高中历史 8-22 文学的繁荣课件 新人教版必修3

2．现实主义文学产生的影响 (1)现实主义文学从不同的侧面真实地反映当时的社会生 活和社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情揭露 和强烈批判。 (2)塑造出诸多的英雄人物和正面人物形象，表达了他们 对真爱和正义最终战胜邪恶的坚定信心，激励着人们为改造 现实社会和争取自由幸福进行不屈的斗争。
3．现代主义文学产生的影响 (1)现代主义文学总的倾向是反传统、反理性，反映现代 西方资本主义社会里畸形的文化关系，以及由此产生的精神 创伤、变态心理、悲观绝望情绪和虚无主义思想。 (2)实质上反映了西方人心灵的迷惘和痛苦。
【特别提示】
文学是时代的产物，时代影响了文学的
发展，文学无时无刻不流露着时代的气息。第三次科技革命 的发展对人类社会产生了重要的影响，这种影响使文学创作 越来越体现出与科技及人类发展的欧美文学的主流着力于
表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪 恶。属于这一主流的名著是( A．《大卫· 科波菲尔》 C．《巴黎圣母院》 ) B．《老人与海》 D．《等待戈多》
名师点睛
本单元与现实的联系 1．至今，我们仍能背诵出19世纪出现的部分文学作品 中的名言警句：“如果冬天来了，春天还会远吗？”等。 2．印象派绘画的代表作品是人们争相临摹的典范。 3．摇滚乐等。
本单元与已学知识的联系 结合时代背景分析和评价不同时期的文学艺术成就：如 法国大革命(政治)、工业革命(经济)、启蒙运动(思想)是欧洲 浪漫主义文学产生的背景。
易错提示：现代主义文学与现实主义文学创作特点的区 别。现实主义文学强调真实、具体地描写现实生活，详细分 析人类行为相互冲突的趋势，再现特殊环境中的典型人物。 现代主义文学是一种流派纷呈、风格各异的多元化文学，其 特点是集中表现自我、在艺术手法上反传统。
重难点拨
近现代欧洲文学的影响 1．浪漫主义文学产生的影响 (1)浪漫主义文学抨击封建专制，对欧洲社会弊端给予辛 辣的讽刺和揭露。 (2)它深入发掘人类的感情世界，歌颂人世间的美、善和 光明，歌颂民主自由，尽情抒发他们的爱国情感，热情洋溢 地鼓励人们为争取自由和理想而抗争。
14 老人与海 》。②爱尔 (3)代表：①美国：海明威的《 □ 15 等待戈多 》。 兰：贝克特的《□ 3．苏联文学 (1)高尔基的《母亲》。 16 (2)奥斯特洛夫斯基的《□
钢铁是怎样炼成的
》。
4．亚非拉文学 17 爱国主义 精神。 (1)特点：反映了反帝反殖和□ (2)代表：①印度：泰戈尔。②中国：鲁迅。③哥伦比 亚：马尔克斯。④尼日利亚：索卡因。
4．代表 4 (1)法国：雨果的《□
巴黎圣母院 》。
(2)英国：雪莱的《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志：海涅的《德国，一个冬天的童话》。 5．影响：扫荡封建残余势力。
易错提示：浪漫主义文学是社会中很多人对启蒙运动宣 扬的理性王国感到失望并开始寻找新的精神寄托的社会情绪 在文学创作领域中的反映，它不再刻意突出人的理性，而是 深入发掘人类的感情世界。
成才之路· 历史
人教版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
单元导语
“请把我枯死的思想向世界吹落，让他像枯叶一样促成 新的生命……让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒 吧！西风呀，如果冬天已经来临，春天还会远吗？”
浪漫的雪莱呀，你不知道《马拉之死》的原因、你不能 体味《伏尔加河上的纤夫》的艰辛与痛苦、你无法体验《格 尔尼卡》中法西斯的残忍与霸道……我真想让你《复活》过 来：听一首凄惨的音乐，让浪漫回归到现实，看一部字字 血、声声泪的影视作品，让诗歌成为人们苦难生活的倾诉， 让你做一回现实主义的伟大作家。
本单元在高考中的地位 本单元在以往的高考中几乎属于空白，近几年来的新课 程高考卷中的比重开始增加。从命题角度看，主要着眼于19 世纪以来世界文学艺术发展过程中具体问题的背景、流派特 征、文学艺术价值、影响和地位等的分析。尤其要结合时代 背景分析和评价不同时期的文学艺术成就。
第八单元
第二十二课 文学的繁荣
二、现实主义文学 1．背景 (1)时间：19世纪30年代以后。 (2)原因：伴随工业革命的进行，欧美资本主义国家的 5 社会矛盾 日趋尖锐。 □
2．特征 6 社会问题 。 (1)关注□ (2)典型地再现社会风貌。 (3)深入剖析社会生活的本质。 (4)揭露和批判社会的罪恶。
3．代表
4.影响：揭露了资本主义社会本质。 易错提示：19世纪以来各文学流派反映了时代精神，但 它决定不了时代精神，决定时代精神的是一定时期的社会政 治经济生活，即“社会存在决定社会意识”。
●通史坐标
自主学习
一、浪漫主义文学 1．时间：18世纪末至19世纪30年代。 2．背景 (1)欧洲革命和战争频仍，动乱不已。 1 理性王国 ”深 (2)社会各阶层对启蒙思想家设想的“ □ 感失望。
3．特点 2 (1)在政治上反对 □
封建制度 ，不再刻意突出人的理
性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张 的手法塑造特点鲜明的人物形象。 3 想象力丰富 的构思和跌宕起伏 (2)在创作风格上，以□ 的情节为主要特征。
三、20世纪的世界文学 1．现实主义文学 (1)英国：萧伯纳的《苹果车》。 11 (2)法国：罗曼· 罗兰的《□
约翰· 克里斯朵夫
》。
2．现代主义文学 12 世界大战、席卷资本主义世界的□ 13 (1)背景：两次□
经济危机 和严重的社会问题。
(2)特点：强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的 开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系 不明，语言风格悖离传统。
学 习 目 标
课堂探究 方法警示探究
自主学习
随堂训练
重难点拨
课后强化作业
学习目标
●课标导航
课标要求 内容解读 1.概括比较近代以来西方浪漫主义 了解19世纪以来文学的 主要成就，认识其产生的时 代背景及影响。 文学、现实主义文学和现代主义文 学产生的历史背景、主要代表人 物、代表作及其特点、影响。 2.结合时代背景，分析各文学流派 的特点与时代背景的关系。