大学心理学习题 第三章 感知觉试题

心理学的知觉试题及答案一、选择题1. 知觉的定义是什么？A. 一种感觉B. 一种认知过程C. 一种情绪状态D. 一种行为反应答案：B2. 以下哪个选项不是知觉的特性？A. 选择性B. 组织性C. 恒常性D. 多样性答案：D3. 知觉的组织原则包括哪些？A. 接近性、相似性、连续性B. 接近性、相似性、对比性C. 连续性、对比性、封闭性D. 封闭性、对比性、相似性答案：A4. 以下哪个效应是知觉恒常性的体现？A. 错觉B. 视觉后效C. 颜色恒常性D. 深度知觉答案：C5. 知觉的适应性功能是什么？A. 帮助我们适应环境B. 帮助我们记忆信息C. 帮助我们表达情感D. 帮助我们进行社交答案：A二、简答题6. 简述知觉与感觉的区别。

答案：知觉是个体对外界刺激进行组织、解释和理解的过程，它涉及到对信息的整合和意义的赋予。

而感觉则是对外界刺激的直接反应，是知觉的基础，但不涉及对信息的进一步加工。

7. 解释什么是错觉，并给出一个例子。

答案：错觉是指在特定条件下，人们对外界刺激的知觉与实际不符的现象。

例如，缪勒-莱尔错觉（Müller-Lyer illusion），两条线段的实际长度相同，但由于两端箭头的方向不同，人们会错误地认为它们的长度不同。

8. 描述知觉的适应性功能在日常生活中的应用。

答案：知觉的适应性功能帮助我们快速识别环境中的物体和事件，使我们能够对环境做出适当的反应。

例如，当我们在开车时，能够迅速识别交通信号和路上的其他车辆，以确保安全驾驶。

三、论述题9. 论述知觉的组织原则在视觉艺术中的应用。

答案：在视觉艺术中，艺术家利用知觉的组织原则来创造视觉冲击力和深度感。

例如，通过使用接近性原则，艺术家可以让观看者感觉到元素之间的接近关系；通过使用相似性原则，艺术家可以强调某些元素之间的共同特征；而通过使用连续性原则，艺术家可以引导观看者的视线沿着特定的路径移动。

结束语：通过本试题，我们对心理学中的知觉有了更深入的理解。

第三章第一节幼儿的注意一、单项选择题1．注意的两个主要特点是( )。

A．指向性和集中性 B．鲜明性和选择性C．清晰性和指向性 D．清晰性和集中性2．“聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点( )。

A．指向性 B．集中性 C．清晰性 D．鲜明性3．注意使儿童对环境中的各种刺激反应不一，总是舍弃一些信息。

这是注意的( )功能。

A．调节 B．整合 C．维持 D．选择4．人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就( )。

A．不变 B．扩大 C．缩小 D．以上都有可能5．注意是一种( )。

A．独立的心理过程 B．认识风格 C．心理现象 D．个性特征6．儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是( )。

A．注意 B．想像 C．需要 D．思维7．注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行，这是注意的( )功能。

A．整合 B．维持 C．调节 D．选择8．注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激做出相应准备，从而适应环境，这是注意的( )功能。

A．调节 B．整合 C．维持 D．选择9．使感知的信息进入长时记忆的是( )。

A．注意 B．动机 C．目的 D．需要10．不属于先天条件反射的注意是( )。

A．有意注意 B．无意注意 C．定向性注意 D．选择性注意L1．儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。

A．选择性注意 B．有意注意 C．定向性注意 D．随意注意12．3--6岁儿童注意发展的特征是( )。

A．无意注意占优势 B．有意注意占优势C．注意的发展不受语言支配 D．有意注意和无意注意均衡发展13．天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是( )。

A．有意注意 B．无意注意 C．有意注意和无意注意两者均有D．选择性注意14．儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。

A．有意注意 B．无意注意C．有意注意和无意注意两者均有 D．选择性注意15．儿童从事一项活动能够善始善终，说明他的注意具有很好的( )。

心理学感知觉测试题及答案感知觉是心理学中一个重要的研究领域，它涉及到我们对外界信息的感知与理解。

在日常生活中，我们常常通过感知觉来获得对周围环境的认知和理解。

本文将介绍一些常见的心理学感知觉测试题，并提供相应的答案。

1. 视觉感知测试题：题目：请问下面两张图片中哪一个是正立的“E”字？（图片A：ǝ , 图片B： E）答案：图片B是正立的“E”字。

解析：这个测试题旨在考察人们对字母形状的感知。

由于我们平时接触到的“E”字都是正立的形式，因此大多数人会很容易辨认出图片B 中的字母。

2. 听觉感知测试题：题目：请听下面的音频，判断该音频是男声还是女声。

（播放音频）答案：由于文字无法呈现音频，无法提供具体答案，但在真实测试中，您可以根据音频中的声音特征（如音调、音色等）进行判断。

解析：听觉感知测试题旨在考察人们对声音特征的感知。

男声和女声在音调、音色等方面存在差异，通过仔细倾听音频中的特征，我们可以判断出是男声还是女声。

3. 触觉感知测试题：题目：闭上双眼，用左手和右手各摸摸桌面的两个物体，请判断这两个物体的材质是否一样。

答案：由于文字无法呈现具体触觉体验，无法提供具体答案。

解析：触觉感知测试题旨在考察人们对物体触感的感知。

通过触摸不同材质的物体，我们可以感受到它们的纹理、硬度等不同特征，从而进行判断。

4. 味觉感知测试题：题目：请品尝下面两种果汁，判断它们的味道是否相同。

（提供两杯果汁供测试）答案：由于文章无法提供具体果汁，无法提供具体答案。

解析：味觉感知测试题旨在考察人们对食物味道的感知。

我们的味觉系统可以辨别出酸、甜、苦、咸等不同味道，通过品尝不同的食物，我们可以判断它们的味道是否相同。

通过以上的测试题，我们可以看到感知觉对我们日常生活中的认知和理解起到了重要的作用。

通过不同感知通道的刺激输入，我们能够感知到外界的信息，并进行相应的反应和决策。

感知觉测试题的设计可以帮助我们更好地了解感知觉的过程，同时也能够培养我们的观察力和判断能力。

感知觉的发展练习题1. 感知觉是我们理解世界的重要途径之一。

请列举三种感知觉，并解释它们在认识世界中的作用。

感知觉是我们通过感觉器官接收外界信息并对其进行处理和解释的过程。

以下是三种常见的感知觉及其作用：视觉感知：视觉感知是我们通过眼睛接收和处理光线信息的过程。

视觉感知帮助我们感知和识别周围的物体、形状、颜色和运动。

通过视觉感知，我们能够看到世界的外观，从而更好地理解和导航周围的环境。

听觉感知：听觉感知是通过耳朵接收声音和声波振动信息的过程。

听觉感知能够帮助我们感知和区分声音的来源、音调、音量和节奏。

通过听觉感知，我们可以理解语言、音乐和其他声音，同时也能够警觉周围环境中的声音信号。

触觉感知：触觉感知是通过皮肤和其他触觉感受器接收和解释来自外界物体的触觉信息的过程。

触觉感知帮助我们感知物体的形状、质地、温度和压力。

通过触觉感知，我们能够感受到身体与环境的接触，从而更好地进行动作指导和环境交互。

2. 请解释感知觉的发展在婴儿和儿童早期生活中的重要性。

感知觉的发展在婴儿和儿童早期生活中扮演着重要的角色。

通过感知觉的发展，婴儿和儿童能够建立对世界的认知和理解，形成对周围环境的适应与调节。

首先，在感知觉的发展过程中，婴儿和儿童开始感知和识别外界刺激，例如声音、光线、触觉等。

这使得他们能够逐渐了解并辨别不同类型的刺激，建立起对环境的感知能力。

其次，感知觉的发展也能够帮助婴儿和儿童发展其他认知能力。

例如，通过视觉感知的发展，婴儿能够观察和理解物体的形状、大小和运动，从而建立起对空间和运动的概念。

这进一步促进了他们的思维和记忆发展。

此外，感知觉的发展还能够促进婴儿和儿童的运动和社交发展。

通过感知觉的发展，他们能够感知和理解周围人和事物的动作和表情，从而建立起对社交和互动的认知。

同时，他们也能够通过触觉感知和运动感知，掌握和改善他们自己的运动技能，例如掌握坐、爬、走等基本运动技能。

综上所述，感知觉的发展对于婴儿和儿童早期生活的重要性体现在帮助他们建立对世界的感知能力，促进其他认知能力的发展以及推动运动和社交发展。

心理学第三章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域是什么？A. 认知、情感、行为B. 生物心理学、发展心理学、社会心理学C. 临床心理学、教育心理学、工业与组织心理学D. 神经科学、行为科学、社会科学2. 弗洛伊德的人格结构理论中，哪一部分与原始冲动和欲望相关？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我3. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求4. 以下哪个不是认知失调理论中的概念？A. 不一致性B. 一致性C. 认知D. 行为5. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段二、填空题（每题2分，共10分）6. 心理学是一门研究_________和_________的科学。

7. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青春期的主要危机是_________。

8. 认知行为疗法是一种结合了_________和_________的心理治疗方法。

9. 情绪智力包括自我意识、自我调节、_________、_________。

10. 社会学习理论认为，个体通过_________和_________来学习新的行为。

三、简答题（每题5分，共20分）11. 简述经典条件作用和操作条件作用的区别。

12. 解释什么是自我效能感，并举例说明其在日常生活中的应用。

13. 描述弗洛伊德的防御机制中的“投射”是如何工作的。

14. 阐述认知失调理论对个体决策行为的影响。

四、论述题（每题15分，共30分）15. 论述认知心理学的主要研究内容和方法。

16. 分析社会心理学在现代社会中的重要性和应用。

五、案例分析题（20分）17. 假设你是一名心理咨询师，面对一位因工作压力大而出现焦虑症状的客户，请你根据心理学理论，提出一套咨询方案。

答案：一、选择题1. B2. C3. D4. D5. D二、填空题6. 心理过程行为7. 身份认同危机8. 认知行为9. 社交技能情绪管理10. 观察模仿三、简答题11. 经典条件作用是指通过关联两个刺激，使得原本中性的刺激能够引发反应。

第三章感知觉一、单项选择题1．（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A．视角 B．视敏度 C视野 D．明适应2．一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。

A．知觉的整体性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的不变性3．下列哪项不属于知觉的恒常性表现（）。

A．大小的恒常性 B．重量的恒常性 C．形状的恒常性 D．颜色的恒常性4．“吃过苦的中药后再吃糖，感觉糖特别甜，吃过糖后再吃中药，感觉特别苦”这是（）现象。

A．感觉后象 B．感觉适应 C．感觉对比 D．感觉的相互作用5．晚上当我们从比较暗的室外来到明亮的室内时，视觉的感觉阈限会（）。

A．降低 B、提高 C．不变 D．不一定6．注视打开的电灯几分钟后闭上眼睛，眼前会产生一片黑背景，黑背景中间还有一电灯形状的光亮形状，这是（）现象。

A．感觉适应 B．感觉对比 C．感觉后象 D．感觉的相互作用7．知觉恒常性受各种因素影响，其中（）线索有重要作用。

A．视觉 B．听觉 C．嗅觉 D．触觉8．关于错觉的说法正确的是（）。

A．错觉是对客观事物不正确的感觉 B．错觉产生的原因是由于个人心理的原因C．错觉不存在个体差异 D．错觉是可以通过主观努力来纠正的9．有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。

A．观察 B．想象 C．意志控制 D．记忆10．在对事物的知觉中有以往经验，只是为基础的理解，以便对知觉的对象作出说明，这一特性是（）。

A．知觉的选择性 B．知觉的理解性 C．知觉的恒常性 D．知觉的整体性11．一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（）。

A．知觉选择性 B．知觉理解性 C．知觉整体性 D．知觉恒常性12．刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度称为（）。

A感觉阈限 B．绝对感觉阈限 C．差别感觉阈限 D．相对感觉阈限13．（）的视觉敏感发展到一生中的最高水平。

A．小学生 B．中学生 C．大学生 D．成人14．人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。

心理学感觉知觉试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是对外部刺激的直接反应B. 知觉是对感觉信息的组织和解释C. 感觉和知觉是同一概念D. 知觉是对外部刺激的直接反应答案：A和B2. 以下哪个不是感觉的基本特性？A. 感觉的适应性B. 感觉的阈限C. 感觉的强度D. 感觉的复杂性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪些？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项都是答案：D二、填空题4. 感觉是人脑对_______的直接反映。

答案：当前作用于感觉器官的客观事物的个别属性5. 知觉是人脑对_______的反映。

答案：客观事物的整体属性三、简答题6. 简述感觉适应现象。

答案：感觉适应是指感觉器官对持续刺激的反应逐渐减弱的现象。

例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，最初可能会感觉到气味很强烈，但过一段时间后，这种气味感觉会逐渐减弱，甚至感觉不到。

7. 解释知觉的恒常性。

答案：知觉的恒常性是指在不同条件下，人们能够保持对物体的稳定知觉。

例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出熟悉的物体，即使光线条件发生变化。

四、论述题8. 论述感觉和知觉在日常生活中的应用。

答案：感觉和知觉在日常生活中的应用非常广泛。

例如，在驾驶汽车时，我们通过视觉感知道路状况，通过听觉感知周围的声音，通过触觉感知方向盘的反馈，这些感觉信息帮助我们做出驾驶决策。

在社交互动中，我们通过观察他人的面部表情和肢体语言来理解他们的情绪和意图。

在艺术创作中，艺术家通过感觉和知觉来捕捉和表达美的形式。

结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感觉和知觉是心理学中非常重要的概念，它们不仅帮助我们理解外部世界，也在我们的日常生活和专业领域中发挥着重要作用。

了解这些概念有助于我们更好地认识自己和他人，以及更有效地与环境互动。

心理学感知觉测试题及答案一、选择题1. 感知觉是人脑对外界刺激的直接反应，以下哪个选项不是感知觉的特点？A. 客观性B. 选择性C. 整体性D. 主观性答案：D2. 以下哪个现象不属于错觉？A. 视觉错觉B. 听觉错觉C. 触觉错觉D. 味觉错觉答案：D3. 以下哪个选项是感知觉的生理基础？A. 神经系统B. 内分泌系统C. 免疫系统D. 循环系统答案：A二、判断题1. 感知觉具有普遍性，每个人都能以相同的方式感知相同的刺激。

（）答案：错误。

感知觉具有主观性，不同的人可能对相同的刺激有不同的感知。

2. 错觉是一种心理疾病。

（）答案：错误。

错觉是一种正常的感知觉现象，不一定与心理疾病相关。

3. 感知觉是大脑对外界刺激的直接反应，不需要任何加工。

（）答案：错误。

感知觉需要大脑对刺激进行加工和解释。

三、简答题1. 简述感知觉的三个基本过程。

答案：感知觉的三个基本过程包括：刺激的接收，即感觉器官接收外界刺激；信息的加工，即大脑对接收到的信息进行分析和解释；感知的形成，即形成对外界刺激的感知。

2. 什么是错觉？请举例说明。

答案：错觉是一种感知觉现象，即在特定条件下，人们对外界刺激的感知与实际不符。

例如，当一个人在黑暗中看到一个模糊的影子，可能会误以为是人形，而实际上可能只是一件挂在衣架上的衣服。

四、案例分析题案例：小明在夜晚看到窗外有一个模糊的白色物体在移动，他感到非常害怕，认为那是鬼魂。

但当他打开窗户仔细一看，发现那只是风吹动的白色窗帘。

问题：请分析小明的感知觉过程，并解释为什么会产生错觉。

答案：小明的感知觉过程包括：首先，他的视觉器官接收到了窗外的白色物体这一刺激；接着，他的大脑对这一刺激进行了加工，但由于光线不足和物体模糊，大脑错误地将其解释为鬼魂；最后，小明形成了对这一刺激的感知，即产生了错觉。

产生错觉的原因可能是光线不足导致视觉信息不完整，以及小明的心理状态（如恐惧）影响了他对刺激的解释。

结束语：通过以上的测试题及答案，我们可以看到感知觉是一个复杂的过程，它涉及到刺激的接收、信息的加工以及感知的形成。

心理学感知觉试题及答案一、选择题1. 感知觉是指个体对外界刺激的______和______。

A. 认识理解B. 感知反应C. 识别评估D. 感知识别答案：D2. 以下哪个选项不是感觉的特性？A. 适应性B. 选择性C. 持续性D. 可逆性答案：D3. 视觉感知中，物体的颜色是由物体表面的______决定的。

A. 反射光B. 吸收光C. 透过光D. 发射光答案：A4. 以下哪个现象不属于错觉？A. 米勒-莱尔错觉B. 艾宾浩斯错觉C. 颜色对比错觉D. 色彩混合答案：D5. 知觉的组织原则包括接近性、相似性、连续性等，这些原则是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 吉布森D. 格斯塔尔特答案：D二、简答题1. 简述感觉和知觉的区别。

答：感觉是指个体对外界刺激的直接反应，是对刺激的基本属性的识别，如颜色、声音、温度等。

知觉则是在感觉的基础上，对刺激进行组织和解释，形成对事物的整体理解。

感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的进一步加工。

2. 描述知觉的恒常性，并举例说明。

答：知觉的恒常性指的是在不同的环境条件下，个体对同一物体的知觉保持相对稳定的特性。

例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出一张熟悉的面孔，即使光线条件发生了变化。

三、论述题1. 论述影响知觉的因素，并举例说明。

答：影响知觉的因素包括：- 个体经验：个体以往的经验会影响其对新刺激的解释。

- 注意力：个体的注意力分配会影响其对刺激的知觉。

- 动机：个体的内在动机可能会影响其对某些刺激的敏感性。

- 文化背景：不同的文化背景可能会导致对同一刺激的不同解释。

- 情绪状态：情绪状态可能会影响个体对刺激的感知和解释。

例如，当一个人非常饥饿时，他可能会对食物的图片或气味更加敏感，这是由于他的内在动机（饥饿）影响了他对刺激的知觉。

结束语：通过本试题的学习和练习，希望能够帮助学习者更好地理解感知觉的基本概念、特性以及影响因素，从而在心理学的学习中获得更深入的认识和理解。

心理学的第三章单选1.（）是认识的开端，是获得知识的源泉。

[单选题] *A.注意B.感知觉(正确答案)C.记忆D.知觉2.人生最早出现的认识过程是（）。

[单选题] *A.感觉和知觉(正确答案)B.记忆C.想象D.思维3.（）是指对人的知觉，主要包括对他人的知觉、自我知觉和人际关系的知觉。

[单选题] *A.物体知觉B.社会知觉(正确答案)C.时间知觉D.运动知觉4.入冬时刚穿上棉衣感到笨重，过了一段时间后这种感觉就不明显了。

这种现象是（）。

[单选题] *A.感觉的适应(正确答案)B.感觉的相互作用C.感觉的补偿D.感觉的对比5.歌曲《让我们荡起双桨》，无论是男生唱还是女生唱，无论是儿童唱还是成人唱，我们都会将其知觉为同一首歌。

这是（）。

[单选题] *A.知觉的选择性C.知觉的理解性B.知觉的整体性(正确答案)D.知觉的恒常性6.幼儿方位知觉发展的顺序是（）。

[单选题] *A.左、右、上、下前、后C.前、后、上、下、左、右B.上、下、左、右、前、后D.上、下、前、后左、右(正确答案)7.在生活中，人们经常会发现，牙疼可以因强烈的声音刺激而加剧，也可压迫皮肤而减轻。

这属于感觉的（）。

[单选题] *A.适应B.相互作用(正确答案)C.对比D.都不是8.当我们看完电影走在大街上，明亮的阳光刺的睁不开眼，过一会儿就感觉自如了。

这种现象是（）。

[单选题] *A.明适应(正确答案)B.暗适应C.视觉后像D.感觉对比9.当某个幼儿能认出窗户、门、床等物体是方形的，球是圆形的……则说明他们已经具有了（）。

[单选题] *A.形状知觉(正确答案)C.方位知觉B.大小知觉D.深度知觉10.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸。

这种现象属于（）。

[单选题] *A.感觉适应C.同时对比B.相继对比(正确答案)D.感觉相互作用11.幼儿最容易辨别的几何图形是（）。

[单选题] *A.三角形B.圆形(正确答案)C.长方形D.半圆形12.在观察时，有的儿童能够根据观察任务，自觉地选眼困难责干扰进行观察。