小班美术-生日蛋糕

黏土生日蛋糕教案板书设计设计意图:在《3-6岁幼儿发展指南》中指出，幼儿在进行美术活动时不宜为幼儿提供范例，应以幼儿为主体鼓励幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创作作品。

小朋友也很喜欢泥工活动制作蛋糕，所以我结合我们园的乡土特色和这个月我们班的主题“真好吃”，于是设计了这节课。

活动目标:1.欣赏蛋糕,知道蛋糕有不同外形。

2.巩固搓、压、叠等基本技能。

3.喜欢参与泥工活动，体会做蛋糕的快乐和满足。

重点:会使用搓、压、叠等基木技能。

难点:装饰蛋糕。

活动准备:材料准备:1.PPT2.彩泥和木片等各种辅助材料3.轻音乐活动过程:一、出示PPT 引入:师:“今天，小猪的蛋糕屋开张了”你想去看看有哪些美味的蛋糕吗?二、师幼欣赏蛋糕与制作方法1.PPT看蛋糕的图片:引导幼儿观察蛋糕的形状是多种多样的，颜色是丰富多彩的，有公主蛋糕、兔子、寿桃、爱心、草莓、方形、塔式、彩虹。

2.制作方法。

师:喜欢这些好吃的蛋糕吗?好，我们一起再看看要用哪些方法制作蛋糕!师:首先要会搓圆、压扁、叠起来、最后就是装饰了。

三、介绍材料和要求：师:你想自己动手做蛋糕吗?师:制作蛋糕前你要答应老师三个要求!活动反思:蛋糕是孩子喜欢并品尝过的一样食品，深受孩子的喜爱。

在《3-6 岁幼儿发展指南》中指出，幼儿在进行关术活动时不宜为幼儿提供范例，应以幼儿为主体鼓励幼儿自主选择，用自己喜欢的方式去创作作品。

因此，在活动中我设计了情境导入、图片支持、动手操作等环节。

我先是以请小猪蛋糕店开张了欣赏蛋糕的情景导入，引发幼儿制作兴趣，再为幼儿出示蛋糕实物图片，丰富幼儿创作经验，最后提供丰富材料（结合乡土材料:木片、树叶等）让幼儿自由选择自己喜欢颜色的彩泥按照自己的意愿来进行创造。

制作蛋糕教案目标：1、通过观察比较，培养幼儿初步的发现美、感受美和体现美的能力。

1、通过装饰奶油蛋糕，引导幼儿学习简单的装饰技能，感受劳动的愉快。

3、激发幼儿热爱同伴的情感，学习主动关心别人。

（评析：本活动的目标是统一从教师的角度入手来表述的。

从三条目标的表述可以看出，目标考虑到了幼儿的认知、情感和技能的发展。

但是，这些表述不是太合理。

第一条过于笼统、抽象，缺乏操作性，也不便于评价。

第二条提出了引导幼儿学习简单的装饰技能，但没有明确指出具体的技能。

第三条也过于笼统，缺乏操作性。

）准备：录音《生日歌》、各种蛋糕照片、蛋糕胚子40个、水果糖若干、奶油、巧克力豆若干、装好各色奶油的纸筒20个过程：一、开始部分通过音乐《生日歌》导入师：这是什么歌？幼：生日歌师：我们都知道生日时才会唱《生日歌》，那你们知道今天谁生日啊？幼：吴之剑师：平时你生日的时候，爸爸妈妈会给我们准备一个什么呀？幼：蛋糕二、基础部分1、出示蛋糕照片，谈谈你喜欢的蛋糕师：看这里有这么多的蛋糕，你们找一找，你喜欢哪一个？为什么喜欢这个蛋糕？幼：我喜欢一半水果一半奶油的那一个。

因为它看上去很好吃幼：我喜欢象心一样的蛋糕。

它让我看了很温馨、很开心。

幼：我喜欢心的那一个蛋糕，我想送给灾区的小朋友吃。

幼：我喜欢两层的那个蛋糕，上面有许多水果、花，很漂亮。

幼：我喜欢紫色的那个，因为它象晚上的天空。

（教学反思：介绍蛋糕的不同装饰，激发引导幼儿大胆描述。

）2、出示范例，引导观察蛋糕的制作方法师：今天老师也做了一个蛋糕给小寿星，看看我的是怎么装饰的？幼：中间有颗心幼：蛋糕上有桔子、弥猴桃、好多东西奥。

师：看看它们是怎么摆着的？还有什么？幼：边上有一朵朵绿色的奶油花。

幼：还有QQ糖幼：一朵花一颗QQ糖，一朵花一颗QQ糖幼：还有许多彩线幼：还有字幼：“生日快乐”（教学反思：引导幼儿通过观察、思考、探究教师作品，激发制作蛋糕的兴趣，掌握制作方法，为后面的创作打下基础。

年级：一年级授课人：谢妮（一）教学目标：①学会蛋糕各种形状的画法;②用喜欢的颜色绘出蛋糕。

①问答法；②演示法；③启发法；④陶冶法。

（三）教学重点：画出不同形状的蛋糕，并能在上面添加不同的色彩和物体。

（四）教学难点：用不同的形状画出它们的立体图形。

（五）学情分析：一年级的小朋友表现欲望强，要体验合作学习的乐趣，要互动；步骤要紧凑，一步一步的教，让小朋友能够在朴实的语言中理解老师的意思。

（六）教学准备：①准备蛋糕的实物泛画；②彩色粉笔③自己所画的蛋糕范图。

（七）教学过程：L引入课题:（2分钟）同学们，现在开始上课了，在上课之前呢，老师先给小朋友们放一首歌，大家听一听是什么歌曲。

——（祝你生日快乐，祝你生日快乐。

）刚刚老帅放的是什么歌呢答：生日歌那这首歌一般在什么情况下唱呢答：过生日的时候那小朋友们再想一想，过生日我们都吃什么呀答：蛋糕对，过生日的时候，我们都会吃蛋糕，那大家都吃过什么形状的蛋糕呢这个小朋友回答一下。

答：圆形。

哦，吃过圆形的蛋糕，还有没有小朋友吃过其他形状的呀答：三角形。

大家看到的蛋糕形状可真多啊，让老师找找看，老师这里有什么形状的：小朋友们觉得这些蛋糕好不好看啊答：好看。

既然有这么多美丽漂亮让人流口水的蛋糕，老师教大家一起画蛋糕好不好今天我们一起画蛋糕！2.动手画蛋糕（9-10分钟）老师给大家看的这几幅蛋糕有：对，有圆形，三角形，桃形，正方形，五角形。

老师分别教小朋友们画出不同形状的蛋糕！圆形蛋糕：我们看到，圆形是这样画的，但是，如果要画出蛋糕的样子，我们就要让它“站起来”。

让它变的有体积感。

怎样让它更像蛋糕呢想一想，蛋糕上面有哪些东西呢答：奶油，巧克力，水果，动物，花。

对，那我们一起把这些东西加上去好不好我们先画正面的蛋糕。

这样，加上我们喜欢的东西。

俯视的呢上节课，我们学习了画长颈鹿对不对俯视的蛋糕园的面积很宽阔，我们还可以画上我们喜欢的小动物，老师喜欢花，我们画一朵花，再加上它的叶子。

小班分蛋糕教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园区优质课小班美术：《小熊的生日礼物》教案一、教学目标：1. 让幼儿通过观察和动手操作，培养美术兴趣，激发想象力及创造力。

2. 培养幼儿的色彩认知和手眼协调能力。

二、教学内容：1. 认识小熊形象，了解生日礼物的意义。

2. 学习简单的绘画技巧，如线条、形状和颜色搭配。

3. 创作属于自己的生日礼物作品，培养幼儿的审美观念。

三、教学准备：1. 教学PPT：《小熊的生日礼物》故事动画。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 小熊玩偶一个，作为生日礼物的主角。

4. 生日蛋糕、气球等实物，作为参考。

四、教学过程：1. 导入：讲述《小熊的生日礼物》故事，引导幼儿关注小熊的形象和生日礼物的意义。

2. 讲解：展示教学PPT，让幼儿了解故事情节，讲解小熊收到礼物后的喜悦心情。

3. 示范：教师现场绘画小熊和生日礼物，展示绘画技巧，引导幼儿观察和学习。

4. 创作：幼儿动手绘画属于自己的小熊生日礼物，教师巡回指导，解答疑问。

5. 分享：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起欣赏、评价。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的参与程度、兴趣和专注力。

2. 评价幼儿作品的创意、色彩搭配和绘画技巧。

3. 关注幼儿在分享环节的表现，如语言表达能力、自信心等。

六、教学延伸：1. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演故事中的小熊，体验收到礼物的喜悦。

2. 开展生日主题班会，让幼儿了解生日的重要性，培养幼儿关爱他人的意识。

3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示活动，增进家校互动，共同关注幼儿的成长。

七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求和进度？2. 教学内容是否适合小班幼儿的认知水平？3. 教学方法是否有效，能否激发幼儿的兴趣和创造力？4. 如何在教学中更好地培养幼儿的社交品质和表达能力？八、教学反馈：1. 幼儿对本次课程的满意度如何？2. 家长对幼儿在课程中的表现有何评价？3. 教师如何改进教学方法，提高教学质量？4. 如何在家校合作方面做得更好，共同促进幼儿的成长？九、教学改进：1. 根据幼儿的反馈和需求，调整教学内容，使其更贴近幼儿的生活经验。

大班美术教案《生日蛋糕》教学目标1.学生能够用指定的颜料和材料绘制生日蛋糕；2.学生能够熟练掌握色彩和形状的组合，表现自己的创意；3.学生能够提升对协作和交流的能力，了解和尊重他人的不同创意。

教学内容1.色彩知识：红色、黄色、白色等；2.形状知识：正方形、圆形、三角形等；3.画笔、美术颜料、画纸等工具材料；4.画面构图。

教学过程1.导入（3分钟）教师在说课前准备好生日蛋糕的图片，向同学们展示图片美术知识的重要性，告诉同学们今天需要用色彩和形状知识画出一个生日蛋糕。

2.演示（5分钟）教师为同学们演示如何用画笔和美术颜料绘制生日蛋糕的形状和颜色。

在演示过程中提醒同学们要注意颜色和形状的搭配，红色代表生日，黄色代表阳光，白色代表蛋糕的霜。

3.练习（15分钟） 1）教师为每一位同学发放画纸和美术工具，然后要同学们自己尝试使用美术工具自由绘制生日蛋糕。

2）在同学们绘制过程中，提醒他们在涂颜色的时候要注意用色深浅不一的的颜色和颜色的搭配，创造出柔和、清新或是艳丽的效果。

4.分享（10分钟） 1）展示每个同学绘制的生日蛋糕，学生们可以通过对比和交流，表达自己对画作的观感和理解。

2）教师可以评价学生的作品，并给予正确的引导和建议，以达到提升其美术水平的目的。

5.总结（2分钟）教师可以简要总结当天的课堂内容，表扬较优秀的作品，并告诉同学们艺术是一种思维方式和对生命的认知，要努力加以探索并理解。

教学评估教师需要通过观察和评查，确定每一位同学在本节课中所表现出的学习状态和美术实践能力，以及对知识掌握程度的把握。

同时，教师亦可以在现场对学生的作品进行点评并提出建议，以期对学生的学习产生积极的影响。

教学注意点1.为避免污染环境和本身健康问题，美术用品采用环保和无害的美术用品。

2.学生通过手绘生日蛋糕，这是一种主观表现，所以教师需要注意指导调整学生的思维以及美感、创新、想象力等方面的。

思考题1.你自己的生日蛋糕画作是什么样子的？2.你对生日蛋糕有什么全新的构思？3.你还有想分享的创意吗？以上是《大班美术教案：《生日蛋糕》》的简单介绍，通过孩子们使用画笔和颜料这些美术工具，不仅锻炼了他们的手工能力，更让孩子们通过画画来激发自己更广泛的思维和创造力，通过这样的教学方式，拓宽了学生的美术思维，增强了他们的审美观和绘画能力。

一二三年级画蛋糕
大家好，金枭来回答以下问题。

很多人还不知道怎么画简单好看的蛋糕。

今天就来看看吧！
1、用长波浪线画奶油，用短直线连接，画出蛋糕的第二层和第三层；
2、在蛋糕顶上画三个正方形作为蜡烛，在蜡烛上画三滴水作为火焰，然后用三条短线把蜡烛和火焰连接起来；
3.蛋糕的第一层和第三层用奶油的波浪线装饰，然后第一层用圆圈装饰。

画完后，用水彩笔画出来。

本文到此结束，希望对你有所帮助。

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【教案】小班美术教案《小小面点师》反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班绘画生日蛋糕教案篇一：中班综合活动教案：生日蛋糕的联想活动目标：1、学习运用点、线、面以及色彩搭配设计出美丽的图案。

2、感受用多种方法进行绘画，体验与伙伴一起活动的快乐。

3、保持画面以及桌面的整洁。

活动准备：各种颜料若干；油画笔每种颜料2支；活动过程：1、由生日蛋糕导入引起幼儿的兴趣。

教师：这几天小朋友练习跳绳很认真，还取得了很大的进步，为奖励大家。

今天老师给大家带来了一件礼物，你们一起来猜一猜是什么礼物？2、讲解绘画的方法，激发幼儿的思维。

（教师出示生日蛋糕）（1）教师：你们喜欢这个礼物吗？大家一起看这个蛋糕漂亮吗？教师：我们小朋友过生日的时候爸爸妈妈都会为自己买一个大大的生日蛋糕，还有的把蛋糕送到幼儿园里来和小朋友一起过生日，那你们知道生日蛋糕是怎样做出来的吗？（2）你们看到蛋糕店叔叔是怎样做生日蛋糕的？（3）教师演示制作奶油蛋糕表花的基本方法几效果展示。

（点、线、面）（4）教师：如果老师告诉大家，可以用这个做蛋糕的方法来画画，你们相信吗？3、教师讲解绘画要求。

（1）教师：老师希望小朋友尝试用做蛋糕的方法来进行绘画。

（2）讲解作画过程：在纸上用颜料进行点、线、面的绘画。

或者运用颜色可以自己选择，色彩搭配要和谐进行绘画。

4、幼儿作品展示。

（1）幼儿互相评比，谁制作的蛋糕最好看？为什么？（2）教师总评。

（3）你还能用这个方法来做其他的图画吗？大家一起试一试。

活动反思：爱因斯坦说：“一个人的创造和想象比知识重要“。

创造的前提就是想象。

要培养幼儿的创造力，就要鼓励幼儿敢于想象。

我们要为幼儿的创造、想象提供尽可能大的空间。

幼儿艺术创新可以不拘一格，他们随意联想、拟人、神话、随意的“张冠李戴”也不怪异，案例中，瑶瑶画的海上幼儿园和小朋友们画的会飞的幼儿园虽然还有些不合逻辑，有些超乎寻常、超越时空，但却是孩子一次有价值的创造性活动。

老师能精心呵护孩子创造思维的萌芽，并用积极的语言和适宜的行为充分肯定小朋友们求新求异，与别人不一样的意识，是十分可贵的，也充分体现了教师是幼儿活动中的支持者和引导者。

写一篇幼儿园中班美术活动教案：蛋糕教案(附教学反思)的报
告，600字
《幼儿园中班美术活动教案：蛋糕教案》
一、活动背景
本次美术活动为幼儿园中班孩子带来新鲜、独特的体验。

本次蛋糕活动，将以“调制美味的蛋糕”为题，让孩子尝试自己动手DIY一个可口、可爱的蛋糕，以增强孩子的动手能力。

二、活动准备
1. 准备相关材料：蛋糕面团、果酱、奶油、食用色素等。

2. 活动场地的安排：操作比较复杂，需要大面积的场地。

3. 活动过程和要领：根据步骤指导孩子自己调制蛋糕，各细节要求要求明确，确保存活动过程中孩子的安全。

三、活动实施
1. 开场介绍：先向孩子们介绍本次活动的详细内容，和安全提示。

2. 分组准备：将孩子分成小组，每组派一名义工准备器材，义工需要按照说明书准备面团、果酱、奶油、食用色素等器材。

3. 阶段任务：将孩子分为不同组，先由老师讲解蛋糕调制步骤，并让孩子自行实践一遍，实施时，要求孩子仔细听从指导，认真学习，并仔细操作。

四、教学反思
本次有效的小组活动，增加了孩子的动手能力，活动期间，孩子积极参与，体现出良好的合作精神和责任感。

本次活动的有效实施，可以为下次活动提供借鉴和参考，使活动更加有序有效。