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06年10月一、单项选择题。
共15题，每小题1分，共15分。
1．将系统作为一个重要的科学概念予以研究的工作者是【 A 】A冯。
贝塔朗芳 B谷德和麦克尔C霍尔 D切克兰德2．物流系统工程的研究对象是【 C 】A系统工程理论 B经济系统C物流系统 D环境系统3．PERT（计划评审法）主要控制【 B 】A距离 B时间C质量 D成本4．一个模型若没有具体的物理结构，只是用数字、字符和运算符号来表述的式子、图像或表格称为【 D 】A形象模型 B模拟模型C比例模型 D抽象模型5．具有物理结构，有被称为物理模型的是【 A 】A形象模型 B模拟模型C比例模型 D抽象模型6．当现有的数据分析尚不能确定个别变量对整个系统工作指标的影响，可以在系统上做局部试验，以确定关键的本质变量，逐步分析，这种方法称为【 B 】A数据分析法 B实验分析法C主观想象法 D人工实现法7.在一种有组织的形式下，搜集各个人对分析过程所做的判断，然后进行预测的方法称为A时间序列预测法 B因果预测法【 C 】C判断预测法 D特殊预测法8．按类似产品的发展规律、可替代产品的发展规律或国外同一产品的发展规律，然后进行预测的方法称为【 A 】A历史类比法 B因果预测法C判断预测法 D特殊预测法9．几个预测值的误差绝对值的平均值称为【 C 】A平均误差 B标准误差C平均绝对误差 D均方差10．进行系统存储费用分析时，若订购量越大，物资价格有折扣，就需要考虑A搬运费用 B装卸费用【 D 】C缺货费用 D物资的价格11.对运行过程进行控制检测，把检测结果送回运行过程中去，将纠正措施输入该运行过程中以获得预期的输出的过程称为【 B 】A超前控制 B反馈控制C非预算性控制 D预算性控制12.靠有经验的专业人员、专家对企业行为提出建议进行控制的方法称为【 C 】 A物流批量控制法 B反馈控制C非预算性控制 D预算性控制13．由于订货量越大平均库存量就越大，存储费支出就越大。
广东省高等教育自学考试《物流系统工程》（课程代码：07724）课程考试大纲目录一、课程性质与设置目的二、课程内容和考核目标第1章物流系统与系统工程1.1 现代物流及其特征1.2 系统的概念1.3 物流系统的概念1.4 系统工程的概念及基础理论1.5 物流系统工程的基本方法及主要内容1.6 系统方法在企业配送系统中的应用案例第2章物流系统要素及其集成2.1 物流系统的流动要素2.2 物流系统的功能要素2.3 物流系统的支撑要素2.4 物流要素的冲突与集成2.5 中远物流系统集成案例第3章物流系统分析3.1 系统分析概述3.2 物流系统分析的本质及内容3.3 物流系统的目标分析3.4 物流系统的结构分析3.5 物流子系统分析第4章物流系统建模4.1 系统模型概述4.2 物流系统建模方法4.3 常见的物流系统模型第5章物流系统需求预测5.1 系统预测概述5.2 物流系统需求预测特征5.3 物流需求预测的定性方法5.4 物流需求预测的定量方法5.5 基于神经网络的物流系统预测法5.6 H商用车公司区域市场需求预测案例第6章物流系统规划6.1 物流系统规划的层次及内容6.2 区域物流系统规划6.3 物流网络规划的基本问题6.4 物流设施选址优化6.5 物流运输组织及调度决策6.6 运输车辆路径优化第7章物流系统仿真7.1 物流系统仿真概述7.2 离散事件系统仿真基础7.3 离散事件系统仿真输出数据分析7.4 物流系统仿真在集装箱港口中的应用第8章物流系统综合评价8.1 物流系统综合评价的概念及重要性8.2 物流系统评价的指标体系8.3 物流系统的单项评价方法8.4 评价指标综合法8.5 模糊综合评价8.6 物流系统综合评价案例第9章物流系统决策9.1 物流系统决策的基本内容9.2 第三方物流决策9.3 风险型物流决策9.4 不确定型物流决策9.5 库存控制与决策9.6 物流管理决策支持系统三、关于大纲的说明与考核实施要求附录：题型举例一、课程性质与设置目的（一）课程的性质与特点现代物流学最为重要的观点之一就是认为物流的个环节之间存在着相互关联、相互制约的关系，它们是作为一个有机整体的一部分而存在的，这个有机整体就是物流系统，因而，系统性是现代物流学最基本的特性；尤其是在物流系统的规划、管理和决策过程中，各子系统之间存在着大量的效益悖反现象。
物流系统工程
物流系统工程是指对物流系统进行规划、设计、建设和管
理的工程化过程。
物流系统工程包括以下几个主要方面：
1.需求分析和规划：通过调研和分析用户的需求，确定物流系统的功能和性能要求，并进行系统规划，确定系统的结
构和布局。
2.系统设计：根据需求分析的结果，进行系统设计，包括模块设计、数据库设计、界面设计等。
同时，还需考虑系统
的可扩展性、可靠性、安全性等方面。
3.系统实施：根据系统设计的要求，开展软硬件的采购、安装和调试工作。
同时，还需要对人员进行培训和系统测试。
4.系统运维和管理：针对物流系统的具体运营情况，进行系统的维护、升级和优化工作。
同时，还需进行数据分析，提供管理决策的支持。
5.系统评估和改进：定期对物流系统进行评估，比较评估结果与设计要求的差距，找出问题并采取措施进行改进。
物流系统工程的目标是提高物流效率和服务质量，减少成本和资源的浪费，优化物流资源配置，提升企业竞争力。
《物流工程理论与应用》读书笔记目录一、内容描述 (2)1.1 书籍简介 (3)1.2 作者介绍 (5)二、物流工程基本概念 (6)2.1 物流工程的定义 (7)2.2 物流工程的研究内容 (8)2.3 物流工程的重要性 (9)三、物流工程理论基础 (10)3.1 系统论 (12)3.2 供应链管理理论 (13)3.3 运筹学 (15)3.4 数据分析技术 (16)四、物流工程实践应用 (17)4.1 企业物流系统规划与设计 (19)4.2 物流园区规划与设计 (21)4.3 配送中心设计与运作 (22)4.4 物流信息系统开发与应用 (23)五、物流工程发展趋势与挑战 (25)5.1 智能化与自动化发展 (26)5.2 绿色物流与节能减排 (27)5.3 互联网+物流新业态 (28)六、总结与展望 (29)6.1 读书感悟 (30)6.2 对未来物流工程的展望 (31)一、内容描述《物流工程理论与应用》是一本关于物流系统设计、优化和管理的学术著作，作者通过对物流工程的基本理论、方法和技术的研究，为读者提供了一个全面而深入的物流工程领域的知识体系。
本书共分为五个部分，分别是：物流系统基础、物流系统设计与优化、物流系统管理、物流信息技术与信息系统以及物流系统的评价与决策。
在物流系统基础部分，作者首先介绍了物流系统的基本概念、特点和功能，然后详细阐述了物流系统的组成要素，包括运输、仓储、包装、装卸搬运等各个环节。
作者对物流系统的运作过程进行了梳理，包括需求预测、订单处理、运输计划制定、货物配送和信息反馈等环节。
在物流系统设计与优化部分，作者主要研究了如何根据客户需求和企业运营条件，设计合理的物流系统方案。
这包括物流网络布局设计、运输方式选择、仓储设施布局、配送路线规划等方面。
作者还探讨了如何运用现代数学和计算机技术对物流系统进行优化，以提高物流系统的运行效率和降低成本。
在物流系统管理部分，作者重点介绍了物流系统的组织结构和管理模式，包括物流企业的组织结构设计、人力资源管理、财务管理等方面。
一、基本概念1、物流系统是指在一定的时间和空间里，由所需位移的物资、物流设施、物流设备、人员和通信联系等若干相互制约的动态要素所构成的，以完成物流活动为目的，具有特定功能的有机整体。
物流系统的目的是实现物资的空间效益和时间效益，在保证社会再生产进行的前提条件下，实现各种物流环节的合理衔接，并取得最佳的经济效益。
2、物流系统设计（Logistics System Design）是运用系统方法分析研究物流过程中相互联系的各部分的问题和需求，确立解决它们的方法步骤，然后评价物流运作成果的系统计划过程。
3、物流网络定义为：“在网络经济和网络信息技术条件下，适应物流系统化和社会化的要求发展起来的，由物流组织网络、物流基础设施网络和物流信息网络三者有机结合而形成的物流服务网络体系的总称。
”4、物流结点是物流网络中货物运往最终消费者过程中临时经过停顿的地方，是物流网络的重要组成部分，是整个物流网络的灵魂所在。
5、专家选择法是以专家为索取信息的对象，运用专家的知识和经验，考虑选址对象的社会环境和客观背景，直观地对选址对象进行综合分析研究，寻求其特性和发展规律，并进行选择的一种选址方法。
专家选址法中最常用的有因素评分法和德尔菲法。
6、解析法是通过数学模型进行物流网点布局的方法。
采用这种方法首先根据问题的特征、外部条件以及内在的联系建立数学模型，然后对模型求解以获得最佳布局方案。
7、数据是人们用来反映客观事物而记录下来的可以鉴别的符号，是客观事物的基本表达。
数据包括数值型数据和非数值型数据。
数据还可以分为空间数据和非空间数据。
8、信息是能反映事物内在本质的外在表现，如：图像、声音、文件、语言等，是事物内容、形式和发展变化的反映。
即指数据处理后而形成的对人们有意义的、看得懂的、有用处的某种形式。
二、简答题1.简述物流系统分析常用的方法？答：（1）数学规划法（运筹学）它是一种对系统进行统筹规划，寻求最优方案的数学方法。
物流工程习题库第一章物流工程概述一、判断题1.我国将物流实践活动纳入现代物流理论指导下是从20世纪60年代。
（ F ）2.物流工程侧重从工程技术角度来研究物流系统的设计、实现和运行等问题。
（T ）3.物流工程的研究对象是物流系统及其相关活动。
（T ）4.从物流系统的大小范围来看，一般将工厂布置和物料搬运等企业内活动发展而来的物料系统称为大物流。
（ F ）5.物流工程的最优思想是指以最少的人力、物力和财力消耗，在最短的时间里获得最大效益。
（T ）6.物流工程的特点包括整体性、关联性、最优性、综合性、实践性。
（T ）7.物流工程更重视定量和工程方法的应用。
（T ）8.狭义的物流工程不仅涉及规划设计等偏“硬”的内容，也涉及更多物流组织和控制管理等偏“软”的内容，如物流管理工程方面的内容。
（ F ）9.物流工程侧重从工程技术角度来研究物流系统的设计、实现和运行等问题。
二、不定项选择题1.我国将物流活动纳入现代物流理论指导之下是从（ C ）开始的。
A、20世纪60年代B、20世纪70年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代2.物流工程的特点包括（ACDE ）。
A、整体性B、串联性C、综合性D、实践性E、最优性3.物流工程的研究意义（ABCD ）A、可大幅度减少工作量，减少劳动力占用，减轻工人的劳动强度。
B、可大幅度缩减生产周期，加速资金周转。
C、降低物流费用，降低生产成本，减少流动资金占用。
D、促进技术改造，为企业发展提出新的要求。
4.物流工程的研究对象就是物流系统及其相关活动，具体包括（ABCD ）A、企业物流系统B、运输及仓储业物流系统C、社会物资流通调配系统D、社区、城市、区域规划系统5.推出现代意义物流理论的国家是（D ）A、中国B、英国C、日本D、美国三、问答题1.物流工程的主要研究内容。
2.物流工程的特点？四、论述题1.论述物流工程的研究意义？2.论述物流工程与物流管理的异同。
第二章物流系统规划与设计一、判断题1.生产物流是指伴随企业生产过程的物流活动。
《物流系统工程》习题与思考题参考答案《物流系统工程》习题及参考答案王长琼武汉理工大学物流工程学院目录第一章系统基本原理 (1)第二章系统工程基础 (3)第三章物流系统概述 (6)第四章物流系统分析 (9)第五章物流系统建模 (11)第六章物流系统需求预测 (14)第七章物流系统规划 (18)第八章运输及配送路线的优化 (21)第九章物流系统仿真 (28)第十章物流系统综合评价 (33)第十一章物流系统决策 (35)第一章系统基本原理1．如何理解系统的集合性、整体性、相关性、层次性、目的性和适应性？答：（1）集合就是将具有某种属性的一些对象看作一个整体，形成一个集合。
系统的集合性表明，系统是由两个或两个以上的可以互相区别的要素所组成的。
（2）系统的整体性可以直观地理解为系统是一个整体的对外联系的单元，系统内部的各组成要素只有在整体中才具有意义。
系统的整体性说明，系统各要素之间存在一定的组合方式，各要素之间必须相互统一、相互协调和配合，才能形成一个系统，才能发挥系统特有的功能；且系统整体的功能大于各组成要素的功能总和。
（3）相关性是指组成系统的各要素之间是相互联系、相互作用的，它用来说明这些要素之间的特定关系。
相关性可用来描述系统整体性的原因，是系统整体性的根据。
（4）系统作为一个相互作用的诸要素的总体，可以分解为一系列的子系统，子系统还可进一步分解为更低一级的子系统，并存在一定的层次结构，这就是系统的层次特性。
（5）系统的目的性是指系统都具有某种目的和一定的功能。
（6）系统的环境适应性说明，系统是作为一个整体与外部环境发生联系和作用的，因此，外界环境的变化必然会起系统内部各要素的变化。
系统必须通过内部结构的调整，使系统具备新的功能，以适应外部环境的变化。
2．系统的三个基本属性是什么？答：第一，系统是由两个以上的要素组成的整体。
要素是构成系统的最基本的部分，没有要素就无法构成系统，单个要素也无法构成系统。
工业互联网环境下智能仓储管理人才培养方案第一章智能仓储管理人才培养概述 (3)1.1 人才培养背景与意义 (3)1.1.1 背景 (3)1.1.2 意义 (3)1.1.3 人才培养目标 (3)1.1.4 人才培养任务 (3)第二章工业互联网环境下仓储管理基础知识 (4)1.1.5 工业互联网的定义 (4)1.1.6 工业互联网的架构 (4)1.1.7 工业互联网的关键技术 (4)1.1.8 仓储管理的定义 (5)1.1.9 仓储管理的目标 (5)1.1.10 仓储管理的主要任务 (5)1.1.11 智能仓储管理系统的构成 (5)1.1.12 智能仓储管理技术的主要内容 (5)1.1.13 智能仓储管理技术的应用 (6)第三章智能仓储管理人才培养体系构建 (6)1.1.14 概述 (6)1.1.15 框架构成 (6)1.1.16 框架关系 (6)1.1.17 概述 (7)1.1.18 人才培养模式 (7)1.1.19 人才培养策略 (7)1.1.20 概述 (7)1.1.21 评价体系内容 (7)1.1.22 评价方法 (8)1.1.23 评价标准 (8)第四章仓储信息技术应用能力培养 (8)1.1.24 仓储管理信息系统的概述 (8)1.1.25 仓储管理信息系统的培养目标 (9)1.1.26 自动识别技术的概述 (9)1.1.27 自动识别技术的培养目标 (9)1.1.28 数据分析与处理的概述 (9)1.1.29 数据分析与处理的培养目标 (9)第五章智能仓储设备操作与维护 (10)1.1.30 自动化仓储设备的概述 (10)1.1.31 自动化仓储设备的主要类型 (10)1.1.32 自动化仓储设备的操作与维护 (10)1.1.33 技术概述 (10)1.1.35 技术的操作与维护 (11)1.1.36 设备维护概述 (11)1.1.37 设备维护的主要内容 (11)1.1.38 设备管理 (11)第六章仓储管理与优化 (11)1.1.39 仓储布局原则 (12)1.1.40 仓储设计要点 (12)1.1.41 入库作业优化 (12)1.1.42 存储作业优化 (12)1.1.43 出库作业优化 (12)1.1.44 仓储成本构成 (13)1.1.45 仓储成本控制措施 (13)第七章安全生产与环境保护 (13)1.1.46 仓储安全管理概述 (13)1.1.47 仓储安全管理措施 (13)1.1.48 环境保护概述 (14)1.1.49 环境保护措施 (14)1.1.50 应急处理概述 (14)1.1.51 应急处理措施 (14)第八章团队协作与沟通能力培养 (14)1.1.52 团队建设 (15)1.1.53 团队协作 (15)1.1.54 沟通技巧 (15)1.1.55 沟通艺术 (16)1.1.56 项目管理 (16)1.1.57 协调工作 (16)第九章持续学习与创新 (16)1.1.58 物联网技术 (17)1.1.59 大数据与人工智能 (17)1.1.60 自动化与智能化设备 (17)1.1.61 更新知识体系 (17)1.1.62 提升实践能力 (17)1.1.63 培养团队协作精神 (17)1.1.64 培养创新意识 (17)1.1.65 提高创新能力 (17)1.1.66 构建创新环境 (18)第十章人才培养实践与案例分析 (18)1.1.67 实践教学目标 (18)1.1.68 实践教学体系内容 (18)1.1.69 项目背景 (18)1.1.70 案例分析 (19)1.1.71 项目背景 (19)1.1.72 案例分析 (19)1.1.74 反馈与改进 (19)第一章智能仓储管理人才培养概述1.1 人才培养背景与意义1.1.1 背景工业互联网技术的不断发展，我国制造业正面临着数字化、网络化、智能化转型的关键时期。
