高职高专班主任工作小结

职高班主任工作总结范文6篇篇1职业高中班主任年度工作总结报告一、背景本学年，作为职业高中的班主任，我肩负着培养学生成长成才的重要职责。

面对个性鲜明、充满活力的职高学生群体，我在教育教学的各个层面投入了大量的精力，努力做好班级管理工作，积极营造和谐的班级氛围，促进学生的学习与成长。

现就本年度工作进行总结，以梳理收获与不足，为以后的工作提供借鉴。

二、工作内容及成果1. 学生情况概述今年我所带领的班级共有XX名学生，其中新生XX名，老生XX 名。

学生来自不同的背景，学习基础和能力差异较大。

为此，我组织开展了多次班会，深入了解每位学生的家庭情况、兴趣爱好和学习需求，为后续的工作开展打下了基础。

2. 班级管理（1）制定班级规章制度：结合学校要求和班级特点，我与学生共同制定了班级规章制度，明确了各项行为规范和学习要求。

通过制度化管理，班级的纪律性有了显著提升。

（2）开展班会活动：定期组织班会，传达学校的教育教学要求，同时结合时事热点和班级实际情况开展主题班会活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

（3）家校合作：积极与家长沟通，定期召开家长会，汇报学生在校表现和学习进展，争取家长的配合与支持。

3. 教育教学工作（1）课程安排与辅导：结合职业高中的特点，我注重理论与实践的结合，合理安排课程，对基础薄弱的学生进行个别辅导，帮助他们提高学习成绩。

（2）组织专业技能竞赛：为提高学生的专业技能水平，我积极组织班级内部及与其他班级的技能竞赛活动，通过竞赛激发学生的积极性与创造力。

（3）学生心理健康教育：关注学生的心理健康成长，发现问题及时与学生沟通并引导解决。

定期组织心理健康讲座，提高学生的心理素质和自我调适能力。

4. 学生综合评价与反馈本年度，我认真开展了学生综合评价工作。

通过日常观察、作业检查、与家长沟通等多种方式收集信息，对学生的学业表现、行为表现进行了全面评价，并与学生进行了反馈谈话，帮助他们明确努力方向。

三、工作成效与不足（一）成效：1. 班级整体纪律性增强，学习氛围浓厚。

职高班主任工作总结(精选15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们一起来学习写总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家整理的职高班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

职高班主任工作总结1光阴似箭，日月如梭。

一转眼期末又到了。

我担任的是xx班的班主任，班级由34名学生组成的集体。

本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学期的班主任教育教学工作。

本人现将这学期的工作总结如下：一、思想工作是各项工作的根本平时我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的.心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，避免学生产生抵触情绪，影响学习。

发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。

现在的学生自尊心很强，叛逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。

我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感染他们、感化他们。

只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。

二、认真组织教学，和任课教师及时沟通我们的学生虽然是大专班，但在初中阶段学习成绩方面并不算优秀，因此需要与任科教师及时沟通，激发学生的学习热情，反过来激发任科教师的教学动力。

这样互相促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同学互相督促，提醒，争取每门功课都能拿到学分。

三、规范管理，制度严明经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。

经常性加强对学生的卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记。

经常性与班级辅导员沟通，掌握班级学生的日常生活状态。

而且经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。

高职院班主任工作总结（15篇）高职院班主任工作总结（精选15篇）高职院班主任工作总结篇1班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的。

因此，从本学期新生入学的第一天（20__年月14日），就十分重视班级建设工作，把工作重心放在协调好学生日常生活和学习，帮助学生更好地认识社会，为将来择业、就业打好基础上。

一、班级建设班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风”。

作为20__级新入学的学生，来至于省内外不同的高中和职高学校，入学前面对的规则规范各不相同，入学后应尽快使学生的行为统一到丽水职业技术学院的规范上来，在保留学生的聪明活泼、个性鲜明的特点上，建设起一个“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的组织和纪律性较好的班集体。

重点做好如下工作：（1）课堂纪律：新生入学的始业教育中，强调学校的各项纪律，尤其是课堂纪律，要求学生遵守学校规章制度，避免违章扣分，同时要求班纪检委员金航军如实填写课堂记录单，有违章情况及时汇报。

在学期初，每晚下班级检查晚自修情况，促使学生养成良好的学习习惯。

本学期班级纪律良好，除吴晖同学有两次旷课之外，其他同学无违章情况。

（2）寝室卫生：配合美丽寝室建设，做好寝室卫生工作。

以寝室长为核心，安排好寝室卫生打扫时间表，经常下寝室检查寝室卫生，及时发现卫生死角，促进寝室卫生整改。

有多个寝室获得分院组织的新生“DIY寝教室美化大赛”奖励。

（3）请（补）假制度：严肃请（补）假制度，严格按学校规章制度办理请（补）假，有请假离校的情况及时联系学生家长。

平时也能为学生着想，从学生的角度出发，对学生提出的合理的请假要求给予充分的配合，尤其在实训期间协调好任课教师和请假学生之间的一些问题，在重大节假日前，对学生的请假有一定的预见性，要求学生无重大事项不要请假。

（4）其他：多与学生接触，勤下寝室，做好班级建设。

高职高专班主任工作小结_班主任工作总结作为高职高专班主任，我深感责任重大，近几年来在实际工作中积累了一定的经验。

在此，我想对班主任工作进行一个小结，希望对以后的工作有所帮助。

一、与学生建立良好的沟通关系班主任是学生和学校之间的桥梁，与学生建立良好的沟通关系是非常重要的。

我认为，与学生的沟通要多角度、全方位，力求让学生感受到我的关心和关注，同时了解学生的思想状况和心理状态。

在日常工作中，我会关注学生的家庭情况，了解他们的家庭背景、家庭环境和家庭关系，尽可能给予他们支持和关爱。

同时，我还会与学生谈心，关注他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题，让他们感受到班主任的温暖和关怀。

二、严格要求学生学习高职高专学生是接受职业教育的学生，他们的学习目的是为了日后的就业和实践。

作为班主任，我们要严格要求学生学习，提高他们的学业水平和职业能力。

具体操作方法包括：1、开展各类主题班会，让学生明确学习目标和方向；2、及时反馈学生的学习情况，帮助他们掌握学习进度和内容；3、设置各类学习任务和作业，鼓励学生自主学习和思考；4、提供学习资源和手段，帮助学生解决学习难题。

三、积极参与校园管理工作班主任是学校管理工作的重要组成部分，我们的工作需要与学校管理工作相互配合，共同促进学校各项工作的顺利开展。

在实际工作中，我要积极了解学校各项工作的进展情况，参与学校的组织和管理工作，跟进各项任务的具体实施情况，并对存在问题进行反馈和建议。

同时，我还要加强班级的文化建设和管理，加强班级的凝聚力和集体意识，做好班级的各项工作。

四、与家长保持沟通家长是学生成长过程中的重要支持力量，与家长的沟通也是班主任工作中的重要环节。

在日常工作中，我与家长保持经常联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，及时传达学校的各种信息和活动，主动接受家长的反馈和建议，及时回应家长的关注和意见，并积极配合家长开展各种活动和工作。

职校班主任个人工作总结7篇篇1在过去的一年里，我作为XX职校的班主任，始终以认真严谨的态度对待工作，尽心尽力地为学生服务。

现在，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以期在未来的工作中更好地发挥优势，改进不足。

一、班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为本，注重培养学生的自律能力和团队协作精神。

通过制定合理的班级规章制度，明确学生的权利和义务，确保班级的稳定和有序。

同时，我积极组织学生参与各种集体活动，如班级比赛、团队拓展等，以增强班级的凝聚力和学生的归属感。

二、教学辅导在教学辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同特点和需求，制定个性化的教学计划。

通过采用多种教学方法和手段，如讲解、示范、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。

此外，我还注重学生的课后辅导和答疑工作，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。

三、学生关怀在学生关怀方面，我始终关心学生的身心健康和个人发展。

通过定期与学生谈心、家访等方式，了解学生的思想动态和生活状况，及时发现问题并给予帮助。

同时，我还鼓励学生积极参与各种兴趣小组和社会实践活动，以培养学生的综合素质和社交能力。

四、家校沟通在家校沟通方面，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的表现和进步情况。

通过举办家长会、家访等方式，加强与家长的交流和互动，共同关注学生的成长和发展。

五、自我提升在过去的一年里，我不断加强自身的学习和提升，参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。

同时，我还积极阅读相关书籍和资料，了解最新的教育理念和方法，以更好地适应教育的快速发展。

六、工作成效与反思通过一年的努力，我取得了一定的工作成效。

学生的学业成绩和综合素质得到了提高，班级的凝聚力和稳定性得到了增强。

然而，在工作中仍存在一些不足和需要改进的地方。

例如，在个别学生的教育上仍需加强耐心和细心程度；在班级管理上仍需注重细节和长期规划等。

为了更好地改进工作质量和效果，我计划在未来的工作中采取以下措施：一是继续加强学习提升自己的专业素养；二是注重与学生的沟通和交流方式；三是加强与家长的沟通和合作力度；四是注重班级管理的长期规划和细节把握；五是继续关注学生的身心健康和个人发展需求。

职高班主任工作总结时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

(1)通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。

积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。

(2)对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。

2、常到教室，积极督促学生学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。

经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。

(2)发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。

(3)检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。

通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。

通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

4、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。

(1)每天晚上____点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在安全隐患的事情。

对出现违纪的同学严肃处理和教育。

(4)出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

5、加强和学生的沟通和与家长的联系。

我班学生年龄从17-21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。

2024年职高毕业班班主任年终工作总结一、确立班主任职责，全面掌握学生状况在班级管理工作中，班主任承担着组织者与引导者的双重角色，既要对学生的行为规范进行引导与约束，又要为他们的学习与生活提供必要的支持与服务。

针对新生入学的实际情况，我迅速开展了学生基本情况的调研工作。

本班共有____名学生，大部分来自农村地区。

针对这一特点，我在班级管理中注重关爱学生，关注他们的学习与生活细节，让他们感受到班主任及学校的关怀。

我亦在班级内建立了一定的威信，根据实际情况制定相应的管理制度，并严格实行。

对于学生犯错，我及时纠正，确保制度的严肃性。

二、加强师生合作，培育班级管理人才班主任在班级管理中起着关键作用，但仅靠班主任一人之力难以面面俱到。

因此，我自班级组建之初便开始培养班干部，通过民主推选方式选拔出了一批有能力、有责任心的学生担任班干部，共同参与班级管理。

在班干部的培养过程中，我注重引导他们从学生视角出发，树立服务意识，明确班干部的职责不仅是管理，更是服务。

我定期与班干部交流，了解班级动态，制定工作重点，并与任课教师保持沟通，共同参与班级管理，确保管理的全面性与有效性。

三、深入了解学生，掌握思想动态班级的稳定与团结离不开对 students思想动态的及时掌握。

我通过学生自我表达、同学反映以及自身的细致观察，全面了解学生的思想状况。

对于一些普遍问题，如校园暴力、早恋等，我在班会上进行集体教育；对于个别学生的问题，我采取私下交流的方式，保护学生的自尊心，并安排关系较好的同学关注其动态，有异常情况及时向我汇报。

我与家长保持沟通，遵循多表扬、少批评的原则，共同促进学生的健康成长。

四、营造良好氛围，注重学生综合素质提升本学期，学校组织了一系列活动，我充分利用这些机会，鼓励学生积极参与，让学生在活动中体验快乐，促进个人成长。

学期初，我推荐学生参与校播音室、青年志愿者服务队等活动，学期中鼓励学生参加篮球赛和趣味运动会，期末时我班学生在乒乓球赛中取得了优异成绩。

职高班主任工作总结(通用10篇)职高班主任工作总结【篇1】本学期来，我做到了认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各方面的知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学经验及体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

第一认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

第二了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

第三考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

职高班主任工作总结职高班主任工作总结精选3篇〔一〕作为职业高中班主任，在过去的一年里，我已经获得了丰富的经历，并获得了一定的成果。

在这篇总结报告里，我将谈到我所面临的挑战，采用的策略和方法，以及我在班级管理和学生开展方面获得的进步。

作为一名职业高中班主任，我面临了许多挑战。

首先，新生的适应才能和焦虑感对整个班级的开展产生了不利影响。

其次，学生兴趣的多样性和后勤保障的缺乏让我感到压力。

幸运的是，我成功克制了这些困难，找到理解决方案。

为了确保班级顺利运营，我采用了以下策略和方法：第一，我积极地与学生沟通，理解他们的需求和兴趣，并与其他老师一起制定适宜的教学方案。

第二，我鼓励学生参加课外活动，激发他们的兴趣并进步他们的自信心。

第三，我定期与学生家长会面，与他们交流孩子的学习和成长情况。

第四，我与同事们互相支持，互相学习和交流经历。

通过我的努力和上述策略和方法，我在班级管理和学生开展方面获得了许多进展。

首先，班级的精神文化气氛得到了改善，学生之间的情感和谐，作风良好。

其次，学生的学习成绩也有了明显的进步，这主要得益于课外活动和教学的有效方案。

此外，我还帮助学生建立自信和团队意识，为将来的工作提供了很好的支持。

总结作为一名职业高中班主任，我已经从我面临的挑战中获得了经历，并借助我的策略和方法实现了成果。

随着将来的开展，我将继续努力，保持学生的开展和班级管理方面的创新，以创造更好的学习环境，为学生的成长和成功做出奉献。

职高班主任工作总结精选3篇〔二〕2024年是职业高中教育的关键一年。

在充满变数的情况下，职高班主任是一个非常重要的角色。

在学生心理、学术、开展等各个方面，职高班主任需要扮演多种角色来帮助学生实现自己的梦想和将来。

第一局部：职高班主任的工作职责在职业高中中，班主任是一个权威性的角色，需要负责管理和维护班级秩序并确保每个学生学术和职业开展的顺利进展。

因此，班主任面临的挑战很多：一流的职高班主任必须是一位良师益友。

职高班主任工作总结范文在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气与成绩方面都取得了一定的成绩。

现将过去一学期的工作总结如下：1.加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为国家培养又红又专的人才。

在班级开展了“我自律、我进步、我快乐”“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁”“你以为人成功的最关键因素是什么”等活动。

利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。

充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。

2.加强班级管理，深入了解学生，全面深入地做好班级工作。

新学期开始，我班学生的文化课成绩较其他班差，我利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，对优秀生、推拉生、学困生分别有针对性的进行心理疏导，在保证原有优秀生数量的基础上使更多推拉生尽快步入优秀生的行列。

把工作重点放到“提中间”这一工作任务上，半年下来，取得了一定的效果。

3.密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。

主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，了解学生的进步情况，课后及时地做好学生的思想工作。

充当好各任课教师与学生之间的润滑剂，使老师教的舒心，学生学的高兴，为构建和谐的师生关系打好基础。

4.加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。

在考试过程中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。

把平时的小测验、训练等过程严格起来，尽量按照考试的模式进行，以考代练，有计划、有步骤地克服学生的怯场心理，逐步提高学生应试的自信心。

在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

职高班主任工作总结范文（二）不知不觉，又是一学期结束了。

回首这学期，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，也有几分自豪感，源于我和学生的共同成长。