大班美术生日蛋糕教案反思

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.能够熟练操作颜料和画笔，完成对生日蛋糕形象的绘制。

2.能够通过色彩搭配和构图设计，表达生日蛋糕所代表的美好祝福。

3.培养大班幼儿对美术的兴趣，鼓励他们自由表达。

二、教学准备1.教具：颜料、画笔、画板、纸巾、水杯、水彩纸、海报纸、孔版纸等。

2.材料：生日蛋糕的图片，相关绘画教材。

3.环境：教室应该安静、整洁，墙上可以贴上一些美术作品以及绘画教程。

4.时间：3个课时，每节课45分钟。

三、教学步骤第一堂课：了解生日蛋糕的形象以及色彩1.教师通过图片、海报等告诉幼儿，生日蛋糕是一个加满了祝福的甜品，我们每年的生日都会有它的身影。

2.让孩子们自由发挥，讨论蛋糕的外形、颜色、材料等，激发他们的美术想象力和表达能力。

3.老师带着孩子们认真观察生日蛋糕的图片，分析出其中的色彩组合和构图要素。

第二堂课：掌握绘画技巧，完成生日蛋糕的绘制1.教师向幼儿介绍绘画的工具——画笔，以及颜料的使用方法，让孩子们了解基本的绘画工具和材料。

2.通过抽象的图形训练，掌握画笔的运用，让孩子们探索使用它创造出生日蛋糕形象，包括图案、色彩的选择等。

3.分阶段指导孩子们完成画作，以帮助孩子们有序地完成整个绘画过程，避免出现一些绘画上的错误。

第三堂课：优化绘画成果，让孩子们表达自由1.在前两节课的基础上，让幼儿把作品完善，考虑进一步的色彩建立、细微的图案调整和灵活的创意。

2.鼓励幼儿对自己的绘画作品进行口头表达和书面描述，分享他们的绘画感受和体验。

3.帮助幼儿汇总这些绘画作品，形成一个小课展，这有促使他们感受到自己的艺术成长和表达能力的提高。

四、教学反思这节课的主题是生日蛋糕，首先引导孩子们通过图片和讨论，加深对蛋糕形象和色彩的认识。

接着，老师通过各种技巧和方法，协助学生完成绘制过程，充分尊重他们个人的想象力和能力。

之后，在帮助孩子们完成作品的同时，也通过对幼儿的讲评、小组讨论、展示比较和其他方式，让孩子们更好地理解和感受自己的绘画兴趣。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》背景在大班美术课上，要求学生通过手工活动制作生日蛋糕，培养学生的动手能力、想象力和合作精神。

本文将分享一节优秀的大班美术课教案《漂亮的生日蛋糕》及教学反思。

教学目标•让学生了解生日蛋糕的基本元素。

•培养学生的手工制作能力，并让学生充分发挥自己的想象力。

•联系实际生活，让学生能够制作有用的物品。

教学过程1. 热身环节在课前，老师准备了一些蛋糕制作的材料进行展示，如纸板、彩纸、贴纸、剪刀等。

老师带着学生看一些有关生日蛋糕的图片，引导学生说出自己对生日蛋糕的想象。

在此过程中，学生可以畅所欲言，老师要及时表扬和鼓励。

2. 正文环节第一步：制作蛋糕型纸板老师给每个学生发一张白色纸板，讲解如何制作蛋糕的形状。

老师手把手演示，学生一个一个跟着做。

在过程中，老师鼓励学生们表达出自己的创意，例如加入自己喜欢的图案、花纹等。

第二步：制作蛋糕的各个部分老师再次给出彩纸和其他材料，讲解如何制作蛋糕的各个部分。

例如，如何用贴纸制作水果、如何用剪刀在彩纸上剪出各种形状等。

在这个环节中，老师要鼓励学生们展现自己的创意和想象力，发挥他们的想象力，制作出自己喜欢的东西。

第三步：组合蛋糕等学生们把所有的零件准备好之后，老师示范如何组合蛋糕。

老师把不同颜色的彩纸组合起来，发挥自己的想象力，制作出一个独一无二的生日蛋糕。

第四步：展示和讲解在课程末尾，老师让每个学生都来展示自己的生日蛋糕，并讲解自己想加入的元素，例如自己喜欢的图案、颜色等等。

在此过程中，老师要及时给予肯定和鼓励，树立学生的自信心。

3. 课后作业要求学生带回家自己制作的生日蛋糕，与父母分享自己的创意和想法。

教学反思这堂大班美术课，老师通过制作生日蛋糕的活动，帮助学生们培养了各种能力。

例如，手工制作能力、想象力、合作精神、表达能力等。

同时，这个活动也让学生们在实践中感受到了成功的喜悦，提高了自信心。

但是，在教学中也存在一些不足之处。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》教案：《漂亮的生日蛋糕》教学目标：1. 培养学生对绘画的兴趣和热爱，并提高他们的美术素养。

2. 引导学生观察、感知和描绘对象的特征和形态。

3. 能够运用简单的图形和色彩进行创作和表达。

4. 培养学生的观察力、思维能力和创造力。

教学准备：1. 生日蛋糕的图片和实物样板。

2. 彩色纸张、颜料、画笔等绘画工具。

3. 教师准备好画板和幻灯投影仪。

教学过程：导入：1. 教师展示生日蛋糕的图片和实物样板，激发学生的兴趣和好奇心。

2. 引导学生观察和描述生日蛋糕的特征和形态，例如形状、颜色、装饰等。

主体：1. 教师介绍绘画的基本步骤和技巧，例如如何选择颜色、如何处理线条和形状等。

2. 学生们根据自己的想象和创意，用铅笔在彩色纸张上勾勒出生日蛋糕的形状。

3. 学生们选择合适的颜料和画笔，用色彩填充生日蛋糕的各个部分，并装饰蛋糕。

4. 学生们可以根据自己的喜好和创意，添加其他元素，如蜡烛、花朵、礼物等。

总结：1. 学生们展示自己的作品，分享创作经验和感受。

2. 教师和同学们对学生的作品进行评价和鼓励。

教学反思：通过本节课的教学，我发现学生们对绘画具有浓厚的兴趣和热情，他们积极参与到创作中，展示出良好的创意和想象力。

然而，在教学过程中也存在一些问题，比如有的学生对颜色选择不够准确，有的学生线条处理不够流畅等。

因此，在今后的教学中，我将着重培养学生的观察力，引导他们更好地感知和描绘对象的特征和形态。

同时，在教学中多展示优秀的作品，让学生有更多的参考和学习的机会，并通过评价和鼓励激发他们的创作动力。

大班美术活动漂亮的生日蛋糕教案与反思教案教学目标通过本次学习，学生能够：•学会制作简单的生日蛋糕模型；•学会在模型上进行各种装饰，并了解不同的装饰材料和工具；•发挥创意，设计自己喜欢的生日蛋糕模型。

教学过程准备材料蛋糕模型、模型棒、黏土工具、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等1. 简单讲述蛋糕模型制作方法首先，要准备好蛋糕模型。

选择简单的蛋糕模型，例如方形或圆形，注意大小适合大班幼儿使用。

采用黏土将模型表面包裹才能进行装饰。

黏土要压平搓细后，用手的拇指将黏土贴到蛋糕模型的表面，直到表面光滑。

用模型棒将黏土压平并去除多余部分。

2. 进行装饰使用彩色纸、剪刀和胶水，为蛋糕模型制作各种果料、蜡烛、糖果等。

在模型上添加各种装饰。

在模型表面添加生日祝福语和小小寿星姓名等，此时可以使用彩笔，写下自己的祝福语。

3. 发挥创意设计自己喜欢的生日蛋糕模型对学生进行启发性教育，让孩子们自由发挥自己的想象和创意，在模型上设计自己最喜欢的蛋糕模型。

教学策略•知识结构清晰，串联起每个环节的教学点。

•将知识点和技能点融合起来，相互依托提升教学效果。

•鼓励学生，发挥他们的想象和创意，实现艺术创造性的发展。

反思本次美术活动教学成功地实现了教学目的，有如下几个收获：•教师将活动引入校外实践中，能够更好地联系教材知识，使学生更易于理解和吸收。

•教师采用幼儿易于接受的方式进行教学，能够激发孩子们的兴趣，活跃气氛。

•孩子们在活动过程中表现出良好的创造性，通过自己的团队协作，实现了一个个美丽的作品。

•教师及时进行反思，能够总结经验并修正教学策略，为今后的教学活动积累经验。

虽然本次教学取得了许多收获，但仍然存在以下几个不足之处：•教师准备不足，需要花费更多时间来准备意料之外的问题。

•在一些实践技术环节，教师需要花费更多的精力进行指导和支持，教师需要更多的技能储备来应对易发生的问题。

•教师应该更好地了解每位学生的学习进程，及时对学生进行帮助和支持。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》（通用12篇）作为一名优秀的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》，希望对大家有所帮助。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇1活动目标1.初步掌握用橡皮泥或纸黏土创作的技巧。

2.培养耐心细致地完成作品的习惯。

活动准备1.幼儿事先搜集蛋糕房的生日蛋糕宣传单。

2.大纸盒。

3.美工材料，例如彩纸、橡皮泥或纸黏土等。

活动过程1.请幼儿出示蛋糕房的生日蛋糕宣传单，与幼儿欣赏蛋糕的造型，向幼儿提问：你最喜欢吃什么蛋糕?(自由回答。

)生日蛋糕有什么形状?(圆形、心形、正方形等。

)你认为这些蛋糕漂亮吗?为什么?(颜色、水果或图形的排列都很漂亮。

)蛋糕上的水果排列有什么特色?(很多都是按一定的序列排成的。

)2.提议幼儿扮演糕点师，设计一个美丽的蛋糕。

3.老师示范用橡皮泥或纸黏土做蛋糕：泡沫塑料或纸盒做蛋糕坯;用橡皮泥或纸黏土搓成圆球、长条或其他形状做水果或巧克力，装饰蛋糕坯。

4.制作完成后，请幼儿介绍自己的作品和创意。

5.将自制的蛋糕放在展览区举办蛋糕展，小朋友相互欣赏交流。

活动评价能运用搓、捏的技巧制作蛋糕模型。

活动建议在幼儿对制作蛋糕产生兴趣后，可以运用其他的美术表现形式来制作蛋糕，如装饰画、纸盘制作等。

活动反思幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。

这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

大班美术优秀教案及教学反思《漂亮的生日蛋糕》篇2活动目标：1、尝试用橡皮泥通过按、压、切割、粘合等方法制作奶油蛋糕。

大班美术优质课教案及教学反思《生日蛋糕》一、教学目标1.通过学习《生日蛋糕》这一主题，培养学生的创意思维和美术表现能力。

2.让学生了解生日蛋糕的形状、颜色以及装饰等元素。

3.培养学生的观察力和绘画技巧，提高他们的美术水平。

二、教学准备1.教师准备生日蛋糕的图片和实物样本。

2.准备彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等绘画工具。

3.整理教学环境，确保教室有良好的绘画和创作氛围。

三、教学步骤步骤一：引入1.教师介绍今天的主题是生日蛋糕，引发学生对生日蛋糕的兴趣。

2.展示生日蛋糕的图片和实物样本，让学生观察并描述它们的形状、颜色和装饰等特点。

步骤二：创作准备1.教师发放彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等绘画工具给学生。

2.确保每个学生都有足够的绘画材料，并在桌上摆放整齐。

步骤三：指导练习1.教师示范如何用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔给它上色。

2.学生跟着教师的示范进行练习，培养他们的观察力和剪纸技巧。

步骤四：创作实践1.学生用彩色纸剪出蛋糕的形状，并用彩色笔为蛋糕上色。

2.鼓励学生在蛋糕上添加装饰，如糖霜、水果等元素，提高他们的创意表达能力。

步骤五：展示与分享1.学生完成蛋糕的制作后，可将作品展示在班级内或走廊上。

2.学生可以轮流向全班展示自己的作品，并分享自己的创作心得和体会。

四、教学反思通过本节美术课的教学实践，我发现学生对生日蛋糕这个主题非常感兴趣。

教学过程中，我提供了丰富的教具和材料，激发学生的创作潜能。

在指导练习环节，我示范了剪纸和上色的技巧，让学生能够更好地理解和掌握。

在创作实践环节，我鼓励学生发挥想象力，自由地在蛋糕上进行装饰，培养他们的创意表达能力。

然而，也存在一些需要改进的地方。

有些学生在剪纸和上色的过程中遇到了困难，我应该多给予他们手把手的指导和帮助，帮助他们克服难题。

此外，作品展示和分享的环节时间比较紧张，下次我将安排更合理的时间，确保每个学生都有足够的展示和分享时间。

总的来说，本节美术课取得了良好的教学效果。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思教学目标1.学生能够使用彩色粘土创造出不同颜色和形状的蛋糕2.学生能够借助教师提供的模板进行剪贴和拼贴，激发他们的创造力和自信心3.学生能够在交流和合作中感受到美术学科的快乐和魅力教学准备1.现成的生日蛋糕彩图纸，学生用于剪贴和拼贴2.彩色粘土、刀、魔术贴，学生用于模型制作3.相关颜色笔、彩色纸、剪刀、胶水、颜色水彩、画刷等美术材料教学过程Step 1 引入教学（15分钟）1.老师通过生动的口头语言，介绍本节课的主题——再现一个美好的生日蛋糕。

2.老师通过展示图片和其他实物，让学生了解不同形状和颜色的生日蛋糕。

Step 2 教学展示（30分钟）1.老师现场展示模型制作过程，指导学生制作一个美丽而简单的生日蛋糕。

2.老师让学生一起模拟色彩，形状和纹理，了解生日蛋糕的组成和搭配。

Step 3 设计和制作(45分钟）1.老师发给学生一些具有不同形状和风格的蛋糕模板，让学生根据自己的创意选取模板。

2.学生选择合适的颜色和素材来制造自己的蛋糕，并将其完全制成。

Step 4 展示评估（20分钟）1.每个学生向老师和其他同学展示他们的作品，并介绍自己蛋糕的形状和颜色。

2.学生互相交流，分享感受和丰富他们的思想。

3.老师对每个学生的蛋糕进行评估，并提出可改进的地方。

反思1.教学目标–教学目标需要更加具体，例如课堂上如何对学生进行评估。

2.教学准备–在教学中发现教学准备不够充分，例如学习单元内同学不足，建议增加多种教学资源。

3.教学过程–计划的时间太过紧密，建议增加一些时间用于帮助学生完成工艺品，同时调整一些小组讨论的时间。

–教师应该鼓励和指导学生进行学习，尤其是那些在学习中有困难和挑战的孩子。

4.评估–应该对整个课程进行全面评估，而不是把评估局限在最后阶段。

结论幼儿园美术课程需要更注重技能和认知的发展，同时也需要提醒教师要通过创造性地教学来促进学生对艺术学科的兴趣和好奇心。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》
含反思
教案名称：生日蛋糕
适用年龄：幼儿园大班（4—5岁）
教学目标：
1. 同学能够认得蛋糕元素，如蛋糕、糖霜、水果等。

2. 同学能够表现出本身的创意，完成与主题相关的画作。

3. 同学能够培育良好的合作精神，相互协作完成作品。

教学内容：
通过生日蛋糕这一主题，让同学了解蛋糕的基本元素和构成方式，激发同学对美食的酷爱和创意的思维，通过合作完成一幅画作。

教学过程：
1. 预热环节：通过让同学看一些蛋糕图片，引导同学描绘蛋糕的构成方式，了解蛋糕的基本元素。

2. 演示环节：老师现场制作一些蛋糕模型，让同学了解蛋糕的构成方式和装饰元素。

3. 创意环节：老师分发纸张和颜料，引导同学依据本身的创意选择不同颜色的涂料，完成本身的蛋糕画作。

4. 合作环节：老师组织同学进行小组合作，在班级课桌上共同完成一幅大型蛋糕画，强调合作精神的紧要性。

5. 呈现环节：同学向班级其他同学介绍本身的画作，共享本身的创意和表现方式。

教学反思：
1. 教学方法：本次课程接受了多种教学方法，如现场制作、创意自由、小组合作等，让同学能够充分发挥本身的创意和合作精神。

2. 适应本领：本次课程重点考验了同学的适应本领和制造力，能够让同学积极参加活动，提高本身的表现水平。

3. 教学效果：通过本次课程，同学能够了解蛋糕的构成方式和元素，表现出本身的创意和想象力，培育了良好的合作精神，达到了预期的教学目标。

大班美术教案《生日蛋糕》课堂名称：生日蛋糕教学目标：1.通过观察和实践，培养学生的创造能力和动手能力；2.培养学生对色彩的感知和表达能力；3.培养学生的团队合作精神和分享意识；4.通过参与制作生日蛋糕，增强学生对生日的重视和关爱。

教具准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔；2.碗、刀、勺等制作生日蛋糕所需的道具；3.PPT或投影仪。

教学过程：一、导入（10分钟）1.制作生日蛋糕用的彩纸、剪刀、胶水等教具摆在桌上；2.教师展示一些不同形状的蛋糕图案，引导学生认识生日蛋糕，了解生日蛋糕与生日的关联；3.教师提问：“你们有没有过生日呢？你们喜欢怎样的生日蛋糕？”鼓励学生说出自己的想法。

二、引入主题（15分钟）1.教师展示一张生日蛋糕的图片，然后向学生介绍今天的主题：“今天我们要一起来制作一份特殊的生日蛋糕，让我们来动手创造一个属于自己的生日蛋糕！”2.教师提供一些素材和工具，让学生可以自由选择并创造自己的生日蛋糕图案。

三、实践操作（40分钟）1.学生分成小组，每组4-5人，每个小组提供一份彩纸、剪刀、胶水等材料；3.学生可以根据自己的创意进行蛋糕的设计和装饰，可以使用彩笔给生日蛋糕涂上色彩，也可以添加一些装饰物；4.在制作过程中教师可以适时给予指导和帮助，鼓励学生发挥创造力。

四、展示与分享（20分钟）1.每个小组展示他们制作的生日蛋糕，学生可以向其他小组展示自己的作品；2.学生可以分享自己选择这个图案的原因，以及制作过程中的困难和收获；3.教师可以鼓励学生互相欣赏和肯定彼此的作品，增强团队合作精神和分享意识。

五、总结与反思（15分钟）1.教师带领学生回顾今天的课堂活动，让学生总结整个制作过程；2.教师提问：“你们觉得制作生日蛋糕有哪些难点？你们克服了哪些困难？你们有什么收获？”鼓励学生分享自己的体会和感受；3.教师总结本堂课的教学目标，并鼓励学生将学到的创造能力、动手能力和团队合作精神运用到今后的生活中。

六、作业布置（5分钟）1.教师要求学生回家后将今天制作的生日蛋糕和收获写成一份作文，要求至少200字；2.鼓励学生将自己的创造过程和感受写进作文，并在作文中加入一些自己的想法和展望；3.布置作业后，课堂结束。

幼儿园大班美术优质教案《生日蛋糕》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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