五年级作文：装病作文800字

装病实用五篇装病 1记得我上幼儿园的时候，老师出去开会，让我们在教室待着。

刚开始还能自觉的坐在板凳上，可是，不到两分钟，大家就开始在周围跑来跑去，打打闹闹。

板凳有的也被碰倒了，不一会儿教室里一片混乱。

大约十分钟后，老师突然推门而进，见此状况，老师很生气，要惩罚我们，于是就把26个字母写在黑板上，让我们写10遍。

我们有的见况赶紧乖乖的写了起来，有的十分不情愿的写了起来。

我嘟着个嘴，不情愿的写了起来。

心想~要写这么多啊，这是要累死人啊。

不行，我得想一个办法，写着写着，一个鬼点子从我脑海中浮现出来~装病！于是我趴在桌子上，装出一个很痛苦的样子，趴在桌子上，等老师来。

这不，老师来了，她看到我那么痛苦的样子，立即把我妈妈叫过来，说~孩子肚疼，你领她去医院看看吧。

什么？要去医院！到底是承认还是不承认呢。

到了医院，我怯怯的说，我在装病。

妈妈惊讶的说~你在装病？！当然，事情不会那么简单，回家难免少不了妈妈的竹板炒肉。

但是，总算是不用写那该死的英语字母啦。

装病 2一个星期六的早晨，屋外北风呼啸，阴云遮天，妈妈把我从美梦中叫醒。

还不停地说：“快、快、快，上学要迟到了！”我迷惑不解地说：“今天是星期六，读什么书？”妈妈说：“读英语啊，连读书都忘了！”啊，又读那个臭英语啊，我多么希望整个地球只有一种语言，那就是中文。

为了不去上课，我决定装病！我对妈妈说：“妈妈，我身体不舒服。

”妈妈听了走过来，我马上做了个龇牙咧嘴地一个痛苦的表情。

妈妈问我：“是不是很难受啊！”我点了点头，妈妈出去了，又回来，手里拿着一杯热茶和温度计，说：“看看几度，如果高的话就去看医生，如果一般的话，喝了热茶就休息，英语不去读了。

”怎样才能让温度计上的那根红丝升高呢？我左思右想，终于想出来了，我把温度计放在那杯热水里，看着那根红线上升，一直升到四十度，我迫不及待的把温度计向上提，在放进嘴里，就在这时，妈妈来了，把温度计从我嘴里拿出，一看，妈妈的脸色立刻变了，两个眼睛瞪着跟电灯泡一样，嘴里似乎含着一个大苹果。

装病装病（一）装病北区无棣四路小学二年级二班李海东我的爸爸和妈妈可疼我了。

如果我生病的话，那么我想看电视就看电视，想玩电脑就玩电脑。

（就是想干什么就干什么）。

可是他们越疼我，我就越想生病，不过生病可不是说生病就能生病呀，所以我想了一个办法，那就是装病。

今天早晨我就开始装病了。

刚起床一会儿就抱着肚子叫疼，我妈以为我真的生病了，就让我休息会儿。

过了一会儿妈妈问我好了吗？我说还没好！后来妈妈只好带我去医院，那医生真“坏”说我乱吃东西，还给我打了一针。

我今天真倒霉！但我也明白了一个道理，好孩子是不应该撒谎的，要做个有诚信的好孩子！装病（二）今天虽然是星期六，可老妈还是把我从床上楸了下来。

虽然期中考试英语考砸了也不能星期六就叫我起床读英语吧，而且现在天寒地冻，谁愿意早起读英语呢！我灵机一动，想到了一个好办法。

“哎哟！哎哟……我肚子好痛啊！痛死我了。

”我双手捂住肚子便叫。

妈妈闻声而来，看见我后，说：“一定是昨天穿的衣服少，冷着了。

”她叫我躺回床上，再睡一会，就走向大厅里，心想：这下计谋成功了，不用读英语啦！事情远远没有我想的那么简单，妈妈手中捧了一杯白开水和一颗药丸。

我心里想：这……这……可我是在装病啊……这怎么办呢？我有没有生病，哪样这药吃下去会不会死人的啊！弄不好她还会弄假成真——真生病了，哎！真是自作自受啊……最后，我把真相告诉了妈妈，妈妈语重心长的跟我说：“以后不能在说谎了，这次原谅你了，以后早上不用读了，我也知道你辛苦，不过晚上要读久一点，知道了吗？”“YES——”我高兴得大叫。

装病（三）一天，妈妈告诉我说：“曹宇，待会儿去报个周末写作班，今天是最后一天了，你准备一下啊。

”天啊，写作可是我最不想学的啊，况且还要占用我的周末时间。

不行，我得想个办法。

我脑筋一转，于是我就想出了一个好办法＿＿装病。

我马上就告诉妈妈我突然感觉全身发冷，头也很痛，可能是感冒了。

妈妈说那你是不是发烧了啊？于是马上走过来摸摸我的额头，又去找来体温计给我测量，结果怎么看都没有问题。

装病
本文是关于小学作文的装病，感谢您的阅读！
从小到大，我就象是家里的宝贝公主。

一旦我有什么事情发生或有什么困难家人就会帮助我。

而在最近这几个月里，我挨得特别辛苦，因为临近期末考试，爸爸妈妈都对我特别严厉。

一天，晚上我在房间里，无意间听见爸爸妈妈再吵架，当我正想到隔壁去劝架的时候，突然听到爸爸对妈妈说的这句话：“你啊你，你难道就是让女儿累到病吗？”哈哈，我听到这句话的时候，心里比谁都高兴，因为我可以借我生病了这个借口逃学啊！
第二天的早上，妈妈到我的房间准备叫我起床的时候，我就对妈妈说：“哎呀，妈妈我的肚子很痛啊！”
妈妈说：“那……小稀，今天你就不要上学了，妈妈给向老师请假哦！哈哈这回我一定可以在家里享受着……
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关于成长的烦恼的作文：装病
一个星期天的下午，妈妈对我说：甜甜，你不觉得你参加了辅导班了之后学习成绩提高了好多吗？天哪，辅导班？我可是最不喜欢参加辅导班的了！为了证明参加辅导班对学习没有任何帮助，我想想一个办法不去上辅导班。

我左想想，右想想，还来回走动，可还是没有想到一个既能让妈妈相信又不难办到的办法。

最后我灵机一动，终于想到了：装病。

说干就干我把体温计放在刚刚到好的热水里，体温计的温度迅速上升，36摄氏度，38摄氏度40摄氏度，好！就40摄氏度！我夹着体温计，一骨碌上了床，盖好被子之后我从嘴里发出依依呀呀的声音，没完没了。

妈妈听见了，走过来问：甜甜，你怎么了？我一边指着体温计，一边学着叫卖的声音：不看不知道，一看吓一跳呢！妈妈一看，40摄氏度！她长大了嘴巴，半天也说不出话来，一动也不动了。

我看着妈妈那担心又惊讶的表情，哈哈大笑起来。

啊！糟了，露馅儿了！这不笑还好，一笑又得去上辅导班了，嗨！
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装病的作文800字“听着，今天我们要八百米考试……”“啊！我脚痛！”“老师我头晕。

”“老师我……”在体育课上，老师说。

可是正准备下楼就下起雨了，“因为下雨，今天不考试，下次在考，今天先看电影……至于那些脚痛肚子痛的同学，就和我来医务室……”“老师我脚突然好了”“我的头也不晕了”这就是幼稚可笑我我们，我们已经六年级了，可还是这样。

每次这样，大家笑笑就罢了，可我却觉得脸上火辣辣的。

那是在一个酷暑、烈日当空、暑气逼人。

该做早操了，那时我们做操地点正好在太阳下面，不用两分钟就会大汗淋漓，我望着窗外，看着塑胶地面，发出一股塑胶融化的味道。

我可不想出去晒太阳，可有什么方法呢？于是打起了小算盘。

我突然想到以前我生病，老师就让我回家休息于是，我灵机一动，整个人趴在桌子上，头深深的埋在怀里，装出一副头晕的样子。

这招果然奏效，没过多久，在讲台上讲的眉飞色舞的白老师发现了我，很关切的问：“怎么了？哪里不舒服吗？”说着还摸摸我的额头。

“我，我，我头晕……”我装作痛苦的样子挤出这句话。

以前看别人装病好似很简单，这次让我亲身经历还真有些紧张。

白老师说：“好，那你去医务室看看。

”“不用了，不用了，我以前也有过，休息一下就好了……”我怕去医务室穿了帮，连忙反驳。

做完操，同学们围着我问东问西，直到上课铃响了，大家才会座位。

第一句是语文课，上课时何老师用手拍拍我的肩膀，我不知道那是什么意思，是在抚慰的，还是在说：“装的太假了。

”，也许是我做贼心虚。

何老师上课很生动，我听着竟忘了“生病”，忍不住举手发言，何老师不仅表扬我答的好，还说：“大家看看杨毓恺，生病了还积极发言……”听了何老师我话，我心里有甜蜜有惭愧。

数学课就更不用说了，白老师几分钟就在问一句：“还好吗？”。

老师的关系让我心里暖暖的。

放学了，同学们一路搀着我走，为了让我忘记疼痛，还一直和我逗笑。

我百感交集，只能在心里说：对不起……谢谢……这件事深深的印在我的记忆中，老师和同学的关心，像夏天的一台空调，让我深深的记住这种感觉……。

【四年级作文】装病
自从三年级那次装病过后，说过再也不装病了，可我反悔了，又装了一次病。

放学回家后，因为今天作业有点多，写了一点就不想写了。

我脑子一动，想出了一个
鬼点子，当然是装病了。

我躺在床上，装着很难受的样子，等待着爸爸回家。

爸爸回家后，看到我“生病了，”心急的问：“早上还好好的，现在怎么生病了呢？”我说道：“爸爸，我不好疼，播发了发高烧，无法写下作业了。

”可以机智的爸爸怎么能
够被我诱骗居住呢！爸爸摸了摸我的额头，没感觉存有咳嗽症状，于是辨认出了我在说谎
装病，因为家里没温度计，我就是怎么晓得发高烧了呢？爸爸说道：“既然生病了就要马
上回去医院检查啊，先带你去医院贴上两针，再上开一刀，病就不好了！”
我当场吓的大叫道：“我不要打针，不要开刀，我不要去医院！”爸爸笑着说：“生
病了怎么能不去医院呢？走，马上去医院。

”“不要啊！”我吓的跳下了床，溜走了。

只
听爸爸笑着说：“这病可终于治好了。

”
从那以后，我再也不装病了，必须搞一个正直的好孩子！。

装病作文和北风打交道
啊，这阳光啊，透过窗帘缝儿照进来，把床都晒得暖暖的。

我
装作生病的样子，眼睛闭得紧紧的，心里却在偷笑，想着看我妈会
不会上当。

门嘎吱一声开了，我妈那担心的声音传来，“你这孩子，今天怎么还不起床啊？”我装作有气无力的样子说，“妈，我头疼
得厉害，感觉全身都没劲儿。

”。

外面的风啊，刮得呼呼的，那声音听着就像狼在叫。

这北风，
跟世界较劲似的，一阵儿比一阵儿猛。

让我想起小时候背的那句诗，“北风那个吹啊，吹得白草折。

”虽然没下雪，但这天气冷得让人
直哆嗦。

我眯缝着眼偷偷看我妈，她在那门口转来转去，看起来真的挺
担心的。

她去拿体温计了，我赶紧调整了一下呼吸，让脸色看起来
更苍白点。

体温计在我手里，感觉就像捏了个定时炸弹似的，生怕
她看出什么破绽。

终于，她回来了，我装作没事人一样把体温计递
给她，心里其实慌得一批。

我曾经有过一位同学，她喜欢在学校里装病。

那时多年前，我还在读初中，我们同学之间真心交流的时间很少，每个人都在追逐自己的生活。

我想我最初注意到她是在我们的语文课上。

老师在板书字体片段，忽然她晕倒在桌上，整个人大约昏迷了十秒钟。

我们全班都受了惊，不知道该怎么办。

我们都以为是真正的病倒了。

直到同时站在黑板前的老师叫她醒过来，我们才发现，这可能是她正在装病。

从那之后，她似乎每次都会在重要考试、没准备好的演讲或赛事之前病倒。

她会拖着全身疲惫的感觉走过教室门口，马上抱怨自己的晕眩和头痛。

有时候，她甚至会带着一张伪造的医生证明。

这自欺欺人的做法让我们很无语。

她的装病始终没有改变我们和她之间的朋友关系，我认为这是因为我们知道她是在装病，但我们之间的友谊并不取决于她的行为。

令我感到惊讶的是，她装病的时候，很多人会前去帮助她。

特别是在我们的课程表中有一节大课之前，她会在教室门口摇晃着，并抱怨自己的头痛。

即便是我们知道她是在装病，大多数人都会愿意搀扶她，给她水，为她找老师。

我曾经从她的朋友口中得知，她装病对于注意力缺失十分严重的人特别有效。

我们这些人虽然都不是医生，但一些证据表明，在注意力缺失的人身上，我们会关注到更多的外在刺激。

这些外在刺激能够产生一种和衣服里嵌入芳香珠标签一样的效果，即我们会集中注意力，从而帮助那个人。

这样，在某种程度上，我认为她的装病也许有助于她获得注意和支持。

她装病的办法并是值得学习的方式。

我认为自己必须提及这一点，因为这样的行为不能解决任何问题，也不能让人们自己变得更好。

她的装病虽然有其它原因，但至少可以仿效，我们不能鼓励自己以这样的方式寻求注意力或支持。

在完成这篇文章时，我想写一些有趣的东西，一个小故事而已。

但我想留下来的是，我们应该尝试尽可能地理解别人的处境，并展现我们的爱心和关怀。

这是我们向他人关注的方式，助人成长的方式。

同时，我们也要尊重每个人的独特之处，这是一种关怀的表现。

装病的喜与忧
对于装病，我总结出了它的喜与忧。

装病里的喜每当到了期末总复习的时候，每天都要发个好几张试卷，害得我一见到试卷，就会全身鸡皮疙瘩紧急集合。

为了自己不再考那可恨的试卷，我想到了唯一的办法，那就是——装病。

早上，我抱着肚子在床上直打滚，妈妈和爸爸闻声赶来，连忙问我：“怎么啦？儿子，是不是肚子痛呢？”“是，而且很痛。

”我“痛苦”地呻吟着。

“那你今天还是别去上学了，在家好好呆着啊。

”我点点头，闭上眼装睡。

一等爸爸妈妈去上班，我立马又变得生龙活虎了。

我一会儿玩电脑，一会儿看电视，把五天内能做的事统统做了个爽，哪里还有心思来装病？我现在满脑子都是电脑游戏。

“儿子，你现在感觉怎么样？”妈妈一下班就对我有暖又寒地。

“儿子，你是考试考得累了，应该吃些东西多补补。

看，我给你买了什么？”妈妈把塑料袋里的东西给我看，哇！大、大龙虾，猪蹄……这些都是我爱吃的东西呀！装病的后果就是好呀！装病里的忧装病虽然有很多的喜，但是也还有着好多的忧啊！在我读三年级的时候，最怕去上学了。

于是我就开始装病了。

当妈妈得知我生病的时候，硬是要把我拉去医院看一下，还好是医生说我发炎了，害得我白白挨了一针。

第二天，同学们问我：“你怎么不来
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装病的代价人生之路曲波折折，时不时会发生一些事情，这些事有好有坏，有对有错。

我们也容易迷茫，从而犯错误。

可是，那一次，我错了。

还记得那是一个冬天的早晨，我走在上学的路上。

那凛冽的寒风使我走一步，退两步，地上的小草更是被压弯了腰，路上的人们都披上了厚厚的大衣/长长的围巾，丝毫不敢让刺骨的寒风透进去一点儿。

到了学校，那些‘劝导队’的队员也都缩成了一团，嘴里直吐着热气来暖手。

走进班级，映入眼帘的是一块块“大肉粽”，再加上那粗粗的呼声，简直就是神来之笔，形成了一道罕见的奇景。

不一会儿，运动员进行曲响了，要是在平常，我可是会健步如飞地冲去排队，但是现在……我一想到路上的小树被折断，就情不自禁地啰嗦了一下。

怎么办，这么冷的天气还要下去做早操？！忽然，我的小聪慧之灯灵光一闪，“对，就这么办！”我不经意间大喊了起来。

教师马上发现了，并问我：“什么，你说什么怎么办！”我登时被拉回了现实，心想：上次阿龙肚子痛不是就没下去做操吗，看我大招——装病！我可是装哭大王啊，这点小事拦不倒我！我左手捂着肚子，右手猛捶桌子，断断续续的哭声一齐带上，希望教师能看到我。

可是教师只顾着叫同学赶1————来源网络整理，仅供供参考快干完好下去，我的存在感有这么低么，教师都不来看我一眼！这时教师目光扫瞄过来，马上发现了我的举动，便走过来，说：“你怎么了？”我赶紧假装断断续续地答道：“我……我肚子疼！”生怕教师发现我的任何一个漏洞，真是‘教师没来我想她，教师一来我担忧’啊。

还好，教师没发现什么，于是叮嘱了我一番便带着同学们下去做操了。

我透过玻璃往下一望，同学们有的摆摆手，有的踏踏脚，好似一只只小企鹅在打闹/玩耍。

他们拼命地取暖。

我在心中哈哈大笑：我的演技真好，连教师的火眼金睛都骗过去了！但是回想一下，真的觉得自己做错了。

不一会儿，教师就带着同学们上来了。

一开始以为同学们会先去暖暖手的，没想到同学们都先来关怀我了：有的问我：“好点了没？需不需要喝点水？”话音刚落，便有数不清的水壶向我涌来，有的甚至把蛋糕都递给我了；有的问我：“要不去医务室打一针来解痛吧。