留痰培养标本的操作流程
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痰培养标本采集与运送标准操作规程一、适应症1.咳嗽、脓痰,伴有发热,影像学检查出现新的或扩大的浸润影,考虑肺部感染时。
2.气道开放患者出现脓痰或血性痰,考虑肺部感染时。
3.其他考虑肺部感染的情形。
二、痰标本采集与转运流程注:a:宜在医护人员直视下留取合格痰标本;自然咳痰标本必须为深部咳痰,不能留取唾液和鼻咽腔分泌物。
b:诱导痰只适用于检测卡氏肺抱子菌和结核分枝杆菌,对其他病原菌检出效果差。
C.有气道高反应者慎用高渗NaCl诱导。
d.仅当气管插管的患者出现肺炎症状时,可采集气管导管吸出物标本(气管在插管24小时后即有定植菌,若未有肺部感染指征时送检气管吸出物,可导致结果与疾病不符)。
e.室温下应在2小时内送至微生物室,如不能及时送检,可将标本放置2〜8°C 环境保存2〜24小时;延迟送检将导致非苛养的口咽部定植菌过度生长,有临床意义的病原菌数量相对减少,低温保存会使肺炎链球菌等苛养菌的分离机会和数量减少;故若标本延迟送检,应在报告中予以说明并指出可能对培养结果的影响。
三、标本拒收标准1.显微镜下细胞学检查发现标本受口咽部菌群污染,合格痰标本鳞状上皮细胞﹤10 个/低倍视野。
2.送检标本为唾液、口咽分泌物或鼻咽部窦内引流物等。
3.痰液中含有食物残渣。
4.无标签或标签贴错;标识信息不明,未提供釆集时间及送检目的等。
5.送检时间超过2小时且未正确保存的标本。
6.收集容器有渗漏或容器存在其他不合格情况。
四、注意事项1.24小时内不要重复采集痰标本。
2.咳痰、诱导痰、气管吸出痰标本不适合做厌氧菌培养。
3.尽量在首剂抗菌药物使用前及更换抗菌药物前釆集标本。
只要有可能得到合格的痰标本,应马上釆集、送检。
4.当肺部感染患者伴有发热(≥38°C)或低体温(≤36°C)、白细胞增多或粒细胞减少等血培养送检指征时,应同时釆集血标本送检。
5.申请单应注明患者的临床诊断、症状、是否使用了抗菌药物、检测目的、标本釆集时间,并标识是普通培养、抗酸杆菌培养还是真菌培养。
微生物痰液标本采集与处理程序(一)目的有效地指导痰液细菌及真菌培养标本的采集、接收及保存,使培养结果尽量不受干扰因素影响,保证检测结果准确可靠。
(二)适用范围适用于痰液细菌、真菌、结核杆菌培养及痰液涂片标本的采集、接收及处理。
(三)工作程序1.患者准备及原始标本识别(1)应在患者进行抗菌药物治疗前留取痰液做细菌、真菌或结核杆菌培养。
留取痰液前用清水漱口3次后,用力咯出深部痰液。
(2)由临床医护人员向临床患者讲解痰液标本留取的方法、标本量及注意事项,由患者自行咯出深部痰液,并将患者一般信息的条码标识写在(贴于)痰杯上。
原始标本以"电子申请单的条码号"为唯一标识。
2.痰液细菌及真菌培养标本采集的方法、容器、类型和量(1)痰液标本采集方法:自然咳痰,要求患者清晨留取,在抗菌药物应用前留取标本。
对于痰量少或无痰的患者可采用加温至45℃左右的10%NaCI水溶液雾化吸入,使痰液易于排出。
对咳痰量少的幼儿,可轻轻压迫胸骨上部的气管,使其咳嗽。
对不能深咳的儿童及重症患者,医生应用吸引法获取标本。
经气管穿刺吸痰法:用针从环甲膜处穿刺,将痰液吸出。
经纤维支气管镜吸引法:将气管镜插入气道,吸引出深部的痰液。
后两种方法准确性好但难度高。
(2)采集容器:密封30毫升的无菌痰杯,装有无菌拭子的密封试管。
(3)送检时间:原则上采集后应尽快送检,常温运输应在2小时内。
(4)注意事项:严格无菌操作,在痰液留取、运送、接种等过程均应注意无菌操作。
严格防止标本次序混乱,按一杯一个条码。
一般痰液培养连续做3天,以提高阳性率,排除污染。
3. 痰液标本的运送(1)门诊患者的痰液标本由患者本人或家属运送及物流传输装置自动传送;住院患者的痰液标本由护士、临床专职外送卫生员运送。
(2)送检地点:按规定。
(3)标本采集后立即送检,一般要求痰液标本传输不超过2小时。
如情况特殊不能运送,需要4℃冷藏并少于24小时。
(4)痰液标本的运送必须保证运送过程中的安全,防止溢出。
留痰培养标本的操作流程以留痰培养标本的操作流程为标题,写一篇文章留痰培养标本是一种常见的临床检验方法,用于检测呼吸道感染和炎症等疾病。
以下将介绍留痰培养标本的操作流程。
1. 准备工作在进行留痰培养标本前,需要准备好相关的材料和设备。
首先,准备好留痰容器,确保其无菌并能够密封。
同时,准备好培养基、试管、标签、笔等实验用具。
还需要准备好个人防护装备,如手套、口罩、护目镜等,以确保操作的安全性。
2. 采集标本在采集痰液样本前,需要向患者解释操作流程,并告知其需要深呼吸并尽量咳嗽出痰液。
患者可以选择在早晨起床后进行采集,因为此时痰液较为集中。
在采集过程中,患者应保持坐位,并用纸巾或盛有消毒液的容器进行咳嗽。
3. 标本处理采集到的痰液样本应立即送到实验室进行处理。
首先,将痰液转移至干净的试管中,大约10毫升左右。
然后,将试管标记上患者的相关信息,如姓名、年龄、性别等。
标本处理过程中要求操作人员佩戴手套,以防止交叉感染。
同时,需要注意避免标本的污染和溅出。
4. 样本处理和培养将采集到的痰液样本送到实验室后,实验人员会进行样本处理和培养。
首先,将痰液样本进行离心,以分离出可培养的细菌。
然后,将沉淀物取出,加入适量的生理盐水进行稀释。
接下来,将稀释后的样本涂布于含有适当培养基的琼脂平板上。
培养基的选择要根据不同的病原菌进行调整,以促进其生长和分离。
5. 培养条件和观察在进行痰液样本的培养过程中,需要提供适当的培养条件。
一般情况下,温度应保持在37摄氏度,培养时间一般为24到48小时。
实验人员需要定期观察培养皿上的菌落形态和颜色等特征,以判断是否有细菌生长。
同时,需要记录下培养的结果和菌种的鉴定。
6. 结果解读和报告当培养时间结束后,实验人员会对菌落进行鉴定,并判断其是否为致病菌。
一般来说,菌落形态、颜色、大小和产生的代谢产物等特征可以帮助鉴定。
实验室会将结果进行解读,并撰写相应的报告。
医生会根据报告的结果来制定治疗方案,以便更好地治疗患者。
、痰液及下呼吸道分泌物培养标准操作流程1观察标本合格后操作。
一般为晨痰,再留取痰之前刷牙、反复漱口,应从气管深部咳出痰,吐进无菌容器内送检。
涂片白细胞小于10,上皮细胞大于25 为不合格痰,相反白细胞大于25,上皮细胞小于10-25 为合格痰标本。
2点燃酒精灯,尽量保证无菌中间。
3接种环灭菌—待冷却后—取痰液—接种到血平板、中国兰平板(或麦康凯平板上)。
平板划线分离培养:(1)用接种环将标本涂布在平板第一区域并作数次划线,在第二三区依次用接种环划线。
(2)每划一区域应将接种环烧灼一次,冷却后再划下一区域,每一区域得划线应接触上一区域得接种线2-3 次使菌量逐渐减少以形成单个菌落。
(3)划线完毕将平板加盖倒置(琼脂平板得底部向上)于35°C 培养18-24 小时。
4观察菌落特征涂片染色,确定阳性菌、阴性菌、球菌还就是杆菌后鉴定种属。
5做药敏试验---- 报告结果。
便培养标准操作流程1、收取有粘液或脓血、稀水粪便标本。
2、点燃酒精灯,尽量保证无菌中间。
3、接种环灭菌一待冷却后一取粪便一接种到血平板、SS平板、中国兰平板(或麦康凯平板上)。
平板划线分离培养:(1)用接种环将标本涂布在平板第一区域并作数次划线,在第二三区依次用接种环划线。
2)每划一区域应将接种环烧灼一次,冷却后再划下一区域,每一区域得划线应接触上一区域得接种线2-3 次使菌量逐渐减少以形成单个菌落。
(3)划线完毕将平板加盖倒置(琼脂平板得底部向上)于35°C 培养。
4培养18-24 小时后观察菌落特征涂片染色,确定阳性菌、阴性菌、球菌还就是杆菌后鉴定种属。
5做药敏试验--- 报告结果。
尿培养标准操作流程1收取晨尿第一泡清洁中段尿。
(把外阴用肥皂清洗一遍,再用清水清洗两遍,待干或用干净布擦干)用导尿管得病号需新换导尿管后取标本2点燃酒精灯,尽量保证无菌中间。
3接种环灭菌一待冷却后将标本混匀,用定量接种环取尿液1ul(大约一接种环)一接种到血平板,接种环灭菌---待冷后取标本接种到中国兰平板(或麦康凯平板上)。
痰标本采集方法及流程
痰标本采集是一项为了明确病因和病情轻重的辅助性检查。
下面是yjbys店铺为大家带来的'痰标本采集方法及流程,欢迎阅读。
痰标本分类:
1.常规痰标本:检查痰中细菌、虫卵、癌细胞等
2.痰标本培养:检查痰中致病菌,为选择抗生素提供依据
3.24小时痰标本:检查24小时的痰量,并观察诊断或做浓集结核杆菌检查
采集时间地点:
-- 请在清晨痰量多(含菌量大)时留取
-- 在自己病房完成
需要我怎么做:
1、常规标本
-- 晨起后请用清水漱口
去除口腔中杂质
-- 深呼吸数次后
用力咳出气管深处的痰液
置于标本盒内
2、痰培养标本
-- 晨起后请先用漱口液漱口
再用清水漱口
-- 深呼吸数次后
用力咳出气管深处的痰液
置于无菌标本盒内
-- 如果痰多
可轻咳出最初的部分弃去
然后再用力咳出深部痰液
3、24小时痰标本
晨起漱口后(07:00)第1口痰起
至次晨漱口后(07:00)第1口痰止
全部留在标本盒中送检
温馨提示
-- 留取痰标本时
请不要将漱口液、唾液、鼻涕等混入
如查癌细胞,应用10%甲醛溶液或95%乙醇溶液固定痰液后立即送检
如作24小时痰量和分层检查时,需要时可加少许石炭酸以防腐
-- 请将留好的标本及时放置在病区标本收集处(病区污洗间,大小便放置处)
早晨08:00点前留取可直接放置
其余时间放置时,请告知护士,以便于护士通知及时送检。
⼀⽂看懂!痰标本【正确】的留取⽅式
前⾔:痰标本检查是呼吸系统疾病常见的检测⼿段之⼀,⽽痰标本的质量好坏会直接影响检测结果,那我们如何才能留取正确的痰标本呢?
1、在留痰之前先⽤清⽔漱⼝,
以清除⼝腔内的⾷物残渣及部分杂菌
2、深吸⽓2-3次,每次⽤⼒呼出
3、然后从肺部深处将痰咳出
4、将打开盖的痰盒靠近嘴边收集痰液,拧紧盒盖
注意:不要将唾液或⿐涕吐⼊痰盒中
以免影响检测结果
5、初次患者,要送三个标本:
(1)即时痰:就诊时深呼吸后咳出的痰液
(2)晨痰:患者晨起⽴即⽤清⽔漱⼝后咳出的第2⼝、第3⼝痰液
(3)夜间痰:送痰前⼀⽇,患者晚间咳出的痰液
6、随访患者,要送两个标本:
(1)即时痰:就诊时深呼吸后咳出的痰液
(2)晨痰:患者晨起⽴即⽤清⽔漱⼝后咳出的第2⼝、第3⼝痰液
7、患者留取的痰标本,
标本量⼀般在3-5ml
如果痰标本不合格
应在医⽣进⼀步指导后重新送检
8、痰标本收集后应该尽快送检,
如果不能⽴即送检,
应将标本置于4℃下冷藏。
痰标本采集技术操作流程及考核评分标准
科室姓名得分
考核人考核日期:年月日
理论试题:
1.临床常用的痰标本种类及目的:
(1)常规痰标本:检查痰液中的细菌、虫卵或癌细胞。
(2)痰培养标本:检查痰液中的致病菌,为选择抗生素提供依据。
(3)24h 痰标本:检查 24h 的痰量,并观察痰液的性状,协助诊断或做浓集结核分枝杆菌检查。
2.采集痰标本的注意事项:
(1)如查癌细胞,应用10甲甲醛溶液或95乙醇溶液固定痰液后立即送验。
(2)不可将唾液,漱口水、鼻涕等混入痰液中。
(3)收集痰液时同宜选择在清晨,因此时痰液量较多,痰内细菌也较多,可提高阳性率。
(4)做24h 痰量和分层检查时.应嘱患若将痰吐在无色广口瓶内,需要时可加少许苯酚(石碳酸)防腐。
第1篇一、实验目的痰标本实验主要用于检查痰液中是否存在病原微生物,如细菌、病毒、真菌等,以协助诊断呼吸系统疾病。
本实验报告流程旨在规范痰标本的采集、处理、检验及报告流程。
二、实验流程1. 标本采集(1)评估患者病情:采集痰标本前,评估患者的病情、年龄、治疗情况、排痰情况及配合程度。
(2)物品准备:备好痰标本采集容器、无菌手套、生理盐水、漱口液等。
(3)采集方法:a. 常规痰标本:嘱患者晨起后用清水漱口清洁口腔,然后用力咳出气管深处的痰液,盛于痰标本容器内。
b. 24小时痰标本:嘱患者将24小时内(晨7时至次晨7时)的痰液全部留于清洁广口瓶内。
c. 培养标本:嘱患者清晨起床后先用朵贝儿溶液漱口,再用清水漱口,深呼吸数次后用力咳出气管深处的痰液,盛于无菌培养瓶或盒内。
2. 标本处理(1)常规痰标本:将痰液置于生理盐水中,剧烈振荡5-10秒,然后用接种环将沉淀于管底的脓痰小片沾出,放入另一试管内,重复此过程两次。
(2)培养标本:将痰液接种于适宜的培养基上,置于37℃恒温箱中培养。
3. 检验(1)一般细菌涂片检查:挑选痰液中脓性或带血部分,涂成均匀薄片,行革兰氏染色,镜检。
(2)痰培养:观察培养基上是否有菌落生长,并进行鉴定。
4. 结果报告(1)根据检验结果,报告病原微生物的种类、数量等信息。
(2)若为细菌感染,报告敏感抗生素及耐药情况。
(3)若为病毒、真菌感染,报告病原微生物的种类。
三、注意事项1. 采集痰标本时,注意无菌操作,避免污染。
2. 标本采集后,尽快送检,以免影响检验结果。
3. 检验过程中,严格按照操作规程进行,确保检验结果的准确性。
4. 对患者进行解释,取得患者的配合。
四、实验总结痰标本实验是呼吸系统疾病诊断的重要手段之一。
本实验报告流程规范了痰标本的采集、处理、检验及报告流程,有助于提高检验结果的准确性,为临床诊断提供有力支持。
在实验过程中,应严格遵守操作规程,确保实验结果的可靠性。
第2篇一、实验目的痰标本实验是对痰液进行微生物学、细胞学、病理学等方面的检测,以辅助临床诊断和治疗。
痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是一种常用的临床检验方法,用于检测痰液中的病原微生物,对于呼吸道感染的诊断和治疗具有重要意义。
正确的痰培养标本采集方法及注意事项对于检验结果的准确性至关重要。
下面将详细介绍痰培养标本的采集方法及注意事项。
1. 采集时间,痰培养标本的采集时间应尽量选择在早晨起床后,因为这时痰液比较容易咳出,而且能够减少口腔中的细菌污染。
2. 采集容器,采集痰液的容器应为无菌干净的容器,避免使用带有抗生素或者有腐蚀性的容器,以免影响后续的培养结果。
3. 采集方法,患者应先漱口,然后深呼吸几次,用力咳嗽将痰液咳出,将痰液直接吐入采集容器中。
避免口水和唾液的混入,以免影响后续的培养结果。
4. 采集量,一般来说,采集的痰液应保证在5-10ml以上,这样才能满足后续培养和检测的需要。
5. 采集后的处理,采集完痰液后,应立即将容器密封,避免外界细菌的污染。
如果不能立即送检,应将痰液放入4℃的冰箱中保存,尽快送检。
采集痰液标本的注意事项:1. 避免采集口腔分泌物,在采集痰液的过程中,应尽量避免口腔分泌物的混入,以免影响培养结果。
2. 避免采集过程中的细菌污染,采集痰液的容器和工具应保持干净,避免细菌的污染。
3. 避免采集过程中的气管分泌物,在采集痰液的过程中,应尽量避免气管分泌物的混入,以免影响培养结果。
4. 避免采集过程中的唾液,在采集痰液的过程中,应尽量避免唾液的混入,以免影响培养结果。
5. 采集后的处理,采集完痰液后,应及时送检,避免痰液的变质和细菌的繁殖。
总之,正确的痰培养标本采集方法及注意事项对于检验结果的准确性至关重要。
只有严格按照规范操作,才能得到可靠的检测结果,为临床诊断和治疗提供准确的依据。
希望广大医务工作者能够重视痰培养标本的采集工作,提高工作质量,为患者的健康保驾护航。
痰标本采集操作规程一、目的(1)常规痰标本:检查痰的一般形状,涂片检查细胞、细菌、虫卵,以及观察其性质、颜色、气味和量以协助诊断呼吸系统疾病。
(2)痰培养标本:检查痰中的致病菌,及确定病菌类型。
(3)24h痰标本:检查24h痰的量及性状,协助诊断。
二、评估(1)病人的一般情况,病人的理解能力及其合作能力。
(2)病人的临床诊断和目前的病情、治疗情况。
(3)检查目的。
三、计划(1)用物准备:①病人能自行留痰者:标本容器(痰培养标本被无菌容器及漱口溶液200ml,24h痰标本备广口集痰器)、检验单(标明科室、床号、姓名、住院号、检查目的、送检日期时间)。
②病人无法咳痰或不合作:集痰器,检验单(标明病室、床号、姓名)、吸痰用物(吸引器、吸痰管)、生理盐水、手套。
痰培养标本需备无菌用物。
(2)病人准备:核对并向病人解释收集痰液的方法和注意事项。
(3)环境准备:通风。
(4)护士准备:做好个人防护。
四、实施(1)操作步骤:①常规痰标本A、病人能自行留痰者:贴标签于标本容器上,携用物至床旁→再次查对并做好解释→请病人于清晨醒来未进食前先漱口,数次深呼吸后用力咳出气管深处的痰液,盛于痰盒内,盖好痰盒→给予漱口或口腔护理→洗手、记录→送检B、无法咳痰或不合作者贴标签于标本容器上,携用物至床旁→再次查对并做好解释)→协助病员取合适卧位,由下向上叩击病人背部→用集痰器和吸引器按照吸痰法将痰吸入集痰器内,加盖→给予漱口或口腔护理→洗手、记录→送检②痰培养标本A、病人能自行留取痰液贴标签于标本容器上,携用物至床旁→再次查对并做好解释→病人清晨起床后,未进食前先用漱口溶液漱口,再用清水漱口,数次深呼吸后用力咳出气管深处的痰液于无菌集痰器内,盖好瓶盖→给予漱口或口腔护理→洗手、记录→送检B、无法咳嗽或不合作病人贴标签于标本容器上,携用物至床旁→再次查对并做好解释→取合适卧位,由下向上叩击病人背部→戴好无菌手套,用无菌集痰器和吸引器按吸痰法将痰吸入无菌集痰器内,加盖→给予漱口或口腔护理→洗手、记录→送检③24h 痰标本贴标签于标本容器上,携用物至床旁→再次查对并做好解释→在广口集痰器内加少量清水→从7am 未进食前漱口后第一口痰开始留取,次日晨7am 未进食前第一漱口后第一口痰作为结束,将24h 的全部痰液吐入集痰器内→给予漱口或口腔护理→洗手、记录→送检(2)注意事项:①帮助病人排痰,如伤口疼痛无法咳嗽,可用软枕或手掌压迫伤口,减轻肌肉张力,减少咳嗽时的疼痛。
痰培养标本采集方法及注意事项痰培养是一种常见的临床检验方法,用于分离和鉴定痰中的病原微生物,对于呼吸道感染的诊断和治疗具有重要意义。
正确的痰培养标本采集方法及注意事项对于检验结果的准确性至关重要。
下面将详细介绍痰培养标本采集的方法及注意事项。
一、痰培养标本采集方法。
1. 采集时间,最佳的痰标本采集时间是清晨醒来后,因为这时痰液浓度较高,有利于病原微生物的检测。
2. 洗手,采集痰标本前要彻底洗净双手,避免交叉感染。
3. 咳痰方法,患者在采集痰标本前应先漱口,然后深呼吸几次,再用力咳嗽将痰液咳出,尽量避免口腔分泌物的污染。
4. 采集容器,采集痰标本的容器应为无菌干净的容器,避免细菌的二次污染。
5. 标本数量,一般来说,每次采集应采集两次以上的痰标本,以提高检测的准确性。
6. 保存方法,采集后的痰标本应密封保存,并尽快送至临床检验科进行检测。
二、痰培养标本采集注意事项。
1. 避免口腔分泌物的污染,在采集痰标本时,患者应注意避免口腔分泌物的污染,避免细菌的混杂。
2. 避免采集过程中的污染,采集痰标本的医务人员应佩戴口罩和手套,避免呼吸道疾病的交叉感染。
3. 采集后的标本应尽快送检,痰标本采集后应尽快送至临床检验科进行检测,避免标本的变质影响检验结果。
4. 注意标本的保存,采集后的痰标本应密封保存,并在适当的温度下保存,避免细菌的生长和繁殖。
5. 注意标本的标识,采集痰标本时,应在容器上标注患者的姓名、年龄、性别等信息,以免混淆。
通过以上介绍,我们了解了痰培养标本采集的方法及注意事项。
正确的标本采集方法和注意事项对于检验结果的准确性至关重要,希望医务人员和患者都能重视起来,共同努力,提高病原微生物检测的准确性,为临床诊断和治疗提供可靠的依据。
痰培养标本采集与运送标准操作规程目的:正确采集痰培养标本并运送内容:一.标本来源:痰/气管抽吸物(TA)、支气管肺灌洗吸出液、支气管刷子、气管内管、肺穿刺或活组织等。
二.容器:洁净、广口、无菌、加盖、密封、防渗漏。
不含防腐剂和抑菌剂,一次性使用。
三.采集方法清晨痰量多,含菌量亦大,嘱病人先用洁口液,再用清水漱口,以除去口腔中细菌,深吸气后用力咳出1-2口痰于培养皿或瓶中,痰量极少可用45℃10%氯化钠溶液雾化吸入导痰。
建立人工气道,如气管切开或气管插管者,戴无菌手套或用无菌镊子取一次性无菌专用吸痰管,一头缓慢插入气管致隆突(叶支气管)水平,一头接电动吸引器,螺旋式抽吸,吸引痰液。
四.注意事项1.以清晨第二口痰为佳。
防止唾液及上呼吸道分泌物污染。
2.在抗生素使用前采集价值高。
3.连续采集3~4次,采集间隔时间>24h。
五.结果判断1.正常人体的下呼吸道是无菌的,上呼吸道有正常菌群栖居。
2.合格痰的涂片镜检鳞状上皮细胞〈10个/低倍视野,白细胞〉25个/低倍视野,或两者比例小于1:2.5。
3.连续两次分离出相同的病原菌可认为是感染病原菌。
4.经纤维支气管镜和人工气道吸引采集分泌物分离出的细菌可认为是感染病原菌。
5.痰液与血液或胸水中分离到相同病原体,有诊断意义。
6.痰培养常见病原菌为肺炎链球菌、乙型溶血性链球菌、金黄色葡萄球菌、厌氧性球菌、结核分枝杆菌等。
7.痰中的病原菌不少属于机会致病菌,应根据病情判断。
六.临床微生物标本送检的注意事项1.标本及时送检避免干燥,不能及时送检者可暂存4℃冰箱。
如在室温下放置数小时,则定植于口咽部的非致病菌过度生长,而肺炎球菌和流感嗜血杆菌检出率则明显下降。
故标本采集后送检时间不得超过2小时。
2.送检标本应注明来源、检验目的和采样时间,使实验室能正确选用相应的培养基和适宜的培养环境。
3.送检期间要予以安全防护:放标本的容器必须防漏,禁止将渗漏的标本送往实验室。
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门诊痰标本采集作业标准
◊病人留取标本前清水漱口一深呼吸数次一收腹用力咳出自支气深部的脓样或黏液样痰液一盛于无菌集痰器中一放在标本收取处
◊留取痰找结核杆菌标本时,避免混入漱口液、唾液、鼻涕等
◊做漂浮或浓集结核杆菌检验时,应采集12、24小时内的痰液
◊在治疗期留痰培养标本,应在停药48小时后留取
◊病理学检验以清晨第一口痰标本最适宜;细胞学检验以上午9-10时留痰最好标♦护士根据化验、检查单、姓名给病人标本留取器
本♦核对正确后收回标本
送♦将采集完的标本进行条码扫描
检♦按照送检时间及时送验。
二、粪便培养标本的采集【护理目标】操作规范,无污染标本,保持无菌操作。
【操作重点步骤】1.核对医嘱与患者。
2.评估患者的病情、抗生素使用及排便情况。
3.告知患者/家属粪便标本采集的目的和配合方法。
4.标本采集:将检验标签贴在容器上,注明科室、床号、姓名、检验项目。
屏风遮挡,患者排便于清洁干燥便盆内,护士用消毒棉签取粪便带脓血、黏液的异常部分(成形约5 g,水样便约3 mL)置于培养试管中,放置前后均用酒精灯火焰消毒管口及管塞后及时送检。
如患者无便意,护士戴一次性橡胶手套后,用棉签蘸无菌生理盐水,由肛门插入直肠5~7 cm,沿肠壁轻轻旋转一周,擦取直肠表面的黏液后取出,置于培养试管(或保养液)中,常规消毒管口与管塞后,塞紧瓶塞,立即送检。
切勿粪尿相混,影响阳性检出率。
【结果标准】1.患者/家属对所做的护理操作和解释表示理解和满意。
2.标本留取方法准确,标本无被污染。
3.标本送检及时。
【操作流程及要点说明】与粪便常规及潜血标本采集流程图同。
三、寄生虫及虫卵标本的采集【护理目标】标本合格,采集后送检及时。
【操作重点步骤】1.核对医嘱与患者。
2.评估患者的病情、抗生素使用及排便情况。
3.评估留标本时的室内外温度。
4.告知患者/家属粪便标本采集的目的和配合方法。
5.标本采集:将标本标签贴于容器上,注明科室、床号、姓名。
患者排便于清洁便器后,用棉签在粪便不同部位采取带血或黏液部分、蚕豆大(约 5 g)的粪便放人清洁防渗漏容器(水样便可盛于大口清洁容器)中送检。
腹泻患者应取脓、血、黏液等异常部分。
服用驱虫剂、作血吸虫孵化检查时,留取全量粪便送检。
6.采集检查蛲虫的粪便标本:方法一:在晚上23:00左右,患者感觉肛门周围发痒时,用无菌生理盐水棉签,自肛门周围皱襞处拭取,置于试管内,塞好管口送检。
方法二:嘱患者于睡前或清晨尚未起床前将留取标本用的透明胶布贴于肛门外围处(蛲虫常在午夜或清晨时爬到肛门处产卵)。
起床后取下透明胶布粘有虫卵的一面贴于载玻片上或将透明胶布对合(粘有虫卵的一面在内)后立即送检。
痰培养操作流程sop痰培养是一种常见的临床实验室检查方法,用于检测痰样本中的细菌、真菌和病毒等微生物。
正确的痰培养操作流程对于准确诊断和治疗疾病至关重要。
下面是一份关于痰培养操作流程的标准操作规程(SOP):1. 收集痰样本:首先,需要向患者解释痰培养的目的和过程,并告知患者如何正确收集痰样本。
患者应该在清晨醒来后进行痰样本的收集,以确保样本的新鲜度和准确性。
2. 标本处理:将患者收集的痰样本转移到干净、干燥的容器中,并密封好。
在标本处理过程中,操作人员应该佩戴手套和口罩,以避免交叉感染。
3. 样本传送:将标本送往实验室进行痰培养前,需要填写标本送检单,并确保标本的标识清晰准确。
在传送过程中,要注意避免样本的温度变化和震动。
4. 样本处理:实验室接收到痰样本后,首先需要进行样本的离心处理,以分离细菌和其他微生物。
然后将样本接种到不同的培养基上,以促进微生物的生长。
5. 培养条件:根据不同的微生物种类,需要在不同的培养条件下进行培养。
通常情况下,细菌需要在37摄氏度的培养箱中培养,而真菌和病毒则需要在不同的培养基上进行培养。
6. 结果解读:培养后的样本会形成不同形状和颜色的菌落,实验室技术人员需要根据菌落的形态和生长特性来鉴定微生物的种类。
最终,会生成一份痰培养报告,告知医生检测结果。
7. 结果分析:医生根据痰培养报告来判断患者是否感染了细菌、真菌或病毒,并根据检测结果来制定相应的治疗方案。
痰培养结果对于选择抗生素和其他治疗药物具有重要的指导意义。
总的来说,痰培养操作流程需要严格按照标准操作规程来进行,以确保检测结果的准确性和可靠性。
只有通过正确的操作流程和专业的实验室技术人员,才能为临床医生提供准确的诊断信息,帮助患者及时得到有效的治疗。
人工气道留取痰培养流程及质量标准1.洗手并穿戴好手套。
Wash hands and put on gloves.2.准备好所需的培养物和试剂。
Prepare the required culture media and reagents.3.将痰标本送至微生物实验室。
Send the sputum specimen to the microbiology laboratory.4.在无菌条件下打开痰瓶。
Open the sputum container under aseptic conditions.5.取出一定数量的痰样本并转移到培养物中。
Transfer a certain amount of sputum sample into the culture media.6.用无菌棉签在培养物表面涂抹痰样本。
Streak the sputum sample on the surface of the culture media using a sterile cotton swab.7.用贴有标签的胶带标记好痰培养物瓶。
Label the sputum culture bottle using adhesive tape with the appropriate information.8.把培养后的培养物放入培养箱中。
Place the inoculated culture media in the incubator.9.设置适当的温度和湿度条件。
Set the appropriate temperature and humidity conditions.10.观察培养物的生长情况。
Monitor the growth of the culture media.11.在培养物出现细菌斑点后进行进一步分离和鉴定。
Perform further isolation and identification when bacterial colonies appear on the culture media.12.记录培养物的培养时间和观察到的细菌类型。
简述指导病人正确留取痰标本的方法及注意事项
留取痰标本是一种常见的检查方式,能够帮助医生了解病人的病情和病因。
以下是指导病人正确留取痰标本的方法及注意事项:
1.选择正确时间:最好在早晨起床后或进食后一小时左右咳嗽,并在痰液分泌多的时候留取痰标本。
2.清洁口腔:用温水漱口,使口腔内没有食物残渣和其他物质。
3.咳出痰液:深呼吸几次,然后用力咳嗽,尽量将痰汀出来。
4.使用干净容器:使用无菌或消毒过的容器留取痰标本,避免外界细菌的污染。
5.不要加稀释剂:不要将其他液体加入标本中,否则会影响检查结果。
6.标注相关信息:在标本容器上注明病人的姓名、住院号等相关信息,以免混淆。
注意事项:
1.留取痰标本时要注意个人卫生,注意手卫生,以防把其他细菌带入标本中。
2.如果痰液较黏稠,可以喝些水或吃些水果促进排痰。
3.留取痰标本时不要弯曲标本容器或倒置容器,否则会导致标本溢出,影响检查结果。
4.如果痰液很多,可将痰液分次留取。
5.如果有不适症状或自身健康情况不好,建议请医生帮助留取痰标本。
留痰培养标本的操作流程
以留痰培养标本的操作流程为标题,本文将介绍留痰培养标本的操作流程。
一、前期准备
在开始留痰培养标本的操作之前,需要先准备好一些必要的物品和设备。
这些物品和设备包括:留痰容器、无菌手套、无菌吸管、标本袋、标签、可倾斜培养皿、培养基、试管架、显微镜、显微镜玻片、染色剂等。
二、操作流程
1. 患者准备
(1) 给患者解释留痰的目的和操作过程,让患者了解并配合。
(2) 让患者在清晨醒来后立即开始咳嗽并咳痰,以保证标本质量。
(3) 提醒患者在留痰之前先漱口,以减少口腔细菌的污染。
2. 采集标本
(1) 戴上无菌手套,并确保手部卫生。
(2) 给患者提供无菌的留痰容器,并告知患者如何正确使用。
(3) 让患者深呼吸几次,然后咳嗽并将痰吐入留痰容器中。
(4) 确保留痰容器密封,避免痰液外溢。
3. 标本处理
(1) 将留痰容器及时送到实验室,以避免标本干燥和细菌数量减少。
(2) 实验室人员在接收留痰标本时,应注意标本的标签和信息是否完整。
(3) 将留痰标本转移到无菌操作台上,避免污染。
4. 标本分析
(1) 实验室人员将留痰标本倒入可倾斜培养皿中,以便进行分析。
(2) 使用吸管将留痰标本吸到试管中,加入合适的培养基进行培养。
(3) 选择适当的培养基,如肺炎克雷伯菌培养基、肺炎链球菌培养基等,以促进细菌的生长和分离。
(4) 在培养皿上涂布标本,可使用铅笔记号或其他方法标记菌种和培养条件。
(5) 将培养皿放入培养箱中,控制好温度和湿度,促进菌落的生长。
5. 菌落观察和鉴定
(1) 经过一定时间的培养后,观察培养皿中是否出现细菌菌落。
(2) 使用显微镜观察菌落的形态、大小、颜色等特征,并进行初步鉴定。
(3) 可根据菌落的特点进行进一步的生化试验,以确定菌株的种类。
6. 染色和显微镜检查
(1) 选取一部分菌落进行染色,如革兰氏染色、酸忍染色等。
(2) 将染色后的标本放在显微镜上观察,观察细菌的形态、结构等特征。
7. 结果分析和报告
(1) 根据菌落的形态、生化试验和显微镜观察结果,进行菌株的鉴定。
(2) 将结果记录在实验室的记录表中,并编写标本报告。
(3) 如果发现有病原菌,要及时通知医生,以便进行相应的治疗。
三、注意事项
1. 操作过程中要注意无菌操作,避免细菌污染。
2. 标本采集后要及时送到实验室,避免标本质量下降。
3. 实验室人员要严格按照操作规程进行操作,以确保结果的准确性。
4. 培养箱和显微镜等设备要保持清洁,并定期进行维护和消毒。
总结:
留痰培养标本的操作流程包括前期准备、采集标本、标本处理、标本分析、菌落观察和鉴定、染色和显微镜检查以及结果分析和报告等步骤。
在操作过程中需要注意无菌操作、标本质量和设备的清洁维护。
通过这些步骤,可以获得准确的留痰培养结果,为医生提供临床诊断和治疗提供参考依据。