世界多极化不可逆转
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高中政治必修知识点2《世界多极化:不可逆转》教案设计高中政治必修知识点2《世界多极化:不可逆转》教案设计当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势,这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。
这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。
中国作为维护世界和平的重要力量,在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。
下面和课件网一起看看有关高中政治必修知识点2《世界多极化:不可逆转》教案设计。
高中政治必修2《世界多极化:不可逆转》教案1教学准备教学目标教学目标:知识目标:理解多极化不可逆转及国际竞争的实质,认识中国的发展面临机遇和挑战。
能力目标:提高运用马克思主义立场、观点和方法判断和分析国际政治现象的能力。
培养自主学习,采用多种方法收集和分析当代国际形势、我国对外活动信息的能力。
情感态度价值观:关注我国在世界舞台上的行动,感受我国为民族复兴付出的努力,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立为实现中国梦而奋斗的信念。
教学重难点教学重难点:把握当代国际竞争的表现及其实质教学过程教学过程:(一)导入课堂:“六大门派,华山论剑”(二)“六大门派”,齐聚杭州1、以武侠戏说的形式,结合国家特色以及经济、军事等数据,简单介绍当今世界若干有影响力的国家、地区或集团。
2、简单回顾多极化演变过程。
(因为高中历史必修一第九专题《世界政治格局多极化》对此过程有约15页的详细的介绍。
)(三)“华山论剑”,纵论天下(新闻背景:G20峰会落户杭州)l 课堂探究:世界很复杂,各国在行动布置课堂探究:要求阅读“时政新闻”,了解各国过去半年的部分国际活动。
根据要求对时政信息进行归纳分析,并思考相应问题。
结合学生回答,总结多极化特点、影响,国际竞争的实质等知识点时政新闻【【关键词】:】:一:APEC(1)20__年11月,APEC在京举行,会晤XX总统奥巴马,重申发展中美新型大国关系的目标,继续加深在经贸、教育、网络、人才交流等领域合作,期待国防关系新发展。
世界格局多极化趋势不可逆转世界格局多极化趋势不可逆转二战后,世界逐渐形成了一美苏对抗为基本特征的两极政治格局。
20世纪90年代初,随着两极格局的瓦解,世界格局发生了深刻变化,世界政治格局出现了一些新的特征。
21世纪后,世界格局多极化趋势日益加强。
世界多极化是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多级格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球势力分布状态的一种反应。
世界格局多极化是国际关系发展的必然结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。
一、世界格局的演变发展过程(一) 美苏两极对峙格局1943-1945年期间战时盟国领导人在德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议上通过一系列的协定、声明、和备忘录等等一致确认对二战后世界秩序做了新的安排,即“雅尔塔体系”。
它是第二次世界大战结束后,大国之间力量对比和妥协的产物,标志着世界两极格局-美苏两极格局的形成。
二战结束后,世界范围的力量对比发生明显改变,欧洲中心地位彻底丧失,世界格局的重心不可扭转的转向了太平洋两岸,美苏两大国崛起,两国在经济政治上旗鼓相当。
随着美苏共同敌人的消失,昔日的盟友由合作转向了全面对抗。
政治上:①杜鲁门主义出台,标志着“冷战”的正式开始。
②1948年,柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮;1962年,古巴导弹危机是美苏“冷战”的第二次高潮经济上:①实施马歇尔计划,目的:援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,加强美国对西欧的控制。
②苏联成立了经济互助委员会进行反击,以打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁。
军事上:①美国倡建北约组织:为了遏制苏联,加强对西欧的控制,1949年,美、英等12国签订了《北大西洋公约》,实行集体防御,建立北约组织。
②苏联倡建华约组织:为了对抗北约,1955年,苏、波、捷、罗等八国签订了《华沙条约》,建立华约组织。
(二)世界格局出现多极化趋势20世纪90年代初,东欧剧变和苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,两级格局结束,世界形势的总趋势是走向缓和,明显呈现出缓和与紧张,和平与动荡并存的局面。
.精品文档.世界多极化检测试题9.2 世界多极化:不可逆转一、选择题1.2010年12月31日,胡锦涛主席在2011年新年贺词中指出,当今世界正处在大发展大变革大调整时期,世界多极化深入发展。
这里的“多极化”是指()A.世界将出现多个超级大国B.世界正在形成若干个政治经济力量中心.美国、日本、中国、欧盟、联合国D.第三世界各国纷纷崛起2.几年,“金砖四国”在共同努力下,已从一个经济学概念发展成为一个新的国际合作平台,引起世人广泛关注,成为国际社会一支重要力量。
对此理解正确的是()A.“金砖四国”已成为一个政治经济一体化的国际组织B.这表明国家间联盟的趋势在加强.世界多极化发展趋势进一步加强D. “金砖四国”的崛起意味着世界多极化格局的形成3.2010年6月11日20时10分,第19届世界杯开幕式在南非约翰内斯堡足球城球场举行。
世界杯超越了信仰、地域和种族的界限,冲破了动荡、冲突和战争的阴影,把各国人民的激情汇聚在南非,全世界的人民都在共享这一激情盛宴。
这表明了()A.世界多极化趋势加强B.和平与发展是当今时代的主题.各国的国家利益已趋于一致D.国际新秩序的建立符合世界各国人民的利益4.“金砖四国”是指巴西、俄罗斯、印度及中国等发展中大国的发展模式。
这一名称自这四国国名开头英字母BRI 的谐音英单词BRIk(砖头)。
从“四小龙”至U “金砖四国”,反映出新兴国家和地区经济崛起的论题。
“金砖四国”崛起,对世界的影响在于()①有力的推动了中国经济的发展②有力的推动世界多极化进程③有利于建立国际经济新秩序④有利于世界和平力量的壮大A.①③B .②④.②③④D .①③④5.2010年10月1日,“嫦娥二号”卫星从西昌卫星发射中心顺利发射升空,为祖国61岁生日送上一份大礼。
近年,世界航天大国再度掀起新一轮探月热潮。
上述材料说明()A.当前国际竞争的实质是科技实力的竞争B.科学技术在国际竞争中起到了决定作用.多数国家都以发展科技作为国家的战略重点D.当今世界的多极化格局已经形成“十二五”规划纲要指出:全面贯彻落实科学发展观,必须大力提高自主创新能力,把科技进步和创新作为经济社会发展的重要推动力,努力建设创新型国家和人力资本强国。
世界格局多极化趋势不可逆转世界格局多极化趋势不可逆转二战后,世界逐渐形成了一美苏对抗为基本特征的两极政治格局。
20世纪90年代初,随着两极格局的瓦解,世界格局发生了深刻变化,世界政治格局出现了一些新的特征。
21世纪后,世界格局多极化趋势日益加强。
世界多极化是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多级格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球势力分布状态的一种反应。
世界格局多极化是国际关系发展的必然结果,是不以人的意志为转移的客观趋势。
一、世界格局的演变发展过程(一) 美苏两极对峙格局1943-1945年期间战时盟国领导人在德黑兰、雅尔塔、波茨坦会议上通过一系列的协定、声明、和备忘录等等一致确认对二战后世界秩序做了新的安排,即“雅尔塔体系”。
它是第二次世界大战结束后,大国之间力量对比和妥协的产物,标志着世界两极格局-美苏两极格局的形成。
二战结束后,世界范围的力量对比发生明显改变,欧洲中心地位彻底丧失,世界格局的重心不可扭转的转向了太平洋两岸,美苏两大国崛起,两国在经济政治上旗鼓相当。
随着美苏共同敌人的消失,昔日的盟友由合作转向了全面对抗。
政治上:①杜鲁门主义出台,标志着“冷战”的正式开始。
②1948年,柏林危机成为美苏“冷战”的第一高潮;1962年,古巴导弹危机是美苏“冷战”的第二次高潮经济上:①实施马歇尔计划,目的:援助西欧恢复经济,增强西欧遏制苏联的力量,加强美国对西欧的控制。
②苏联成立了经济互助委员会进行反击,以打破以美国为首的资本主义世界的经济封锁。
军事上:①美国倡建北约组织:为了遏制苏联,加强对西欧的控制,1949年,美、英等12国签订了《北大西洋公约》,实行集体防御,建立北约组织。
②苏联倡建华约组织:为了对抗北约,1955年,苏、波、捷、罗等八国签订了《华沙条约》,建立华约组织。
(二)世界格局出现多极化趋势20世纪90年代初,东欧剧变和苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,两级格局结束,世界形势的总趋势是走向缓和,明显呈现出缓和与紧张,和平与动荡并存的局面。
世界多极化不可逆转随着全球化进程不断加速,世界正在向着多极化方向发展。
多极化是一个历史趋势,它意味着权力不再集中于少数几个国家,而是分散在多个国家之间。
在这个趋势下,各国之间的关系也变得更加复杂和多元化。
而这种趋势也是不可逆转的,因为它符合国际关系的客观规律。
多极化的直接影响多极化带来的直接影响是国际关系的复杂性增加和新的国际秩序的形成。
在多极化的背景下,一些传统大国在国际政治舞台上的影响力在逐渐下降,而一些新兴大国和地区性大国的影响力则在不断上升。
这一趋势造成了各种利益的冲突和人民生活方式的多样化,政治、经济、文化等方面的交流和互动变得更加频繁和复杂。
多极化的一大特点是利益的分歧和角色的分化。
独特的国家背景、战略需求和政策取向,使得各国的利益与角色不同于其他国家。
因此,跨文化交流和人际交往都变得更具挑战性。
各国间的冲突和矛盾也更加频繁和复杂。
尽管如此,多极化使得各国可以依靠多个大国寻求共识和支持,避免过分依赖单一大国的环境。
另一方面,多极化的经济影响也非常明显。
由于全球经济的密切联系和日益紧密的经济合作,世界经济逐渐向着世界多极化的方向走向。
这样,各个大国和地区性大国便都能够参与到全球经济中来,不再依附于少数几个国家。
此外,多极化的趋势也带动了科技发展和文化交流的深入,为全球的经济发展和繁荣起到了推动作用。
多极化的间接影响多极化也会带来一些间接的影响,比如全球治理、安全和环境等方面的影响。
多极化使得玩家们对全球治理体系的规则和制度的改变提出了诸多要求。
大国之间的竞争和利益博弈会影响到全球治理机构的协调和决策。
国际安全领域,多极化的局面也会导致安全环境的变动及紧张局势的出现。
同时,多极化也会对环境保护和资源管理产生很大的影响。
各国之间在资源配置、环境保护以及生态文明的建设等问题上的协调和合作将成为当前和未来的重要任务。
着眼未来——多极化的发展前景尽管多极化带来了很多挑战和机遇,但它的发展前景仍然是乐观的。
高一政治必修二《世界多极化:不可逆转》知识点复习高一政治必修二《世界多极化:不可逆转》知识点复习1.当今国际形势的特点有哪些?(1)经济全球化深入发展;(2)和平与发展成为时代主题;(3)世界多极化不可逆转;(4)当前国际竞争的实质是:以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
2.当前世界有哪些力量中心?各自的目标是什么?(1)美国:极力维护其世界唯一超级大国地位;(2)欧盟:想让自己的实力更强;(3)俄罗斯:想让自己的实力更强;(4)日本和德国:正努力跻身政治大国行列;(5)中国:坚定地走中国特色社会主义道路(6)广大发展中国家:是反对霸权主义和强权政治、促进世界和平与发展的重要力量;是推动建立公正、合理的国际政治经济新秩序的主力军;是我国在国际舞台上的同盟军。
3.世界多极化(1)产生原因:①20世纪80年代末到90年代初,东欧剧变,苏联解体, 美苏对峙的两极格局被打破;②世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。
(2)世界多极化主要表现为:世界正在形成若干个政治经济力量中心。
(3)世界多极化有何特点:①世界多极化趋势不可逆转;②世界多极化的发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。
(4)世界多极化的意义:①是时代进步的要求;②符合各国人民的利益;③有利于世界和平与发展。
(5)21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点是:单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争。
4.当前国际竞争的内容(表现)、实质和要求分别是什么?(1)内容(表现):经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等。
(2)实质:当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
(3)当前国际竞争给世界各国提出了什么要求?①以发展经济和科技作为国家的战略重点;②努力增强自己的综合国力,力图在世界格局中占据有利地位。
注意:综合国力A含义:是一个国家生存和发展所拥有的各方面的力量的总和。
高中政治优质课教案5篇认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
下面是小编为大家整理的5篇高中政治优质课教案内容,感谢大家阅读,希望能对大家有所帮助!高中政治优质课教案1《世界多极化:不可逆转》教学准备教学目标(一)知识目标理解世界多极化趋势及国际竞争的实质,认识我国发展面临的机遇与挑战。
(二)能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距,增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重难点教学重点、难点当代国际竞争的实质教学工具课件教学过程(一)引入新课20世纪80年代末到90年代初,伴随着东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破,世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,国际格局相应的发生重大变化。
各国之间将呈现怎样的关系呢下面就学习这方面的问题。
(二)进行新课一、透视世界若干力量中心教师活动:引导学生阅读教材104页,思考几个探究性问题。
学生活动:积极思考并回答问题教师点评:当今世界正在形成的政治经济力量中心反映出世界格局多极化趋势,这与二战后形成的美苏对峙两极格局有明显不同。
这种局面有利于世界的和平、稳定、发展和国际关系民主化。
中国作为维护世界和平的重要力量,在当今国际事务中发挥着越来越重要的作用。
二、世界多极化的发展趋势1、当今国际形势的一个突出特点是:世界多极化在曲折中发展(1)第二次世界大战后,形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。
(2)20世纪80年代末到90年代初,东欧剧变,苏联解体,美苏对峙的两极格局被打破。
世界各种力量在错综复杂的利益关系中出现新的分化和组合,大国之间的关系经历着重大而又深刻的调整,国际格局向多极化发展。