少先队员六知六会一做两学

知道怎样敬队礼，知道队礼所表示 的意义。
• 敬队礼的方法： 右手五指并拢， 高举头上。
• 队礼的意义：
它代表人民的利 益高于一切。
我们的作风 “诚实、勇敢、活泼、团结”
我们的作风：
入队后，我们每个少先队员都要做“诚实、勇敢、活 泼、团结”的人，具体的讲就是：
少先队员要做诚实的人。说老实话，办老实事，不说 谎，不骗人，对祖国和人民忠诚老实，不做损害公共利益 的事。
少先队员要做勇敢的人。要勇于坚持真理，勇于改正 错误。要不怕任何困难，敢于和困难作斗争。要敢想、敢 说、敢做。
少先队员要做活泼的人。努力发展自己的兴趣爱好， 充分展示自己的智慧何风采，要活泼开朗、表里如一，有 创新精神。
少先队员要做团结的人，要富有同情心、尊老爱幼， 友爱同学，互相帮助，与小伙伴共同进步。
要求9月29日之前，向辅导歌：《中国少年先锋队队歌》（１会）
中国少先队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲， 歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首队歌作于1962 年，周郁辉词，寄明曲，原为《英雄小八路》主题歌，名 为《我们是共产主义事业接班人》。1978年被定为中国 少年先锋队队歌。
小朋友们，你们知道怎么系好红领巾吗？
小窍门儿： 左尖儿压右尖儿， 右尖绕一圈儿， 圈儿里抽出尖儿。
我会队的呼号：
呼号时右手握拳拳在头侧 辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋
斗！” 少先队员回答：“时刻准备着！”
少先队入队誓词
面向队旗举起右手，领誓人念一句誓词：宣誓人跟着念一句。
• 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱 人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为 共产主义事业贡献力量！
队徽的图案和含义。

少先队队前六知六会一做教育方案一、前言为了加强少先队员的少先队基本知识和技能培训，提高他们的综合素质，特制定本教育方案。

本方案遵循少先队员的年龄特点和认知规律，以培养少先队员的基本素质和能力为主，力求通过系统、全面、有趣的教育活动，使少先队员在少先队队前教育阶段掌握必要的知识和技能。

二、目标设定1. 知识目标- 知道少先队的性质、任务和组织形式。

- 了解少先队的标志、队旗、队歌和队徽的含义。

- 掌握少先队的基本礼仪和行为规范。

- 明白少先队员的义务和权利。

2. 技能目标- 学会正确佩戴红领巾和队徽。

- 学会队礼、队歌和队列动作。

- 学会组织纪律和团队协作。

- 学会表达自己的观点和倾听他人的意见。

3. 行动目标- 能够自觉遵守少先队的纪律，积极参加队活动。

- 能够主动承担少先队员的义务，关心集体，帮助他人。

- 能够在日常生活中展示良好的队风队貌，成为新时代的好少年。

三、教育内容1. 六知(1) 少先队性质、任务和组织形式- 介绍少先队的起源、发展历程和性质。

- 阐述少先队的任务，明确少先队员的责任和使命。

- 讲解少先队的组织形式，包括大队、中队和小队。

(2) 少先队的标志、队旗、队歌和队徽- 讲解红领巾的象征意义，教授佩戴方法。

- 介绍队旗的设计和含义，教授展示和折叠方法。

- 学习队歌的歌词和旋律，训练演唱技巧。

- 解析队徽的元素和寓意，教授佩戴位置和方法。

(3) 少先队的基木礼仪和行为规范- 学习少先队的问候礼、队礼、队歌、队列动作等基本礼仪。

- 强调在日常生活中保持文明礼貌、尊重他人、爱护公物等行为规范。

(4) 少先队员的义务和权利- 讲解少先队员的义务，如遵守纪律、学习知识、锻炼身体等。

- 阐述少先队员的权利，如参加队活动、选举和被选举等。

2. 六会(1) 学会正确佩戴红领巾和队徽- 演示红领巾和队徽的正确佩戴方法，指导队员练习。

- 组织比赛，检查队员的佩戴效果，给予评价和奖励。

(2) 学会队礼、队歌和队列动作- 教授队礼的意义和标准，训练队员的队礼姿势。

少先队入队六知六会内容少先队是中国共产党领导下的先进青少年组织，旨在引导和培养少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为社会主义事业的接班人。

少先队的入队六知六会，是对少先队员在思想、道德、纪律等方面的要求，下面将介绍这六知六会的内容并进行拓展。

一、入队六知：1.知道自己是中国共产主义劳动青少年团体的一员，要为团体的荣誉和光辉而努力奋斗。

2.知道社会主义是中国的未来，要学习并坚持马克思主义的理论和原则，为实现共产主义的伟大目标做出贡献。

3.知道祖国是我们的母亲，要热爱祖国，维护祖国的利益，为建设一个繁荣富强的社会主义国家而努力奋斗。

4.知道团结合作是我们的力量，要互助友爱，团结同学、互敬师长，形成集体的力量，共同进步。

5.知道自己是独立的个体，要自尊自爱，培养自己的独立思考能力和创新精神，为社会主义事业做出个人的贡献。

6.知道自己是劳动者，要珍惜劳动，尊重劳动，为实现共产主义的理想而努力工作。

二、入队六会：1.会举行少先队入队仪式，庄严宣誓成为少先队员，接受少先队的组织和纪律的约束。

2.会参加少先队的各种活动，如学习、劳动、文艺、体育等，培养自己的领导能力和组织能力。

3.会学习少先队的基本知识，如队歌、队旗、队徽的含义，了解少先队的历史和组织的基本情况。

4.会学习并遵守少先队的纪律和规定，如遵守队纪、爱护公共财物、保持卫生等，养成良好的行为习惯。

5.会参与社会实践活动，如参观学习、社区服务等，了解社会、接触社会、服务社会。

6.会进行少先队员之间的交流和团结活动，如开展班会、组织团日活动等，增进队员之间的友谊和团结。

通过入队六知六会的内容，少先队员们能够在团结、友爱、助人等方面得到锻炼和培养，形成良好的思想道德品质和行为习惯，为中国社会主义事业的发展做出自己的贡献。

同时，通过参与各种活动和实践，少先队员们能够增强自信心和领导能力，培养创新精神和团队合作意识，为将来的发展奠定基础。

少先队员六知六会一：少先队员六知1. 性别平等少先队员应了解男女平等的重要性，不论性别都享有相同权利和机会。

2. 爱国主义精神少先队员应热爱自己的祖国，并为保护国家安全与发展做出贡献。

3. 礼貌待人少先队员应学习尊敬他人，礼貌地对待每个人。

遵守社交规范并关心帮助他人。

4. 勇于奉献面对困难和挫折时，少先队员要勇往直前，在各种情况下积极参与公益活动以及服务社区。

5. 诚实守信在日常生活中, 应该坦率真诚地面对事物, 不撒谎欺骗.6.友善互助对周围环境持友好态度, 并且愿意给需要帮忙的朋友提供援手.二：少年儿童法律名词及注释：1.未成年（Underage）法定上指18岁以下的青少年群体；在某些特殊场合也可泛指16-18岁之间未满18岁的青少年。

2.监护人（Guardian）法定上指对未成年子女负有法律责任和义务，照顾、教育及保护其合法权益的成年人。

通常为父母或其他亲属。

3.禁止虐待儿童公约（Convention on the Rights of the Child, CRC）由联合国制定并于1989 年生效的一项国际条约，旨在确保所有儿童享受基本权利，并提供了一个全面性框架来推动各种政策和实践以促进他们身心健康发展。

4. 青少年综合素养培养计划是针对青少年群体进行多方位、系统化地知识与技能培训，在学校等场所开展涉及道德修养、社会交往礼仪等内容5. 婚姻家庭关系保护法指规范我国内外民事行为中夫妇之间相互关系而设立起来具有强制力作用的特殊物理现象.6. 刑事处罚国家依据相关司法程序将违反刑事案件被告送入拘留所服刑.三：本文档涉及附件：1. 少先队员六知活动指南2. 青少年综合素质培养计划表格。

2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队队前教育中的“六知六会一做”主题教育。

教学内容主要涉及教材第二章第三节，重点讲解少先队的知识、技能和品质要求。

具体内容包括：1. 六知：知道少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。

2. 六会：学会系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动和开展队工作。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强少先队意识。

2. 培养学生具备少先队员的基本技能，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点2. 教学重点：掌握少先队的基本知识；熟练运用少先队员的基本技能。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、红领巾、队歌CD、PPT课件等。

2. 学具：红领巾、队歌歌词、练习册等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的光辉历史，激发学生的爱国情怀，引入本节课的主题。

（1）讲解少先队的队名、队旗、队徽等基本知识。

（2）展示少先队员的风采，引导学生学习少先队员的基本技能。

2. 新课导入：讲解“六知六会一做”的具体内容。

（1）示范系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。

（2）引导学生学习背呼号、参加队活动和开展队工作。

3. 实践环节：（1）学生分组练习系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。

（2）开展“我是少先队员”的角色扮演活动，培养学生的道德品质和行为习惯。

4. 随堂练习：（1）发放练习册，让学生巩固所学知识。

（2）教师巡查指导，解答学生疑问。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）强调“六知六会一做”在实际生活中的重要性。

六、板书设计1. “六知”：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号2. “六会”：系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动、开展队工作七、作业设计1. 作业题目：（1）请写出少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。

（2）请描述如何系红领巾、行队礼、唱队歌等基本技能。

2. 答案：（1）队名：中国少年先锋队；队旗：五角星加火炬；队徽：五角星加火炬；队歌：《我们是共产主义接班人》；队礼：右手五指并紧，高举过头；呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（2）系红领巾：将红领巾对折，从上往下套在脖子上，调整至适当位置；行队礼：立正，右手五指并紧，高举过头；唱队歌：准确唱出队歌歌词。

培养少先队员六知六会一做的教案指导指导目标本教案旨在培养少先队员的六知六会一做能力，帮助他们全面了解和掌握少先队的基本知识和技能，以便更好地参与队伍活动和发展成长。

教学内容1. 六知：介绍少先队的六个基本知识点，包括队徽、队旗、队歌、队训、队礼和队史。

2. 六会：引导少先队员参与六个基本活动，包括队列训练、课堂学习、社会实践、文艺表演、体育锻炼和集体活动。

3. 一做：鼓励少先队员积极参与志愿服务和社区活动，培养他们的实践能力和责任意识。

教学步骤1. 引导少先队员了解队徽、队旗、队歌、队训、队礼和队史的含义和重要性。

2. 组织队伍进行队列训练，让少先队员掌握基本的队列动作和纪律。

3. 安排课堂学习时间，讲解少先队的发展历程、组织结构和基本规章制度。

4. 组织社会实践活动，让少先队员深入社区，了解社会环境和社会问题，培养他们的社会责任感。

5. 组织文艺表演和体育锻炼，让少先队员展示自己的才艺和运动能力，培养他们的综合素质。

6. 定期组织集体活动，如集会、迎新会等，增强队伍凝聚力和集体荣誉感。

7. 鼓励少先队员参与志愿服务和社区活动，帮助他们树立正确的价值观念和人生观。

教学评估1. 观察和记录少先队员在队列训练中的表现，评估他们的纪律性和协作能力。

2. 设计小测验，考察少先队员对课堂学习内容的掌握程度。

3. 对社会实践活动进行反思和总结，评估少先队员对社会问题的认识和态度转变。

4. 观察和评估文艺表演和体育锻炼中少先队员的表现和进步。

5. 定期组织集会，并表彰在志愿服务和社区活动中表现优秀的少先队员。

教学资源1. 少先队的相关资料和教材。

2. 队旗、队徽、队歌等相关物品。

3. 社区实践活动的组织和联系方式。

4. 文艺表演和体育锻炼的场地和设备。

教学反思教学过程中，应注重培养少先队员的主动参与和自主学习能力。

同时，要关注每个少先队员的个体差异，因材施教，激发他们的学习兴趣和积极性。

通过多种评估方式，及时发现和解决教学中的问题，不断改进教学策略和方法，提高教学效果。

少先队员六知六会
少先队员六知六会
少先队员六知六会
中国的少先队员六知六会是指少先队员应该掌握的六个知识和六个会。

以下是六知六会的内容：
六知：
1.国情知识，了解中国的历史、地理、文化等；
2.环保知识，学习环保知识，保护环境；
3.安全知识，学会自我保护，防范安全事故；
4.社会公德知识，了解社会规则，培养公德心；
5.卫生健康知识，学习保持身体健康的知识；
6.科技知识，学习科技知识，了解科技对社会的发展和改变。

六会：
1.红领巾会，了解红领巾的含义和作用；
2.规矩会，了解少先队的规矩和制度；
3.心灵手巧会，学习手工、绘画等技能；
4.小小消防员会，学习防火、救护等知识；
5.小小记者会，学习新闻写作、采访等技能；
6.爱心会，学习关心他人、帮助他人、团结合作等品质。

7.少先队员六知六会的内容旨在培养少先队员的爱国情怀、环保意
识、公德心、安全意识、卫生习惯、科技素养等多方面的能力，帮助他们成为有志气、有责任心、有爱心的社会公民。

少先队员“六知六会一做”作为一名少先队员，了解并掌握“六知六会一做”是非常重要的。

这不仅是成为一名优秀少先队员的基本要求，更是在成长过程中培养良好品德和行为习惯的重要指引。

首先，让我们来了解一下“六知”。

一知少先队的名称。

我们的队名是中国少年先锋队，这是一个光荣而神圣的称号。

它代表着我们是共产主义事业的接班人，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二知少先队的创立者和领导者。

中国少年先锋队是由中国共产党创立和领导的。

党就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路，引领着我们不断成长和进步。

三知队旗的含义。

队旗是少先队组织的标志，分为大队旗和中队旗。

大队旗是长方形的，旗中心是五角星和火炬。

五角星代表着中国共产党的领导，火炬象征着光明，寓意着少先队员在党的领导下，向着光明的未来前进。

中队旗则是一端剪去了一个等腰三角形的长方形。

四知队徽的含义。

队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

队徽象征着少先队要按照党指引的方向前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

五知少先队员的标志。

红领巾是少先队员的标志。

它是红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成的。

我们要爱护红领巾，保持它的整洁和庄重。

六知少先队的作风。

诚实、勇敢、活泼、团结，这是少先队的作风。

我们要在学习和生活中践行这些作风，做一个诚实守信、勇敢坚强、活泼开朗、团结友爱的好队员。

接下来，再说说“六会”。

一会戴红领巾。

红领巾是少先队员的标志，正确佩戴红领巾是我们的基本技能。

将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉，将右角经过左角前面拉到右边，左角不动，右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈，将右角从此圈中拉出，抽紧。

二会敬队礼。

右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

敬队礼时，要立正，目视前方，神情庄重。

三会唱队歌。

“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统……”熟悉的旋律，激昂的歌词，激励着我们勇往直前。

队前教育 “六知六会一做”
1、知道少先队的全称和含义
我们的队名：中国少年先锋队。 简称：少先队
• 少先队的名称“先锋”的意义 • 名称：中国少年先锋队。“先锋”是为人民的利益走在前面
的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年 儿童学习先锋，继承他们的事业，沿着中国共产党开辟的道 路勇敢前进。而不是要求少先队员起先锋作用。
5、知道我们的作风：
诚实 勇敢 活泼 团结
6、会戴红领巾：红领巾的正确 系法
口诀： 披在肩上边，左尖压右尖， 右尖绕一圈，圈里抽出尖。
1. 先把红领巾放在桌面上摊平整。 2. 以3厘米左右的宽度先折一下！
3. 折3下或者4下后，留下一个小三角形。 4. 这一步很关键，把红领巾换个方向，让小三角 形的箭头朝自己。
我申请加入中国少年先锋队，我会以此为动力，更加努 力健康成长，积极参加学校、班级的各项活动，争做一名优 秀的少先队员。请学校少先队批准我的请求。
申请人：xxx 2022.5.20
一做：
为人民做一件好事 根据队章规定的要求：“少年儿童入队前， 为人民做一件好事” 1、要学习一位少年英雄榜样。 2、要养成一个文明的好习惯。 3、要为集体做一件好事。 4、要改正一个缺点。 5、要争取一点进步。
5. 这样拿起来，放到自己颈上去。 6. 注意看后面的形状，3厘米左右的宽度是压着 小三角形的。
7. 把2个尾巴交叉。 8. 把压在下面的那根领巾角，绕一圈。 9. 再到里面底下，抽出。再拉直，拉紧。调整到最 舒适的位置。
7、知道我们的队礼。
• 敬队礼的姿势：
• 立正站直，右手五指并拢，(左手也要五 指并拢，自然下垂，贴裤缝)，手掌成平， 手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经 前胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左 前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。

少先队队前培养六知六会一做教案一、教学目标通过本节课的研究，使学生能够掌握少先队队前培养六知六会一做，即：六知，即知道祖国的边山川，知道祖国的制度、方针和政策，知道祖国的历史和人民，知道祖国的地理位置和资源，知道其他国家的基本情况，知道祖国在世界上的地位；六会，即幼儿会规则，会做守法的好少年，会自我保护，会团结互助，会礼貌、卫生、安全地生活，会热爱劳动和珍惜物品。

二、教学重点少先队队前培养六知六会一做的内容和意义。

三、教学难点如何引导学生内化六知六会一做的理念，并将其应用于日常生活中。

四、教学准备1. 教学课件：包括相关图片、文字和视频素材。

2. 班级办公室：准备一些与六知六会一做相关的实物，如国旗、地图、少先队队徽等。

3. 教学工具：黑板、白板、彩笔。

五、教学过程步骤一：导入通过展示国旗、唱国歌等方式，唤起学生的爱国情感和民族自豪感。

步骤二：引入研究内容介绍六知六会一做的基本概念和内涵，激发学生的研究兴趣。

通过展示图片、播放视频等形式，让学生对六知六会一做有初步的认识和了解。

步骤三：研究六知- 分别介绍祖国的边山川、制度、历史、地理位置和资源、其他国家的基本情况以及祖国在世界上的地位。

通过图文结合的方式，让学生更加直观地了解这些知识点。

步骤四：研究六会- 分别引导学生了解幼儿会规则、守法的好少年、自我保护、团结互助、礼貌、卫生、安全地生活以及热爱劳动和珍惜物品等方面的内容。

通过案例分析、小组讨论等活动，使学生深入理解这些会的具体意义和实践方法。

步骤五：研究一做- 引导学生将所学的六知六会应用于日常生活中，形成良好的行为惯。

通过角色扮演、情景模拟等活动，让学生在实践中学会思考和解决问题。

六、教学总结通过本节课的研究，学生对少先队队前培养六知六会一做有了更深入的了解。

希望学生能够将所学的知识和能力应用于实际生活中，成为有知识、有纪律、有团队精神的好少年。

七、课后作业要求学生写一篇关于自己所在地的小作文，介绍该地的地理位置、历史以及资源等方面的信息，并表达对祖国的热爱之情。

六知六会一做一、六知1.知道少先队的名称 基本要求：能准确表述队的全称。

中国少年先锋队，简称少先队。

2.知道少先队的创chuàng 立者和领lǐng 导d ǎo者 基本要求：准确表述党和团的全称，认识党旗、团旗，认识党徽、团徽等。

党的全称：中国共产党团的全称：中国共产主义青年团党旗 党徽h u ī3.知道队旗的含义五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

大队旗 中队旗4.知道队徽的含义 要求：能识别队徽h u ī图案，了解队徽h u ī如何使用。

五角星加火炬j ù和写有“中国少先队”的红色绶shòu 带组成少先队的队徽h u ī。

队徽h u ī5.知道少先队员的标志 要求：了解红领巾的含义，能正确使用。

红领巾。

它代表红旗的一角，是革g é命mìng 先烈的鲜xiān 血染r ǎn 成。

每个队员都应该佩p èi 戴d ài 它和爱护它，为它增zēng 添tiān 新的荣róng 誉y ù。

6.知道少先队的作风诚实、勇yǒng 敢g ǎn、活泼、团结。

二、六会1.会戴d ài 红领巾基本要求：会正确佩p èi 戴d ài 红领巾。

（1）将红领巾披p ī在肩jiān 上，钝d ùn 角对准脊j ǐ椎zhuī骨，右角放在左角下面，两角交叉；（2）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；（3）右角经jīng 左右两角交叉的空隙x ì中拉出，右角恰q i à绕r ào 过左角一圈quān ；（4）将右角从此圈中拉出，抽chōu 紧j ǐn 。

2.会敬jìng 队礼 基本要求：知道队礼含义，能规g u ī范f àn 敬jìng 队礼。

含义：右手五指并bìng 拢lǒng ，高举头上。

少先队队前六知六会一做训练手册一、六知1. 知道队名：中国少年先锋队2. 知道队旗：队旗是少先队的标志，为红色，中央为白色的五角星，周围环绕着黄色边缘。

3. 知道队徽：队徽是少先队的象征，为红色的徽章，上面印有白色的五角星和“中国少年先锋队”字样。

4. 知道队歌：《中国少年先锋队队歌》是我们少先队的歌曲，歌词中有“我们是共产主义事业的建设者”等句子。

5. 知道队的作风：少先队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结、守纪、创新。

6. 知道队的目的：少先队的目的是培养和教育少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，树立远大理想，学习科学文化知识，培养劳动习惯，锻炼身体，培养品德，使少先队员成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、六会1. 会唱队歌：《中国少年先锋队队歌》是我们少先队的歌曲，我们要学会唱队歌，用歌声表达对少先队的热爱。

2. 会敬队礼：队礼是少先队员向队旗、队徽、队长或者辅导员表示敬意的一种礼仪。

右手五指并紧，高举头上，表示人民的利益高于一切。

3. 会呼号：少先队的呼号是“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答是“时刻准备着！”4. 会选举：少先队员可以通过选举产生队长、副队长、中队长等职务，学会民主选举。

5. 会报告：少先队员要学会向队长、副队长、中队长等职务报告工作、学习等情况。

6. 会队列：少先队员要学会列队、行进、转弯等基本队列动作，保持队伍整齐。

三、一做1. 做合格的少先队员：遵守队的纪律，执行队的决定，积极参加队的活动，努力完成队交给的任务，为少先队组织争光。

通过学习本手册，希望少先队员能够更好地了解少先队组织，努力提高自身素质，成为一名合格的少先队员。

少先队六知六会一做→ 少先队八知八会一做目标：本文档旨在介绍少先队的六知六会一做原则，并讨论如何扩展这一原则为八知八会一做，以提高少先队员的综合素质和能力。

少先队六知六会一做原则：六知：1. 知党：了解中国的基本知识，理解党的指导思想和方针政策。

2. 知纪：熟悉团队纪律和规章制度，遵守团队规矩。

3. 知识：努力研究，提高知识水平，积极参与学校和社区的活动。

4. 知礼：懂得礼貌待人，关心他人，注重礼仪。

5. 知团：了解时事和社会动态，关心国家和社会发展。

6. 知自我：的优势和不足，努力发展自己的特长。

六会：1. 会组织：能积极参与团队活动和组织工作。

2. 会参与：主动参与集体讨论和决策，表达自己的观点。

3. 会交流：善于与他人沟通，倾听他人意见，解决团队内部问题。

4. 会奉献：乐于助人，关心他人，积极参与社会公益活动。

5. 会研究：能够主动研究，利用各种资源开展研究活动。

6. 会队形：熟练掌握少先队队列和队礼等基本动作。

少先队八知八会一做原则：为了更好地培养少先队员的素质和能力，我们可以将少先队的六知六会一做原则扩展为八知八会一做原则，以进一步提高少先队员的全面发展。

两项新原则：1. 知环保：加强环境保护意识，关心环境问题，并积极参与环保实践。

2. 知安全：研究安全知识，提高安全意识，能够正确应对突发事件。

六知六会原则的延展：1. 知党：继续深入了解并践行中国的思想和指导方针。

2. 知纪：进一步强化团队纪律，培养自律自省的品质。

3. 知识：加强综合素质的培养，包括科学知识、文化知识和生活技能。

4. 知礼：拓展礼仪知识，注重文明礼貌的行为，培养良好的社交惯。

5. 知团：加强与社会的联系，关注国际国内形势，培养国际视野。

6. 知自我：继续认识和发展自己的个性和特长。

六会原则的延展：1. 会组织：进一步锻炼组织能力，学会合理安排时间和资源。

2. 会参与：鼓励积极主动参与各类集体活动，并能够独立承担一定责任。

少先队员的六知六会一做内容
作为少先队员，掌握六知六会是我们的基本要求。

下面我将介绍一下少先队员
的六知六会内容。

首先是知行合一。

作为少先队员，我们要以实际行动践行党的要求，积极参与
社会实践和志愿服务活动。

我们要通过自己的努力改变现实，为社会做出贡献。

其次是争做新时代好队员。

我们要坚持共产主义劳动伦理，以积极向上、纪律
严明的态度对待学习和生活。

我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、锻炼自己。

第三是学习爱护劳动的本领。

我们要培养艰苦朴素的品质，锻炼自己动手能力，树立正确的劳动观念。

通过实践劳动，我们可以增长见识、培养团结协作的能力。

第四是学习保护环境、绿化家园。

我们要从小事做起，养成良好的环保习惯，
节约资源，保护动植物，关心社区和家乡的绿化工作。

我们是未来的环保使者，要积极传播环保知识。

第五是学习维护祖国统一和民族团结。

我们要坚决维护祖国的统一和稳定，增
强民族自豪感和民族自信心。

我们要关心民族团结进步，传承发扬中华民族优秀传统文化。

最后是学习爱护集体和他人。

我们要积极参与集体活动，尊重师长，关心同学。

学习相互帮助和宽容，懂得团结是力量的源泉。

我们要用爱心和关怀温暖周围的人。

以上就是少先队员的六知六会内容。

作为少先队员，我们要牢记党的教育培养，努力成为品学兼优、积极向上的新时代好队员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、会呼号
少先队旳呼号是： “准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”
三、会入队誓词
少年小朋友加入少先队组织时表达决心和 志愿旳仪式。领誓人和宣誓人面对队旗右手握 拳，拳心向前手肘弯曲举于右耳侧，领誓人念 一句誓词：宣誓人跟着念一句。领誓人念完宣 誓人三字，宣誓人说出自己旳名字。
入队誓词：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣 誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民， 好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事 业贡献力量！
宣誓人：○○○
四、会敬队礼
少先队旳敬礼是右手五指并拢，高举 头上，表达人民旳利益高于一切。
五、会唱队歌 音乐老师在音乐课上教会孩子
《我们是共产主义接班人》
我们是共产主义接班人
伴奏
六、会入队申请
分口头和书面两种形式。 口头申请是申请人口头向中队辅导员 表达乐意加入少先队组织并遵守少先队章 程。 书面申请是申请人写出书面申请书。
根据队章要求旳要求：“少年小朋友入 队前，为人民做一件好事”
1、要学习一位少年英雄楷模。 2、要养成一种文明旳好习惯。 3、要为集体做一件好事。 4、要改正一种缺陷。 5、要争取一点进步。
一、我们旳队名
中国少年先锋队是我们光荣旳
名称,少先队员应该从小学先锋,长大当先 锋。
二、我们旳标志——红领巾
100厘米
小号 大号
120厘米
我们旳标志——红领巾
它代表红旗旳一角，是 革命烈士旳鲜血染成。每一 种少先队员都应该佩戴它和 爱惜它，为它增添新旳荣誉。
队徽
五角星加火炬和写有“中国少先队” 旳红色绶带构成我们旳队徽。
五角星代表中国共产党旳领导，火炬 象征光明。队徽教育给少先队员带来旳是 “知党爱党、知队爱队”旳教育。

少先队六知六会一做→ 少先队十知十会一做简介《少先队六知六会一做》是以中国共产报告和《中国少年儿童工作条例》为指导，旨在培养和提高少先队员的综合素质和社会责任感的一项教育活动。

本文档提出了将原有的“六知六会一做”框架升级为“少先队十知十会一做”，以适应现代社会的发展和孩子们的需求。

升级框架原有的“六知六会一做”框架是指：爱国知识、集体观念、纪律意识、卫生惯、友谊互助、学会劳动、遵守规则。

在新的框架中，我们新增了四项主题，提出了“少先队十知十会一做”的要求。

爱国知识少先队员应该研究和了解中国的历史、文化、地理以及重要的政治、经济、社会事件。

了解并热爱自己的国家，培养民族自豪感和责任感。

集体观念培养少先队员的集体主义观念和团队精神，促进少先队员与同伴之间的合作和团结。

通过团队活动和研究，增强团队协作能力。

纪律意识教育少先队员遵守纪律，尊重规则和秩序。

了解和遵守少先队的章程和规定，培养良好的行为惯和自律能力。

卫生惯让少先队员养成良好的卫生惯，提高个人和环境的卫生意识。

研究如何保持身体健康，培养精神和身体的协调发展。

友谊互助培养少先队员的友谊和互助精神。

鼓励少先队员关心他人，主动帮助他人，建立和维护良好的人际关系。

学会劳动教育少先队员尊重劳动，了解劳动的意义和价值。

鼓励少先队员参与劳动实践，培养勤劳和创造性思维。

遵守规则将遵守规则的概念进一步强调，让少先队员明白遵守规则的重要性，并将规则运用到日常生活中。

珍惜时间教育少先队员合理安排和有效利用时间，明确时间的价值和意义。

提醒少先队员要珍惜每一刻，充实自己的生活和研究。

坚持锻炼培养少先队员良好的锻炼惯，促进身体健康，增强体质。

提倡少先队员每天坚持锻炼，使体育运动成为生活的一部分。

学会分享鼓励少先队员学会分享和奉献。

教育少先队员珍惜资源，乐于与他人分享，培养公平和奉献精神。

关心环境提倡少先队员关注环境保护，从小事做起，形成保护环境的良好惯。

教育少先队员爱护大自然，保护环境。