从师夷长技到维新变法课时同步测试题(含答案)
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必修3第14课从“师夷长技”到维新变法演练广场(一)选择题1.下列著作、杂志中,反映了中国人最早睁眼看世界的是()A.B.C.D.2.有人认为:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……”,提出“中学为体,西学为用”的思想,提出此观点的是()A.林则徐、魏源等人 B.李鸿章、张之洞等人C.康有为、梁启超等人 D.慈禧、光绪等3.史学家郝延平在《守旧与革新》一文中谈到:“中国对西方称呼由(19世纪)60年代前的‘夷务’,到七八十年代改称‘洋务’和‘西学’为主。
”该变化反映了()A.中国人对西方认识的逐步深入B.中国人由仇视西方到崇拜西方C.由中国中心到西方中心的变化D.对西方外交政策由对抗到和解4.在洋务运动过程中,出现了中国近代早期维新思想。
下列关于早期维新思想的表述,不正确的是()A.产生于19世纪60年代B.主张推翻清政府,实行君主立宪制度C.反映了民族资产阶级的利益和要求D.没有形成完整的理论,也未付诸实践5.19世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动。
这次思想运动的主要内容有()①兴民权,设议院,实行民主共和②发展民族资本主义,挽救民族危亡③维新变法,实行君主立宪④提倡西学,改革教育制度A.②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④6.“师夷长技以制夷”与“师夷长技以自强”的区别在于()①根本目的不同②向实践转化的程度不同③提出者的阶级属性不同④影响不同A.①②B.①②③C.②④ D.①②③④7.鲁迅先生曾经对中国某一时期的主流思想给以这样的概括:“西哲的本领虽然要学,‘子曰诗云’也要昌明,换句话说,便是学习了外国本领,保存中国旧习,本领要新,思想要旧。
”这一主流思想是指)A.师夷长技以制夷 B.中学为体,西学为用C.兴民权,实行君主立宪 D.自由为体,民主为用8.“中体西用”思想对中国历史发展的推动作用表现在()①指导了洋务运动的开展②为维新变法思想的传播创造了良好的舆论环境③继承并发展了“师夷长技以制夷”的思想④为西学的进一步传播创造了条件A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④9.郑观应评价洋务运动时曾经说过:“中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及。
第五单元近代中国的思想解放潮流训练18 从“师夷长技”到维新变法[基础达标]1.19世纪中期,一位日本著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后,拍案感慨,在该书“师夷长技以制夷”主张的引导下,他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。
这本书是()A.《海国图志》B.《四洲志》C.《天演论》D.《孔子改制考》2.观察下列历史人物与书影,哪项说法与史实不相符合()魏源《海国图志》书影A.该书关注时局,对当时的思想解放有重要的启迪作用B.图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德C.“师夷长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度D.该书出版时,在广州的英国人大为惊恐3.李鸿章自嘲“一生风雨裱糊匠”,他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分别是() A.清朝封建制度西方先进科技B.清朝封建统治君主立宪制度C.清朝封建制度民主共和制度D.清朝封建统治养兵练兵之法4.下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是()①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A.①②④B.①③④C.①②③D.①③5.甲午一战,天朝再败于东邻维新之岛国日本,举国深感耻痛,中国知识精英痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。
(金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》)当时“中国知识精英”的着力点是()A.经济的现代化B.器物的现代化C.制度的现代化D.精神的现代化6.康有为在研究儒家经典的基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》,出版后不久便被清政府销毁,其根本原因是这两本书()A.学术观点不符合史实B.推崇光绪帝而贬低慈禧太后C.损害了孔子的权威D.动摇了封建统治的思想基础7.有学者认为,从中国近代科技史的角度看,“格致”就像一只小船,从明末到民国初期,载着“Science”过渡到“科学”的彼岸。
这一过程体现了()A.中体西用B.西学东渐C.西学中源D.中西同源8.19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机,应当如何自救?当时先进的中国人对这一艰深的时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()A.“师夷长技以制夷”B.“中学为体,西学为用”C.“穷则变,变则通,通则久”D.“师夷长技以自强”9.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。
第14课从“师夷长技”到维新变法【知识应用】1.英国大炮轰开了中国闭关自守的大门,一些爱国知识分子从“天朝上国”的美梦中惊醒,新思想萌发了,林魏新思想的核心是A、改革内政,振兴清朝B、向西方学习,寻求救国御辱之道C、学习新技术发展资本主义D、启迪人们摆脱封建思想束缚2.鸦片战争失败后,一部分人开始寻求改变现状的道路和学习西方,他们大多属于A、统治集团中的顽固势力B、地主阶级爱国知识分子C、经营对外贸易的商人D、下层群众中的先进者3.林则徐被称为是近代中国“开眼看世界”的第一人,主要因为他()A.编译外国书籍,重新认识世界 B.认识到清政府的腐败C.认识到鸦片泛滥的严重危害 D.领导了禁烟运动4.魏源提出“师夷长技以制夷”,其中“制夷”的本质是:()A.学习西方的科技B.摆脱天朝上国的迷梦C.维护清朝的统治 D.抵御外国的侵略5.鸦片战争后,中国产生了一股新思潮,“新”是因为它的代表人物主张A.“师夷”B.“制夷”C.强国D.关心时局6.有人认为:“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及…”,提出“中学为体,西学为用”的思想,提出此观点的是()A.林则徐、魏源等人 B.李鸿章、张之洞等人C.康有为、梁启超等人 D.慈禧、光绪等7.19世纪九十年代,张之洞在《劝学篇》中说道:“中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事”。
这体现出张之洞主张A.全面向西方学习以应付清政府面临的危机B.极力维护君主专制和纲常名教C.加强个人修养以适应时代的发展D.倡导西学,适应了时代发展的需要8. 在比较洋务运动和明治维新时,有人认为:“中国变了,但变的是皮毛,不变的是体制。
跟着,日本也变了,但先变的是体制,然后是皮毛。
”这里的“皮毛”是指什么?A.西方科学技术B.西方生活习俗C.西方经济制度D.西方教育制度9.下列属于洋务派的观点有()①师夷长技以制夷②中学为体,西学为用③师夷长技以自强④立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图在人心不在技艺A. ③④B.①③④ C. ①②③ D . ②③10.(2002江苏河南综合)洋务运动之所以没有达到“师夷长技以自强”的目的,是因为A、沿用传统的管理方式B、局限于引进西方先进科技C、外国资本的挤压D、没有相对稳定的“和平环境”11.“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮使,开矿物,可谓之变事,不可谓之变政。
第14课从“师夷长技”到维新变法[学生用书P142(单独成册)](建议用时:25分钟)一、选择题1.林则徐至广东禁烟时称茶叶、大黄是“制夷之大权”,认为“彼万不敢以侵凌他国之术,窥视中华”。
魏源则提出“师夷长技以制夷”的主张。
这表明( ) A.林则徐是“开眼看世界第一人”B.“天朝上国”观念有所改变C.英国受制于中英贸易D.华夷观念被打破解析:选B。
据题干可知,林则徐至广东禁烟时仍认为“彼万不敢以侵凌他国之术,窥视中华”,但魏源在1842年鸦片战争中国战败后提出了“师夷长技以制夷”的主张,反映出中国人认识到了西方的长处,以中国为中心的“天朝上国”观念有所改变,故选B项。
2.(2019·马鞍山高二质检)魏源的《海国图志》:“今西方各国,最奇巧有益之事,乃是火蒸水气舟车所动之机关,其势若大风之无可当也……盖水一分煮到极沸,则变为气,须千分百分之地,才可容载之……今以蒸水之气,感动机关,即是此理也。
”据此表述正确的是( )A.体现了“师夷长技以制夷”的爱国思想B.少量国人已经开始关注蒸汽机运行原理C.此时中国地主阶级对西方科技尚不认同D.说明蒸汽机开始在国内获得推广与使用解析:选B。
材料只是客观介绍蒸汽机这一对中国人来说“奇巧”的东西,并没有涉及“师夷长技以制夷”,故A项错误;材料出自地主阶级知识分子的著作,描述的是蒸汽机的运行原理,故B项正确;魏源在著作中将蒸汽机称为“有益之事”,表达了对西方科技的认可,故C项错误;材料没有反映国内推广和使用蒸汽机的信息,故D项错误。
3.(2019·莱州高二期中)经济学家吴晓波认为洋务运动“现代化有余,现代性不足”。
最能够支持这一观点的是( )A.师夷长技以制夷B.师夷长技以自强C.欲自强必先裕饷,裕饷莫如振兴商务D.“中学为体,西学为用”解析:选D。
据所学可知,洋务运动虽然引进西方先进技术和文化,但采用了“中体西用”思想,没有学习近代西方政治制度,导致失败,故选D项。
第14课从“师夷长技”到维新变法一、选择题1.鸦片战争之前,日本对中华文明充满敬意;鸦片战争之后,日本学者以新的眼光来审视,“海外各国己开智、施仁、崇义、国富、兵强,(清朝)仍把各国当作昔日的夷狄,如禽兽般蔑视。
以至道光末年鸦片之乱为英国所挫。
”这反映出日本学者()A.正确揭示中国战争失败的根源B.提倡向西方学习军事科技C.认为闭关锁国导致中国的落后D.对传统的“华夷”观有了质疑2.1906年康有为在《法国革命论》中认为,法国“欲以美国之政,施之法国,而不审国势地形之迥异,终致大乱”。
1907年寄生认为,法国大革命“祛虐政,均利权”,其功“显赫可观”……故中国革命成功之后,即可放弃武力,不会造成社会的破坏。
学者们对法国大革命的不同评价说明()A.研究者的立场会影响其对历史的评价B.评价历史事件应注重使用比较的方法C.历史事件的评价应置于特定的时空D.对历史事件的评价取决于对后世的影响3.鸦片战争后,西方的思想文化不断涌入,形成了“西学东渐”的局面,其反映的本质问题是()A.中国人学习西方先进技术,发展生产力B.先进的资产阶级思想文化对落后的封建文化的冲击C.中国人学习西方思想文化,发展资本主义D.中国人学习西方思想文化,抵御外国侵略4.在广东禁烟期间,林则徐认识到“内地船炮非外夷之敌”,主张“制炮必求极利,造船必求极坚”,他组织人仿造了两艘“底用铜包,蓬如洋式”的大船。
这表明林则徐()A.已做好抵御侵略的军事准备B.是洋务运动的发起者之一C.已经迈出向西方学习的步伐D.对清政府的政策极度不满5.著名史学家钱穆指出:“一个国家,绝非可以一切舍弃其原来历史文化、政教渊源,而空言改革所能济事。
则当时除却‘中学为体,西学为用’,亦更无比此更好的意见。
”这种观点实质上()A.明确了洋务运动失败的根源B.指出了洋务运动的根本缺陷C.赞美了洋务运动的政治改革D.肯定了洋务派的客观进步性6.陈旭麓教授认为:“在当时要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化,除了‘中体西用’,还不能提出更好的宗旨来,如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,它在中国是落不了户的。
从“师夷长技”到维新变法一、单项选择题1.(2013·银川一中模拟题)中华文明一直是相对独立地发展的,并以其优越性向外输出,在东亚地区形成了以中国为中心的汉文化圈……中国人习惯于以居高临下的姿态,环视四方。
清王朝正是在这种历史沉淀中,发展完备了“天朝”对外体制。
这一“对外体制”A.客观地反映了清朝时期的世界形势B.是造成中国落后挨打的根本原因C.在鸦片战争后被统治者完全抛弃D.使清朝君臣大多不了解世界局势2.(2013·金考卷系列)“他虽然不懂外语,却注意采访夷情,派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊,并把懂英文的人招入钦差行辕,进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。
”“他”( )A.被誉为近代中国开眼看世界第一人B.提出了“师夷长技以制夷”的新思想C.最早提出“中学为体,西学为用”的思想D.主张发展民族工商业,与外国进行商战3.(2013·广东省珠海市模拟题)上海师范大学教授萧功秦教授指出,中国人中的世俗理性的最初觉醒,并不是人权自由的启蒙意识,而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。
其中世俗理性的最初觉醒指的是A.明末清初的“工商皆本”的意识B.魏源的“师夷长技以制夷”的思想C.洋务运动的“中体西用”的主张D.辛亥革命的民主共和的思想4.(2013·武汉市模拟题)以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”,从中获取的正确信息是( )B.殖民地教育特征明显C.传统教育仍占主导地位D.近代教育已取代传统教育5.(2013·金考卷模拟题)“这场持续了约三十五年的运动,是一种浮于表面的近代化尝试;它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。
而另一些更为可取的方面……却完全被忽略了。
”这里所说的“完全被忽略”的内容主要指A.西方的工业技术B.西方的思想文化C.西方的政治制度D.西方的军事技术6.(2013·北京市西城区模拟题)1872年到1875年间,清政府先后派出四批共120名幼童赴美国留学,计划用15年完成从小学到大学的学业。
《第14课从“师夷长技”到维新变法》同步训练(答案在后面)一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)1、题干:《南京条约》签订后,中国开始向西方学习,以下哪位思想家首次提出了“师夷长技以制夷”的观点?A. 魏源B. 洪仁玕C. 曾国藩D. 左宗棠2、题干:在戊戌变法中,以下哪项措施是直接针对封建科举制度的改革?A. 创立京师大学堂B. 设立农工商局C. 废除八股文D. 修筑铁路3、题干:19世纪60年代,洋务派在“自强”的口号下掀起了一场“师夷长技”的运动,这场运动的主要目的是什么?A. 消除民族危机B. 保卫国家安全C. 借鉴西方先进技术D. 推动中国向现代化迈进4、题干:维新变法时期,康有为和梁启超等人提出了“中学为体,西学为用”的口号,这一口号的核心思想是什么?A. 坚持维护封建统治B. 借鉴西方先进文化C. 结合中西文化,实现国家富强D. 推行君主立宪制5、以下哪位思想家提出了“中体西用”的观点,这一观点对洋务运动产生了重要影响?A. 魏源B. 洪仁玕C. 张之洞D. 康有为6、维新变法运动中,以下哪项措施标志着中国近代化的起步?A. 创办新式学堂B. 设立海军C. 编纂《海国图志》D. 设立铁路7、以下哪位思想家最早提出“师夷长技以制夷”的观点?A. 林则徐B. 魏源C. 洪仁玕D. 康有为8、以下哪项不是戊戌变法时期改革的主要内容?A. 改革科举制度B. 创办新式学堂C. 设立农工商局D. 实行地方自治9、下列哪一项不是洋务运动的主要目的?A. 引进西方先进的科学技术B. 发展资本主义经济体系C. 维护清朝统治D. 增强国防力量 10、戊戌变法期间,光绪帝颁布了一系列旨在改革的法令,其中不包括:A. 改革科举制度,废除八股文B. 设立铁路矿务总局,鼓励兴办实业C. 推行君主立宪制,建立议会D. 改革财政,编制国家预算11、以下关于洋务运动的说法错误的是:A. 洋务运动是清朝晚期一场以学习西方先进技术为主要内容的运动B. 洋务运动主张“中学为体,西学为用”,强调在维护清朝封建统治的前提下学习西方C. 洋务运动的主要目的是为了实现富国强兵,抵抗外来侵略D. 洋务运动的主要成果是创办了江南制造总局等一批军事工业和民用企业,但没有使中国走向富强12、以下关于戊戌变法的说法不正确的是:A. 戊戌变法是1898年发生的一场政治变革运动B. 戊戌变法的主要目标是学习西方的君主立宪制,实现政治体制改革C. 戊戌变法期间,康有为、梁启超等维新派人士积极参与,推动了一系列改革措施D. 戊戌变法由于遭到保守势力的强烈反对,最终失败,成为中国近代史上的一次失败的政治变革13、题干:以下关于洋务运动的说法不正确的是:A. 洋务运动是清朝末年的一场自强运动B. 洋务运动的主要目的是学习西方先进技术C. 洋务运动在军事、经济、文化等方面都有所成就D. 洋务运动导致了戊戌变法的失败14、题干:以下关于戊戌变法的说法不正确的是:A. 戊戌变法是清朝末年的一场变法运动B. 戊戌变法的主要目的是学习西方政治制度C. 戊戌变法因受到保守势力的阻挠而失败D. 戊戌变法的失败标志着中国近代化的尝试结束15、洋务运动的主要目的是什么?A. 消灭外国侵略势力B. 学习西方科技,强国富民C. 恢复封建统治D. 提高军队战斗力16、戊戌变法失败的主要原因是什么?A. 维新派力量过于弱小B. 慈禧太后发动政变C. 社会基础薄弱D. 民族资产阶级的妥协二、非选择题(本大题有4小题,每小题13分,共52分)第一题请结合所学知识,分析以下历史事件之间的联系,并简要阐述其对中国近代化的影响。
[基础达标]1.观察下列历史人物与书影,哪项说法与史实不相符合()魏源《海国图志》书影A.该书关注时局,对当时的思想解放有重要的启迪作用B.图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德C.“师夷长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度D.该书出版时,在广州的英国人大为惊恐『答案』C『解析』林则徐、魏源的新思想“师夷长技以制夷”中的长技指的是西方先进的技术,并不包括制度,选择C项。
2.现代日本学者井上靖说过:“幕府末期日本学者文化人等……例如,横井小楠的思想起了革命,倾向开国主义,其契机是读了中国的《海国图志》。
”这反映出《海国图志》() A.主张倡导发动民主革命B.主张推行实质性改革和开放C.推动了近代日本社会变革D.摆脱了文化专制主义的影响『答案』C『解析』A项的表述不正确,《海国图志》代表地主阶级意志,主张“师夷长技以制夷”,维护清朝统治,反对社会革命。
B项也不符合史实。
C项准确反映了材料的内涵。
D项的表述是错误的,《海国图志》在中国没有得到传播。
3.李鸿章自嘲“一生风雨裱糊匠”,他裱糊的“屋子”及所用的“材料”分别是() A.清朝封建制度西方先进科技B.清朝封建统治君主立宪制度C.清朝封建制度民主共和制度D.清朝封建统治养兵练兵之法『答案』A『解析』李鸿章是洋务运动的代表人物,主张用西方先进科技来维护清朝的封建统治,显然,他裱糊的“屋子”是清朝封建制度,所用的“材料”是西方先进科技。
4.下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是()①向西方寻求强国御侮之道②仍然以天朝上国自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分认识A.①②④B.①③④C.①②③D.①③『答案』C『解析』“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的,其思想是“中体西用”的表现,属于器物层面的主张,没有看到中国在政治、经济、思想等全方面的落后。
5.甲午一战,天朝再败于东邻维新之岛国日本,举国深感耻痛,中国知识精英痛定思痛之余,在文化自觉上又进一层。
第14课从“师夷长技”到维新变法课时作业一、选择题1.“他虽然不懂外语,却注意采访夷情,派人专门收集外国人在澳门出版的报纸书刊,并把懂英文的人招入钦差行辕,进行被当时顽固派认为是大逆不道的翻译工作。
”材料中的“他”()A.被誉为近代中国“开眼看世界”的第一人B.提出了“师夷长技以制夷”的新思想C.最早提出“中学为体,西学为用”的思想D.主张发展民族工商业,与外国进行商战『解析』根据题干中“采访夷情”“钦差”“翻译”等信息判断“他”是指林则徐。
林则徐作为钦差大臣在广东主持禁烟期间,为了解对手设立译馆,编译出《四洲志》《各国律例》等,被称为近代中国开眼看世界的第一人,故选A项;B项指的是魏源,C、D两项分别指的是地主阶级洋务派和资产阶级早期维新派。
『答案』 A2.《海国图志》中出现了一些外来词汇,如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等。
结合所学知识判断,该书()A.主要内容是介绍西方政治体制B.对西方政治体制已有所涉及C.提出中国要学习西方代议制度D.为戊戌变法提供了理论基础『解析』《海国图志》出现了西方的一些政治词汇,如参议院、众议院、总统等,据此可以断定该书对西方政治制度有所涉及,B项正确,但无法得出A、C 两项的结论;康有为的维新变法思想为戊戌变法提供了理论基础,D项错误。
『答案』 B3.(2018·河南濮阳期末)“中体西用”作为一种文化观念,不仅是19世纪下半叶先进中国人的基本共识,更是洋务派在中西文化碰撞后采取的文化选择模式。
此“文化选择模式”()A.有利于对中国文化的改造B.表明了“崇洋”思想的盛行C.反映了文化侵略的隐蔽性D.批判了封建儒学的落后性『解析』“中体西用”的文化观念有利于借助外来文化加强对中国文化的改造,A项正确;“盛行”一词与当时史实不符,该种“文化选择模式”只是部分先进的知识分子文化意识的觉醒,故B项错误;C项与材料“文化选择模式”不符,故C项错误;“中体西用”不是批判儒学落后性,而是引进西方先进的器物之学,用以改造中国,达到强国御侮之道,故D项错误。
第14课从“师夷长技”到维新变法(辽宁沈阳市市重点联合体期考)16.道光帝对签定《南京条约》的原则性指示是:“广东给过银两,烟价碍难再议;战费彼此均有,不能议给,其平行理可以通融;贸易之所,前已谕知耆英,将香港地方暂行赏借,并许以闽浙沿海,暂准通市。
该逆既来诉冤,经此次推诚晓谕,当可就我范围。
”由此可知道光帝的外交思想属于A.平等外交思想 B.屈辱外交思想C.传统夷夏思想 D.殖民外交思想解析:C。
此题考查的是对近代道光帝的外交思想的理解。
根据题干提供的信息“战费彼此均有,不能议给,香港地方暂行赏借”和所学史实反映的是盲目自大的思想,还是在坚守传统夷夏思想。
所以此题正确选项是C。
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)19.阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。
据上述评论推断此书应该是A.《海国图志》 B.《资政新篇》 C.《天演论》 D.《变法通议》解析:A。
此题考查的是对近代中国学习西方过程的理解。
根据题干提供的信息和所学史实主张制夷的是地主阶级抵抗派魏源,他在《海国图志》中提出师夷长技以制夷的主张。
所以此题正确选项是A。
(辽宁沈阳市市重点联合体期考)17.李鸿章《至总理各国事务衙门函》:“日本君臣发奋为雄,选宗室大臣子弟之聪秀者,往两国(英、法)制器厂师习各艺,又购制器之器,在本国制习,……去年英人虚声恫吓,以兵临之,然英人所视为攻战之利者,彼已分擅其长,而英人因无如之何也。
”这表明李鸿章A.已找到强国御侮之道 B.主张效法日本全盘西化C.决意严守祖制不动摇 D.未找到中国落后的根源解析:D。
此题考查的是对洋务派主张的理解。
根据题干提供的信息和所学史实李鸿章属于洋务派主张学习西方先进技术救治中国的问题,不主张通过政治革命推翻封建主义。
所以此题正确选项是D。
(东北师大附中2011届第三次摸底)8.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说:“那时候,天下滔滔,多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提,‘西用’无所依托,他在中国是进不了门,落不了户的。
从师夷长技到维新变法课时同步测试题(含答案)
第14课从师夷长技到维新变法同步试题一、单项选择题 1、鸦片战争中萌发的“新思想”的核心和实质是 A、振兴清王朝 B、“自强”、“求富”,发展资本主义 C、向西方学习,寻求强国御侮之道D、介绍西方史地和科学技术知识 2、近代中国“开眼看世界”的第一人是 A、林则徐 B、魏源 C、李鸿章 D、倭仁 3、《海国图志》一书系统地介绍了西方各国的政治制度,介绍并传播了西方先进技术,在当时的直接作用是 A、冲破了闭关锁国的状态 B、引导人们了解外部世界C、介绍了西方的先进技术D、探索出强国御侮之路 4、鸦片战争后萌发的新思想起的作用是 A、资产阶级思想启蒙作用 B、抨击了封建君主专制制度 C、使一些爱国知识分子开始注目世界 D、掀起了学习西方技术的新高潮 5、对洋务派“中学为体,西学为用”主张的正确理解是 A、以“自强”和“求富”为基本出发点B、对中国传统文化进行客观评价 C、借助西方科技维护中国的传统封建制度 D、用“中学”来对抗“西学”的传播 6、早期维新思想的传播是在19世纪 A、40年代以后 B、50年代以后 C、60年代以后 D、70年代以后 7、早期资产阶级维新思想家在政治上的主张是 A、振兴工商业 B、兴办学校 C、实行君主立宪 D、推翻清朝统治 8、慈嬉太后支持洋务派的主要原因是 A、她的主张和洋务派一致 B、慈嬉太后本身也是洋务派 C、慈嬉太后认识到学习西方科技的重要性 D、维护江河日下的清朝统治 9、“外夷奇技,其始皆出中华,久之中华失其传,而外夷袭之”,有诗云:“西夷制器呈奇巧,半是中华旧制来。
”这种“西学中源”说的解释目的在于 A、反对学习西方 B、为变法作解释 C、宣传中体西用 D、维护中华文化 10、洋务派和维新派的相同点有①学习西方的自强②师夷长技以制夷③变革封建制度④促进了中国的近代化 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①④ 11、近代以来先进的中国人开始学习西方的主要原因是 A、外国资本主义对中国的冲击 B、中国人善于学习 C、谋求社会进步和国家独立 D、外国传教士对中国的帮助 12、“西学为用”是指学习西方的 A、政治制度 B、科学技术 C、教育制度 D、宗教思想 13、下列关于中国维新思想的表述,不正确的是 A、它是中国民族资本主义发展的必然
产物 B、它是中国知识分子向西方学习的产物 C、它在中国具有广泛、深厚的社会基础 D、它是一股进步的爱国的民主思想 14、下列不属于维新思想的代表人物有 A、康有为 B、梁启超 C、严复 D、李鸿章15、19世纪末,资产阶级维新派与封建顽固势力论战的核心问题是 A、要不要变法 B、要不要兴民权,实行君主立宪 C、要不要提倡西学,改革教育制度 D、要不要推翻政府,实行民主政治 16、下列著作宣传资产阶级维新思想的是 A、 B、 C、 D、 17、资产阶级维新派的施政纲领是: A、《新学伪经考》 B、《变法通议》 C、《应召统筹全局折》 D、《定国是诏》
二、材料解析题 18、阅读下列材料:材料一“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器方不能及。
……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。
” ――《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》材料二“西人立国……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。
轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线,此其用也。
中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及;就令铁舰成行,铁路四达,果以足恃欤?” ――郑观应《盛世危言•自序》材料三李鸿章在给友人的信中说:"中国积弱,由于患贫。
西洋方圆千里,数百里之国,岁入财赋动以数万之计、无非取资于煤铁五金之矿、铁路、电报信局等" 请回答下列问题: (1)材料一和材料二提出怎么样的主张? (2)郑观应对洋务运动提出了怎样的批评? (3)材料三
对比材料一,李鸿章思想有无变化?对李鸿章的行动进行评价参考答案18、(1)李鸿章提出学习西方重在学“器”、学技,郑观应提出学习西方,重在学习制度。
(2)对洋务运动“中学为体、西学为用”的思想进行了批评,郑观应的“此其体也”就是资本主义政治制度。
有道理。
因为当时先进发达的国家都是运用资本主义的政治制度和生产方式。
中国必须追赶世界潮流。
(3)没有变化。
开始举办洋务运动中的民用工业。
洋务运动没有使中国走上富强,但是客观上刺激了资本主义的发展。
19、阅读下列材料:材料一诚能大小增修,讵非军国交便?战舰有尽,而出鬻之船无尽,此船厂之可推广者一。
火器亦不徒配战舰也,
战舰用攻炮,城垒用守炮,况各省绿营之鸟铳、火箭、火药,皆可于此造之。
此外量天尺、千里镜、龙尾车、风锯、水锯、火轮机、火轮车、自来火、自转碓、千斤秤之属,凡有益民用者,皆可于此造之。
……以前民用,因其所长而用之,即因其所长而制之。
――《海国图志》材料二……曰:中学为内学,西学为外学,中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。
如其心圣人之心,行圣人之行,以孝弟忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽机,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。
──张之洞《劝学篇》材料三中国户口不下四万万,果能设立议院,联络众情,如身使臂,如臂使指,合四万万之众如一人,虽以并吞四海无难也。
何至坐视彼族越九万里而群逞披猖,肆其非分之请,要以无礼之求,事无大小,一有龃龉动辄称戈,显违公法哉!故议院者,大用之则大效,小用之则小效者也。
──郑观应《盛世危言•议院上》材料四要而论之,法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。
大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。
变亦变,不变亦变;变而变者,变之权操诸己,可以保国,可以保种,可以保教。
不变而变者,变之权让诸人,束缚之,驰骤之,呜呼,则非吾之所敢言矣!是故变之途有四,其一如日本,自变者也。
其二如突厥,他人执其权而代变者也,埃及高丽等国皆是。
其三如印度,见并于一国而代变者,越南缅甸等国皆是。
其四如波兰,见分于诸国而代变者也。
……彼犹太之种,迫逐于欧东;非洲之奴,充斥于大地,呜呼!夫非犹是人类也欤!──梁启超《变法通议》请回答下列问题:(1)材料一的作者是谁?其思想核心是什么?他提出这种思想的目的何在?(2)材料二中的张之洞是中国近代史上哪个政治派别的代表人物?其思想主张是什么?在此种思想指导下,他们掀起了一场什么运动?他们提出这种主张的根本目的是什么?(3)材料三中郑观应的说法对吗?在当时的中国能设立议院吗?为什么?(4)材料四与材料一、二的观点的最主要区别是什么?参考答案19、(1)魏源。
师夷长技以制夷。
目的在于抵抗外来侵略以维护清朝的封建统治。
(2)张之洞是洋务派的代表人物。
其思想主张是“中学为体,西学为用”。
掀起了洋务运动。
根本目的在于维护封建统治。
(3)不对。
郑观应的思想虽然体现了新兴资产阶级的利益和要求,
但尚未形成完整的理论体系,缺乏坚实的经济基础,封建势力还很强大,更没有付诸行动。
(4)材料四主张学习西方的政治制度而材料一和材料二都没有。