部编人教版三年级上册道德与法治《家庭的记忆》课件

第四单元 · 家是最温暖的地方
家庭的记忆
这
是 妈 妈
那除了爸爸和妈妈， 你还知道其他一些亲人的称呼
吗？
家族歌
爸爸的爸爸叫什么 爸爸的妈妈叫什么 爸爸的哥哥叫什么 爸爸的弟弟叫什么 爸爸的姐妹叫什么 妈妈的爸爸叫什么 妈妈的妈妈叫什么 妈妈的兄弟叫什么 妈妈的姐妹叫什么
爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫阿姨
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。12:38:0612:38:0612:386/16/2020 12:38:06 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1612:38:0612:38Jun-2016-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。12:38:0612:38:0612:38Tuesday, June 16, 2020
。2020年6月16日星期二下午12时38分6秒12:38:0620.6.16
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月下午12时38分20.6.1612:38June 16, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月16日星期二12时38分6秒12:38:0616 June 2020
君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗》 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？ ——贺知章《回乡偶书》
课堂练习：
1.家对我们每个人来说都是无可替代的存在。从古至今，无数离家的游子 写下了一篇又一篇优秀的诗句来表达对家的思念，并流传至今，以下哪 句诗没有表达这种情感呢（D ）

除了成语之外，你还知道哪些关于 “家”的古诗吗？
烽火连三月，家书抵万金。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
想一想
通过这些成语和古诗词，你发现中 国人最重视什么呢？
家乡和亲人。
板书设计
家庭的记忆
家庭称呼 “家史”小调查 传统节日中的“家” 语言文字中的“家”
践行社会主义核心价值观 凝聚青春正能量
概要
价值目标 • 富强、民主、文明、和谐
社会
主义
价值准则 • 自由、平等、公正、法治
价值
体系
价值行为 • 爱国、敬业、诚信、友善
党的十六 届六中全
会
党的十七 大
党的十八 大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略 任务。
明确指出：“社会主 义核心价值体系是社 会主义意识形态的本 质体现。”
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会 主义核心价值观。”
五、语言文字中的“家”
猜一猜
1.女儿出嫁了。（猜一个字） 家
2.一个小家庭，仅仅一口人。（猜一个字）合
3.一家十一口。（猜一个字）吉
4.一家十一口，一家十二口。
两家合一起，万事都不愁。（猜一个字。）喜
畅所欲言
你知道哪些祝福家庭的成语吗？说 出来和同学分享一下。
欢聚一堂 天伦之乐 举案齐眉 ……
畅所欲言
四、传统节日中的“家”
你知道春节指的是我国农历什么时候吗？ 农历正月初一。
除夕之夜指的是哪一天呢？ 农历年最后一天的晚上。
每年的除夕夜我们都要做些什么呢？ 穿新衣服、吃年夜饭、贴春联……
画一画
吃“年夜饭”
1.请你拿出纸和笔，回想自己每年吃年夜 饭的场景，然后画在纸上。

10
家庭的记忆
（第二课时）
11
大家来分享
• 1.你家的“年夜饭” 通常都有哪些人 ？ • 2.你家的 “年夜饭”常吃什么?你知道它们的寓意吗？ • 3.说说当时的情形和你的心情。
12
知识窗
“年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最后一天） 的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚，共进晚餐。一 年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭成员的互敬互爱，这 种互敬互爱使一家人之间的关系更为亲密。
）
爸爸的姐妹的孩子是我的（
）
妈妈的兄弟的孩子是我的（
）
4
5
活动二 “家史”小调查
分享要求： 1.在过去的几十年里，你家发生了哪些大事？ 2.你是如何知道这些事情的？ 3.你能感受到不断传承的家庭美德吗？
6Байду номын сангаас
我和父母比童年
7
我和父母比童年
8
我和父母比童年
9
我和父母比童年
通过比较父母和自己的童年，你发现了什么？
21
换。其次，适合进度和方向，在课堂上了解学生的学习动态，使用多种方式营造轻松和愉悦的课 堂教学氛围。若是学生的兴趣点比较低，教师就需要究其原因，对学生的表现作出更多的了解和反应， 明确地摆正教师自己的位置，改变沉闷的课堂环境，进而促进教学效果的提升。在新形势下，道德与 法治课教师要重新建立起新的教学模式，不断地革新教学思维，由此探究出更有效的教学对策。要采 取有效的措施去对整个教学的环境和教学的过程进行优化，提升教学的整体质量，促进学生多方面的 进步。在此形式之下，面对教学的内容，面对教学的环境以及教学的目标，需要教师树立起全新的教 学理念。综合研究各类对学生产生影响的学习要素，做好教学的准备和设计，由此提升道德与法治课 堂的教学质量，促进学生的全面发展。

下面是一幅不完整的“家庭关系示意图”， 你能结合生活经验，把它补充完整吗？
爷爷 奶奶外公 外婆姑父 姑姑 伯父 伯母 爸爸 妈妈 舅舅 舅妈 姨妈 姨父
表哥、表弟 表姐、表妹
堂哥、堂弟 堂姐、堂妹
我 哥哥、弟弟 姐姐、妹妹
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
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诗歌导入
家
家是依靠的翅膀， 借助它的力度， 你可以飞翔到蓝天。 家是停泊的港湾， 早晨出发即一个弧度， 傍晚的幕布里回到终点。
出发与归宿， 都是在同一个点上。 家是一个去处， 一个人永远的留恋， 一生恋着雪霜暴雨的地方， 又是一个人恋着菜蔬米面的地方， 靠火蒸煮饭菜、靠心与手生活的地方。
读了这首诗歌， 你想到了什么？
我是爷爷奶奶的（ 孙子/孙女 ）； 我是姨妈的（ 姨甥/姨甥女 ）； 爸爸的兄弟的孩子是我的（ 堂兄弟/堂姐妹 ）； 爸爸的姐妹的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； 妈妈的兄弟的孩子是我的（ 表兄弟/表姐妹 ）； ……
作业：“家史”小调查
调查自己的家庭在过去几十年里发生的一些大事， 完成下表“家庭大事记”，带到班上和同学们一起 交流。
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自学要求：
请同学们独立完成导学单上 面的知识问答题，将答案填写 在括号里。
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知识问答：
爸爸的爸爸，我称呼他（ 爷爷 ）； 妈妈的妈妈，我称呼她（ 外婆/姥姥 ）； 妈妈的兄弟，我称呼他（ 舅舅 ）； 爸爸的姐妹，我称呼她（ 姑姑 ）； 爸爸的弟弟，我称呼他（ 叔叔 ）； 爸爸的哥哥，我称呼他（ 伯父 ）；

后一天）的晚餐。这一天人们准备辞旧迎新，一家相聚， 共进晚餐。一年一度的“年夜饭”表现出中华民族家庭 成员的互敬互爱，这种互敬互爱使一家人之间的关系更 为亲密。
节日名称 时间
主要活动
意义
元宵节 清明节 中秋节 重阳节
农历正月十五 吃元宵、猜灯谜公ຫໍສະໝຸດ 四月五日 前后农历八月十五
祭奠祖先 缅怀先烈
吃月饼、赏月
第四单元 •家是最温暖的地方
第12课 家庭的记忆
1
活动一 家庭称号抢答赛
爷奶 爷奶
姑姑 姑父
叔叔 婶婶
爸妈 爸妈
姥姥 爷姥
舅舅 舅妈
小姨 姨夫
表哥 表弟 表姐 表妹
堂哥 堂弟 堂姐 堂妹
我 哥哥、弟弟 妹妹、姐姐
表哥、表弟 表姐、表妹
表哥、表弟 表姐、表妹
活动一 家庭称号抢答赛
知识窗
社会生活的变化，往往会带动家庭规模的变化。目前，大多 数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家 庭”。以往那种和爷爷、奶奶等三代人生活在一一起的大家庭已 经变得越来越少了，“四代同堂”的家庭则更为少见。
我和父母比童年
我和父母比童年
通过比较父母和自己的童年，你 发现了什么？
第四单元 •家是最温暖的地方
第12课 家庭的记忆
2
大家来分享
• 1.你家的“年夜饭” 通常都有哪些人 ？ • 2.你家的 “年夜饭”常吃什么?你知道它们的
寓意吗？ • 3.说说当时的情形和你的心情。
知识窗 “年夜饭”又称“团圆饭”，是农历除夕（农历年最
活动一 家庭称号抢答赛
抢答竞赛
我是爷爷奶奶的（
）
我是姨妈的（
）
爸爸的兄弟的孩子是我的（