生物医学科技创新 ppt课件

第六次科技革命是“新生物学革命”？生物学发展史上已有多 次革命，如达尔文进化论、分子生物学。16世纪以来生物学发展 轨迹：整体→系统器每个分子都搞清楚，也不能完全解释生命现象。
在原有研究路径上需要开辟新道路，分子如何耦合整合成细 胞？细胞如何协同整合成器官？器官如何协调整合成人体？生命 合成、人体再生、再生工程，都属“新生物学革命”、属于第六次 科技革命的科学革命主要内容。 第六次科技革命带动哪些产业？引发第五次产业革命、影响 超越前几次革命：信息转换器、人格信息包、两性智能人、体外 生殖等将成新兴产业；人造组织器官肢体产业化；纳米技术继续 发展，超微机器人组成的可自我复制组装“智慧”材料；绿色超级 制造运输、绿色新能源等。
2. 科学猜想——第六次科技革命（2011.08.16, 中青报）
♦背景： 科技革命： 科学革命、技术革命 引发革命性转变：科技范式、思想观念、生产方式 过去 500 年世界先后发生了五次科技革命，推动了世界 现代化前四次浪潮。1）近代物理学诞生；2）蒸汽机和 机械革命；3）电气和运输革命；4）相对论和量子力学 革命；5）电子信息科技革命。 ♦新书：国内第六次科技革命第一本专著（主编何传启）。提出 了21世纪新科技革命的一些大胆预测： 第六次科技革命，从科学角度看——新生物学革命 从技术角度看——创生再生革命 从产业角度看——仿生再生革命 从文明角度看——再生永生革命
第六次科技革命何时到来？“科学猜测”：2020-2050年。生物 学积累。分子生物学诞生→2020年约70年。电子信息革命即将结 束，电子革命1946年→信息革命1970年→2020约70年。根据经济 周期理论，2020年可能是经济长波周期新拐点。 第六次科技革命战略机遇？第五次科技革命 / 电子信息革命 尚未结束，第六次科技革命 / 新生物学和再生革命尚未发生，第 七次科技革命 / 新物理学和时空革命将发生在 2050年后。超前布 局则抢占制高点、成为“领头羊”。如无所作为则坐失良机。 1940年代开始的电子革命，我国响应落后10年；1970年代开 始的信息革命，我国又晚10年；电子信息革命中我们主要跟踪模 仿，成效不如人意。现在应该如何应对？ 各位年轻人？想远一点：现在存在绝非未来合理，根据大趋 势训练自己创新意识能力、争取自己未来发展空间。
预测依据：全球把生命科学作为重点，投资强度超过其他学科 从人类时代的科技发展特点变化可看出： 农业时代 （ 18-19 世纪）：人类生存问题。民以食为天，科 技发展主要是农学、天文学、实用技术等。 工业时代 （ 18-20 世纪）：物质生活需要。科技发展主要与 物质生产相关，包括：现代科技各学科门类。科技重点：认识自 然、征服自然，最大限度满足物质生活需要。 知识时代（21世纪）：提高生活质量、满足精神需要。科技 发展主要与物质文化、生活质量相关。精神需求：还包括健康长 寿、遨游太空等。科技重点：认识自己、改变自己、全面提高物 质文化生活质量，提高人类可持续性和适应宇航时代需要。
一、科技创新的概念与趋势
1. 科技创新——科学发现、技术发明
科学发现：认识知识、原理规律（science, knowledge, paper） 技术发明：方法技术、规范流程（creation, technology, patent） 新为标志：论文：提供证据——描述一个新的科学发现 标志—新：技术：新颖真实——发现不一定非常伟大 标志—新：技术：专利发明——此前没有、公诸于众 标志—新：技术：技术秘密——独家创造、密不告人 标志—新：技术：其 它——跟踪创新、集成创新…… 我国贡献：古代：指南针、造纸术、印刷术、火药…… 标志—新：近代：中医、中药、太极拳……
生物医学科技创新
再生医学研究中心 移植工程与移植免疫卫生部重点实验室 程惊秋（2012.03.12）
内容：一、概念与趋势 二、能力：科研经费；科技论文；技术转化 三、问题与思考
约定：有问随时提出；手机请置振动
个人简历：
1956.11-1975.07 四川成都；历经十年动乱，了解社会变化 1975.08-1977.08 四川中江；历经上山下乡，了解农民境况 1978.03-1982.03 西南大学-植物保护学院：本科，认识生命
3. 生命科学、生物医学世纪的思考：个人发展定位
过去 100年，人类在科技领域获得长足发展，取得大量方法 技术进步突破，为“生命奥秘”这一复杂命题由宏观到微观、由 个体到整体、由表象到分子深入探索提供了可能。 未来 100年，人类社会健康需求伴随经济发展迅速增大，临 床医学的使命，已从拯救生命向提高生活质量的功能重建方向转 变，更依赖多学科已有成就、体现工程技术特征。
全球面临问题：人类为提高卫生健康而获取的每项进步，日 趋艰难缓慢、日趋代价高昂。对策？
学院：建设“研究型医学院”战略定位（2004年） 目标：国家级区域疑难重症诊治中心 国家级临床医学教育培训中心 国家级医学科技创新研究中心
二、科技创新的能力
获得科研经费 意义：研究的持续发展；学生的培养费用 国际：教授学术研究的依托、实验室生存的前提 中国：正在接轨——国家(纵向)课题，企业(横向)课题
1982.03-1994.01 西南大学-研究生院：硕士学位、博士学位 12年：毕业生→讲师→副教授/硕导→教授/博导
1994.01-1997.07 Duquesne University, 生物系，Post-Doctor Carnegie Mellon University, 生物系 ——Visiting Scientist, Research Associate 1997.09-目 最大希望 前 四川大学-再生医学研究中心-卫生部重点实验室 免疫遗传学、移植科学与工程学 教授/博导 建设一流科研基地，培养一流医学人才
发表学术论文 意义：SCI收录论文——科学发现的主要载体 中国：尚不接轨——核心期刊，统计源期刊 迅速接轨——SCI、SSCI、EI（国内：CSCI）