学习中国近代史有感

读中国近代史有感的作文(精选5篇)读中国近代史有感的作文（精选篇1）提起中国近代史，似乎就是说中国落后挨西方列强打的一部屈辱史。

可是看过这本书以后，感觉有很多观点被刷新了。

首先，洋人的动机原先并非一开始就是以政治颠覆的诉求为先，而是想来做生意的。

是中国先不给予洋人以平等地位，洋人才要用炮舰来求得这个“平等”，最终反而是占了优势，中国变成不平等的殖民之所了。

其次，中国方面并不是一向被压着打的，中间其实是有很多次没有让洋人占到便宜，很多历史教材上斥为卖国的旧官僚表现出来的强大学习本事和执政水平令人动容，而另一些所谓的民族英雄其实不仅仅思想守旧，客观上也让国家付出沉重代价。

再次，中国民众始终未能得到唤起和组织，成为国内斗争和国际争端的一再牺牲品，甚为可惜可叹，他们在所有的权贵眼里都可是是随时可供消费的数字而已。

上层的一切，看似一边倒，看似结果可期，其实都有研究、有较量、有逻辑，只可是中国方面始终没有十分准备好，吃亏面大些，但并不能说没有努力过。

本书的史料很精当，举了很多奏折和批文的原文，还有不少英国方面的文献。

作者功底深厚，不仅仅解其总意，并且注意字句选用的细节，推导出双方博弈的心理活动，以及当事人在其本国和谈判对手之间的周旋的余地。

这样读史，才是能还原历史的全貌，并留给读者足够的空间自我独立得出可能和书本上不一样的结论，而非只说林则徐销烟好、李鸿章签马关坏。

销烟到底是不是当时博弈的最好手段?马关条约是不是已用尽谈判的空间?中国看重的是什么，英国看重的是什么?这些问题如果不分析，不回答，结论自然也是站不住脚的。

只愿锁国自大的历史杯具不要再重演，因为我们都是百姓，出了事情大抵是要被牺牲的那群人。

读中国近代史有感的作文（精选篇2）我实在没有想到，蒋廷黻的这本《中国近代史》会这样单薄，篇幅会这样短小。

我之所以产生这样的惊异，是因为其书名与篇幅长短呈现出的奇异的负相关。

中国近代史——这个范畴如此宏大又如此狭窄，它覆盖着中国最屈辱和辛酸的百年记忆，尽管在中华五千年的浩荡长河中，犹如浮光掠影。

中华近代史的读后感(精选5篇)中华近代史的读后感篇1读完本书，能明白作者是怀了极大的热情来写的。

也能够明白，此本不特写中国近代的史事，而是以近代之事求现代提高之要。

治史之法，似乎能够分成两种，一曰“以我注史”，二曰“以史注我”。

以我注史者，专注史事之研究，必须有确凿证据始可言之，目的是为了给今人留下历史的真实。

以史注我者，乃是于历史中探寻梦想，实际上是为了继往开来，给今人开启发展未来的门径。

我以为，这两种方法没有高下之分，只在于读者自我读书的目的。

而对于本书来说，自然是取后一种。

记得上中学时，历史教师曾对我们说，因为林则徐早死，所以没有被派去围剿太平天国起义，从而保全了名誉。

谬矣!太平军为祸之烈，举世罕见，仅有中学教材为了树立未成年人的三观才把世界搞的黑白分明。

学生学的历史教材过于脸谱化，这是培养三观的需要，但到了年岁长一些，应当多涉及一些其他资料。

其他史书讲史事时，不会夹杂其他的史事，另外，讲中国史的不讲国际，讲国际史的不讲中国，割裂不明，难以畅通。

但本书不一样，比如讲太平军时，还讲了太平军对于清朝与外国之间战与和的影响，令人思维为之一清。

就像小时候先学中国历史，但对于涉及外部的一些事总有些疑惑，待之后学习了世界历史，才算明白。

作者在书中喜欢说“如果”，但我以为，历史大势，浩浩荡荡，绝不是一两次“如果”能改变的，但对于书中记述的时代精英们的努力，不免悲壮。

读本书，看到近代中国因愚昧僵化而错失种种良机，不得不扼腕切齿，怒其不争，恨其无知。

时势造英雄，英雄促时势，两者之间相辅相成，不分主次，也不必分主次。

或者能够说，研究具体问题时能够分清，但对整体而言是分不清的。

中华近代史的读后感篇21840年随着广东珠江口的英国舰队一声炮响，中国近代的黑暗历史正式拉开帷幕。

由于当时的中国闭关自守，与世界隔绝，没有先进的武器，并且清政府好大喜功，腐朽愚昧，使得英国的侵略者势如破竹，直攻入南京。

最终签订了我国历史上第1个不平等条约-南京条约。

中国近代史学习心得5篇中国近代史学习心得1怀着崇敬的心态拜读了蒋廷黻的《中国近代史》一书。

读完之后颇有所得。

这部书把“中国近代史”界定为“中国近代化的历史”，中国能否近代化以及如何近代化，于是就成为本书论述的主线。

近代化对于当时的中国是一个十分迫切的课题，它在中国近代历史的进程中却又是一个缓慢和曲折的历程。

蒋廷黻不可能找出为何如此缓慢和曲折的社会根源，但他却看到了我们民族的惰性。

他说：“鸦片战争的军事失败还不是民族致命伤，失败以后还不明了失败的理由，那才是民族的致命伤。

”这个话颇有分量。

为什么中国人不能在鸦片战争震撼的当初迅速走上维新抑或革命之路呢?本书以恭亲王奕欣及曾国藩李鸿章等人领导的自强运动即洋务运动为第一个近代化方案，以康有为等人领导的变法运动即百日维新为第二个近代方案，以义和团运动或曰“拳匪运动”为第三个公式化方案……然而这些方案最终都挫败了。

于是本书提出自我的观点：“近代化国防不但需要近代的交通教育经济，并又需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的。

换句话说，我国到了近代要图生存，非全盘理解西洋文化不可。

”“全盘西化”口号为胡适在一九二九年提出，意即对西方文化都不预设任何的人为限制。

或许以现代的眼光来看这是不值得推崇的，然而在那个年代我们确实应为他们的勇气所折服!此外：本书所开创的学术传统，曾是中国近代史研究的主流框架。

只是在范文澜胡绳等人的近代史研究开展之后，这个框架才被完全以意识形态要求必定中国近代史的所谓“新的学术传统”所代替。

这本书不仅仅奠定了蒋氏在近代史研究领域的学术地位，并且折射出他那一段受西潮冲击的学人对中国文化以及中国之前途命运的独特理解。

大师之作，言简意赅，薄薄的小册子将中国近代史讲述的清晰明了。

由于我在上高中时所受到的中国近代史教育，有太多的政治倾向，所以看到蒋先生的大作，真的是从眼睛到心灵都清澈无比。

他不仅仅是从客观的角度的讲历史，更重要的是从尊重的角度讲历史。

《中国近代史有感》小朋友们，今天我想跟你们说一说我对中国近代史的一些感受。

你们知道吗，中国近代史有很多让人难过的事情。

那时候，别的国家来欺负我们，我们的国家变得很困难。

但是呀，也有很多勇敢的人站了出来。

比如说林则徐爷爷，他看到好多鸦片让中国人身体不好，就勇敢地去禁止鸦片。

还有很多打仗的英雄，他们不怕敌人的枪炮，为了保护我们的国家拼命战斗。

小朋友们，虽然那时候我们的国家遇到了很多困难，但是大家都没有放弃。

就像我们爬山，路很难走，但是一直坚持，总会爬到山顶的。

我们现在能在这么好的环境里学习、玩耍，都是因为那些勇敢的人。

所以呀，我们要珍惜现在的生活，好好学习，让我们的国家变得更强大。

《中国近代史有感》小朋友们，咱们接着聊聊中国近代史。

在那段历史里，有很多让人伤心的事情。

我们的国家被别人抢走了很多东西，老百姓的生活很不好过。

不过，也有很多让人感动的时刻。

像邓世昌叔叔，他在海上和敌人打仗，就算船要沉了，他也不害怕。

还有很多很多的普通人，他们努力工作，为了让国家变好。

小朋友们，这就好像我们做游戏，输了很多次，但是大家一起加油，最后还是能赢的。

现在我们的国家越来越好了，都是因为以前的人们不放弃，一直努力。

我们也要努力，让我们的国家一直好下去。

《中国近代史有感》小朋友们，下面我再给你们讲讲中国近代史。

中国近代史呀，就像一个很艰难的故事。

那时候，外国人来到我们的国家，做了很多不好的事情。

但是呢，我们中国人很勇敢。

比如说义和团的叔叔们，他们拿着简单的武器，和敌人对抗。

还有很多小朋友，他们也想帮忙，虽然力量小，但是心是热的。

就像我们遇到大困难，大家手拉手一起面对。

现在呀，我们的国家变强大了，再也不怕别人欺负了。

小朋友们，我们要记住这段历史，好好长大，为国家做更多的事情。

《近代史》读后感（5篇）第一篇：《近代史》读后感《近代史》读后感导语：“东西方落后的生产方式决定了交往方式的落后”，东方与西方如“隔雾看花，神秘奇异”的形象描述。

文中有很多作者历史经验的总结，总时时给人以深思和启迪，读了此书之后，让我不仅在知识体系上有所提高，在理论方面也有了更深刻的认识。

近代史读后感假如我有一根魔杖读完这四本书，我想，如果我也有一根魔杖，那该有多么好!我要用我那神奇的魔杖，为人类造福!现在，我们的地球上战乱很多。

比如“中东战争”“911事件”等等。

那些无辜的老百姓们沦为难民，东躲西藏，饥一顿，饱一顿，真是可怜。

这时，我的魔杖就要大显身手了!我轻轻一挥，和平的花朵就洒满了全球。

世界上再也没有战乱了，多好!如今，地球上生态环境正在破坏，自然灾害频频发生。

那些灾害，不但毁了人们的房屋、田地，还给人们带来了许多痛苦。

这时，我一挥魔杖，随着一道金色光闪过，世界上每个角落都会变得像陶渊明笔下的桃花源那样美丽，多好!假如我有一根魔杖，我会用来造福于人类。

其实，我读完这四本书后，最大的体会就是书中由始至终呼唤和平、真情、勇敢和爱。

它不光是一本单纯的儿童小说，其中也包含了很深的哲理性，如神奇的厄里斯魔镜和冥想盆。

只要认真品味，就能体会到其中的哲理和感人至深之处。

近代史读后感只有纵观从1840年的鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，这109年的中国近代史，才会真正体会到“没有共产党，就没有新中国”的真正含意。

是历史选择了中国共产党，是中国选择了中国共产党!“闭关锁国、夜郎自大”的大清帝国，带给中华民族东方雄狮的是：“东亚病夫”的耻辱、八国联军火烧圆明园的惨剧、割地赔款的无奈;“三民主义”赶走了一个大清帝国的皇帝，带给中华民族的是：军阀混战，民不聊生，将中国最终引向了蒋家王朝的独裁统治。

是中国共产党引领着中国人民，从广东到武汉，从南昌到井冈山，从瑞金到陕北，从瓦窑堡到北京，南征北战，纵横决荡，扫荡了土豪劣绅，驱逐了日美敌寇，覆灭了蒋家王朝，成立了中华人民共和国，让中华民族矗立于世界民族之林。

学习中国近代史的心得体会近代中国历史是我们研究和了解中华民族发展历程中非常重要的一段，通过学习中国近代史，我深刻认识到了这段历史对于我们理解当代中国的意义和价值。

以下是我在学习中国近代史过程中的一些心得体会。

一、历史是我们的镜子中国近代史是一面历史的镜子，通过研究历史事件、政治制度、社会变革等，我们可以看到曾经的国家面貌、人们的生活状态以及思维方式，从而更好地认识现实和未来。

例如，通过学习晚清政治腐败的原因，我们可以深刻认识到廉政的重要性，从而更好地面对现实社会中的腐败问题。

二、历史是我们的教科书通过学习中国近代史，我们可以借鉴历史经验和教训，对比历史中的成功和失败，从而不断提高自己的认知水平和思维方法。

例如，辛亥革命的失败使我们认识到革命并非简单的权力更迭，而是需要有正确的思想指导、必要的组织准备和强大的人民支持等。

通过对历史的学习，我们能够更深入地了解这些背后的道理，从而更好地应对现实生活中的挑战。

三、历史是我们的品格塑造者中国近代史中有许多崇高的人物和精神值得我们学习和追溯。

他们的奋斗精神、为民族振兴而不懈努力的精神和追求真理的坚韧精神都对我们有着重要的启示。

例如，在学习孙中山先生的革命精神时，我们不仅可以学到要有强烈的社会责任感，而且更能明白自己的言行对社会和国家的影响。

通过学习这些伟人的生平事迹和思想，我们可以在塑造自己的品格方面有更深入的认识和指导。

四、历史是我们的文化瑰宝中国近代史是中华民族世代相传的宝贵文化遗产，是我们了解自己国家和中华文明的一个重要途径。

通过学习历史，我们能够更好地认识中国的优秀传统文化，了解中华民族的文明成果，从而增强对自己文化认同的自豪感和责任感。

例如，在学习五四运动的背景和影响时，我们可以更深刻地认识到文化自信的重要性，这对于我们传承中华民族的优秀文化和精神是至关重要的。

综上所述，学习中国近代史对于我们而言具有重要意义。

通过学习历史，我们不仅可以认识和了解我们的过去，更重要的是可以从历史中获取经验教训并借鉴其中的智慧，以更好地面对未来的挑战。

《中国近代史读后感》中国近代史读后感（一）：近现代史学习心得刚刚开始上《中国近现代史》课时，我心里充满了疑惑：这段历史我们初中学过两遍，高中学过一遍，此刻来到了大学，怎样还要学啊?而且资料都是雷同的，都是从鸦片战争讲到至今，没什么翻新嘛!虽然嘴上没说，但心里却觉得学校如此的安排纯粹是剩余。

老师好象看出了我们的心思，他说：别看你们历史学过好几遍，但我此刻问你们几个问题，你们当中不必须有人能回答得上来。

鸦片战争是哪年爆发的?辛亥革命是哪年爆发的?这些问题算是简单的吧。

谁能告诉我?不出所料，听到这个问题后，全班同学都做低头苦思冥想状，半天都给不出回答。

老师的这个问题让我意识到，虽然我们学的次数不少，但都没怎样用心。

就算有些时候很用心，但等应付过考试后，就弃置不管了。

此刻脑子里的历史事件已所剩无几，跟当初没学过的一样。

这样的学习是没有效果的，也没有好处。

所以，从这个角度上说，学校安排我们再学一遍是合理的。

他要我们记住：落后就要挨打!引申到我们身上就是：不求上进就会被淘汰!这次学习，我暗下决心，必须要好好学!多了解些中国近现代史，做个合格的炎黄子孙。

落后就要挨打。

在我看来，这个道理贯穿着整个历史。

回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。

虽然我们此刻已经变得强大，也也逐步得到了世界的认可，摘掉了东亚病夫的帽子，但却不能轻易忘记这些灾难深重的屈辱史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约有几百个，中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。

这段不堪回首的历史是以号称当时的首号资本主义强国的英国在1840年发动的侵略中国的鸦片战争为起点的，战败后，清政府还被迫签订了中国近代史的第一个不平等条约《南京条约》。

从此，中国开始沦为半殖民地半封建社会。

此后又签订了中英《五口通商章程》、中英《虎门条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等中国近代史上的第一批不平等条约，被迫割地、赔款、开放通商口岸、和外国协定关税，外国取得了在中国的领事裁判权和在通商口岸传教等特权。

中国近代史的心得体会（精选5篇）中国近代史的篇1中国近代史，就其主流本质来说，是一代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗、艰苦探索的历史;尤其是全国各族人民在中国共产党的领导下，进行伟大的艰苦斗争，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革，吧一个极度贫困的旧中国逐步变成一个初步繁盛、充满生机和活力的社会主义新中国上的历史。

重视历史和学习与研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。

毛泽东说过，“历史的经验值得注意”。

他还多次发出过“学一点历史的”号召，邓小平也十分注意用历史来教育人民，教育干部，教育青年，他说过：我是一个中国人，懂得外国侵略中国历史。

“要懂得些历史，这是中国发展的一个精神动力”。

大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军。

为了胜利的担负起建设祖国的责任，我们必须了解中国国情，不仅要了解中国的今天，还应当了解中国的昨天和前天。

对于我们来说，不论今后将从事何种专业工作，学习“中国近代史纲要”课程，都是很必要的。

所以说学习中国近代史纲要对于中国大学生来说是必要的。

中国近代史主要是认识近代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性，“了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路”。

通过学习我知道了：一、外国资本-帝国主义侵中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难，近代以来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕这两项历史任务;懂得必须首先推翻半殖民地半封建社会的社会制度，争取民族独立、人民解放，才能为集中力量进行现代化建设开辟道路，认识到了革命的必要性、正义性、进步性;懂得了自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统，进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感。

二、了解了近代以来中国的先进分子和人民群众为救国图存而进行艰苦探索、顽强奋斗的历程及其经验教训;注意比较的主卖办资产阶级、民族资产阶级和工人阶级政党的政治方案，懂得了旧民族主义革命让位给新民族主义革命、资产阶级共和国让位给人民共和国的原因;认识历史和人民怎样选择了中国共产党、选择了马克思主义，进一步增强拥护共产党的领导和接受马克思主义的自觉性。

中国近现代史学习心得范文4篇中国近现代史学习心得范文4篇中国近现代史，就其主流和本质来说，是中国一代又一代的人民群众和仁人志士为救国存亡而英勇奋斗、艰苦探索的历史。

下面是小编整理的中国近现代史学习心得，欢迎大家阅读中国近现代史学习心得【篇1】中国近现代史，是中国各族人民在中国共产党的领导下，经过社会主义革命、建设和改革，把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。

一部中国近代史，是屈辱的历史，也是抗争的历史。

历史不会改变，作为后人我们不仅要了解历史，还要知古鉴今，革新自我、和谐社会，复兴中华、大同世界，我们的今天也终会成为历史，只是我们再不会让屈辱重现。

中华文明，上下五千年，自古以来屹立于世界舞台中央。

但时光流转，历史的车轮不断向前翻滚，当西方诸列强已经迈入近代化资本主义的时代，古老的中国仍旧是一个以天朝自居的封建帝国，愚昧腐朽正吞噬着当时的中国。

从1840年至1901年，短短几十年间，西方列强用尖船利炮撞开了国门，近代中国经历了半个多世纪的屈辱史，彻底沦为半殖民地半封建社会。

在民族危亡的时刻，谋求民族的独立与解放，实现国家的富强，是历史赋予每个中国人的责任。

顽强的中国人民注定不会被历史的浪潮所淘汰，一代又一代的优秀中华儿女在黑暗中开始了艰难的探索，力图振兴。

鸦片战争后，民族矛盾的加剧促进了国内阶级矛盾的激化，广大农民饥寒交迫，纷纷揭竿而起，在道光三十年末爆发了洪秀全领导的大规模的太平天国农民起义。

然而由于内部腐败严重以及农民阶级自身的局限性，导致天京陷落，标志着太平天国农民战争的失败。

鸦片战争失败之后，清朝统治集团中的先进分子看到中国之所以挨打是因为中国军队在武器装备上的落后，妄图在不触动中国封建统治基础的情况下通过学习西方先进的科学技术，让中国摆脱西方列强的侵略，独立自主地走上現代化的道路。

以曾国藩、李鸿章为首的地主阶级开明派掀起了以“自强”、“求富”为目标的洋务运动，但随着甲午战争“北洋水师”的全军覆灭，一系列不平等条约的签订，国土的继续沦丧，标志着洋务运动以失败而告终。