第5课安史之乱与唐朝衰亡学案

第5课安史之乱与唐朝衰亡参考答案【学习任务一：安史之乱】1.（1）唐玄宗（2）节度使（3）外重内轻2.安禄山；史思明3.①对社会经济造成极大破坏。

②唐朝国势从此由盛转衰。

③逐渐形成藩镇割据的局面。

【学习任务二：黄巢起义与唐朝灭亡】1.给唐朝的统治以致命的打击2.朱温；后梁【学习任务三：五代十国的更迭与分立】1.藩镇割据2.统一一、单选题1．【答案】B【详解】根据诗句结合所学知识可知，诗句“忆昔”反映的是开元盛世，诗句“垂老别”反映的是安史之乱爆发后人民遭受的灾难与统治者的残酷。

唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

唐朝由盛转衰的转折点是安史之乱，唐玄宗末年，安禄山和史思明发动的历时8年之久的叛乱，史称安史之乱，B项正确；八王之乱，是西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，不符合题意，排除A项；黄巢起义是唐朝末年的农民起义，也是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义，黄巢之乱转战近半唐朝江山，导致唐末国力大衰，但不符合题意，排除C项；藩镇割据是唐朝中期以后的地方形势，不是材料所述两首诗句的转折点，排除D项。

故选B项。

2．【答案】A【详解】根据题干表格可知，755年后，人口急剧下降。

结合所学可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。

持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，人口急剧减少，A项正确；五代十国的出现是在唐朝灭亡后，排除B项；黄巢起义发生在878年至884年，排除C项；唐末藩镇割据的局面结束于北宋的建立，排除D项。

故选A项。

3．【答案】D【详解】据所学知识可知，黄巢起义沉重打击了唐朝腐朽统治，加速了唐朝的灭亡，D项正确；黄巢起义沉重打击了唐王朝，但没有推翻唐王朝，排除A项；安史之乱后，唐朝中央权力衰微，逐渐形成了藩镇据局面，排除B项；安史之乱发生在公元755年到763年，比黄巢起义早上百年，排除C项。

了自己的独立王国……他们拥兵自雄,互相兼并。

藩镇割据的最严重后果是什么（）A.影响中央财政收入B.危害国家的统一局面C.形成五代十国D.使得中央政令无法实行3.从表面上看，五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的历史时期，实际上，这一时期一直都存在着统一的因素，而且统一因素在不断地增长。

统一的因素包括（)①藩镇割据局面的延续②长期政治统一的历史影响③各地经济发展的密切联系④人民对统一的渴望A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4.下列哪一项不属于唐朝衰落的原因（）A.统治者不再励精图治B.地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权C.北方少数民族南下，中央王朝无法与之对抗D.宦官专权使朝政更加黑暗腐败环节五：测试评价5.唐玄宗统治后期爆发的“安史之乱”是一场（）A．农民战争B．统一战争C．叛乱战争Ｄ．兼并战争6.唐朝由强盛转向衰落的转折点是（）A．宦官专权B．安史之乱C．藩镇割据D．农民战争7.“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。

这次起义（）A. 给唐朝统治以致命的打击B. 推翻了唐朝的统治C. 平定了安史之乱D. 形成了藩镇割据局面8.“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。

由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。

”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )A. 藩镇割据B. 宦官专权C. 黄巢起义D. 安史之乱9.下图的隋唐历史时间轴中①②依次是( )A．安史之乱“贞观之治”B．“贞观之治”安史之乱C．澶渊之盟安史之乱D．“贞观之治”澶渊之盟10.下列与唐朝的灭亡原因无关的是( )A.安史之乱对社会经济造成极大的破坏B.藩镇割据的态势愈演愈烈C.五代十国局面的出现D.唐末农民起义沉重打击了唐朝的统治11.“五代十国”是中国历史上的一段大分裂时期。

关于这一时期的表述，不正确的是（）A．它们是唐朝末年以来藩镇割据的延续 B．北方政局相对稳定，经济有一定发展C．它们的开国君主都是掌握兵权的武将D．政权分立，但统一是历史的必然趋势12.图示反映了唐朝由兴盛到衰亡的过程。

第5课安史之乱与唐朝衰亡【课程标准】知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后的五代十国局面【学习目标】1、通过阅读教材，归纳出安史之乱爆发的原因，并结合材料分析出安史之乱的影响。

2、通过阅读教材，说出黄巢起义的基本史实，找出黄巢起义爆发的原因和影响。

3、通过阅读教材，结合史料，总结出五代十国时期中国的政治局面的特征。

【自主学习】一、安史之乱1、背景：开元末年以后，追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。

社会上的各种矛盾越来越尖锐，也日趋紧张。

各地的逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀。

2、概况：年，借口朝廷出现奸臣，和部将一起发动叛乱，史称“”。

安史叛军接连内乱，最终于年被平定。

3、影响：持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是地区遭到浩劫。

唐朝的国势从此。

唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成的局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡1、黄巢起义（1）背景：①唐朝后期，统治腐朽，专权，的态势越来越严重；②人民赋役繁重；③连年灾荒（2）经过：起义军在的率领下，转战南北，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。

（3）结果：原为农民起义军将领的与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。

2、唐朝灭亡：年，建立了政权，唐朝至此灭亡。

三、五代十国的更迭与分立1、概况：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了、、、、五个政权，南方地区出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“”。

2、实质：五代十国是唐末以来局面的延续。

3、社会状况：它们的开国君主都是掌握兵权的武将。

（1）政权更迭，政局动荡不安；（2）地区政局相对稳定。

（3）五代十国时期，虽然，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使始终是一个客观存在的必然趋势。

【问题探究】探究一：五代十国后期，促使统一趋势不断加强的因素有哪些？【课堂小结】请根据所学为本课画出思维导图【新知巩固】（）1、唐玄宗统治后期，一身兼任三地节度使，担负东北地区防御重任的边将是A.李林甫B.杨国忠C.安禄山D.史思明（）2、下列哪一事件对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰A.鉴真东渡B.黄巢起义C.安史之乱D.藩镇割据（）3、“起义军转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命打击。

第5课 安史之乱与唐朝衰亡❶教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡教学难点：唐朝的衰亡原因；五代十国形成的原因和影响❷教学过程一、导入新课（多媒体展示《玄宗幸蜀图》图）讲述杨贵妃的死：唐玄宗一众到了马嵬坡（今陕西兴平市西北23里）途中将士饥疲，六军愤怒，陈玄礼认为杨国忠作乱才导致安禄山谋反，请李辅国转告太子想杀杨国忠的意图。

这时吐蕃使者正率领20多人围堵杨国忠，抱怨没食物。

有官兵喊：“杨国忠与胡虏谋反！”杨国忠骑着马逃到西门，被众人杀死肢解，头被枪挑着竖在驿站门口。

陈玄礼及韦谔请求玄宗杀死杨贵妃。

高力士劝说玄宗保军心安定，杀死杨贵妃。

玄宗忍痛命令高力士在佛堂缢死杨贵妃。

此后，玄宗入蜀。

后世史家认为“马嵬之变“是一场“有计划的兵变“。

这就是《玄宗幸蜀图》的历史背景，今天我们一起来学习唐朝由盛世到衰败的过程，以从中汲取教训。

二、新课讲授目标导学一：安史之乱（一）背景（原因）：（多媒体展示唐玄宗的画像）学生探讨：安史之乱爆发的历史背景？答案提示：1.开元末年唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。

2.社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。

3.节度使势力膨胀，形成外重内轻。

4.安禄山担任三个边地的节度使，逐渐扩张势力。

（二）过程（多媒体展示以下列材料）史料解读安禄山兼三大兵镇独掌15万的兵力，拥兵边陲，其手下骁勇善战，甚获玄宗宠信，引来宰相杨国忠忌恨。

两人因而交恶，而唐玄宗又对此不加干预。

安禄山久怀异志，加上手握重兵，就以讨杨之名举兵叛唐。

1.（多媒体出示问题：安史之乱的基本过程）教师讲述：安史之乱的基本情况。

（755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱。

763年被平定）2.（多媒体出示问题：安史之乱的影响）读教材，学生回答：安史之乱的影响答案提示：对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此由盛转衰。

安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。

目标导学二黄巢起义和唐朝的灭亡1.（多媒体展示黄巢起义图）学生读教材和图，抢答黄巢起义的背景和结果答案提示：背景：唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势日益严重，相互之间发生兼并战争，人民赋役繁重，生活困苦。

《安史之乱与唐朝衰亡》导学案一、导学目标：1. 了解安史之乱的起因和过程；2. 掌握安史之乱对唐朝的影响；3. 分析唐朝衰亡的原因。

二、导学重点：1. 安史之乱的爆发和发展；2. 安史之乱对唐朝政治、经济和社会的影响；3. 唐朝衰亡的深层原因。

三、导学步骤：第一步：导入请同砚们观看一段关于安史之乱的视频，了解安史之乱的基本情况。

第二步：进修安史之乱的起因和过程1. 讲解安史之乱的起因：安史之乱是唐朝晚期的一场规模宏大的内乱，其起因主要是安禄山和史思明等节度使的叛乱。

他们对唐朝的统治不满，联合起义，最终导致了这场骚乱的爆发。

2. 分析安史之乱的过程：安史之乱开始于755年，史思明攻占长安，安禄山攻克洛阳，最终导致唐玄宗被迫逃亡。

随后，唐军和安史军展开了长达数十年的激烈战斗，最终唐朝虽然平定了叛乱，但国力大大削弱。

第三步：探讨安史之乱对唐朝的影响1. 政治影响：安史之乱导致唐玄宗失去了对政权的控制，最终导致唐朝政治体系的崩溃。

2. 经济影响：安史之乱使得唐朝的经济遭受重创，大量人口死亡，农业生产减少，国家财政状况恶化。

3. 社会影响：安史之乱导致了社会秩序的混乱，人民生活水平下落，社会动荡不安。

第四步：分析唐朝衰亡的原因1. 内部原因：唐朝政治腐败，太监专权，宰相专权等问题严重，导致了朝政混乱。

2. 外部原因：安史之乱使得唐朝国力大大削弱，加上外族入侵的威胁，使得唐朝难以自持。

四、课后作业：1. 结合课上进修的内容，写一篇文章，探讨安史之乱对唐朝的影响；2. 思考唐朝衰亡的原因，总结出至少三条内外因素；3. 阅读有关唐朝的历史资料，了解唐朝兴衰的历史背景。

第5课安史之乱与唐朝衰亡教案教学目标：1.了解安史之乱的起因和经过。

2.理解安史之乱对唐朝的影响。

3.探讨唐朝衰亡的原因。

教学重点：1.安史之乱的起因和经过。

2.唐朝衰亡的原因分析。

教学难点：1.关联安史之乱与唐朝衰亡的因果关系。

2.分析唐朝衰亡的深层次原因。

教学方法：1.讲授。

2.讨论。

教学资源：1.教科书。

2.多媒体设备。

教学过程：Step 1 引入（5分钟）通过多媒体设备展示一幅描绘安史之乱的图片，引起学生兴趣和思考。

让学生简单讨论一下自己对唐朝衰亡的了解。

Step 2 介绍安史之乱（15分钟）1.讲述安史之乱的起因：分别从安禄山和史思明两人的背景和野心开始讲起，说明他们的势力范围和影响力。

2.讲述安史之乱的经过：从叛乱爆发到安禄山入洛阳，再到唐玄宗逃离长安，讲述安史之乱的主要事件和战争过程。

3.用多媒体设备展示相关图片，加深学生对安史之乱的了解。

Step 3 探讨安史之乱对唐朝的影响（15分钟）1.让学生分小组讨论，总结安史之乱对唐朝的政治、经济、社会等方面的影响。

2.每个小组派代表上台展示讨论结果，其他小组进行补充和讨论。

Step 4 分析唐朝衰亡的原因（15分钟）1.向学生提出问题：安史之乱是唐朝衰亡的直接原因，那么唐朝衰亡的深层次原因有哪些？2.通过学生的回答，引导学生分析唐朝衰亡的原因，例如政治腐败、军队虚弱、自然灾害等。

3.通过讲解和讨论，给学生提供更多的相关信息和观点。

Step 5 总结（5分钟）总结安史之乱的起因、经过和对唐朝的影响，以及唐朝衰亡的原因。

引导学生思考：安史之乱对中国历史的发展有哪些重要意义？Step 6 作业布置（5分钟）要求学生以小组为单位，整理一份关于唐朝衰亡的调查报告，包括唐朝衰亡的深层次原因和相关事件，下节课进行汇报。

教学反思：本节课通过引入引发学生兴趣，并结合讲述、讨论等多种教学方法，既让学生对安史之乱和唐朝衰亡有了初步的了解，又培养了学生的分析和思考能力。

人教版历史七年级下册
第5课《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计
一、教学目标：
知识目标：了解安史之乱的成因和影响；
技能目标：知道唐朝灭亡的根本原因；
情感目标：培养学生对历史的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：知道唐朝灭亡的根本原因；
教学难点：知道五代十国局面的成因；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道安史之乱吗？它对后世有哪些影响？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《安史之乱与唐朝衰亡》；
二、安史之乱：
师：课件出示安史之乱的内容简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：安史之乱为什么会发生？它对我国历史产生了哪些影响？。

第5课安史之乱与唐朝衰亡学习目标1、了解安史之乱爆发的原因和背景；了解黄巢起义和唐朝灭亡的基本史实；把握五代十国形成的原因和特点。

2、通过对唐玄宗统治前期和后期的比较，让学生体会一个人的所作所为将直接导致不同的后果，培养学生对比辨析、以史为鉴的学习能力。

3、通过对比，认识到统治者个人的作为，将直接影响历史发展的轨迹，甚至导致一个王朝，一个国家的衰亡，让学生从中吸取教训。

4、从唐末藩镇割据到五代十国的发展演变过程中，让学生理解维护国家大一统的重要性。

教学重点安史之乱教学难点如何看待杨贵妃在唐朝由强盛走向衰落中的历史作用。

如何评价唐玄宗？【自主学习】一、安史之乱（八年）1、原因①开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋。

②社会上的各种矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益。

③各地的逐渐集、行政权和财权于一身，势力膨胀。

中央与地方的力量对比失去平衡，形成的局面。

2、经过①年，借口朝廷出现奸臣，和部将一起发动叛乱，史称“”。

②从河北大举南下，先攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安。

唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上，被拥立为帝，即。

③反击叛军④于年被平定。

3、影响对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫唐朝的国势从此，各种矛盾越来越尖锐。

唐朝的中央权力衰微，节度使权势加大，逐渐形成局面。

二、黄巢起义与唐朝灭亡1、黄巢起义背景：唐朝后期，统治腐朽，，的态势日益严重，相互之间发生战争，人民，生活困苦，又遇到。

结果：起义军虽然攻入了长安，建立政权，但被朱温与其他藩镇镇压影响：给唐朝统治以。

2、唐朝灭亡（朱温建梁）标志：907年，建立后梁政权，唐朝至此灭亡。

三、五代十国的更迭与分立1、五代及十国：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现、、、、五个政权，南方地区出现、、、、、、、九个政权，再加上北方割据太原的，史称“”。

注意：五代有先后，十国是并存2、实质：五代十国是唐末以来局面的延续3、社会特点：北方政权更迭，，。

《安史之乱与唐朝衰亡》导学案第一课时一、前言唐朝是中国封建社会中最为繁荣昌盛的一个朝代，然而在唐肃宗、代宗统治时期，却爆发了著名的“安史之乱”，这场战乱使得唐朝王朝走向衰亡。

本次导学案主要介绍了安史之乱的起因、过程和影响，帮助同学们深入了解唐朝衰亡的原因。

二、导学目标1. 了解安史之乱的起因和过程；2. 掌握安史之乱对唐朝的影响；3. 分析安史之乱导致唐朝衰亡的原因。

三、导学内容1. 安史之乱的起因安史之乱是唐朝中晚期发生的一场军事政变，起因于唐玄宗时期宦官安禄山和史思明的叛乱。

他们在唐玄宗任用安禄山为节度使后，安禄山越发猖獗，甚至进一步渗透到朝廷内部，于755年发动叛乱。

2. 安史之乱的过程安史之乱发生后，安禄山与史思明率领的军队相继攻占了长安、洛阳等都城，唐玄宗被迫逃往四川的成都。

在叛乱期间，唐军虽然多次试图剿灭反军，但均未能成功，导致安史之乱的持续时间较长。

3. 安史之乱对唐朝的影响安史之乱给唐朝以及中国社会带来了极其严重的影响。

首先是破坏了唐朝的政治体制，导致朝政混乱，各路兵变频发。

其次是摧毁了唐朝的经济基础，导致社会财富大量流失，人民生活水平下降。

最后是摧毁了唐朝社会的文化底蕴，导致文化传承中断，学术研究停滞。

4. 安史之乱导致唐朝衰亡的原因安史之乱是唐朝衰亡的重要原因之一，其主要原因包括政治腐败、宦官专权、军阀割据等。

唐宪宗时期皇权逐渐被宦官控制，朝政腐败。

同时，唐代政府在安史之乱爆发前，对节度使的封疆大吏政策不力，使得军阀势力膨胀，最终导致了唐王朝的衰亡。

四、导学练习1. 安史之乱是唐朝的哪位皇帝在位时期爆发的？A. 玄宗B. 英宗C. 天宝D. 惠宗正确答案：A2. 安史之乱的主要发动者是谁？A. 安史山B. 安禄山C. 安武山D. 安龙山正确答案：B3. 安史之乱导致唐朝衰亡的主要原因是什么？A. 政治腐败B. 经济危机C. 社会动荡D. 文化沉寂正确答案：A五、课外拓展同学们可以进一步了解唐朝的其他战乱以及衰亡的原因，并通过阅读其他历史文献、书籍或观看相关纪录片加深对唐朝的了解。

《安史之乱与唐朝衰亡》导学案
导学目标：通过本节课的进修，学生将能够了解安史之乱对唐朝的影响，理解唐朝衰亡的原因，掌握相关历史事件和人物，培养学生的历史思维和分析能力。

一、导入
1. 引导学生回顾唐朝的盛世时期，了解唐朝在政治、经济、文化等方面的繁荣。

2. 提出问题：唐朝为何会在安史之乱中走向衰亡？安史之乱又是如何爆发的？
二、核心内容
1. 安史之乱的背景：介绍安史之乱爆发的历史背景，包括唐朝内外因素的影响，安禄山、史思明等叛军的兴起。

2. 安史之乱的过程：详细介绍安史之乱的发展过程，包括叛军攻占长安、唐玄宗逃离长安、战乱蔓延全国等情况。

3. 安史之乱对唐朝的影响：分析安史之乱对唐朝政治、经济、社会等方面的影响，指出造成唐朝衰亡的原因。

三、拓展延伸
1. 讨论安史之乱对中国历史的影响，以及唐朝衰亡对后世的启迪。

2. 小组讨论：如果你是当时的唐朝皇帝，你会如何应对安史之乱？
3. 请学生自主查阅相关资料，了解安史之乱的更多细节，并写下自己的感想和思考。

四、总结
通过本节课的进修，学生对安史之乱与唐朝衰亡有了更深入的了解，培养了他们的历史思维和分析能力，提高了他们对历史事件的认知水平。

五、作业
1. 请学生撰写一篇关于安史之乱与唐朝衰亡的读后感，结合教室所学内容进行阐述。

2. 请学生选择一位与安史之乱相关的历史人物，进行深入钻研并撰写一份钻研报告。

六、教学反思
通过本节课的教学，我发现学生对于历史事件的了解有限，需要通过丰富的案例和细致的讲解来加深他们对历史的认知。

同时，培养学生的历史思维和分析能力也是教学的重要目标，需要通过启发式教学和讨论引导学生深入思考。