金陵女子大学校园考_沈雪梅
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Gender Politics between the Staring and the Stared at: Stories of Female Students at the Ginling College and Male Students at the Ginling University 作者: 杨笛[1,2]
作者机构: [1]南京大学历史系,江苏南京210093;[2]南京师范大学金陵女子学院,江苏南京
210097
出版物刊名: 妇女研究论丛
页码: 82-87页
年卷期: 2012年 第6期
主题词: 看;被看;凝视;被凝视;他者化
摘要:看与被看从来都不是一个均衡相向的关系,其间弥漫着权力的话语。
在两性不平等的社会,男性观看和女性被观看也是一个形塑社会性别关系的过程。
本文通过对金陵大学的男生
与金陵女大的女生之间看与被看的故事,揭示在由男性定义的现代话语下,那些追求人格独立
的女生是如何被他者化、非正常化的。
作者指出中国知识女性在现代化过程中遭遇的挑战不仅
来自传统的规范,同样还遭受现代性的压抑。
让昆曲走进南林“‘天——’声音向楼上去,嘴上要挂着微笑。
”沈老师一边用手向上比划着一边说道,而不懂发声规律的一位新同学发出的却是“烟”的音,着急得脸涨的通红,而沈老师脸上依然带着微笑,鼓励同学们说:“很好,很好!”在南林昆曲社的第一次课上,发声练习的枯燥和困难并没有阻挡昆曲带给同学们的快乐。
请老师“一波三折”南林昆曲社是一个新兴的兴趣类社团,在本学期初成立。
面对的第一个难题就是请专业老师教同学昆曲。
昆曲社最初打算请的老师是兰苑昆曲社(江苏省昆剧院兰苑昆曲传承班)社长吴世明,但是她要照顾孙子没有时间来教课。
于是他们又去找另外一位徐雪珍老师,但徐老师身体不适,需要在家养病。
吴世明老师非常热情地又去帮昆曲社邀请沈莹老师,一开始昆曲社的同学并没抱太大希望,因为南京的其它曲社如钟山昆曲社、龙江昆曲社邀请她时都被拒绝了。
令人意外的是,沈老竟然接受了我们南林昆曲社的邀请前来授课。
沈老师周日上午把孙子托付给儿媳,九点上课,她不到八点就从家出发倒车两次来南林为昆曲社的同学上课。
沈莹老师从1960年进入江苏省戏剧学校昆剧班学习,与徐雪珍,石小梅,胡锦芳等同届。
师从吴秀松(时任高慰伯吹笛助教),后师从高慰伯,是高老先生最重视的弟子。
至今一直在江苏戏剧学院教学,尤攻唱法,并有自己特有的教曲方法,控制呼吸,吐字,寻找共鸣。
当代著名昆曲演员龚隐雷、单雯等都是她的弟子并由她开蒙。
问及沈老为何会选择来南林教学时,她说道:“林业大学的学生文化素质高,理解能力强,而且我们都年轻,不是像老年人的消遣,能够把昆曲传承下去。
”不仅如此,吴世明老师也表达了期望,希望南林的同学能够认真跟随沈老师学习,充分利用南京林业大学的条件,积极与在宁曲社交流活动,成为高校昆曲社团的领航者。
南林昆曲社是南京唯一一所长期聘请专业教师教习的高校戏曲社团,与有多年历史、资金丰厚的其他高校曲社相比才刚刚起步,但是拥有最专业,负责人的303指导老师,最认真踏实的学生,定会在南林校园中传扬昆曲文化。
2008年3月第24卷 第2期江苏教育学院学报(社会科学版)J o u r n a l o f J i a n g s u I n s t i t u t e o f E d u c a t i o n (S o c i a l S c i e n c e )M a r .,2008V o l ,24 N o .2金陵女子大学校园考*沈雪梅(南京旅游职业学院,江苏南京 210005) [摘 要] 金陵女子大学是我国第一所女子大学,她不仅培养出了大批优秀女性,其校园建筑也颇具特色。
设计者充分利用原有地势,在充分考虑校园功能的前提下,采用对称式建筑布局;单体建筑采用中国传统的宫殿式外观,而营造方法却是现代西式;校园植物融绿化、美化于一体,集观赏与实用于一身。
设计者古为今用、洋为中用、生态实用的设计思想得到充分体现。
整个校园体现了中国传统建筑典雅风格与西方建筑技巧的完美结合。
[关键词] 校园建筑; 风格[中图分类号] G 871.5[文献标识码] A[文章编号] 1671-1696(2008)02-0050-03 金陵自古佳丽地、帝王州。
1913年在这里诞生的我国第一所女子大学———“金陵女子大学”,不仅培养出了包括教育家、社会活动家吴贻芳等在内的千余名优秀女性,在中国近代教育史上留下了许多脍炙人口的佳话;而且她那体现了中华文明古国建筑典雅风格与西方建筑技巧巧妙结合的校园,也早已名扬海内外,被誉为“东方最美丽的校园”。
一、金陵女子大学校园的筹建和发展众所周知,金陵女子大学是一所教会大学。
1907年,中国传教士百年会议敦促宣教会本部,在中国战略要地合作创办一些女子大学和师范学校。
根据这次会议精神,美国浸礼会、监理会、美以美会(监理会和美以美会后来合并成卫理公会)、长老会、基督会等教会所办的女子中学校长,于1911年至1912年间在上海举行了特别会议,商讨在长江流域创办一所女子大学。
当时,民国已选定南京作为首都,而在首都办学最为适合学校的发展,所以1913年她们决定将新大学设在南京,并且暂时取名为“扬子江流域妇女联合大学”。
同年11月13日,校董会公推北长老会代表劳伦斯·德本康夫人为校长。
1914年,因南京古称“金陵”,所以将新大学定名为“金陵女子大学”。
1915年德本康夫人在南京绣花巷租李鸿章的大宅院作为临时校址。
这处住宅有一百多个房间,宅院内还有很大一片花园菜地。
1915年9月17日,经过近两年的筹备,金陵女子大学正式开学。
租用宅院为校舍,决非长远之计;而且随着招生规模的不断扩大,建立自己的永久校园的设想在开学之初就被提上校董会的议事日程。
从1916年开始,金女大就聘请美国著名建筑师墨菲进行校园规划和校舍设计,陈明记营造厂承建。
1919年夏,德本康夫人赴美国募集建立永久校址的资金。
1921年,金女大在南京宁海路南端陶谷购地160亩建校舍。
1922年金女大开工建设,在宁海路建成教职工住宅“北院”(今南师大车队所在处,原房已拆毁)一、二、三号。
到1923年,宁海路陶谷校园已有7座主建筑落成:一百号楼(为避免混淆,均使用现名)为学校主楼,正对大门,是金陵女大的会议室和健身房,由美国施密斯女子大学捐款5万美元建造。
二百号楼在一百号楼的东南侧,是金女大的自然科学馆,内设生物、化学、物理等专业的教室和实验室。
三百号楼位于一百号楼的东北侧,是金女大的文学馆,有教室16间,其余为事务组和各系办公室。
这三座楼中间为一大片草坪。
其余四座建筑分别为四百号楼、五百号楼、六百号楼和七百号楼,均为学生宿舍。
四百号楼和五百号楼分别位于一百号楼南、北侧,并与一百号楼同在一条直线上;六百号楼、七百号楼分别在四百号楼、五百号楼的西侧并与之平行;一百号楼与四百号楼、二百号楼、五百号楼、三百号楼以回廊连接。
这7座建筑的外观均采用中国宫殿式样。
是年7月,金女大从绣花巷迁入陶谷新校址。
1912年为体育简易科建四合院式平房一院即东院(在今南师大正大门北门房和“麦当劳”一带,已被拆毁)宿舍。
1930年在宁海路旁(今培德里)建教职员住宅两幢。
1933年,校园内又有两座中国宫殿式建筑落成。
一座为图书馆兼行政办公室,位于三百号楼东侧并与之垂直,中间以走廊连接;一座为大礼堂兼音乐系,位于二百号东侧并与之垂直,中间也以走廊连接。
同年建成附中宿舍一座(即东二楼,现敬师楼宾馆处,已被拆毁)。
1936年春,宋霭龄、宋庆—50—*[收稿日期]2008-01-22[作者简介]沈雪梅(1963-),女,江苏吴江人,南京旅游职业学院高级讲师。
龄、宋美龄三姐妹捐赠附中宿舍一座(即东一楼,位于今南师大美术楼东楼处,已被拆毁),校友严彩韵等捐建疗养院一所(在今南师大电教楼处,已被拆毁)。
1937年,校内南山教职员宿舍甲楼(今南师大南山专家楼西楼与餐厅之间,已被拆毁)和乙楼落成。
是年8月下旬,抗战军兴,日寇每日轰炸南京。
响应国民政府令,为策安全,金女大先后迁往上海、武汉和成都三地。
南京校内仅留少数学生和教员。
1946年学校从成都迁回南京,1951年金女大与金陵大学合并为公立金陵大学;1952年金女大原址上成立了南京师范学院,即现在的南京师范大学。
二、金陵女子大学校园的特色1.地势特色。
金陵女子大学校园选择的地点在清凉山东麓,山势西高东低,整个校园座西朝东、依势而建;背靠“大西山”,南抵“南山”,被挨“小西山”一直延绵伸展直至今力学小学东侧的坡地;南、西、北三面环山,校园的主体部分坐落在中间一片开阔地上,朝东也是一片开阔地;山上古树参天,园内小溪流过,低洼处自然形成几个池塘,犹如几片明镜点缀于园林之间。
东面门前的马路,是建校初校园与外界交通的唯一道路;从教学区到大门,有100多米的距离,其间种植树木,保证了教学区不受校外交通噪音的干扰。
2.建筑、营造特色。
一是对称。
墨菲设计的楼群构成一个正长方形,以正大门和一百号大门的连接线和延长线为中轴,各建筑南北两对称:图书馆兼行政办公楼与小礼堂兼音乐系楼,科学馆(二百号)与文学馆(三百号),四百号与五百号,六百号与七百号等。
二是中国传统形式、西式造法相结合,所有楼房为宫殿式却是现代造法。
所有各单体建筑都采用了宫殿式的大屋顶,覆以青瓦;外墙色彩也主要是中国人最喜欢的黄、红两色,墙体是黄色,凸出的圆形立柱漆成朱红色;各楼均两层,楼与楼之间以长廊相连,这也是极富中国民族特色的,朱红色廊柱、青色圆瓦覆顶。
整个建筑色彩对比鲜明、生动活泼,但又十分庄重、典雅。
至少从形式上来看,作为大学的建筑是极其恰当、成功的。
在建造过程中,采用了现代西式造法:除1933年建造的图书馆和音乐系楼以外,所有宫殿式楼房的大屋顶都系木质结构,大梁均为整木用钢条连结加固,飞檐也是木料托起的,屋顶覆以圆青瓦,四角屋脊顶端有用钢筋水泥塑雕的龙头及动物头像,斗拱、飞檐下均有油漆绘制的彩色图案。
黄墙红柱,加青瓦、五彩缤纷的飞檐构成十分美丽的图画。
这些群楼窗子都是木质的,地板均用钢筋水泥,光洁但不滑。
后盖的音乐楼与图书馆(华夏)完全是钢筋水泥结构,大屋顶也是,所有窗子为钢窗,所以当时师生称之为“不怕火烧的楼”。
但是它们的地板铺以方块软橡木,为的是人在上面走动没有声音,这是为“音乐楼”和“图书馆”需要安静的特殊要求设计的。
一百号楼中间部分的两层地板是用柞木条铺设的,二楼的木窗采用蜂窝式的密集格子,这都是基于健身房的特殊需要,如防球击破窗子。
所有这些房屋一层楼下部的墙都约有1米厚,整个楼承建在磐石上,非常牢固,加上大屋顶的作用,冬暖夏凉。
不过,大屋顶即或用作储藏室,浪费的空间仍很多。
三是功能齐全,宿舍具有“家”的特色。
三百号、二百号分别为文、理科各系的教室。
三百号文学馆为外文、中文、历史等系,配有16间教室、9间办公室、2间储藏室;二百号自然科学馆为生物、化学、地理、物理、数学等系共有,配备了胚胎生理实验室、菌学实验室、化学实验室、物理实验室、分析实验室、有机化学实验室等十多个实验室和暗房、天平室、演示室、实验准备室、储藏室以及大型阶梯教室等;100号体育系楼,一楼主要部分是交谊室、会议室和体育系办公室等,二楼主要是健身房,还配有缓和运动室、更衣室和办公室;大礼堂一楼有若干间教室和音乐系办公室,还有音乐厅和12间琴房,“伪二楼”有14间琴房和5间小的学习室,二楼是可供四、五百人同时做礼拜用的小礼堂,并有舞台和更衣室可用于演出。
除一百号楼以外,所有教室均坐南向北,木窗较大,采光较好;楼与楼之间以长廊相连,既有中国式古建筑的美,又便于师生来往于各楼之间(特别是炎夏、雨雪天)。
四栋宿舍(四百号、五百号、六百号、七百号)均东西向,据说设计者认为这种取向,能使学生房间总能晒到太阳。
理科学生住四百号、六百号,文科学生住五百号和七百号,每栋宿舍能容纳100名学生,还有生活辅导员教师住房。
每栋宿舍有一约50平方米的休息室,内有期刊、坐椅,供学生饭前休息交流,也可开茶话会等等。
穿过此间即一大饭厅,饭厅外边为一长廊,是厨房师傅分饭菜和洗餐具的地方。
宿舍4人一个房间,走廊为水泥地,房间为地板。
鼓励不同系不同年级的学生同居一室,同一桌用餐。
每栋宿舍至少有一位生活指导员与学生同住。
这种设施条件有利于学生间的交流、了解,可增强凝聚力。
从饭厅走廊出去有一小平房,是学生洗澡和洗衣服的地方。
四百号、六百号在学校楼群的南侧,饭厅和洗澡房也是南侧;五百号和七百号在学校楼群的北侧,饭厅和洗澡房也是北侧。
所以从布点在正长方形各点的楼群看上去都是对称的,相连的,边房(洗澡室)在两侧,保持着楼群正面的美观。
3.校园绿化特色。
三面环绕金女大校园的南山、西山等当时植物资源十分丰富,到处郁郁葱葱。
原来的南山绿树成林,在林中几乎看不到太阳,无数留鸟、候鸟栖息在树上;山坡完全为野花野草所覆盖,有白色石蒜、紫色的紫罗兰、兰色的野菊、红色野葡萄,还有蔓延到遍地的“五联草”,丛草中有蛇、黄鼠狼、蟾蜍……形成一副美丽而清晰的自然景观。
金女大在建校过程中,十分注意环境绿化。
1923年金女大由绣花巷迁到宁海路后,即由生物系第一主任按生物系植物学实习要求,在全校山坡、平地种植了上百种不同的树苗,既美化环境又满足了生物系学生植物分类等课程的实习所需,成了有一定规模的植物园。
所以在金女大校园内,不仅四季常青、花开不谢,而且各种树木的形状、色彩各异。
玉兰花、桂花、秋天金黄色的银杏树,此外还有石竹林、—51—果树———柿林、桃林等。
即或抗战期间被日本人砍掉不少(建防空洞),1946年金女大由成都迁回南京时还有不少树木。
南京植物园每年都来学校采集树种,学校有意将校园绿化为生物系的实践课堂。
学校有两个花园,一个供全校布置会场、环境用,另一个小花园可以让学生去采摘鲜花(后来这个花园消失了)。
现在校园内尚存着当年金女大校友栽下的一些树木,如一百号两侧的大银杏树、小礼堂旁的枫杨树等等。