幼儿园:如何做好家园沟通工作
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幼儿园家园沟通包括哪些内容呢幼儿园家园沟通是幼儿教育的重要环节。
通过幼儿园家园沟通,幼儿园与家长可以互相交流沟通,了解幼儿的情况,从而更好地协同育儿。
本文将从家园沟通的重要性、方式和注意事项三个方面阐述幼儿园家园沟通的内容。
一、家园沟通的重要性1. 为幼儿提供更优质的教育家园沟通可以了解幼儿园和家庭的情况和需求,有助于家庭和幼儿园携手共同为幼儿提供更优质的教育服务。
2. 让家长更加了解幼儿园的教育理念幼儿园家园沟通可以让家长了解到幼儿园的教育理念和安排情况,加强家园合作,提高教育质量。
3. 给予家长更多的指导和帮助通过家园沟通,幼儿园可以向家长提供更多的教育指导和建议,以便家长更好的了解孩子,开展育儿工作。
二、家园沟通方式1. 家长会议家长会议是幼儿园家园沟通的主要方式之一。
幼儿园可以通过家长会议向家长介绍幼儿园的教育理念、学校现状和未来发展规划等。
同时,家长会议也是家长和教师交流沟通的重要场所,家长可以就幼儿的学习、生活、情感等方面与教师交流。
2. 家访家访是幼儿园家园沟通方法中重要的一种。
家访可以让教师更加了解孩子的家庭环境和成长情况,进而更好地帮助孩子成长。
家访还可以让家长更好地了解幼儿园的教育理念和教学方式。
3. 通讯簿通讯簿是幼儿园和家长沟通的另一种方式。
教师可以通过通讯簿向家长传达孩子在幼儿园学习和生活中的情况,家长也可以通过通讯簿向教师传达与幼儿相关的信息和问题。
三、注意事项1. 时时保持沟通家园沟通应当时时保持,随时能够互相交流沟通。
当家长有事情想要沟通时,教师应当及时回复和解答疑问。
2. 保持尊重在家园沟通中,教师应当尊重家长的意见和需求,不要表现出教师的傲慢和不耐烦,要保持平等和尊重的态度进行沟通。
3. 督促执行有些家长在家庭环境中不注意,可能会有一些不良的行为习惯和言行动态,在这种情况下,幼儿园可以通过家园沟通的方式,提醒家长关注孩子的行为习惯,并督促其落实家庭教育工作。
4. 保守秘密在家园沟通的过程中,可能有些家长会向教师透露一些个人或家庭隐私或秘密,教师需要尊重家长的选择,不要将这些秘密泄露给其他人。
幼儿园家园联系内容简短有效的策略幼儿园家园联系一直都是幼儿教育中非常重要的一环,而如何建立简短有效的策略,是每个家长和教师都需要思考和改进的问题。
在幼儿园家园联系中,建立一套简短有效的策略,不仅可以更好地促进家园之间的,还可以更好地帮助孩子的成长和发展。
下面,我将以从简到繁的方式来探讨幼儿园家园联系内容简短有效的策略。
1. 了解每个孩子的个性和需求在建立简短有效的策略之前,首先需要了解每个孩子的个性和需求。
家长和教师应该密切合作,共享孩子在家和学校的表现和情况,以便制定个性化的策略。
这样可以更好地帮助孩子解决问题,促进他们的成长和发展。
2. 定期举行家长会议家长会议是家园联系的重要方式之一。
在家长会议上,教师可以向家长介绍孩子在学校的学习情况、生活习惯和情绪表现等方面的情况。
家长也可以向教师反馈孩子在家的情况。
这种定期的面对面交流可以更快速地解决问题,使更加有效。
3. 使用在线平台进行除了定期举行家长会议之外,利用在线平台进行也是一种简短有效的方式。
教师可以通过微微群、班级平台或家长app等工具,及时向家长发布班级动态、教育资讯和重要通知。
家长也可以通过在线平台与教师进行及时的,反馈孩子在家的情况和问题。
这种方式既方便双方,又可以保持的及时性和有效性。
4. 设立投诉和建议渠道建立有效的策略,还需要教师和家长之间建立起相互尊重和信任的关系。
在此过程中,设立投诉和建议渠道就显得尤为重要。
家长可以通过通信方式、邮件或面谈等方式向学校提出投诉和建议,学校也应该及时予以回应和解决。
这样可以让家长感受到学校对他们意见的重视,也更好地促进了家园之间的。
通过以上探讨,我们不难发现,幼儿园家园联系内容简短有效的策略,能够更好地促进幼儿园家庭之间的有效,增进双方的理解和信任。
这对于孩子的成长和发展来说,具有非常重要的意义。
希望每一个家长和教师都能够用心去思考和改进家园联系,为孩子健康快乐地成长创造一个更好的环境。
建立简短有效的策略对于幼儿园家园联系而言至关重要。
做好家园沟通解决幼儿教育中的常见问题作为幼儿教育工作者和家长,我们都希望能够为孩子提供优质的教育,让他们健康成长。
然而在实际的教育过程中,常常会遇到一些问题和挑战。
其中一个重要的问题就是家园沟通的不畅,导致了教育工作者和家长之间的认识差异和沟通障碍。
本文将针对这一问题展开讨论,分析其原因,并提出解决方案,希望能够帮助各方更好地合作,共同为孩子的教育提供更好的支持。
一、家园沟通的重要性家园沟通是指幼儿园和家长之间的交流和互动,其重要性不言而喻。
家园沟通不仅是教育工作者和家长交流信息的桥梁,更是促进孩子成长和发展的关键因素。
通过良好的家园沟通,教育工作者可以了解家长对孩子的期望和需求,家长也能够更清楚地了解孩子在学校的表现和成长情况,双方共同关注孩子的成长,共同合作促进孩子的全面发展。
二、家园沟通中的常见问题然而在实际的家园沟通过程中,常常会遇到一些问题。
最常见的问题包括信息不畅、双方之间的误解和分歧、沟通方式不当等。
信息不畅可能会导致教育工作者无法及时了解孩子在家庭环境下的表现和需求,也无法向家长及时反馈孩子在学校的情况。
而双方之间的误解和分歧则可能会导致矛盾和摩擦,影响到孩子的教育和成长。
如果沟通方式不当,可能会造成信息传递不清晰、情绪不稳定等问题,影响到家园之间的合作和信任。
既然家园沟通中存在着这些常见的问题,那么我们就应该想办法解决这些问题,以便更好地促进孩子的教育和发展。
下面我们将对解决家园沟通中的常见问题的一些措施进行具体的阐述。
1. 建立多种沟通渠道为了解决信息不畅的问题,我们建议教育工作者和家长之间建立多种沟通渠道,以便随时了解孩子的情况。
可以通过学校公告、微信群、家长会、家访等多种方式,及时传递和获取信息,保持沟通畅通。
学校可以开设家长课堂或者家长沙龙等活动,以便教育工作者和家长之间能够面对面地交流和互动,促进合作和共识的达成。
2. 加强信息共享和反馈教育工作者应该及时向家长反馈孩子在学校的表现和情况,家长也应该向学校提供孩子在家庭环境下的情况和需求,双方共同关注孩子的全面发展。
如何做好家园沟通一、家园沟通的意义。
沟通就是谈判,是达成共识、解决问题的关键。
(略)二、赢得话语权,让家长信服、尊重并愿意我们沟通(重点)。
三、掌握好沟通前的准备,沟通时的态度、方法、内容等,让沟通顺利进行,圆满成功(重点)。
正文一、家园沟通的内涵、意义:环境是孩子成长的重要因素,幼儿的成长环境是有家长和老师共同创设的,通过沟通,达到家园的相互配合、达成教育共识,能够家园共育,对孩子的成长至关重要,所以做好家长和老师的工作,家园有效沟通,消除老师埋怨家长不配合,家长说老师不负责、把什么都推给家长、家长嫌家园共育太麻烦,等现象,让家长和我们统一阵线,成为一个战壕里的亲密战友,为一个共同的目标——一切为了孩子而战斗!这就是有效沟通,是我们的终极目标和首要任务。
二、赢得话语权,让家长信服、尊重我们,愿意和我们沟通。
那就要做出让家长信服、尊重我们的事情。
(一)、出发点正确---爱孩子。
首先“爱”是解决一切问题的金钥匙。
爱孩子,你所做的一切都源于对孩子的爱,为了孩子,你舍得付出,你的心底无私、心中有爱!使你能赢得家长的气场,有底气说服家长;并且你的爱是细腻的贴心的符合孩子心理需求,对孩子身心健康、快乐成长有利的,家长能够理解,并乐意接受的。
就像我们的大型活动“热热闹闹过大年”中的包、煮、吃饺子需要所有的家长从家里带饺子馅儿;乡村故事之夜给孩子集体过生日,让每个孩子都吃上蛋糕,需要过生日的小朋友家长都带一个蛋糕;亲子马拉松需要每位家长都陪孩子跑完全程;圣诞节的圣诞老人送礼物活动需要家长悄悄买好孩子心仪的礼物送到幼儿园等等,这些配合,我们园98%的家长都做到了,就源于我们对“爱”的深刻理解和尊重。
首先,场面热闹童趣!动手操作,亲身体验,孩子喜欢;亲子陪伴,孩子需要;各方面认知发展,显而易见,家长喜欢并且需要,所以无论孩子、家长都乐意参加。
(二)、专业引领正确观念抓好两个课堂,一个是孩子,一个是家长。
时刻注意家长的心理动向,做好家长的教育和观念的引领工作。
幼儿园家园共育的有效沟通在幼儿教育中,家园共育是一项重要的工作,其目的是为了更好的促进幼儿的发展。
而在家园共育中,有效沟通是非常重要的,只有通过有效的沟通,教师和家长才能更好的携手合作,共同为幼儿提供更好的教育。
家长是幼儿在家庭中的主要照顾者,对他们的关心和支持对幼儿的发展至关重要。
而在幼儿教育的过程中,教师需要充分了解幼儿所处的家庭环境和家庭教育方式,了解家长对幼儿教育的期望和需求,才能更好地为幼儿提供个性化的教育方案。
因此,有效的家园沟通不仅能够提高家长对教育的认同感和支持度,也能够增强教师对幼儿学习发展和家庭情况的了解。
有效的家园共育需要以下几个方面的支持:一、建立良好的信任关系家长和教师之间要建立良好的信任关系才能更好地合作共育。
幼儿教育工作是涉及家长和幼儿的敏感领域,如果教师不充分尊重和信任家长,家长可能会对教师的工作持怀疑态度。
因此,教师要用心倾听家长的声音,尊重家长的意见和建议,建立起相互信任的关系。
同时,教师也需要向家长传递自己的观察和发现,让家长更多地了解幼儿在学校的表现和发展状况,从而共同为幼儿制定更为科学的教育方案。
二、倾听家长的意见和建议教师需要倾听家长的声音,了解家长对幼儿教育的期望和需求。
在幼儿园的工作中,教师要经常与家长进行沟通,了解家长的观点,收集幼儿在家庭环境中的表现和评价意见,以此来调整教育方案,更好地满足家长和幼儿的需求。
教师还可以邀请家长参加课堂观摩和家长会,让家长更多地体验和了解教育过程。
在与家长的交流中,教师可以使用赞扬和鼓励的话语,积极引导家长关注幼儿的优点和潜力,增强家长对幼儿的信心和支持度。
三、有效沟通技巧有效的家园共育需要教师具备一定的沟通技巧。
教师要能够使用合理的表达方式,避免冲突和误解的产生。
教师需要不断提高自己的聆听能力和表达能力,用最简单明了的方式传达信息,并通过问问题和引导的方式,激发家长对幼儿成长发展的关注。
教师还可以通过书信、电话、网络等方式与家长进行沟通,提高家长与幼儿园之间的信息交流和互动。
幼儿园家园沟通有哪些建议随着当今社会经济的发展及家庭结构的变化,孩子的成长环境也在不断地发生着变化。
对于幼儿阶段的孩子而言,如何让家庭和幼儿园之间有更好的沟通,成为了家长们所关心的一个重要问题。
下面就从家庭和幼儿园各自的角度分别提出一些建议,希望能够对幼儿园家园沟通有所帮助。
一、从家庭的角度看,家长可以尝试以下几项建议:1、了解幼儿园的教育理念和教学情况在孩子入园前,家长需要做好相关的调查,了解该幼儿园的教育理念和具体实施方法。
这将有助于家长更好的与园方进行沟通,同时也能帮助家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活情况。
2、及时关注孩子在幼儿园中的表现家长需要时刻关注孩子的学习和生活情况,尤其是在孩子入园初期,需要关注孩子在幼儿园中是否能够适应。
同时,家长还需要关注孩子在幼儿园中的表现,包括孩子的情绪变化、语言表达能力、动手能力等方面。
3、与园方保持沟通家长与幼儿园之间需要密切沟通,了解孩子在幼儿园中的表现和学习情况,同时了解班级的教学进度和活动安排。
家长如果有任何问题和建议,需要及时与园方沟通,以便园方能够更加有效地解决问题和提高教育质量。
二、从幼儿园的角度看,园方可以尝试以下几项建议:1、加强家园沟通的力度幼儿园需要加强与家长的沟通,了解家长的期望和需求,使家长可以更加清晰的了解孩子在幼儿园中的学习和生活情况。
园方可以通过家长会议、亲子活动等方式加强与家长的联系,增进双方的了解和信任。
2、建立科学的沟通渠道幼儿园需要建立科学的沟通渠道,使家长可以更加方便地了解幼儿园的教育情况和孩子的学习情况。
园方可以通过建立微信、QQ群等网络沟通平台,方便家长与园方之间的交流。
3、充实幼儿园的教育资源幼儿园需要注重教育资源的建设,增强幼儿园的教育水平和质量,提高孩子的学习能力和综合素质。
同时,园方还需要充实幼儿园的教学设备和活动场所,让孩子在幼儿园中有足够的探索、学习和玩耍的空间。
家庭和幼儿园之间的沟通是孩子成长中非常重要的一个环节,双方需要通过沟通交流,共同促进孩子的健康成长。
如何做好家园沟通工作1000字(7篇)关于如何做好家园沟通工作,精选6篇范文,字数为1000字。
我是一名幼儿园教师,在工作的这段时间,我对于幼儿园的一些规章制度也有了了解,现在我也是深入的去了解自己的工作能力,对于自己的工作,我也是做好了准备和思考,现在我也是需要对我这几个月来一个工作总结。
关于如何做好家园沟通工作,精选6篇范文,字数为1000字。
我是一名幼儿园教师,在工作的这段时间,我对于幼儿园的一些规章制度也有了了解,现在我也是深入的去了解自己的工作能力,对于自己的工作,我也是做好了准备和思考,现在我也是需要对我这几个月来一个工作总结。
我是一名幼儿园教师,在工作的这段时间,我对于幼儿园的一些规章制度也有了了解,现在我也是深入的去了解自己的工作能力,对于自己的工作,我也是做好了准备和思考,现在我也是需要对我这几个月来一个工作总结。
家园沟通是指老师与家长、幼儿与教师之间的沟通。
幼儿园家长沟通的形式主要有三种形式,一种是由家长与幼儿园、教师与家长沟通,幼儿园与家园、教师与教师沟通,这三种形式都是由家长与幼儿园、教师与幼儿的沟通,幼儿园与家庭、教师与家园、家长与幼儿沟通。
幼儿园家长沟通是幼儿园与家庭、教师彼此的桥梁,是幼儿园与家庭之间沟通工作中的重要桥梁,是幼儿园与家庭之间沟通工作的重要方法。
家长沟通工作的开展,既要重视家长的教育理念指导,又要重视家长的文化知识传播;既要重视家长的人格培养,又要重视家园共育。
幼儿园家长沟通工作不能简单的认为家长沟通工作是老师与家长沟通的工作;而应该认为家长沟通的重要性是家园共育、教师和幼儿教师的沟通。
因此我们认为要做好以下三点:1、加强家长的人格培养。
家庭是幼儿园教育教学工作的重要组成部分,家庭教育对幼儿的影响是潜移默化地影响着幼儿,所以我们要加强家长的人格培养,要从家长的教育观、人生观和价值观上去认识、思考,以及对幼儿的言传身教和潜移默化的影响。
2、要提高家长的文化知识和道德观念,加强家教队伍建设,努力形成良好的家园共育、教师和幼儿沟通的工作环境。
幼儿园教师如何做好家园共育经验分享家园共育是指教师与家长之间的合作,共同促进行为幼儿的发展和成长。
在这个过程中,幼儿园教师扮演着非常重要的角色。
一位好的幼儿园教师需要有优秀的教育技能,同时建立良好的沟通渠道,才能与家长达成共识。
家园共育的成败取决于教师的态度和技能,以下将分享一些幼儿园教师如何做好家园共育的经验。
一、积极沟通幼儿园教师做好家园共育的第一步是建立起积极的沟通渠道。
与家长保持经常性的沟通非常重要,这样可以让家长了解幼儿的学习情况、生活习惯等方面的信息,并且及时解决问题。
幼儿园教师应该在开学前与家长建立联系,并且把各种沟通方式告诉家长,比如可以建立班级微信群、开设咨询电话或者实行家访制度。
在与家长沟通的时候,幼儿园教师要表现出诚挚的态度,倾听家长的意见和建议,也要及时向家长传达幼儿方面的信息。
二、明确家园合作目标幼儿园教师和家长之间的合作目标非常重要,这是家园共育能否成功的关键。
幼儿园教师应该与家长就孩子的学习、教育和管理建立共同的目标,以确保孩子在学校和家庭之间的无缝衔接。
同时,幼儿园教师还应该尊重家长的观点和建议,如果需要调整合作目标,可以与家长进行商讨,以达成共识。
三、充分了解家庭环境幼儿园教师需要了解每个幼儿的家庭环境,这样才能更好地与家长合作,以确保幼儿的发展和成长。
幼儿园教师可以通过多种方式获取家长的信息,比如家访、问卷调查等,了解幼儿的家庭背景、习惯和喜好等方面的信息。
在收集到这些信息之后,幼儿园教师可以根据每个幼儿的实际情况与家长进行沟通,制定有针对性的教育方案。
四、创造亲子活动幼儿园教师可以邀请家长参加幼儿园组织的各种亲子活动,比如讲座、游戏等。
这些活动有助于家长更好地了解孩子在幼儿园的生活,增进互相的了解与信任。
同时,这些活动也为教师提供了与家长沟通的良好机会,可以让幼儿园教师和家长建立更紧密的联系。
五、定期反馈学生情况幼儿园教师要及时向家长反馈孩子的学习情况和成长状况,这样家长才能更好地了解孩子目前面临的问题。
幼儿园家园合作与家长沟通在学前教育中,幼儿园家园合作是一种重要的教育模式。
它通过积极的互动和沟通,促进幼儿的全面发展。
家长是孩子最亲近的人,也是影响孩子成长的重要力量,因此,建立良好的家园合作关系和家长沟通渠道是幼儿园教师的一项重要任务。
一、理念与意义家园合作是幼儿园教育的一项基本理念。
它旨在实现教育的综合发展,提升幼儿的整体素质。
幼儿园家园合作有以下几个方面的意义:1.促进幼儿发展。
通过与家长合作,教师可以更好地了解幼儿的家庭情况、兴趣爱好和特点,有针对性地制定教学计划和教学方法,促进幼儿的全面发展。
2.增强亲子关系。
幼儿园家园合作可以加深家长与孩子之间的沟通,增进亲子关系,提高家长对孩子的关注和照顾,让孩子在家庭中感受到更多的爱和关怀。
3.促进教育改革。
幼儿园家园合作是教育改革的重要内容之一。
通过与家长的合作,幼儿园可以得到更多的家庭支持和参与,为幼儿教育提供更多的资源和条件,推动教育改革的深入发展。
二、家庭参与的途径为了有效地实现幼儿园家园合作,教师可以采取以下几种途径与家长进行沟通:1.家长会议。
定期组织家长会议,邀请家长与教师进行面对面的交流。
在家长会议上,可以向家长传达幼儿园的教育理念、课程安排和教学目标,也可以听取家长的意见和建议。
2.家访。
定期进行家访,教师可以深入了解每个幼儿的家庭情况和成长环境,与家长面谈,建立起良好的信任关系。
在家访过程中,教师可以与家长共同制定幼儿的教育目标和成长计划。
3.通讯工具。
充分利用现代通讯工具,与家长保持良好的沟通。
例如,通过班级群或在线教育平台,向家长发送幼儿的学习情况、活动安排等信息。
4.亲子活动。
组织一些亲子活动,让家长和幼儿一起参与其中。
例如,亲子运动会、亲子游园等,可以增进家长与幼儿之间的情感交流。
三、教师的角色与能力要求实现有效的幼儿园家园合作,需要教师具备一定的角色和能力。
教师可以担任以下几个角色:1.引导者。
教师应该引导家长正确对待幼儿的成长和发展,传递正确的教育观念和教育方法。
幼儿园家园合作的有效沟通技巧幼儿园家园合作是幼儿教育中非常重要的一环,可以更好地促进幼儿的发展和成长。
在家园合作中,沟通是非常重要的,如果沟通不畅或存在误差,就可能导致家长和教师之间的误解,影响幼儿的发展,因此,需要学习有效沟通技巧。
一、建立信任建立信任是幼儿园家园合作中最关键的一步,只有建立了信任,才能顺畅地进行沟通。
建立信任需要双方彼此理解、尊重、支持和信任。
因此,在沟通中要注意用积极的态度表达,不要在言语和行为上伤害到对方,同时,尊重家长的意见和家庭文化。
二、倾听对方在沟通中,倾听对方非常重要。
倾听对方不仅可以让对方感受到被尊重和重视,还可以了解对方的实际需求和问题,并更好地解决问题,促进家园合作的顺利进行。
在与家长沟通时,尽量给予他们充足的时间和空间来表达他们的关注和问题,并用积极的语言表达关切和支持。
三、建立良好的沟通方式在与家长沟通时,需要使用简单、清晰、准确的语言,避免使用过于专业化的术语,以免导致家长无法理解。
同时,在沟通中要时刻注意掌握沟通的节奏,不要讲得太快或太慢,要与家长建立良好的沟通方式。
通过包括电话、短信、邮件、访谈等多种方式来与家长沟通,并让家长在幼儿园教育环境中积极参与。
四、积极了解幼儿和家庭了解幼儿和家庭可以更好地进行合作和沟通。
通过了解幼儿的兴趣和喜好,了解家庭的文化和价值观,可以深入了解幼儿的心理和行为特点,并制定更好的家园合作方案。
同时,了解家长的家庭背景和家庭情况可以更好地与家长沟通,了解他们的实际需求,并及时做出回应和调整。
五、及时记录和反馈在幼儿园家园合作中,及时记录和反馈是非常重要的。
在与家长沟通中要记下家长的问题和关切,及时向家长反馈幼儿园的进展和发展情况,并对家长的问题和建议做出回应。
同时,在督促幼儿进行学习和涉及幼儿安全和行为规范等方面,也需要及时记录和反馈情况。
在幼儿园家园合作中,需要双方共同努力,互相支持和理解,有意识地学习和运用有效沟通技巧,才能顺畅地沟通,促进幼儿的全面发展和成长。
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幼儿园:如何做好家园沟通工作
虽然刚刚进入幼教工作,我已深深的意识到幼儿园工作中,做好
家园沟通工作是很重要的。新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿园
重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、
支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在学习新
《纲要》精神以后让我明白了家长工作的核心是要以儿童发展与教育
为中心进行沟通,家园合作是一种双向互动活动。
一、我们教师与家长沟通沟通的目的是为了达成共识。然而人
与人之间的沟通和理解是很不容易的。特别现在都是独生子女,家长
对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了
更高的要求。教师与家长要经常性地、积极地沟通配合,促使每个孩
子在原有基础上获得发展。
1、教师是家长沟通工作的主导者,要主动积极的与家长沟通,
不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通, 这样家长面
队突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给
教师或幼儿园都造成很大的负面影响。何况孩子的发展是不断变化
的、是动态渐进的过程。所以需要家园持久性地进行沟通。
2、教师与家长之间可以架起一座情感的桥梁,为家园沟通奠
定坚实基础。要真诚的与家长交流,真心的为孩子着想。搞好家园沟
通关键在于教师与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴
关系。教师与家长沟通时说话要有艺术性,善于揣摩家长的心理,“对
症下药”这样事情就会事半功倍。我们相信只要教师真心对待幼儿、
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尊重理解家长,把工作做细、做到位,那么家长工作就迎韧而解,就
不难做了。
二、灵活运用家园沟通方法家园沟通的方式方法是多种多样的,
我们应根据实际需要灵活的运用并创新方法。
(1)根据当前形势:家长必须在家长在园门口接孩子,除了幼
儿早上来园和下午离园的短时间沟通外。老师就要把幼儿在园的生活
情况和学习情况及时的发布在留言板和短信平台上,以便家长更详
细、更及时地了解幼儿在园的学习、生活、游戏等情况。(2)建立
幼儿档案:每个幼儿一个档案袋,教师把幼儿每月、每段时间的成长
进步和表现,以文字的形式与家长进行沟通;而家长了解幼儿在园的
情况后,又把幼儿在家的一些表现反馈给老师,经过这种“文字”沟
通,教师就会根据家长的需求调整教育方法,做到因人而教,尽量满
足家长的要求。(3)根据园所的安排,定期举办“家长会”、“家
长半日活动”等活动、让家长详细了解幼儿园本学期的工作重点及配
合方面;认真听取家长的建议和意见,做好记录,以便更好的改进工
作。(4)做好卫生防疫、安全工作:在流行病的传播期间,向家长
介绍卫生防病的科学知识,取得家长的配合。在当今校园暴力事件发
生后,家长们都非常恐慌,幼儿园在采取多种安全防护措施的同时,
老师要及时地与家长沟通,消除不安的心里因素,让家长放心送幼儿
来园,保证幼儿身体不受任何伤害,同时保证了班级幼儿的出勤率。
(5)进行个别沟通:由于幼儿家庭成长环境不同,家长文化素质不
同,再加上每个孩子个性的不同;往往会出现一些意想不到的事情,
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这就需要教师抽出时间进行个别沟通。当然这种沟通要靠老师做出非
常大努力,当遇到误会时要忍受委屈保持冷静,善于自控;遇到矛盾
时,教师要主动反思,寻求解决的良策。
总之,我们做好家长工作的宗旨是:赢得一个家长就等于赢得
一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。“没有不好的学
生,只有不好的教育;没有不好的家长,只有不好的老师。”在教育
越来越强调生态化的今天,学会和运用沟通是幼儿园家长工作重要方
法之一,只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童
的全面发展