论舞蹈教育在素质教育中的作用

舞蹈教育在提高中小学学生素质教育中的作用摘要：舞蹈教育是培养学生个性发展和艺术特长的有效途径，对于学生形成良好的集体荣誉感也至关重要，是素质教育发展的重要体现。

本文分析了当前我国中小学舞蹈教育的主要弊端，并结合了舞蹈教育与其他美育科目的关系，提出了舞蹈教育在提高学生集体荣誉感方面的积极意义。

abstract： dance education is an effective way to train students’ personality development and artistic skills and is also crucial for students to form a good collective sense of honor， and is an important manifestation of the development of quality education. this article analyzes the main drawbacks of dance education in primary and secondary schools， combines the relationship between dance education and other aesthetic subjects and presents the significance of dance education in enhancing the students’ collective sense of honor.关键词：舞蹈教育；集体荣誉感；弊端；修养key words： dance education；collective sense of honor；drawbacks；accomplishment中图分类号：g427 文献标识码：a 文章编号：1006-4311（2013）21-0284-020 引言在社会发展、时代进步的推动下，舞蹈在整个教育界的地位越来越高，影响也越来越大。

寓小学舞蹈教育于素质教育之中摘要：小学素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿，以社会文化（包括思想品德）的传播为宗旨，以心理品质培养为中介，以身体素质训练为基础的德、智、体、美、劳和谐发展的教育。

关键词：小学；舞蹈教育；素质教育中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）10-169-01近几年，素质教育一直是倍受人们关注的热门话题，它表述了一种崭新的教育观念即教育要以全面提高受教育者的素质为出发点和归宿。

全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。

作为观念形态中而产生并存在的“素质教育”应体现在各学科教育中，舞蹈教育得天独厚，具有推动学生素质全面提高的诸多潜在因素。

舞蹈适用于教育。

它服务教育的各个方面。

它能够强身健体、陶冶情操；使我们懂得欣赏美、发挥想像力、并培养思维能力、升华精神生活及扩大社交能力，最终使我们更好的贡献于这个社会。

小学素质教育是指以开发儿童身心潜能，培养和提高儿童各方面素质为出发点和归宿，以社会文化（包括思想品德）的传播为宗旨，以心理品质培养为中介，以身体素质训练为基础的德、智、体、美、劳和谐发展的教育。

一、舞蹈是一种生命形式的跃动，有生命的地方就有生命形式的跃动，就有欢悦的舞蹈婴儿一出生就手舞足蹈，宣告自己作为一个小生命来到这大千世界。

小学低年级的孩子正是最好动的阶段，所以平时在课堂上的经常不自觉的手舞足蹈，最喜欢的活动也就是跳舞唱歌，所以老师对孩子进行启蒙教育最有效的手段之一。

练习舞蹈可使身体器官灵活敏锐，增强思维能力，有益发展智力。

舞蹈的韵律与节拍，可以提高青少年的音乐感和节奏感，从而感受事物发展的有序性，增强学习创造能力。

可以培养优雅的举止和优美的形体，增强辨别美丑能力。

提高身体素质，舞蹈可以健身，能控制身形，使身体处于良好健康状态，促进精神活动，处于小学阶段的孩子正是身体生长发育的重要阶段所以通过舞蹈更能增强体质。

舞蹈教育在高校创新教育中的价值和地位一、舞蹈教育的价值舞蹈教育的本质是通过学习舞蹈，引导学生培养自身的审美情趣、提高身体和心灵的协调能力、锻炼意志力、激发创造力、培养具有责任心和合作精神的艺术人才。

在高校创新教育中，舞蹈教育的价值主要体现在以下几个方面：1. 促进身心和谐发展舞蹈教育能够锻炼学生的身体，提高身体素质。

通过舞蹈训练，学生的体态能够得到塑造，增强身体的协调性和柔韧性。

舞蹈还能够培养学生的内心世界，通过表现力的训练，促进情感表达和情感管理能力的提高。

在高校中，学生一般面临着大量的学习压力，舞蹈教育可以有效地缓解学生的心理压力，促进身心健康的全面发展。

2. 增强团队合作意识舞蹈是一种集体艺术活动，需要团队合作、协调和沟通。

通过舞蹈训练，学生能够培养团队合作的意识和能力，学会倾听和尊重他人，懂得如何在团队中发挥自己的特长，同时也能够理解和包容他人的不足，形成和谐的团队氛围。

这种团队合作的能力将在学生未来的工作和生活中起到重要作用，具有很高的实践意义。

3. 促进创造力的发展舞蹈教育能够激发学生的创造力和想象力，让学生在舞台上表现出自己的独特性和个性化。

在高校创新教育中，创造力被视为一种重要的素质，具有非常重要的意义。

舞蹈教育能够培养学生的想象力、创造力和表达能力，帮助学生更好地适应未来的社会需求。

1. 丰富学校教育多元化在高校创新教育中，舞蹈教育能够丰富学校教育的多元化，为学生提供更加广泛的学习内容和机会。

通过开设舞蹈课程，学校能够满足学生对于艺术的需求，培养学生的审美情趣和兴趣爱好，使学生在学习之余能够感受到不同形式的美的追求。

2. 促进学生综合素质的全面发展舞蹈教育是一种综合素质教育，能够促进学生身心的全面发展。

通过舞蹈教育，学生不仅可以锻炼身体，还能够培养自己的情感表达能力、审美情趣和勇气。

这将有助于学生的综合素质的全面提升，为学生未来的发展奠定良好的基础。

3. 增强学生的人文素养三、发展趋势随着社会经济的不断发展和文化产业的快速兴起，舞蹈教育在高校创新教育中将迎来更加广阔的发展空间和机遇。

素质教育舞蹈的重要性及其发展趋势内容摘要素质教育舞蹈是当下热议的教育话题，它能够将专业舞蹈与业余舞蹈兼顾，打破传统教育模式，利用多种手段传授舞蹈知识，开发身体与头脑，促进学生的全面发展。

素质教育舞蹈不仅教会学生去观察和模仿，发现身边的美好事物，更重要的是提升学生的表现力与创造力，从精神到身体的开发锻炼，更从容的与他人沟通交流，完善自我，具有潜移默化的影响。

【关键词】素质教育舞蹈艺术发展趋势一、素质教育舞蹈的重要性素质教育舞蹈，与专业的舞蹈教育不同，素质教育舞蹈是面向全体学生的，凸显专业兴趣和激发学生的共情能力，在多元化的社会发展下，它扮演着重要的角色，具有极大的覆盖性。

在学生的受教育过程中，各式各样的传授途径能够被大部分学生所接纳与喜爱，改变了以往传统授课方式，提升学生学习兴趣。

在当下社会，全面发展成为各行各业的竞争前提，每个家庭对孩子的教育不仅仅只停留在文化层面的需求，需要德智体美劳兼备，在这时，学校教育就是最好也是最适当的途径。

在党和国家政策的指引下，学校以及教育机构进行了革新，改善课堂制度、广泛吸纳艺术人才、学习先进的教育技术、丰富课堂内容，与音体美课堂齐头并进，带给学生多彩的艺术世界，形式多样的舞蹈实践课堂走进校园，同时也给学生提供了展示的舞台，学生根据喜好选择艺术课堂，通过舞蹈开发来认识身体，解放四肢，感受舞蹈所带来的欢乐。

学生借助舞蹈艺术课堂，除了学习专业知识，拓宽知识储备，还能够开发身体，强化身体素质，在这种实践过程中，促进学生之间的交流，团体舞蹈的配合使得学生形成团队意识，凝聚班级力量，因此，素质教育舞蹈对学生的全面发展有着至关重要的作用。

在素质教育舞蹈过程中，舞蹈教师是一个很重要的角色。

舞蹈是一种直观的、视觉的艺术形式，传统的舞蹈教师通常能够很好的言传身教，从元素到组合的教授，这种严格的训练模式虽然能够极好的提高学生的专业水平，但单一且枯燥的课堂模式也产生了许多弊端。

与传统的舞蹈课堂不同的是，素质教育课堂要求舞蹈教师不光要实践舞蹈，更要掌握大量理论知识去引导课堂，借助多种教育手段及模式，包括舞蹈理论教材、多媒体、网络、舞蹈道具等，帮助学生欣赏舞蹈、认识舞蹈、接触舞蹈、练习舞蹈、研究舞蹈，全面提高艺术素养，达到思维与身体的协调统一，欣赏舞蹈的同时也提高了审美能力，促进全面发展。

幼儿舞蹈教学在素质教育中的作用［摘要］素质教育已成为新时期教育发展的首要任务，它是一种面向未来的教育，其根本目的是通过教育，使人的道德、智力、身体、审美、劳动技能等得到全面发展。

舞蹈教育集音乐和舞蹈于一体，对增强学生的身心健康、道德培养、个性发展、审美能力、创造能力等，具有重要的作用。

［关键词］幼儿舞蹈素质教育作用［中图分类号］j70-4 ［文献标识码］a ［文章编号］1009－5349（2012）11－0163－01在全国范围内全面展开素质教育的今天，素质教育已成为教育发展的必然趋势，而艺术教育则是素质教育的重要组成部分。

舞蹈作为艺术的一种表现形式，对儿童品德修养、身心健康、审美能力、智力发展等方面都起着很大的促进作用，是对儿童实施素质教育的良好手段，在素质教育中对少儿起着不可替代的作用。

关于舞蹈教学在儿童素质教育过程中的作用，有下面几点看法：一、幼儿舞蹈有利于道德品质的形成由于少儿理解水平的限制，少儿舞蹈一般都有一定的故事性、情节性，以有利于少儿对舞蹈的理解和认识。

另外为了教育儿童，舞蹈里面还蕴含深刻的教育性。

让孩子在排练表演舞蹈的过程中，通过故事和情节来感受和认识事物所表现出来的真、善、美，以利于良好道德品质的形成。

如少儿舞蹈《三个和尚》，让孩子认识到互相帮助团结协作在生活中的重要性。

在具体的排练过程中，首先要孩子理解作品的内容，然后发自内心地将具体的舞蹈动作表现出来。

从这个过程看，孩子表演不是简单的模仿动作，而是内心情感的自然流露。

通过表演，使孩子自然而然地懂得了团结协作的重要作用，对于孩子的教育起到事半功倍的效果。

另外，舞蹈训练本身也是对孩子品质的一种锻炼。

舞蹈虽然是优美的，但舞蹈训练过程却是艰辛的。

现在的大多数孩子都是独生子女，生活条件优越，生活中几乎没有困难和挫折，在舞蹈基本功训练过程中，孩子常常因为疼痛和劳累而掉泪。

能够坚持学习，无疑是磨练了孩子的坚强意志，培养了孩子吃苦耐劳的精神。