7）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
（李白《蜀道难》）（8）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。
（《归去来兮辞》）（3）倩何人唤取，红巾翠袖，搵英雄泪？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》）（4）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。
倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
（陶渊明《归去来兮辞》）☞技能培训营一、考点论述议论文的结构方式一般有并列式、总分式、递进式、对照式、启感式。
其中启感式的写法是常用结构方式。
“启”是指启示类，“感”是指感想类。
共同特点是先叙材料，后发感想。
感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。
这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。
当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤。
常见的论证方法有七种：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法。
下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。
论证像做衣服。
如果说，论点是衣服的样式（如中山服、西服、学生服等），论据是布料（如棉花、化纤、毛料等），那么，论证就是裁缝师根据体式把布料裁剪好，然后做成衣服的过程和方法。
论证又像盖房子。
如果说论点是盖房子的图样（即房子的样式），论据是盖房子的原料（钢筋、水泥、砖头、沙石等），那么，论证就是工程师和建筑工人按照图纸设计的样式把原料盖成房子的过程和方法。
论证还像做菜。
俗话说：“巧妇难为无米之炊。
”一旦有了米面和蔬菜，巧妇就能大显神手，做成香味扑鼻、脍炙人口的佳肴。
而笨妇就不同了，她可能把好米好菜糟蹋掉，做出来的东西令人难以下咽。
中学生写议论文，运用正确的论证方法证明自己的观点，就像做衣服、盖房子、巧妇把米面蔬菜做成色香味俱全的菜肴一样重要。
同学们作文出现的状况就是事例摆在那，没有分析，或是论证方法单一，即摆一个事例点评一两句，再摆一个事例分析一下。
议论文讲究的是摆事实，讲道理。
学生作文经常会出现事例加观点的简单化论证模式，其原因就是缺乏理论分析。
要知道，议论文分析才是硬道理。
二，应试技巧指南1、例证法例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。
它是议论文写作中最常用的一种论证方法。
“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。
论点：忠言亦可顺耳论据：邹忌要向齐威王进谏，希望齐威王能广开言路，广纳忠言。
要怎么说呢，惹怒了威王，可能遭遇的是杀身之祸。
终于，他想出了主意。
以妻、妾、客“美我”的不同原因巧妙地向威王进言，让威王在愉悦与顺耳中顺利地接受自己的想法。
于是在齐国造就了“门庭若市”的一段佳话，让威王英名远扬，也使邹忌名垂青史。
备注：在叙述中可以加入自己的分析论点：知足常乐方仲永虽然天资聪明，生活环境优越，具备知足的条件，但是他没有继续努力求学，不思进取满足于一知半解，一个泯然众人碌碌无为的人其乐又能“常”多久呢？注意：对事例要加入分析不能只把例子摆在论点后，摆出事实后，需要讲道理。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：①、事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
②、事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
③、事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
④、事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
⑤、勤于积累，精于筛选。
“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。
积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。
2、引证法引证法也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。
引证法的使用频率仅次于例证法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
示例：友情的沟通高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟。
达到了友情的沟通。
从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到朋友的关怀，沟通也便到了心坎。
沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要为它传达彼此的关怀。
《善于舍弃》现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
“鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。
一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼,也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼。
最后什么都没有得到，那才是悲剧。
赏析n 中国有句古话：“蚌病成珠。
”价格昂贵的珍珠，恰是牡蛎体内病痛的产物。
德国诗人海涅曾发问：“诗之于人是否如珠子之于牡蛎？”而法国作家福楼拜则用更鲜明的语言展示了他的理解：珠子是牡蛎体内生病的产物，而作家的文笔同是作者内心深处沉痛感情的流露。
失恋的痛苦催生了歌德的千古力作《少年维特之烦恼》，中国历史上，“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》”（司马迁《报任安书》）。
怎么用好引证法呢？①、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，即使谈同一个问题，也有不少名言可供选取。
要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：强调立志的重要性，要选用“三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。
”强调志向高洁远大，要选用“燕雀怎知鸿鹄之志”，某同学沉湎于上网，要选用“玩物丧志”，某同学不能持之以恒、一暴十寒，要选用“有为之人立长志，无为之人常立志。
”②、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
过多的引文，很容易将自己的分析淹没3、对比法这是一种常用的、有说服力的论证方法。
把两种事物加以对照、比较，从而推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。
也称比较法。
事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
经过对比，正确的论点更加稳固。
正反事例组正反事例以易操作、效果好而常见于议论文。
我们应该尽可能用那些善恶、美丑形成鲜明对比的事例从正反两方面论证论点。
例如：如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生；诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣示例秦始皇之所以能“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意安排下，羁留异国，饱经磨难，终成雄才大略才实现的。
世界著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作《茶花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的能力才获得成功的。
事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功名可就。
相反，身继巨富，而无本领者，则只能是事业无成，乃至国破家亡。
秦二世胡亥继承了秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城千里”的万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。
究其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。
历史上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？4、比喻论证用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。
比喻用的材料可以是生活中人们熟知的事物或现象，也可以是寓言、传说等。
“巧喻而理至。
”示例学习如爬山．你在一开始的时候,不要因为山太高须仰视而不敢前进,这是懦夫;当你爬到半山腰时,不要因为前路茫茫而徘徊不前,甚至萌发退意,这是弱者;当你攀上山顶,俯察万物之小时,你该高歌,因为你胜利了,但你还须抬头看看,有一座更高的山横在你面前,它在召唤你:"勇士,前进吧,学无止境!"于是你又抬起了脚······运用比喻论证法，能使文章说理深入浅出，生动形象。
示例君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。
学习可以提高自己、改变自己5、因果法通过对事理原因或结果的周密分析，从而证明论点的正确性、合理性的论证方法。
也称为因果分析法。
事物都有自己的原因和结果，从结果来找原因，或从原因推导结果，就是找出事物产生、发展的来龙去脉和规律，这就起到了证明论点的合理性和正确性的作用．☞基础提升练任选一题作文（60分）1．（2014届山东临沂高三上期中）阅读下面的文字，根据要求作文。
