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哈姆莱特[新课入门须知][知目标][知作者]莎士比亚(1564－1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。
1564年出生于一个富商家庭。
他曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产，中途辍学。
21岁时到伦敦剧院工作，很快就登台演戏，并开始创作剧本和诗歌。
他一生共写了37个剧本，主要作品有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。
他的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。
[知背景]《哈姆莱特》取材于古老的丹麦历史传说，关于哈姆莱特复仇的故事最早见于12世纪末丹麦历史学家萨克索的《丹麦史》。
莎士比亚之前，这个故事曾被搬上舞台。
剧本写于1910年。
时值伊丽莎白女王统治的末年，英国社会的各种矛盾都尖锐起来。
农村的圈地运动在加速进行，失地农民四处流浪，城市平民的情况不断恶化。
同时，资产阶级、新贵族的力量更加强大，深感专制王朝已成为他们经济发展的障碍，特别是女王把许多重要商品的专卖特权无限制地赏给亲信贵族，更严重地损害了他们的利益。
资产阶级、新贵族同王室之间的暂时联盟在开始瓦解。
1603年詹姆斯一世继位，执行更加反动的内外政策，恢复封建贵族和天主教会的特权，宣扬“君权神授”，宫廷挥霍浪费，官吏贪污成风。
资产阶级、新贵族同王室之间的斗争开始公开化。
政治的腐败和繁重的剥削引起城乡广大人民的不满。
随着对现实认识的加深，莎士比亚深感到现实的发展和人文主义理想之间的矛盾越来越大。
在这种情况下，悲剧《哈姆莱特》诞生了。
[知常识]1．人文主义文艺复兴时期新兴资产阶级反封建反教会斗争中形成的思想体系、世界观或思想武器，也是这一时期资产阶级进步文学的中心思想。
它主张一切以人为本，反对神的权威，把人从中世纪的神学枷锁下解放出来。
宣扬个性解放，追求现实人生幸福；追求自由平等，反对等级观念；崇尚理性，反对蒙昧。
人文主义是文艺复兴的核心思想，是新兴资产阶级反封建的社会思潮，也是资产阶级人道主义的最初形式。
哈姆莱特1．作者作品莎士比亚(1564～1616)，欧洲文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。
他出生于一个富商家庭，曾经在“文法学校”读书，后因父亲破产而中途辍学。
1588年前后开始写作，先是改编前人的剧本，不久即开始独立创作。
他的创作生涯分为三个时期：第一个时期是1590～1600年，这时的莎士比亚对生活充满乐观情绪，相信人文主义理想可以实现。
他所写的历史剧和喜剧都表现出明快、乐观的风格。
这一时期的作品包括十部喜剧(如《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》等)，九部历史剧(如《理查三世》等)，三部悲剧(如《罗密欧与朱丽叶》等)。
第二个时期是1601～1607年，这时的莎士比亚深感人文主义理想与现实的冲突越来越激烈，其创作风格也从明快、乐观变得阴郁、悲愤，他所写的悲剧重点也不是歌颂人文主义理想，而是揭露、批判社会的种种罪恶和黑暗。
这一时期的作品包括七部悲剧(如四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》)、四部喜剧和一些十四行诗。
第三个时期是1608～1612年，这时的莎士比亚深感人文主义理想的破灭，于是退居故乡写浪漫主义传奇剧，其创作风格也随之表现得浪漫空幻。
这一时期的作品包括三部喜剧(主要是传奇剧)和一部历史剧。
莎士比亚的作品是人文主义文学的杰出代表，在世界文学史上占有极重要的地位。
莎士比亚是“英国戏剧之父”，被称为“人类文学奥林匹斯山上的宙斯”，马克思称他为“人类最伟大的天才之一”。
2．文题解读《哈姆莱特》也译作《王子复仇记》，哈姆莱特是剧中的主要人物。
莎士比亚将12世纪流传的丹麦王子为父报仇的故事，改编成一部深刻地反映时代面貌、具有激烈矛盾冲突的杰出悲剧，使这一复仇故事有了广泛的社会意义。
该剧集中体现了作家戏剧创作的思想和艺术成就。
3．背景探寻莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义逐渐兴起的新旧交替的时代。
莎士比亚的悲剧主要在17世纪问世。
当时矛盾斗争激化，社会动荡的风雪已隐约可闻(二三十年后便爆发了资产阶级革命)。
课时分层作业1 窦娥冤一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )【导学号：11162001】①在派出所一间不足20平方米的会议室内，宣讲团成员与左权县公安局党员干部代表、寒王派出所民警济济一堂．．．．。
②此案同样引人深思，为何个别环保干部不仅没有成为“治污先锋”，反而想方设法篡改数据，本末倒置．．．．？③我们站在长沙市岳麓区含浦中路看新落成的中铁城建办公大楼，就觉得它美轮美奂．．．．、无与伦比。
④当《万里长城永不倒》的音乐响起，熟悉的旋律让人不禁想起30多年前播放电视剧《霍元甲》时万人空．．．巷．的场景。
⑤东风启辰副总经理大放厥词．．．．，他表示：目前东风启辰也在做智能车联的开发，并组织200多位年轻人的团队对车辆进行智能升级。
⑥古民居保护事关民生福祉、城市规划、经济效益等方方面面，既不能沦为经济利益驱动下的牺牲品，也要避免“书生意气”式的一厢情愿．．．．。
A．①③⑤B．①②⑤C．②④⑥D．②③⑥B[①济济一堂：形容许多有才能的人聚集在一起。
可以改为“畅所欲言”。
②本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。
可以改为“掩耳盗铃”。
③美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。
④万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
使用错误。
⑤大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现多指夸夸其谈，大发议论(含贬义)。
感情色彩不当。
⑥一厢情愿：处理彼此有关的事情时，只管自己愿意，不管对方愿意不愿意；泛指办事时全从主观愿望出发，不考虑客观条件。
]2．下列各句中，没有语病的一句是( )【导学号：11162002】A．全省正在集中力量打赢脱贫攻坚战，涌现了大批知行合一、善做善成的先进典型，成为引领扶贫队伍冲锋向前的猎猎军旗。
B．背后的疑虑能否消除，要靠法律以及第三方来监督互联网公司的行为，确保用户在信息使用中各项权利的到位。
3 哈姆莱特 [预习——夯实基础] [知识·梳理] 第1步读字音——千言万语总关音 一、单音字 鲁．莽( ) 蟊．贼( ) 藩．属( ) 恭聆．大教( ) 禀．赋( ) 牙慧．( ) 繁文缛．节( ) 嗜．杀( ) 棕榈．( ) 阿谀．献媚( ) 嗣．位( ) 戕．害( ) 天谴．( ) 昭．告天下( ) 【答案】 lǔ máo fān líng bǐng huì rù shì lǘ yú sì qiānɡ qiǎn zhāo 二、多音字 1．组词辨析法
丧丧．失（ ）丧．葬（ ） 冠王冠．（ ）冠．军（ ） 宿宿．怨（ ）星宿．（ ）
差差．使（ ）差．别（ ）参差．（ ） 蒙蒙．受（ ）蒙．古族（ ）蒙．骗（ ） 折折．叠（ ）折．腾（ ）折．耗（ ） 【答案】 sànɡ sānɡ ɡuān ɡuàn sù xiù chāi chā cī ménɡ Měnɡ mēnɡ zhé zhē shé 2．语境辨析法 (1)抗战胜利前夕，汪精卫伪政权大特务谭星虎在他自己的处．( )所被秘密处．( )决。 (2)家猪是欧盟地区饲养最多的牲畜．( )，也是这些国家发展畜．( )牧业的根本。 【答案】 (1)chù chǔ (2)chù xù 第2步写字形——奥妙无穷方块字
脚liào（ ）liáo（ ）乱liào（ ）望 xiāo（ ）首niǎo（ ）娜fú（ ）水
宽shù（ ）yōu（ ）远 破zhàn（ ）下dìng（ ）荷花diàn（ ） kāi（ ）汗kǎi（ ）书和xié（ ） 战lì（ ）沧海一sù（ ）
shè（ ）免显hè（ ） 【答案】 镣 缭 瞭 枭 袅 凫 恕 悠 绽 碇 淀 揩 楷 谐 栗 粟 赦 赫 第3步辨词语——于细微处细斟酌 1．明确词义 (1)鲁莽：____________________________________________________ (2)恭聆大教：________________________________________________ (3)禀赋：____________________________________________________ (4)莫名其妙：________________________________________________ (5)繁文缛节：________________________________________________ (6)无可置疑：________________________________________________ 【答案】 (1)说话做事不经过考虑，轻率。(2)恭敬地聆听别人的教诲，这是一种谦虚的说法。(3)人的体魄、智力等方面的素质。(4)指没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。(5)指烦琐而不必要的礼节，也泛指烦琐多余的事项。(6)事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的，表示确凿不容怀疑。 2．理解辨析 (1)沟通·勾通 沟通：是指使两方能通连，也指疏通彼此的意见。从语法功能和感情色彩上看，一般多用于心理、情感、文化等方面的交流。勾通：是指暗中串通，勾结。用于坏人、帮派之间的暗中勾结、狼狈为奸。两词在搭配对象和感情色彩上完全不同。 (2)质疑·置疑 两者都有“提出问题”的意思。质疑：指提出疑问，请人解答。置疑：表示怀疑，多用于否定式。 3．对点小测 判断下列加点词语的运用是否正确。(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)最近几年，法国企业在亚洲的投资中，一些重要行业占优势地位，特别是在商品分销领域法国资本已经取得了无可置疑．．．．的领先地位。 ( ) (2)在市场热情与繁文缛节．．．．的乐观分析报告背后，一直困扰全球经济的巨大结构性问题和失衡局面并未远离。 ( ) (3)这些不法商贩沟通．．政府某些腐败官员，做些违法勾当，吴少平一到任，就密切联系 群众，鼓励他们积极检举揭发那些投机钻营者。 ( ) 【答案】 (1)√ (2)× 繁文缛节：指烦琐而不必要的礼节；也泛指烦琐多余的事项。本句应改为“连篇累牍”。 (3)× 此处语境属于贬义，应改为“勾通”。 [常识·速览]
2019-2020学年高中语文第一单元中外戏剧 3 哈姆莱特课内练习（含解析）新人教版必修4新人教版3 哈姆莱特一、积累运用1．以下各组词语中，加点字注音全部正确的一项为哪一项( )A．篡．改(cuàn)嗣．位(sì)戕．害(qiānɡ)蟊．贼(máo)B．枭．雄(niǎo)藩．属(fān)棕榈．(lǘ)国玺．(xǐ)C．脚镣．(liáo)鲁莽．(mǎnɡ)冥．冥(mínɡ)诡．(ɡuǐ)计D．淆．乱(xiáo)禀．赋(bǐn)辞藻．(zǎo)繁文缛．节(rù)解析：B项，枭—xiāo；C项，镣—liào；D项，禀—bǐnɡ。
答案：A2．依次填入以下各句横线处的词语，最恰当的一项为哪一项( )①和平的女神必须永远戴着她的荣冠，________彼此的情感。
②国王将要饮酒________哈姆莱特，他还要拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。
③请你把我的行事的始末根由________世人，解除他们的疑惑。
A．沟通慰问昭告B．勾通慰劳告诉C．沟通慰劳昭告D．勾通慰问告诉解析：沟通：交流，使两方面能相通。
勾通：暗中串通；勾结。
慰问：用话或物品抚慰问候(辛苦的人或困苦的人)。
慰劳：慰问(有功绩并很辛苦的人)。
昭告：明白地告知(书面语)。
告诉：说给人，使人知道(口语)。
答案：C3．对以下各句使用的修辞手法的判断，正确的一项为哪一项( )A．如果我不去剪除这一个戕害天性的蟊贼，让他继续为非作恶，岂不是该受天谴吗？(设问、比喻)B．正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而害了自己，这也是我应得的报应。
(比喻)C．说一句发自衷心的话，他是上流社会的指南针，因为在他身上可以找到一个绅士所应有的品质的总汇。
(借代)D．像他这一类靠着一些繁文缛节撑撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。
(比喻) 解析：A项，应为反问，比喻。
第3课*哈姆莱特遥同杜员外审言过岭①[唐]沈佺期天长地阔岭头分，去国离家见白云。
洛浦②风光何所似，崇山瘴疠不堪闻。
南浮涨海人何处，北望衡阳雁几群。
两地江山万余里，何时重谒圣明君。
【注】①本诗是沈佺期和杜审言之诗。
两人都于公元705年被流放岭南。
②洛浦：洛水之滨，这里指唐东都洛阳。
【赏析】诗人被流放到“天长地阔”的岭南，友人不知“人何处”，岭南京城相隔“万余里”，内心无限愁苦，但诗人没有表现得痛苦不堪，绝望怨恨，而以“何时重谒圣明君”一句收尾，表达了思念君王的赤诚，节制了悲伤的情感。
在颔联中，诗人回忆洛阳美丽的风光，想象南方崇山峻岭可怕的湿热之气，两相对比，深觉凄苦，淋漓尽致地抒发了思国怀乡的感情。
初读强基·自主学习一、词语积累1.易混辨析。
(1)摸索·探索同：都有“寻求”之意。
异：二者在用法和意义上是存在细微差别的。
“摸索”偏重于对个人经验而言，常用于描述寻求个人经验不足的某事物的经验等；也指对于某种途径的寻求。
如：暗中摸索、摸索门径。
“探索”则多用于描述对未知领域的规律寻求，多指大众皆无共同经验的事物；也指更深入地研究某一事物或领域。
如：探索自然界的奥秘。
(2)惶惑·迷惑(3)莫名其妙·莫可名状(4)篡改·窜改篡改：用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
窜改：改动(成语、文件、古书等)。
2.易错识记。
(1)一时无两：一段时间内无人能比。
容易望文生义。
(2)扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
注意使用对象，不能用于现实中正在发生的事。
(3)拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
为贬义词。
注意感情色彩。
二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。
(1)澳门虽小但仍有改革的冲劲，横琴是澳门在大湾区的落脚点，要摸索“一国两制”的更好实践，共同为祖国的美好未来做出澳门应有的贡献。
(摸索/探索)(2)这位已六度参与总统大选的领导人在公开讲话中略显疲惫和惶惑。
课时作业3 哈姆莱特[基础演练]1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．尴尬(kān)斟．酌(zhēn)楔．子(xiē)锲．而不舍(qì)B．挣揣．(chuài) 湍．急(tuān) 丰腴．(yú) 阿谀．献媚(yú)C．皴．裂(jūn) 逡．巡(qūn) 彗．星(huì)拾人牙慧．(huì)D．偕．行(xié) 揩．汗(xié) 踮．脚(diǎn) 掂．斤播两(diān)解析：A项，“锲”读qiè；C项，“皴”读cūn；D项，“揩”读kāi。
答案：B2．下列各句中没有错别字的一项是( )A．我把伪造的国书照着原来的样子折好，签上名字，盖上印玺，把它当心封好，归还原处，一点没有露出破碇。
B．您真能知道我这人不是不明白，那倒很好；可是，说醇厚话，即使你知道我是明白人，对我也不是什么光采的事。
C．他们的浅薄的牙惠使傻瓜和聪慧人同样受他们的欺瞒，可是一经试验，他们的水泡就爆破了。
D．当时在我的心里有一种斗争，使我不能睡眠；我觉得我的境况比锁在脚镣里的叛变的水手还要尴尬。
我就卤莽行事。
解析：A.“破碇”应为“马脚”；B.“光采”应为“光彩”；C.“牙惠”应为“牙慧”。
答案：D3．下列各句加点的词语运用不正确的一项是( )A．因为两国之间的友情，必需让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必需恒久戴着她的荣冠，勾通．．彼此的情感。
B．那不过是一种傻气的心理；可是一个女人或许．．会因为这种稀里糊涂的疑虑而惶惑。
C．唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用阴谋害人，反而．．害了自己，这也是我应得的报应。
D．你倘然．．爱我，请你短暂牺牲一下天堂上的华蜜，留在这一个冷酷的人间，替我传述我的故事吧。
解析：“勾通”应为“沟通”。
答案：A4．下列各句中，加点成语运用不恰当的一句是( )A．在学校实行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色．．．．，博得了观众的热情掌声。
第3课哈姆莱特1．下列加点字的注音有误的一项是导学号 41594038( C )A．船舱．(cānɡ)藩．属(fān)棕榈．．(zōnɡlǘ)国玺．(xǐ)B．阿谀．．(ēyú)嗣．(sì)位戕．害(qiānɡ)蟊．贼(máo)C．天谴．(qiàn)恭聆．(línɡ)禀．赋(bīnɡ)词藻．(zǎo)D．吮．吸(shǔn)揩．干(kāi)山鹬．(yù)昭．告(zhāo)【解析】谴qiǎn，禀bǐnɡ。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是导学号 41594039( C )A．孟浪赦免缭草真知卓见B．包涵烦琐侍候毋庸质疑C．荒疏战栗辞藻拾人牙慧D．纂夺拉拢昭告阴谋鬼计【解析】A缭—潦，卓—灼；B质—置；D纂—篡，鬼—诡。
3．对莎士比亚创作《哈姆莱特》的社会背景描述不正确的一项是导学号 41594040 ( D )A．莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代，这一时代大背景是引发诗人思考的土壤。
B．哈姆莱特是古代丹麦的王子，莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来。
C．此时的英国，社会矛盾激化，宫廷生活挥霍浪费，社会动乱不堪，王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐。
D．莎士比亚借哈姆莱特之口，无情地揭露了当时社会的黑暗与不平，充分体现了他的浪漫主义理想。
【解析】了解背景是解读《哈姆莱特》的关键。
A、B、C三项都能很好地帮助我们解读该剧，该剧借哈姆莱特之口，充分表现了莎士比亚的人文主义理想，而非浪漫主义理想。
4．对剧本的悲剧性结尾理解不正确的一项是导学号 41594041( A )A．哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧，也是个人的悲剧，完全是由他犹豫型性格所导致的。
B．哈姆莱特的悲剧是人文主义的悲剧，也是时代的悲剧，因为他所处的时代还缺乏先进分子必然胜利的条件。
C．虽是悲剧结尾，可是哈姆莱特却以自己的死赢得了对旧制度、旧势力的道义上的胜利。
课时作业3哈姆莱特[基础演练]1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A．难堪．(kān)斟．酌(zhēn)楔．子(xiē)锲．而不舍(qì)B．挣揣．(chuài) 湍．急(tuān) 丰腴．(yú) 阿谀．献媚(yú)C．皴．裂(jūn) 逡．巡(qūn) 彗．星(huì)拾人牙慧．(huì)D．偕．行(xié) 揩．汗(xié) 踮．脚(diǎn) 掂．斤播两(diān)解析：A项，“锲”读qiè；C项，“皴”读cūn；D项，“揩”读kāi。
答案：B2．下列各句中没有错别字的一项是()A．我把伪造的国书照着原来的样子折好，签上名字，盖上印玺，把它小心封好，归还原处，一点没有露出破碇。
B．您真能知道我这人不是不明白，那倒很好；可是，说老实话，即使你知道我是明白人，对我也不是什么光采的事。
C．他们的浅薄的牙惠使傻瓜和聪明人同样受他们的欺骗，可是一经试验，他们的水泡就爆破了。
D．当时在我的心里有一种战争，使我不能睡眠；我觉得我的处境比锁在脚镣里的叛变的水手还要难堪。
我就卤莽行事。
解析：A.“破碇”应为“破绽”；B.“光采”应为“光彩”；C.“牙惠”应为“牙慧”。
答案：D3．下列各句加点的词语使用不正确的一项是()A．因为两国之间的友谊，必须让它像棕榈树一样发荣繁茂，因为和平的女神必须永远戴着她的荣冠，勾通．．彼此的情感。
B．那不过是一种傻气的心理；可是一个女人也许．．会因为这种莫名其妙的疑虑而惶惑。
C．唉，奥斯里克，正像一只自投罗网的山鹬，我用诡计害人，反而．．害了自己，这也是我应得的报应。
有的碉堡上一齐鸣起炮来；国王将要饮酒慰劳哈姆莱特，他．还要．．拿一颗比丹麦四代国王戴在王冠上的更贵重的珍珠丢在酒杯里。
把杯子给我；鼓声一起，喇叭就接着吹响，通知外面的炮手，让炮声震彻天地，报告这一个消息，“现在国王为哈姆莱特祝饮了！”来，开始比赛吧；你们，裁判员，留心看啊。
课时分层作业3哈姆莱特
一、基础运用层
1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()
【导学号：11162015】
①黑板上的粉笔字迹或许终将褪去，但对听闻过这段留言的人来说，那透过文字震撼人
心的力量永远不会消散，对知识的信仰将历久弥坚．．．．。
②当下，多边主义面临来自各方的压力，保护主义言论甚嚣尘上．．．．，其行动也日渐增多，
有些人指责全球化带来的副作用造成了国际金融危机。
③数百名巴西民众聚集在马拉卡纳球场，高呼口号，批评政府慷慨解囊．．．．举办世界杯、奥
运会等体育比赛，却不关心如何改善贫民的生活。
④刘汉民老人苦．心孤诣．．．创研象形字书体20多年，他已成功创作出十二生肖、福禄寿禧
等100余幅作品，得到了国内外书法界的认可。
⑤中国经济网记者了解到，有关部委及各地正在抓紧开展建立征管协作机制、确定具体
适用税额等前期准备工作，环保税开征，一触即发．．．．。
⑥海南侨乡儋州中和镇群众开展庆元宵舞龙舞狮巡游活动，龙飞凤舞．．．．闹元宵，一系列民
俗表演，把中和故城的龙年新春闹得异常欢腾。
A．①③⑥B．①②④
C．③⑤⑥D．②④⑤
C[①历久弥坚：经历的时间越长久，越显得坚定不移。②甚嚣尘上：楚国跟晋国作战，
楚王登车窥探敌情，对侍臣说：“甚嚣，且尘上矣。”意思是晋军喧哗纷乱得很厉害，而且尘
土也飞扬起来了。后来形容对传闻之事议论纷纷。现多形容某种言论十分嚣张(含贬义)。③
慷慨解囊：形容毫不吝啬，极其大方地在经济上帮助别人。句意是花费巨资办体育赛事。不
合语境。④苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。⑤一触即发：形容形
势非常紧张，马上会发生严重的事情。句意是事情已经到了不得不做的时候，应该改为“箭
在弦上”。⑥龙飞凤舞：形容山势蜿蜒雄壮；也形容书法笔势舒展活泼。望文生义，不合语
境。]
2．下列各句中，没有语病的一句是()
【导学号：11162016】
A．整体上看，我国制造业质量改善速度仍然滞后于市场需求变化，质量安全事故时有
发生，以价格为主的产品竞争格局亟待改变。
B．记者近日从雄安新区联合考古队获悉，经过数月的紧张勘探，发现了面积约18平方
公里的东周、汉代以容城南阳遗址为中心的遗址群。
C．从深圳的做法看，取消医生编制之后，政府按照服务质量、数量、患者满意等给予
补贴，医生得到合理的报酬，待遇不会降低。
D．在有关部门支持下，我国在空间太阳能电站方面经过十余年持续研究，已经大幅缩
小了与国际先进国家的水平，进入世界前列。
A[B项，语序不当。把“以容城南阳遗址为中心的”移到“发现了”后面。C项，不合
逻辑。并列不当，“患者满意”主谓短语，与前面名词“质量”“数量”不能并列，在“患
者满意”后面增加“度”字。D项，搭配不当。“缩小”与“水平”不搭配。]
3．下列各句中，表达得体的一句是()
【导学号：11162017】
A．我在北京参加干部培训班学习期间，有幸到老革命家朱仲丽的寓所接见了她。
B．他接受采访时说：“我的这张玉照拍摄于2009年1月的一天，背景是我的家乡。”
C．印度部队与巴基斯坦武装人员在边境爆发激烈冲突，巴军一高级军官被击毙。
D．唁电：惊悉一代高僧性空长老安详圆寂，深感悲痛。谨此奉唁，望节哀顺变。
D[A项，接见：跟来的人见面，多用于主人接待客人或上级接见下属。B项，玉照：敬
辞，称别人的照片。C项，国际冲突有人死亡使用“击毙”不得体。]
4．在下面语段横线处填入的语句，衔接最紧密的一项是()
生存还是毁灭，______________________；默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗
人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；睡着了；什
么都完了；要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的
打击，都可以从此消失，__________________。
A．这是一个值得考虑的问题 那个结局是我们求之不得的
B．这个问题很值得我们思考 那正是我们求之不得的结局
C．这是一个值得考虑的问题 那正是我们求之不得的结局
D．这个问题很值得我们思考 那个结局是我们求之不得的
C[要注意上下文的衔接以及句式的选用。]
5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
【导学号：11162018】
我们非常熟悉《哈姆莱特》这个戏，________，________。________，________，________，
________，因为他自己就是这样把这当作一般推理的手段来应用的。
①不管他遭遇到什么，我们都引用到我们自己身上
②就像我们无从描述自己的面孔一样
③也因为哈姆莱特的痛苦在他脑子里一转就移到了一般人身上
④因而我们几乎不知道怎样评论它
⑤因为它最富有关于人生的深刻思想
⑥这是莎士比亚剧作中我们最常想起的戏
A．④②⑥⑤③①B．②④⑤①③⑥
C．⑥②④③①⑤D．①⑥③④⑤②
A[注意分析语段表达的意思。结合六句话，语段主要说明《哈姆莱特》这个戏是人们常
想到的一部剧作，因为这个戏富于对人生的深刻思考，更因为哈姆莱特身上体现的性格常在
我们身上出现。由此分析，我们可以从与“这个戏”衔接比较紧密的语句出发，然后思考与
“因为他自己就是这样”一句衔接比较紧密的语句判定。]
6．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过16个字。
我们的大脑容易被既定的观念限制，看似精明却往往漏洞百出。当我们在看世界时，
____①____，还是只是“间接”看到了世界呢？事实上，我们只是间接看到了世界。我们的
各种感觉和经验，完全是大脑解码后传递给我们的产物。大脑通过感官，把外在世界的能量
和信号转变成电生理信号，____②____。我们所体验到的，就是这些由大脑产生的知觉意识。
换言之，我们的知觉意识，完全是大脑创造出来的知觉假象。由于是大脑模拟的虚拟现实，
____③____。这就是大脑容易受骗的第一个原因。
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【解析】 紧扣后文“间接”二字，第①处需强调“直接”看世界；第②处后面主要分
析“知觉意识”，要把这个概念与“电生理信号”联系在一起；结合这段文字的第一句和最
后一句，可知第③处要填的结论是“就容易出现错误或漏洞”。
【答案】①我们是真的“直接”看到了世界②这些电生理信号又被转化成知觉意识③就
容易出现错误或漏洞
二、阅读提升层
阅读下面的文字，完成7～9题。
【导学号：11162019】
(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬、铁锄等上。)
罗密欧 把那锄头跟铁钳给我。且慢，拿着这封信；等天一亮，你就把它送给我的父亲。
把火把给我。听好我的吩咐，无论你听见什么瞧见什么，都远远地站着不许动，免得妨碍我
的事情；要是动一动，我就要你的命。我所以要跑下这个坟墓里去，一部分的原因是要探望
探望我的爱人，可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为我有一个很
重要的用途。所以你赶快给我走开吧；要是你不相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，
我可以对天发誓，我要把你的骨骼一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。我
现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。
鲍尔萨泽 少爷，我走就是了，绝不来打扰您。
罗密欧 这才像个朋友。这些钱你拿去，愿你一生幸福。再会，好朋友。
