入队前“六知六会一做”课件

2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队队前教育中的“六知六会一做”主题教育。

教学内容主要涉及教材第二章第三节，重点讲解少先队的知识、技能和品质要求。

具体内容包括：1. 六知：知道少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。

2. 六会：学会系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动和开展队工作。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强少先队意识。

2. 培养学生具备少先队员的基本技能，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点2. 教学重点：掌握少先队的基本知识；熟练运用少先队员的基本技能。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、红领巾、队歌CD、PPT课件等。

2. 学具：红领巾、队歌歌词、练习册等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的光辉历史，激发学生的爱国情怀，引入本节课的主题。

（1）讲解少先队的队名、队旗、队徽等基本知识。

（2）展示少先队员的风采，引导学生学习少先队员的基本技能。

2. 新课导入：讲解“六知六会一做”的具体内容。

（1）示范系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。

（2）引导学生学习背呼号、参加队活动和开展队工作。

3. 实践环节：（1）学生分组练习系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。

（2）开展“我是少先队员”的角色扮演活动，培养学生的道德品质和行为习惯。

4. 随堂练习：（1）发放练习册，让学生巩固所学知识。

（2）教师巡查指导，解答学生疑问。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）强调“六知六会一做”在实际生活中的重要性。

六、板书设计1. “六知”：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号2. “六会”：系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动、开展队工作七、作业设计1. 作业题目：（1）请写出少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。

（2）请描述如何系红领巾、行队礼、唱队歌等基本技能。

2. 答案：（1）队名：中国少年先锋队；队旗：五角星加火炬；队徽：五角星加火炬；队歌：《我们是共产主义接班人》；队礼：右手五指并紧，高举过头；呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（2）系红领巾：将红领巾对折，从上往下套在脖子上，调整至适当位置；行队礼：立正，右手五指并紧，高举过头；唱队歌：准确唱出队歌歌词。

少先队队前教育六知六会一做主题教育优质课件一、教学内容本节课我们将深入探讨少先队队前教育中的“六知六会一做”主题教育。

教学内容主要基于教材第四章第二节“少先队的知识与技能”，详细内容包括少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号以及如何成为一名合格的少先队员。

二、教学目标1. 让学生掌握少先队的基本知识，理解少先队的光荣传统和使命。

2. 培养学生具备少先队员应有的素质和能力，即“六会”：会队旗、会队徽、会队歌、会队礼、会呼号、会做一名合格的少先队员。

3. 通过实践活动，提高学生的团队合作意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解少先队的光荣传统和使命，将“六知六会一做”融入到日常生活中。

教学重点：少先队基本知识的掌握，以及“六会”技能的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌乐谱、PPT课件。

2. 学具：少先队知识手册、实践操作材料（如队旗、队徽等）。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一位优秀少先队员的故事，引出本节课的主题——“六知六会一做”。

2. 知识讲解：详细讲解少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号等内容。

3. 实践操作：a. 分组讨论：让学生分组讨论如何才能成为一名合格的少先队员。

b. 例题讲解：结合教材中的例子，讲解“六会”技能的具体操作方法。

c. 随堂练习：让学生现场模拟队旗、队徽的制作，学唱队歌，练习队礼和呼号。

六、板书设计1. 《少先队队前教育——六知六会一做》2. 内容：a. 少先队基本知识b. 队旗、队徽、队歌、队礼、呼号c. 如何成为一名合格的少先队员七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对“六知六会一做”的理解，以及如何在日常生活中践行。

2. 答案：学生需结合自身实际，从学习、生活、行为等方面进行阐述。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加少先队实践活动，如志愿服务、社区活动等，将“六知六会一做”付诸实践，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。