呼吸运动与肺通气PPT课件

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呼吸功能锻炼 ppt课件

训练频率：8～ 10次/min,持续3～ 2.辅助呼吸训练：在呼吸时用双手放置于胸部和腹部，放置于胸部的手在呼吸过程中保持原位不动，放置于腹部的手在吸气时随腹壁上抬，呼气时向上后方用力按压加强腹部回缩
康复科
呼吸训练之膈肌呼吸
3.负荷膈肌呼吸训练：在腹部放置一重物进行抗阻训练
康复科
保持呼吸道通畅
常用引流体位
倾斜俯卧位，头低45° 倾斜左右侧卧位，头低45° 倾斜仰卧位，头低45° 倾斜左右半侧卧位，头低30° 半侧卧位，向后靠
体位引流
引流部位
两肺下叶和后底区左右肺下叶外底区两肺下叶前底区右肺中叶两肺上叶前区
呼吸训练
△ 肌肉放松训练 △ 膈肌呼吸 △ 缩唇呼吸 △ 局部呼吸练习
呼吸功能锻炼
* * * *
保持呼吸道通畅
体胸进摆位部行放引叩有正流拍效确
咳体嗽位
△△△△ 缩膈肌唇肌肉呼呼放吸吸松训练
运动训练
练 ◇◇ 下肢训
呼吸功能锻炼
坐位半坐卧位
有利于肺扩张
保持呼吸道通畅进行有效咳嗽
方法： ﹡缓慢深吸气，吸气后屏气3s，然后张口连续
咳嗽3声，咳嗽时腹肌用力，腹壁内缩 ﹡停止咳嗽，缩唇将气尽量呼尽 ﹡再缓慢深吸气，重复以上动作。连续做到2～3
目的
• 提高机体对上臂运动的适应能力而降低耗氧量，改善做功效能，减轻呼吸短促
• 由于肩胛带肌群肌力的改善，可增强在上臂不动时助吸气的效能
康复科
运动训练上肢训练
1、用上臂测力器进行上臂训练：最初在没有阻力负荷的情况下，上臂旋转近50圈，然后在5周的间隔时间内耐受20～30min的锻炼
康复科
主要用于活动某侧肺或胸部某一部位的专门呼吸训练，目的是提高单侧呼吸肌的肌力和耐力，改善局部肺功能和吸氧量

《肺通气功能》课件

吸烟会损害肺部组织，降低肺通气功能。
职业暴露对肺通气功能的影响
03
长期接触有害物质如粉尘、化学气体等也会损害肺通气功能。
05
肺通气功能研究展望
肺通气功能研究现状
肺通气功能是呼吸系统的重要生理功能，主要通过呼吸道的扩张和收缩来维持气体交换的平衡。
目前，肺通气功能研究主要集中在生理机制、病理生理学和临床应用等方面，取得了一定的研究成果。
肺通气功能研究面临的挑战与机遇
01
肺通气功能研究面临的挑战主要包括技术难度大、实验条件要求高、样本量不足等
问题。
02
机遇方面，随着新技术的不断涌现和学科交叉融合的深入，肺通气功能研究将迎来
更多的发展机遇。
03
未来，肺通气功能研究有望在改善呼吸系统疾病患者的生活质量和预后方面发挥更
加重要的作用。
THANKS
详细描述
通过测量尽力呼气时的最高气体流速，可以评估呼吸道通畅程度和呼
吸肌肉的力量。
总结词
呼气峰流速检测常用于哮喘患者的诊断和病情监测。
详细描述
哮喘患者通常会出现呼气峰流速降低的情况，通过定期检测呼气峰流速，可以了解哮喘的控制情况，指导药物治疗和调整治疗方案。
通气量检测
01
总结词
通气量检测是评估通气功能的常用方法之一。
如慢跑、游泳、骑自行车等有氧运动，可以促进心肺功能的改善，增强肺通气功能。
适当的重量训练也可以增强呼吸肌肉，提高肺通气功能。
肺通气功能与饮食
营养摄入对肺通气功能的影响
蛋白质
合理的饮食结构可以提供足够的营养素，维持肺通气功能的正常运作。
蛋白质是呼吸酶的主要成分，缺乏蛋白质会影响肺通气功能。

第七章-呼吸系统课件(1)

四、气管和支气管 trachea & bronchus
位置、形态组织结构
（一）位置、形态
气管是由16-20个“C”形气管软骨和连于其间的环状韧带构成的圆筒状管道。支气管左右各一 – 左支气管细长，4-5cm，与气管延长
线夹角为40-50°； –右支气管粗短， 3cm ，夹角为 25-
一、呼吸运动二、肺内压和胸内压三、肺容量与肺通气量
一呼吸运动
respiratory movement
指胸廓的节律性扩大和缩小。是呼吸肌（主要是肋间肌和膈肌）在神经系统控制下，进行有节律的收缩和舒张造成的，包括吸气 inspiration和呼气expiration。
肺通气pulmonary ventilation是肺与外界环境之间的气体交换过程。
2、胸内负压的成因
➢胸内压＝肺内压－肺的回缩力＝大气压－肺的回缩力＝－肺回缩力
➢胸内负压是肺的回缩力所造成
➢胸廓的发育速度大于肺的发育速度
3、胸内负压的生理意义
使肺泡保持稳定的扩张状态而不致萎陷；降低中心静脉压，促进静脉血液的回流和淋巴液的回流。
三、肺容量与肺通气量
(一)肺容量
呼吸道的起始部嗅觉器官外鼻、鼻腔和鼻旁窦
（一）外鼻 external nose
由骨和软骨构成支架，被覆皮肤。
鼻根、鼻尖、鼻背、鼻翼、鼻唇沟、鼻孔。
（二）鼻腔nasal cavity
➢鼻前庭和固有鼻腔 ➢鼻前孔、鼻后孔 ➢上、中、下鼻甲和上、中、下鼻道 ➢黏膜分为嗅区olfactory region和
学习要求
➢ 3.熟悉气体交换的原理；了解气体在肺和组织的交换过程；熟悉影响气体交换的因素。

呼吸系统ppt课件

医生根据检查结果，综合分析，做出最终的诊断。
治疗建议
根据诊断结果，医生会给出相应的治疗建议，如药物治疗、
生活方式调整等。
03
呼吸系统疾病的预防与控制
预防措施
保持室内空气清新
经常开窗通风，避免长时间处于封闭、空气不流通的环境中。
健康生活方式
保持适当的运动，增强身体免疫力；戒烟限酒，保持良好的作息习惯。
加大投入与保障
政府应加大对呼吸系统疾病防控工作的投入，确保各项措施的有效实施。
04
呼吸系统疾病的治疗与护理
药物治疗
抗生素治疗针对感染性呼吸系统疾病，如肺炎、支气管炎等，选择适当的抗生素进行治疗，以消除病原体，缓解症状。
抗凝药物对于呼吸系统疾病引起的血栓形成，使用抗凝药物可以预防血栓形成，降低并发症的风险。
呼吸系统ppt课件
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录 CONTENTS
• 呼吸系统概述 • 呼吸系统疾病的症状与诊断 • 呼吸系统疾病的预防与控制 • 呼吸系统疾病的治疗与护理 • 呼吸系统疾病的研究进展与未来展望
01
呼吸系统概述
呼吸系统的组成
01
02
03
呼吸道
包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺部的通道。
建立健全的疾病监测系统，及时发现并应对疫情。
宣传教育
通过各种渠道普及呼吸系统疾病的预防知识，提高公众的防控意识。
公共卫生管理
完善法律法规
制定相关法律法规，规范呼吸系统疾病的预防与控制工作。
加强国际合作与交流
借鉴国际先进经验，共同应对呼吸系统疾病的挑战。
提高公共卫生应急能力
加强应急队伍建设，提高快速响应和处置能力。

人的呼吸说课ppt课件

神经调节
01
02
03
呼吸中枢
位于延髓和桥脑，对呼吸运动进行基本节律性调节。
传入神经
将外周感受器的信息传入呼吸中枢，如化学感受器和机械感受器。
传出神经
将呼吸中枢的指令传出，控制呼吸肌的收缩和舒张。
体液调节
化学感受器
位于颈动脉体和主动脉体，对动脉血氧分压和二氧化碳分压变化敏感，通过反射性调节呼吸运动。
定义
呼吸衰竭是指各种原因引起的肺通气和（或）换气功能严重障碍，使静息状态下亦不能维持足够的气体交换，导致低氧血症伴（或不伴）高碳酸血症，进而引起一系列病理生理改变和相应临床表现的综合征。
原因
呼吸道病变、肺组织病变、肺血管疾病、胸廓病变、神经中枢及其传导系统呼吸肌疾患等均可引起呼吸衰竭。
分类
按照动脉血气分类可分为一型呼吸衰竭和二型呼吸衰竭。
室外防护
在雾霾、沙尘等恶劣天气条件下，应佩戴口罩等防护措施，减少吸入有害颗粒对呼吸系统的损害。
06
实验操作与演示
实验目的和原理
探究人体呼吸系统的结构和功能
掌握呼吸运动的调节机制
了解呼吸过程中气体交换的原理
实验步骤和操作要点
准备实验器材：呼吸模拟器、气体分析仪、计时器等
组装呼吸模拟器，并调整至合适状态
呼吸系统的生理意义
维持生命活动
呼吸系统为机体提供氧气，排出二氧化碳，维持细胞代谢和生命活动。
参与免疫防御
调节酸碱平衡
通过调节呼吸频率和深度，维持体内酸碱平衡。
呼吸道黏膜具有免疫防御功能，可阻挡病原体进入体内。
02
01
促进语言交流
呼吸系统与发音器官协同作用，实现语言交流功能。

2024呼吸系统ppt课件完整版

诊断
X线检查、CT检查、结核菌素试验等。
治疗
抗结核药物治疗，如异烟肼、利福平等，需遵循早期、联合、适量、规律、全程的治疗原
则。
肺气肿
病因
长期吸烟、空气污染、职业性粉尘和化学物质等。
症状
咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸闷、乏力等。
诊断
X线检查、肺功能检查等。
治疗
戒烟、避免有害气体吸入，药物治疗如支气管舒张剂、糖皮质激素等，严重者可考虑手术治疗。
肺癌
01
02
03
04
病因
吸烟、职业暴露、空气污染、遗传等。
症状
咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难、发热等。
诊断
X线检查、CT检查、PET-CT 检查、组织病理学检查等。
治疗
手术切除肿瘤、化疗、放疗等综合治疗，根据病情和患者身体状况制定个性化治疗方案。
04
呼吸系统疾病的预防与治疗
预防策略与措施
控制传染源
如感冒、喉炎、支气管炎等，多由病毒或细菌感染引起，表现为咳嗽、咳痰、发热等症状。
哮喘
一种慢性气道炎症性疾病，表现为反复发作的喘息、气急、胸闷或咳嗽等症状。
ABCD
慢性阻塞性肺疾病（COPD）
包括慢性支气管炎和肺气肿，多与长期吸烟有关，表现为持续气流受限和呼吸困难。
肺癌
起源于肺部支气管黏膜或腺体的恶性肿瘤，与吸烟、环境污染等危险因素密切相关。
氧疗护理
根据患者病情和医嘱，给予合适的氧疗措施，如鼻导管吸氧、面罩吸氧等，并监测氧疗效果。
药物治疗与护理
遵医嘱给予患者药物治疗，如抗生素、止咳药、平喘药等，并注意观察药物疗效和副作用。
效果评价
定期评价护理措施的实施效果，包括患者症状改善情况、呼吸功能恢复情况、生活质量提高情况等。

第五章呼吸ppt课件

血液中去氧Hb含量达50g/L以上，口唇、甲床呈青紫色
常表示机体缺氧
（二）氧解离曲线
1.定义：血Po2和Hb氧饱和度之间关系的曲线
2.生理意义： S形曲线
Po2范围
曲线形态
意义
曲线上段 60~100mmHg
较平坦
Po2适当降低，不致于发生明显的低氧血症
曲线中段 40~60mmHg
较陡
随血液Po2降低，有较多O2被释出供组织利用
通气/血流比值概念：肺泡通气量与肺血流量的比值平均值：0.84 表示肺泡通气量与肺血流量相匹配肺换气效率最高比值增大：相当于肺泡无效腔增大（部分肺血管栓塞）比值减小：发生功能性动-静脉短路（哮喘发作）
（二）组织换气组织内Po2低于动脉血，O2由血液向组织细胞扩散 Pco2则高于动脉血，CO2由组织细胞向血液扩散体循环内的动脉血变成静脉血
2.反射过程
肺扩张反射：吸气→呼吸道扩张→肺牵张感受器兴奋→迷走神经→延髓→抑制吸气神经元→使吸气转为呼气
肺缩小反射：呼气→肺缩小→肺牵张感受器刺激减弱→吸气抑制被解除→吸气再次发生
3.生理意义肺扩张反射：防止吸气过深和加快呼吸节律人对肺扩张反射敏感性很低，平静呼吸无作用深呼吸（潮气量＞0.8L）时，或病理情况下（肺充血、肺水肿、肺炎等）才引起该反射肺缩小反射：阻止呼气过深和肺不张平静呼吸的调节中意义不大
生理意义维持肺泡的扩张状态促进静脉血液和淋巴回流
（二）肺通气的阻力 1.弹性阻力包括肺弹性阻力和胸廓弹性阻力弹性阻力大小可用顺应性来度量顺应性：弹性组织在外力作用下扩张的难易程度顺应性与弹性阻力呈反变关系
肺弹性阻力来源肺泡表面张力（2/3）肺弹性纤维的弹性回缩力（1/3）肺泡表面张力因肺泡内液-气界面存在而形成使肺泡趋于缩小

(完整版)呼吸操锻炼PPT课件

立位呼吸操
方法与步骤：
8、隆腹深吸气，弯腰缩腹呼气4～8次。
注意事项
1、因人而宜
结合呼吸生理和呼吸力学的机制，针对病人个体差异，为病人选择制定一套呼吸肌训练技术。
注意事项
2、循序渐进
根据病人的病情轻重程度，为病人制定训练计划，开始训练时，应有医护人员在场，先做示范动作，再给予具体指导和及时纠正。开始训练次数不宜过多，掌握方法后逐渐增加时间和次胸时呼气4～8次。
立位呼吸操
方法与步骤：
4、双手叉腰，交替单腿抬高4～8次，抬吸复呼。。
立位呼吸操
方法与步骤：
5、双手搭肩，旋转上身4-8次，旋呼复吸
立位呼吸操
方法与步骤：
6、展臂吸气，抱胸呼气 4-8次。
立位呼吸操
方法与步骤：
7、双腿交替外展4～8次，展吸复呼。
腹式呼吸缩唇呼吸
腹式呼吸
又称膈式呼吸，呼吸时胸部尽量保持不动，吸气时用鼻深吸气，将腹部鼓起，呼气时则缩唇缓慢呼气，腹部尽量回缩。腹式呼吸适用于慢性阻塞性肺疾病恢复期。
1.取仰卧或舒适的坐姿,放松全身。 2.右手放在腹部肚脐，左手放在胸部。 3.吸气时，最大限度地向外扩张腹部。 4. 呼气时，最大限度地向内收缩腹部。
气片刻再进行缩唇呼气。
呼气时，缩拢口唇呈“吹口哨”状，
缩
使气体通过缩窄的口形徐徐将肺内气
唇
体轻轻吹出，每次呼气持续4～6秒，
呼吸
然后用鼻子轻轻吸气。要求呼气时间要稍长一些，尽量多呼
出气体，吸气和呼气的时间比为1：2
要
每天练习3～4次，每次15～20分钟，
点
吸气时默数1、2，呼气时默数1、2、
腹
呼吸要深长而缓慢

呼吸操锻炼 P P T课件ppt课件

SUCCESS
2019/5/20
立位呼吸操
方法与步骤：
3、双手放于肋缘吸气，压胸时呼气4～8次。
立位呼吸操
方法与步骤：
4、双手叉腰，交替单腿抬高4～8次，抬吸复呼。。
立位呼吸操
方法与步骤：
5、双手搭肩，旋转上身4-8次，旋呼复吸
立位呼吸操
方法与步骤：
6、展臂吸气，抱胸呼气 4-8次。
立位呼吸操
方法与步骤：
7、双腿交替外展4～8次，展吸复呼。
立位呼吸操
方法与步骤：
8、隆腹深吸气，弯腰缩腹呼气4～8次。
注意事项
1、因人而宜
结合呼吸生理和呼吸力学的机制，针对病人个体差异，为病人选择制定一套呼吸肌训练技术。
注意事项
2、循序渐进
根据病人的病情轻重程度，为病人制定训练计划，开始训练时，应有医护人员在场，先做示范动作，再给予具体指导和及时纠正。开始训练次数不宜过多，掌握方法后逐渐增加时间和次数。
1．吸气时用鼻子。 2．呼气时缩唇轻闭，慢慢轻轻呼出气体。 3．吸气和呼气的比例在1:2进行，慢慢地呼气达到1:4作为目标
缩
患者取端坐位，双手扶膝
唇
吸气时，让气体从鼻孔进入，这样
呼
吸入肺部的空气经鼻腔粘膜的吸附、过滤、湿润、加温可以减少对咽
吸
喉、气道的刺激，并有防止感染的
要
作用。
点
每次吸气后不要忙于呼出，宜稍屏
呼吸操锻炼可以有效地改善肺功能，主要是指通过腹式呼吸，增强膈肌、腹肌和下胸部肌肉的活动度，通过加深呼吸幅度，增大通气量，如常做呼吸操能起到强身健体、预防因呼吸肌疲劳而引起的呼吸衰竭，还可以提高肺泡通气量，提高血氧饱和度。

呼吸功能锻炼ppt课件完整版

呼吸肌功能评估方法
最大吸气压（MIP）和最大呼气压（MEP…
通过测量患者在最大努力吸气或呼气时的口腔压力，评估呼吸肌的力量。
呼吸肌耐力测定
通过测量患者在持续吸气或呼气过程中的口腔压力变化，评估呼吸肌的耐力。
肺功能测试
包括肺活量、潮气量、呼吸频率等指标的测定，可以间接反映呼吸肌的功能状态。
影像学检查
有氧运动
如步行、慢跑、骑车等，可提高心肺功能和耐力。
呼吸操
结合呼吸和体操动作，改善呼吸功能，提高生活质量。
支气管哮喘患者
呼吸调整
药物治疗
学习正确的呼吸方式，如腹式呼吸，减少呼吸急促和喘息。
遵医嘱使用药物，控制哮喘症状，减少发作次数。
避免诱发因素
避免接触过敏原、冷空气等诱发因素，减少哮喘发作。
锻炼的难度和强度。
锻炼效果
02
根据定期评估的结果，针对患者的具体情况调整锻炼方案，以
达到更好的效果。
病情变化
03
如患者病情发生变化，应及时调整锻炼方案，以适应新的治疗
需求。
长期坚持锻炼建议
制定个性化锻炼计划
根据患者的具体情况，制定合适的锻炼计划，包括锻炼的频
率、强度和时间等。
保持锻炼兴趣
通过多样化的锻炼方式和趣味性，提高患者的锻炼兴趣和积极性。
呼吸功能锻炼ppt课件完整版
contents
目录
• 呼吸功能锻炼概述 • 呼吸肌群及功能解析 • 常见呼吸功能锻炼方法 • 不同人群针对性锻炼方案 • 呼吸功能锻炼效果评估与调整 • 呼吸功能锻炼在临床应用中的价值
01
呼吸功能锻炼概述
定义与目的
定义
呼吸功能锻炼是指通过特定的呼吸方式和技巧，改善呼吸功能，提高呼吸效率的一种锻炼方法。

人体解剖生理学-呼吸系统 ppt课件

（2）中枢化学感受器
生理刺激：脑脊液和局部细胞外液中的[H+]；
PPT课件
22
表： PCO2、PＨ、PO2 对呼吸的调节
调节因素
调节作用
作用途径
PCO2
是呼吸的生理性刺激因素
P超C过O2一适定度限升度高，，抑加制强呼呼吸吸，起麻醉效应．
中枢化学感受器（+）（为主）
外周化学感受器（+）
PＨ
呼吸
(RespiraBiblioteka ion)PPT课件1
概述
1.概念: 机体与外界环境之间的气体交换过程。
2.意义: 维持机体新陈代谢和功能活动所必需的基本生理过程。
3.呼吸过程：
肺
血液循环
组织细胞
O2 CO2
细胞内氧化代谢
肺通气
肺换气 ②气体运输组织换气 (组织呼吸)
①外呼吸
③内呼吸
呼吸过程的PPT课三件个环节
［Ｈ+］增加时，呼吸加强。外周化学感受器(为主)
（Ｈ+不易通过血脑屏障）
PO2
轻度低O2时，呼吸加强。
外周化学感受器（+）
严重低O2时，呼吸抑制甚至停止。
外周化学感受器（+）直接抑制呼吸中枢(为主)
PPT课件
23
吸气开始吸气停止
呼气开始呼气停止
PPT课件
11
3.胸膜腔内压
(intralpueral pressure)
（1）形成
胸内压=肺内压-肺回缩力 =大气压-肺回缩力 = -肺回缩力
•呼气末:-3— -5 mmHg •吸气末:-5— -10 mmHg
PPT课件
12
（2）胸内负压生理意义

呼吸功能锻炼方法医学PPT课件

腹式呼吸法
病人可每天进行练习，每次做5—15分钟，每次训练以
5—7次为宜，逐渐养成平稳而缓慢的腹式呼吸习惯。需要注意的是，呼吸要深长而缓慢，尽量用鼻而不用口。术前一周开始进行，配合进行适当的体育锻炼（如：爬楼梯、慢跑等），以增加肺活量。训练腹式呼吸有助于增加通气量，降低呼吸频率，还可增加咳嗽、咳痰能力，缓解呼吸困难症状。
26
注意
当病人咳嗽不得法或无力时，可采用辅助措施，但不能代替有效咳嗽。
咳嗽及伤口固定
1.采取半坐卧式或身体坐起略向往前。 2.将棉被或枕头以双手压紧伤口，避免咳嗽时牵扯
伤口造成疼痛 3.慢慢吸气吸到饱后略停顿一下，嘴巴张开同时腹
部用力将痰咳出 4.每小时5~10次，咳嗽若没有痰，仍可固定执行，
隆掌空的杯状，以这种手形在需要引流的肺叶部位叩打。叩击不可在裸露的皮肤上进行，也不可使病人感到疼痛。肺部拍叩不可肋骨以下，脊柱上，女性病人不可在乳房上，因可致软组织损伤。病人能够学习自己拍打前胸，他人可帮其拍叩背部。震动胸壁：当病人慢动作呼气时，护士用手震动胸壁4－5 次／分，目的使该处下方呼吸道内分泌物松动。
然收缩，继尔一声将气冲出的咳嗽方法。术后病人常可引起伤口剧痛。分段咳嗽：让病人一连串的小声咳嗽，逐渐驱使支气管分泌物脱落咳出。这种方法效果虽然差一点，但病人痛苦少发声性咳嗽：当病人咳嗽有剧痛时，可让病人深吸气，张口并保持声门开放，尔后再咳嗽。（哈气式咳嗽）
辅助方法
咳嗽训练：辅助咳嗽训练叩背：轻击背部，使肺内分泌物松脱。拍背时手固定成背
造成栓塞或静脉炎等
方法
a、采半坐卧姿。 b、脚板前后左右摇摆，然后膝盖弯曲、
伸直，最后将整个腿抬起、放下。
小结

人体呼吸系统ppt课件

如鼻炎、鼻窦炎等，常表现为鼻塞、流涕、头痛等症状。
咽与喉
01
02
03
咽的结构与功能
分为鼻咽、口咽和喉咽三部分，是呼吸道和消化道的共同通道，具有吞咽、呼吸和发音等功能。
喉的结构与功能
包括会厌、声带等部分，是呼吸通道和发音器官。
咽与喉疾病
如咽炎、喉炎等，常表现为咽部不适、异物感、声音嘶哑等症状。
肺换气过程及机制
肺泡与血液之间的气体交换
01
通过肺泡膜进行，O2从肺泡向血液扩散，CO2从血液向肺泡扩
散。
气体扩散的动力
02
气体分压差，即肺泡气与血液之间O2和CO2的分压差。
气体扩散的速度
03
与扩散系数成正比，扩散系数=气体溶解度/气体分子量的平方
根。
氧气和二氧化碳在血液中的运
O2的运输
主要以氧合血红蛋白的形式运输，小部分以物理溶解形式运输。
症状和体征
持续咳嗽、咳痰、呼吸困难等。
预防措施
戒烟、减少室内空气污染、加强呼吸锻炼等。
治疗策略
药物治疗为主，如吸入性支气管舒张剂、吸入性糖皮质激素等，同时配合氧疗、呼吸康复等非药物治疗。
肺癌的预防和治疗措施
01
肺癌的定义和发病机制
吸烟是主要原因之一，还包括职业暴露、空气污染等。
02
症状和体征
咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难等。
03
预防措施
戒烟、减少职业暴露、改善室内空气质量等。
04
治疗策略
根据病情选择手术、放疗、化疗等综合治疗措施，同时配合营养支持和心理干预等辅助治
疗。
06
实验诊断方法及评价指标
肺功能检查方法及意义

呼吸运动和肺通气 PPT课件

当肋间肌和膈肌收缩时，a、b、c三个部位的
压力大小依次是（）B
A.c ＞ b ＞ a B.a ＞ b ＞ c C. a ＞ c ＞ b D. b ＞ c ＞ a
吸气
a
b c
六.当堂训练：12分钟
B 1.呼吸运动实现了（） A.肺泡内的气体交换
B.肺通气
C.组织里的气体交换
D.体内的气体交换
B 2.肺变化与呼吸的关系是（）
肺通气：_外__界__与_肺__泡__之间的气体交换。
肺通气是通过_呼__吸__运_动__实现的。
吸气
呼气
呼吸运动:指呼吸肌引起的胸廓的扩大和缩小的过程
包括_吸__气___和__呼_气___
呼吸运动: 指胸廓的扩大和缩小的过程。
肋间肌
脊柱
胸骨肋骨
膈膈肌
肋间肌、膈顶胸廓肺容积肺内
膈肌
容积
2.A图处于（呼气）状态；
B图处于（吸气）状态 3.吸气时，肋间肌和膈肌
收缩
c
使胸廓容积增大，肺容积增大 b 肺内压力减小，气体吸入。
完成一次（吸气）
d
3.呼气时，肋间肌和膈肌舒张
使胸廓容积减小，肺容积减小肺内压力增大，气体排出。
A
完成一次（呼气）
e
B
4.模拟膈肌的运动实验说明了肺
在吸气
14.当我们进行体育活动时，呼吸活动会( C )
A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅、呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都会加强 D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加
15. 如图为人体血液循环时，血液中某物质的含量变化情况。若横轴中的l段代表肺泡周围的毛细血管 III段代表组织处的毛细血管，

呼吸系统ppt课件(2024)

2024/1/29
呼吸系统感染可引发一系列疾病，如感冒、支气管炎、肺炎等。
保持呼吸系统健康对维持整体身体健康至关重要，应注重呼吸道保护、避免吸烟和减少空气污染等有害因素。
6
02
呼吸道疾病及其防治
2024/1/29
7
上呼吸道感染
01
02
03
04
定义
上呼吸道感染是指鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称。
2024/1/29
换气功能
在肺泡与血液之间进行气体交换，实现氧气和
二氧化碳的转运。
防御功能
调节功能
呼吸道黏膜具有屏障作用，可阻止异物和病原
体侵入。
5
通过神经和体液调节，维持呼吸系统的稳定状
态。
呼吸系统与身体健康的关系
呼吸系统与心血管系统密切相关，共同维持人体氧供和代谢需求。
长期吸烟、空气污染等因素可导致呼吸系统受损，引发慢性阻塞性肺疾病（COPD）、肺癌等严重疾病。
23
避免接触传染源
2024/1/29
避免密切接触患者
01
尽量避免与患有呼吸系统疾病的人密切接触，特别是在他们咳
嗽、打喷嚏或吐痰时。
减少到人群密集场所
02
在呼吸系统疾病高发期，尽量减少到人群密集、空气流通差的
公空气流通，每天定时开窗通风，以降低病菌在空气中
的浓度。
是预防哮喘的重要措施。
10
慢性阻塞性肺疾病
定义
慢性阻塞性肺疾病是一种具有气流阻塞特征的慢性支气管炎和（或）肺气肿，可进一步发展为肺心病和呼吸衰竭的常见慢性疾病。
症状
慢性咳嗽、咳痰、气短或呼吸困难、喘息和胸闷等。
2024/1/29
治疗

《肺功能讲课》ppt课件

肺功能意义
肺功能是人体健康的重要组成部分，对于维持人体正常生理功能和代谢活动具有重要意义。通过肺功能检查，可以了解肺部健康状况，及时发现肺部疾病，为临床诊断和治疗提供依据。
呼吸系统生理基础
呼吸系统的组成
呼吸过程
呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺等器官组成。
呼吸过程包括外呼吸、气体运输和内呼吸三个环节。外呼吸是指肺泡与血液之间的气体交换，气体运输是指氧气和二氧化碳在血液中的运输，内呼吸是指血液与组织细胞之间的气体交换。
01
肺功能检查在COPD 中的应用价值
02
COPD患者肺通气功能特点
03
COPD患者肺换气功能特点
04
肺功能检查在COPD 诊断和评估中的意义
支气管哮喘诊断与评估
01
02
03
04
肺功能检查在支气管哮喘中的应用价值
支气管哮喘患者肺通气功能特点
支气管哮喘患者肺换气功能特点
肺功能检查在支气管哮喘诊断和评估中的意义
肺功能检查目的与适应症
肺功能检查目的
肺功能检查的主要目的是评估肺部健康状况，了解肺部生理功能是否正常，以及发现肺部疾病的早期迹象。通过肺功能检查，可以为临床诊断和治疗提供依据，帮助医生制定个性化的治疗方案。
肺功能检查适应症
肺功能检查适用于多种人群和疾病类型。例如，长期吸烟、有慢性咳嗽、咳痰、喘息等症状的人群，以及患有慢性阻塞性肺疾病（COPD）、支气管哮喘、间质性肺疾病等慢性肺部疾病的患者。此外，肺功能检查还可用于评估手术风险、指导康复治疗等。
06
肺功能检查注意事项及结果解读
Chapter
肺功能检查前准备事项
停止服用某些药物

生理学课件呼吸pptPPT完美版

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04
呼吸运动的异常与疾病
2024/1/27
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呼吸困难的原因与分类
气道阻塞
如支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
肺部疾病
如肺炎、肺栓塞、肺水肿等。
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呼吸困难的原因与分类
胸廓疾病
如胸廓畸形、胸腔积液等。
神经肌肉疾病
如重症肌无力、脊髓灰质炎等。
循环系统疾病
如心力衰竭、心包炎等。
2024/1/27
气体交换障碍的原因
气体交换障碍可能由多种原因引起，如肺部疾病（如肺炎、肺纤维化等）、心血管疾病（如心力衰竭、心包炎等）、贫血、休克等。
气体交换障碍的疾病表现
气体交换障碍可能导致一系列疾病表现，如呼吸困难、呼吸急促、发绀、咳嗽、咳痰等。长期的气体交换障碍还可能导致慢性缺氧和二氧化碳潴留，进而引发肺动脉高压、肺心病等严重并发症。
8
化学因素对呼吸的影响
2024/1/27
血液中的O2和CO2浓度
01
当血液中O2浓度降低或CO2浓度升高时，会刺激外周化学感受
器，反射性地引起呼吸加深加快。
脑脊液中的H+浓度
02
脑脊液中H+浓度的升高会刺激中枢化学感受器，引起呼吸加深
加快。
其他化学物质
03
如麻醉药物、一氧化氮等也可以通过影响化学感受器或呼吸中
气体交换的过程
气体交换包括外呼吸和内呼吸两个过程。外呼吸是指氧气进入肺泡和二氧化碳从肺泡排出的过程，内呼吸是指氧气从血液进入组织和二氧化碳从组织进入血液的过程。
202输方式
氧气的运输方式
氧气在血液中的运输主要有两种形式，一是物理溶解，即氧气以分子形式溶解于血浆中；二是化学结合，即氧气与红细胞内的血红蛋白结合形成氧合血红蛋白。

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１.平静状态下人体完成呼吸动作的主要呼吸
肌是（ D ）
Ａ.胸大肌
Ｂ.腹部肌肉
Ｃ.背部肌肉
Ｄ.肋间肌和膈肌
２.关于平静状态下呼气的过程，下列叙述错误的是（ A ）
Ａ.膈肌收缩，膈顶下降，肺内气压增加
Ｂ.肋间外肌舒张，胸廓缩小
Ｃ.肺内气压大于大气压时，肺内气体排出体外
Ｄ.膈肌舒张，膈顶上升，肺内气压增加
2. 软尺松紧适宜，随受测者的呼吸动作灵活收放。在胸前下缘与乳头上缘平齐,背侧软尺固定在肩胛骨下角。
3. 分别测量受试者尽力吸气和尽力呼气时的胸围长度，计算胸围差 , 重复 3 次。
14
活动小结：
胸围差可间接反映一个人肺通气量的大小，胸围差越大，肺的通气量越大，反之，则越小。
22
23
15
16
胸腔和腹腔是通过什么结构分隔开的?人为什么能够呼气和吸气？
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模拟膈肌的运动
呼
吸
气
鼻
气
气管
支气管肺胸廓膈肌
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呼气时，膈肌舒张，膈顶上升，胸廓缩小。吸气时，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓扩大。
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肋间外肌
膈肌
膈顶
胸廓容积
肺内气压
呼气舒张舒张上升缩小增加
吸气收缩收缩下降扩大减少
9
胸廓
10
胸廓
肋胸
间廓
肌由
组脊
成，底部由膈封闭
柱、肋骨、胸骨及
。 11
肋间肌的运动
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呼气时，肋间外肌，舒张，胸廓缩小吸气时，肋间外肌，方法】
1. 测量者需要两人，两人调整软尺在身体前后的位置分别是:自然站立, 呼吸均匀。
张嘉铭
1
回顾: 呼吸道和肺组成呼吸系统
鼻咽喉
气管
细支气管支气管肺泡
2
肺
肺的结构
3
呼吸运动与肺通气外界与肺泡之间的气体交换，就是
通常所说的呼吸，也叫肺通气。
4
5
6
演示实验：
1.气球是否能自动吸气呢？ 2.到底是什么外部力量让肺泡扩大的呢？
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8
小结：
1. 我们把胸廓扩大和缩小的运动称之为呼吸运动。 2. 肺通气是由呼吸运动引起的。