对耕读传家的理解与思考
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耕读传家:一个家族的文化传承家族是人类社会的基本单元,而文化是一个家族独有的标识。
耕读传家,即通过劳作和学习将家族的文化传承下去。
我们可以从以下三个方面来理解这个含义。
第一,耕读。
耕即农作物的种植、养护等,是人类最早的生产活动之一;读则是人们从古至今一直坚持不懈的学习方式。
耕和读是两种不同的活动,但它们在耕读传家中却紧密相连。
家族成员应该以耕作为生活的基础,以读书为精神的滋养,积累文化资源,为文化传承打下基础。
而耕读也可以相辅相成,耕作过程中可以不断总结经验,把成功的方法应用到下一次的耕作中;读书则可以获得更多的知识和思想,为耕作提供更多的可能性。
第二,传家。
耕读的实践是把家族的文化、科技、技艺等传承下去,而这些东西都是家族成员辛辛苦苦耕耘出来的。
因此,传家也意味着责任和义务。
家族成员应该把所学所得与家人分享,传授一些值得学习的技能和知识,以使其后辈能够继承和发展。
第三,文化传承。
在耕读传家中,最重要的部分是文化传承。
文化是一个家族的最鲜明的标识,是人性的最高层次的表现,它代表了一代人的智慧和人类文明的发展。
文化传承不仅仅是家族成员完全掌握家族传统文化的技艺、经验和知识,更是必须完成得非常完美和深入的过程。
家族成员应该了解家族的历史和传统文化,了解家族的价值观和信仰,并尽可能地践行其中的正面价值观。
耕读传家是一个家族人们代代相传的文化传承的方式。
通过耕作和学习的承续,家族的文化得到了不断延续和发展。
家族的每一代人都应该尽己所能,在文化传承的过程中继续为家族的胜利和发展做出自己的贡献。
只有这样,我们才能真正地传承家族的文化,开创出繁荣昌盛的后代。
耕读传家1. 引言在现代社会中,知识的获取和传承对个体和社会的发展至关重要。
耕读传家作为一个古老的传统,倡导追求知识、积累智慧,并将其代代相传,使家族得以蓬勃发展。
本文将探讨耕读传家的含义、重要性以及如何实践耕读传家。
2. 耕读传家的含义耕读传家是一个中性且有温度的词语,它结合了两个有关知识传承的关键概念:耕耘和读书。
耕耘代表着耕地、种植和经营,含有勤劳、辛勤努力的意味。
读书代表着学习、汲取知识和智慧,具有学问修养和教养的内涵。
耕读传家的含义即指代通过勤奋努力学习、持之以恒地追求知识与智慧,并将其传承给下一代,促进个体和家族的不断进步。
3. 耕读传家的重要性耕读传家对个体和社会的重要性如下所示:3.1 个体层面•知识积累与个人成长:通过阅读和学习不断积累知识,个体能够获得更广泛的视野和更深入的理解,促进个人成长和提高自身素养。
•思维能力与创新意识:通过研读经典著作,个体能够培养批判性思维和创新意识,不断刷新自身的思维模式。
•自我实现与目标实现:耕读传家鼓励个体对自我和目标设立更高的要求,通过不断学习、持续进步来实现个人的自我价值和人生目标。
3.2 家族层面•知识积淀和财富传承:通过耕读传家,家族能够不断积累知识与智慧,形成丰富的文化底蕴和经验财富,为后代提供更好的发展平台。
•价值传承和家风建设:耕读传家对于家族价值观和家风建设具有重要意义。
通过共同学习、共同讨论,家族成员能够形成共同认同的价值观,建立积极向上的家风。
•凝聚力与家族荣誉感:耕读传家是一种家族共同努力的象征,通过共同追求知识和智慧带来的成就感与荣誉感,能够增强家族成员之间的凝聚力。
4. 如何实践耕读传家为了实践耕读传家,以下几点建议供参考:4.1 培养学习习惯•阅读计划:制定每日、每周或每月的阅读计划,明确学习的目标和内容,养成持之以恒的学习习惯。
•多样化阅读:广泛涉猎各类书籍,包括文学、历史、科学、哲学等不同领域的著作,努力拓宽知识面和视野。
耕读传家解释啥叫耕读传家?咱今天就好好唠唠。
你想想,在那片广袤的田地里,老牛拉着犁,农民伯伯弯着腰,汗水一滴一滴地落在土地上。
这是耕,是实实在在的劳作,是对大地的敬畏和依赖。
那为啥要耕?很简单,为了有口饭吃,为了生存。
没有这耕,肚子就得挨饿,生活就没了根基。
再说说读。
读可不是简单地翻翻书本,而是在知识的海洋里遨游,是和古往今来的智者对话。
读能让人明理,能让人开阔眼界,能让人变得聪明。
读好了书,就像是有了一双翅膀,可以飞得更高更远。
那把耕和读放在一起,就是耕读传家,这可是咱老祖宗传下来的宝贝。
这就好比一个人的两条腿,缺了哪条都走不稳。
只知道耕,那就是一辈子埋头在土里,看不到外面的世界;只知道读,就成了纸上谈兵,不接地气。
你看那古代的文人墨客,很多不也是一边种地,一边读书写诗吗?陶渊明,采菊东篱下,悠然见南山,他不也得种地嘛。
他们知道,耕能让生活踏实,读能让心灵充实。
咱们普通人过日子,不也是这个理儿?家里的长辈们辛勤劳作,用汗水换来粮食,这是给咱们做榜样,让咱们知道生活不易,得勤劳。
同时呢,又督促咱们好好读书,将来有出息,别一辈子被困在这一亩三分地上。
耕读传家,传承的可不只是一种生活方式,更是一种精神。
它告诉咱们,要勤劳,要努力,要有知识,要有文化。
这不就像盖房子,耕是打地基,读是往上砌砖,只有地基打得牢,砖砌得好,这房子才能又坚固又漂亮。
如今的社会,发展得快得很,可这耕读传家的道理永远不过时。
就算咱不种地了,工作也得像耕一样,脚踏实地,认真负责。
读书就更不用说了,时代在进步,不读书学习,怎么跟得上趟?所以啊,咱们得把耕读传家这四个字刻在心里,一代一代传下去。
让咱们的子孙后代都知道,勤劳和知识是人生的两大法宝,缺了哪个都不行。
这样咱们的家才能兴旺,咱们的日子才能越过越好,您说是不是这个理儿?。
在参加耕读传家课程的过程中,我收获颇丰,深刻体会到了中国传统文化的魅力和农耕文明的底蕴。
通过学习,我对农耕文化有了更加全面的认识,对耕读传家的精神有了更深的理解。
以下是我对耕读传家课程的一些心得体会。
一、农耕文化的传承与发展农耕文化是中华民族的根,是中华文明的重要组成部分。
在我国悠久的历史长河中,农耕文化一直占据着重要地位。
从原始社会的刀耕火种,到现代农业的科技兴农,农耕文化不断传承与发展。
通过参加耕读传家课程,我深刻感受到了农耕文化的魅力。
1. 传承农耕文化的重要性农耕文化是我国传统文化的瑰宝,传承农耕文化对于弘扬民族精神、增强民族凝聚力具有重要意义。
在现代社会,随着城市化进程的加快,越来越多的人远离农村,对农耕文化的了解逐渐淡化。
因此,传承农耕文化,让更多的人了解和热爱农耕文化,显得尤为重要。
2. 农耕文化的传承与发展在新时代背景下,农耕文化的传承与发展面临着诸多挑战。
一方面,传统农耕技艺逐渐失传;另一方面,现代农业发展对传统农耕文化产生了冲击。
为了传承与发展农耕文化,我们需要从以下几个方面入手:(1)加强农耕文化的宣传教育,提高人们的认知度;(2)挖掘和保护传统农耕技艺,培养传承人;(3)推动农业现代化与传统文化相结合,实现农耕文化的创新发展。
二、耕读传家的精神内涵耕读传家是中华民族的一种优良传统,体现了勤劳、节俭、诚实、守信等美德。
在耕读传家课程中,我深刻领悟到了耕读传家的精神内涵。
1. 勤劳勤劳是农耕文化的基本特征,也是耕读传家的核心精神。
在农业生产中,农民们日出而作,日落而息,辛勤劳作,才能换来丰收的果实。
这种勤劳精神值得我们传承和发扬。
节俭是中华民族的传统美德,也是耕读传家的精神之一。
在农耕时代,农民们生活简朴,崇尚节俭。
这种节俭精神在现代社会依然具有现实意义,我们应该倡导节约资源、反对浪费。
3. 诚实守信诚实守信是中华民族的传统美德,也是耕读传家的精神支柱。
在农耕社会中,农民们以诚信为本,赢得了社会的尊重。
对“耕读传家”传统治家思想的理解与思考(耕读传家久,诗书继世长)摘要:目前我国经济发展较快,人们的生活逐渐由拮据转向小康。
然而在这个过程中却丝毫看不出人们对阅读的重视。
千百年来,中华民族的读书传统流传下来很多优秀的品质,比如刻苦勤奋、对书的尊重、对读书人的崇敬等等,但是近年来,这些好的传统也被我们丢掉了,只有功利性阅读保持了旺盛的生命力。
关键词:耕读传家、读书、教育、美德“耕”,可事稼穑,丰五谷,养家糊口,以立性命,是为生存之本;“读”,可知诗书,达礼义,修身养性,以立高德,是为教化之路。
“耕读”,是在求生存之余,读圣贤书,在日常生活里接受潜移默化的熏陶和教化;“传家”则是相继传承的带有社会性的家庭生活方式。
耕读传家思想是儒家伦理思想的重要组成部分,是相当一部分儒家学者或受儒家思想影响的人们基于家庭建设目的而提出的一种以劝人勤于耕种和善于学习为主要内容的家庭美德思想,它反映了儒家在士农工商诸业选择中基本的价值追求和人文关怀,寄托着儒家学者关于家庭建设和社会风气建设的理想,具有深刻的伦理文化意蕴。
但是,“耕读传家”这一传统思想美德发展到现在已经没有了它当时的意义。
作为培养良好阅读习惯、营造良好阅读氛同的重要场所,家庭是推进全民阅读最应关注的对象。
中国古代就有“耕读传家”的传统,其中一项重要内容就是注重家庭藏书读书。
近年来,这种传统正在丧失。
目前青少年功利性的阅读现状,并非一时表象,而是有着深层次的社会历史根源。
在中国的阅读传统中很重要的一方面就是实用主义。
“不为功名不读书”的思想延续了几干年。
自古就有“书中自有黄金屋”,“书中车马多如簇”的说法,年轻的读书人往往将读书视为一种腾达的手段。
在东亚儒家文化圈中,家庭仍然很重视教育但这只是功利性读书,并不等同于重视阅读。
功种性读书往往容易造成悲剧的发生,我们也可以通过一些文学作品窥视到这一点。
比如《儒林外史》在某种程度上正是反映了功利性阅读所造成的人格扭曲。
耕读传家诗书5岁孩子阅读(最新版)目录1.耕读传家的意义2.5 岁孩子阅读的重要性3.如何为 5 岁孩子选择合适的阅读材料4.家庭和社会对儿童阅读的引导和鼓励5.结论:耕读传家,从 5 岁孩子阅读开始正文【耕读传家诗书 5 岁孩子阅读】一、耕读传家的意义“耕读传家”这个词语体现了我国传统文化中重视农业和教育的精神。
耕,即耕种,代表勤劳;读,即读书,代表知识。
传家,意味着代代相传,延续家风。
耕读传家意味着通过勤劳和知识,一代代传承家风,让家族繁荣发展。
在现代社会,耕读传家的理念依然具有现实意义,它是对家族文化、道德观念和家庭价值的传承。
二、5 岁孩子阅读的重要性5 岁是儿童成长过程中一个重要的阶段,他们的认知能力、思维能力和语言能力都在这个阶段快速发展。
阅读对于 5 岁孩子的成长具有重要意义。
阅读可以帮助孩子开拓视野,培养良好的兴趣爱好,激发创造力和想象力。
此外,阅读还能促进孩子语言表达能力的提高,有利于他们在日常生活中更好地与他人沟通。
三、如何为 5 岁孩子选择合适的阅读材料为 5 岁孩子选择阅读材料时,应充分考虑他们的年龄特点、兴趣爱好和认知水平。
以下是一些建议:1.选择内容健康、寓教于乐的图书,如绘本、童话、科普读物等。
2.尽量选择插图精美、色彩丰富的书籍,以吸引孩子的注意力。
3.选择适合孩子年龄的图书,内容过于简单或过于复杂的图书都不利于孩子的阅读。
4.鼓励孩子参与选书过程,让孩子在选书过程中感受到自主权和成就感。
四、家庭和社会对儿童阅读的引导和鼓励为了培养 5 岁孩子的阅读习惯,家庭和社会应共同发挥引导和鼓励作用。
1.家庭方面,父母应积极参与孩子的阅读过程,陪伴孩子阅读,共同分享阅读的乐趣。
同时,父母还应为孩子创造一个良好的阅读环境,如设置书房、书架等。
2.社会方面,图书馆、学校和社区等应提供丰富的阅读资源,举办各类阅读活动,激发孩子的阅读兴趣。
此外,政府和企业也应加大对儿童阅读的投入和扶持力度,共同为儿童阅读创造更好的条件。
论耕读传家的文化传统中国有句古话叫做“耕读传家”,意思是通过勤奋耕作和不断学习来传承家族的文化传统。
这句话反映了中国传统文化中对于勤劳和知识的重视,也体现了中国人对于家族文化传承的重视。
在中国传统文化中,耕读被视为最基本的生活方式。
耕是指农耕,是指人们通过辛勤的劳作来获得食物和生活所需,而读则是指学习,是指通过不断的学习来提升自己的知识水平。
耕读二者结合,既是一种生活方式,也是一种文化传统的传承方式。
耕读传家的文化传统在中国历史上有着悠久的历史。
古代的中国农民通过耕作来维持生计,同时也注重教育子女,传承家族的文化传统。
在古代中国,读书是贵族子弟的专属,但是农民也十分重视教育,他们认为只有通过知识的传承,才能够让家族更加繁荣昌盛。
在现代社会,虽然农耕的方式已经发生了很大的变化,但是耕读传家的文化传统依然深深地植根于中国人的心中。
许多家庭仍然以耕读为传统,他们注重教育子女,鼓励他们不断学习,传承家族的文化传统。
这种传统在中国农村尤为常见,许多农民家庭虽然生活贫困,但是他们对于教育的重视却是毫不含糊的。
耕读传家的文化传统不仅仅是中国农民的传统,也是中国整个社会的传统。
中国人自古以来就非常重视教育,他们认为只有通过不断的学习,才能够取得更好的生活。
这种传统也在现代社会得到了延续,中国政府也非常重视教育,投入巨大的资源来提升全民的教育水平,这也是为了让耕读传家的文化传统得到更好的传承。
耕读传家的文化传统体现了中国人对于知识和文化传承的重视,也反映了中国传统文化中对于家族和社会的责任感。
在当代社会,我们应该继承和发扬这种传统,注重教育,不断学习,让耕读传家的文化传统得到更好的传承,让中国的文化传统得到更好的发展。
耕读传家七字对联大全一、耕读传家的意义1.1 耕读传家的内涵•耕:勤劳努力的耕耘,追求事业的成功与成就;•读:知识的学习与积累,追求智慧与思考;•传:知识与智慧的传承,将所学与所得传给后代;•家:家庭的责任与担当,将所学应用于家庭与社会。
1.2 耕读传家的重要性•耕读传家是中国传统文化中的重要一环;•耕读传家能够传承民族的文化基因,保持文化的连续性;•耕读传家能够培养家庭成员的品德和修养;•耕读传家能够为家庭带来财富和荣誉。
二、耕读传家的方法和策略2.1 耕读传家的方法1.耕耘实践:培养家庭成员的实际动手能力,例如农业、手工艺等;2.知识学习:让家庭成员保持学习和阅读的习惯,掌握各方面的知识;3.文化传承:传授家族的历史和文化,继承家族的传统价值观;4.商业创新:鼓励家庭成员创立自己的事业,实现财富和成就。
2.2 耕读传家的策略1.知识培养:提供优质的教育资源,培养家庭成员的学术能力;2.专业指导:雇佣专业人士指导家族企业的经营和发展;3.学以致用:鼓励家庭成员将所学知识应用于实际生活和事业中;4.合作发展:家族成员之间互相合作,实现共同发展的目标。
三、耕读传家的成功案例3.1 家族企业的传承1.三元集团:在中国乳制品行业取得了巨大的成功,实现了世代传承;2.建设银行:中国建设银行是中国最大的商业银行之一,由建设部下属的建设银行珠海分行改制而来,也实现了家族企业的传承。
3.2 家族文化的传承1.书香门第:某家族世代传承读书的传统,形成了家族特有的文化氛围;2.古建筑传承:某家族代代相传的古建筑技艺,保留了古代建筑的精髓。
3.3 家庭价值观的传承1.孝道传承:某家族代代传承孝道观念,家庭成员尽心尽力地孝顺父母;2.仁爱传承:某家族代代传承仁爱之心,关心社会弱势群体并提供帮助。
四、耕读传家的启示和建议4.1 启示1.耕读传家是家族发展和民族进步的基础;2.耕读传家可以为家庭带来财富、荣誉和幸福。
4.2 建议1.培养家庭成员的实践能力和学术能力;2.传授家族的历史和文化,继承家族的传统价值观;3.鼓励家庭成员创业和创新,实现家族的可持续发展。
耕读传家久读书继世长的意思1. “耕读传家久,读书继世长”,这就好比是为家庭种下了一棵永远茂盛的智慧之树啊!就说古代那些名门望族,不都是靠着耕读的传统一代代传承下来的吗?比如孔子家族,那可是世代重视教育和劳作啊!2. 你想想看,“耕读传家久,读书继世长”不正是指引我们走向美好生活的明灯吗?咱就说村里的老李家,一直秉持着这个理念,家里的孩子个个有出息,这不就是最好的证明吗?3. “耕读传家久,读书继世长”呀,这简直就是家族兴旺的密码!就如同那宝藏图,指引着我们前行。
你看隔壁村的张家,因为重视耕读,日子过得多红火呀!4. 哎呀呀,“耕读传家久,读书继世长”,这不是明摆着告诉我们要勤劳读书嘛!就好像是给我们的人生装上了翅膀。
你说那些有成就的人,哪个不是有着深厚的耕读底蕴呢?5. “耕读传家久,读书继世长”,这可不是一句空话呀!这就像是一把钥匙,能打开无数的机会之门。
就像咱们镇上的王家,靠着耕读传统,在当地那可是有口皆碑啊!6. 嘿,“耕读传家久,读书继世长”,这真的太重要啦!就跟那基石一样稳固。
你瞧瞧人家老孙家,就是因为注重这个,家族发展得越来越好,这不是活生生的例子吗?7. “耕读传家久,读书继世长”,这是多么深刻的道理啊!如同春雨滋润大地般重要。
咱村里以前的穷秀才家,不就是靠这个慢慢改变命运的吗?8. 哇塞,“耕读传家久,读书继世长”,这简直是至理名言呀!好比那航海中的灯塔。
你想想看,那些历史上的大家族,不都是这样传承下来的吗?9. “耕读传家久,读书继世长”,这可不能小瞧啊!就像给家族注入了无穷的活力。
就像咱们邻县的赵家,一直坚守这个,现在多兴旺呀!10. 哈哈,“耕读传家久,读书继世长”,这不就是我们应该遵循的嘛!如同阳光温暖万物。
你看那些有底蕴的家族,哪个不是把这当作传家宝呀!我的观点结论:耕读传家确实有着深远的意义和价值,值得我们一直传承和发扬下去。
道德传家十代以上耕读传家的意思嘿,你知道“道德传家十代以上,耕读传家”这句话的意思不?这可
太重要啦!就好比一棵大树,道德就是那深深扎根地下的粗壮树根,
能让家族稳稳地站立,历经风雨而不倒。
(就像那些传承百年的家族,不就是靠着良好的道德根基嘛!)
耕读呢,就像是大树的枝干和绿叶,通过辛勤耕耘土地,努力读书
学习,让家族不断成长、枝繁叶茂。
(想想看,古代那些重视耕读的
人家,不都培养出了优秀的子弟嘛!)
道德传家,意味着把善良、诚实、正直这些美好的品德一代代传下去。
比如说,家里长辈总是教育我们要诚实守信,这就是在传承道德呀!(就好像我家,爷爷奶奶就一直教导我们要善良待人,这不就是
道德的传承嘛!)
而耕读传家呢,就是既重视农耕劳作,又鼓励读书求知。
在田地里
劳作让人懂得勤劳和坚韧,读书则开阔眼界、增长智慧。
(这不就像
我们既要在生活中努力奋斗,又要不断从书本中汲取知识嘛!)我觉得呀,道德传家十代以上耕读传家这句话真的太有道理啦!它
告诉我们要注重品德的培养和知识的积累,这样家族才能长久兴旺。
我们都应该好好去践行这句话呀!。
对“耕读传家”传统治家思想的理解与思考(耕读传家久,诗书
继世长)
摘要:目前我国经济发展较快,人们的生活逐渐由拮据转向小康。
然而在这个过程中却丝毫看不出人们对阅读的重视。
千百年来,中华民族的读书传统流传下来很多优秀的品质,比如刻苦勤奋、对书的尊重、对读书人的崇敬等等,但是近年来,这些好的传统也被我们丢掉了,只有功利性阅读保持了旺盛的生命力。
关键词:耕读传家、读书、教育、美德
“耕”,可事稼穑,丰五谷,养家糊口,以立性命,是为生存之本;“读”,可知诗书,达礼义,修身养性,以立高德,是为教化之路。
“耕读”,是在求生存之余,读圣贤书,在日常生活里接受潜移默化的熏陶和教化;“传家”则是相继传承的带有社会性的家庭生活方式。
耕读传家思想是儒家伦理思想的重要组成部分,是相当一部分儒家学者或受儒家思想影响的人们基于家庭建设目的而提出的一种以劝人勤于耕种和善于学习为主要内容的家庭美德思想,它反映了儒家在士农工商诸业选择中基本的价值追求和人文关怀,寄托着儒家学者关于家庭建设和社会风气建设的理想,具有深刻的伦理文化意蕴。
但是,“耕读传家”这一传统思想美德发展到现在已经没有了它当时的意义。
作为培养良好阅读习惯、营造良好阅读氛同的重要场所,家庭是推进全民阅读最应关注的对象。
中国古代就有“耕读传家”的传统,其中一项重要内容就是注重家庭藏书读书。
近年来,这种传统正在丧失。
目前青少年功利性的阅读现状,并非一时表象,而是有着深层次的社会历史根源。
在中国的阅读传统中很重要的一方面就是实用主义。
“不为功名不读书”的思想延续了几干年。
自古就有“书中自有黄金屋”,“书中车马多如簇”的说法,年轻的读书人往往将读书视为一种腾达的手段。
在东亚儒家文化圈中,家庭仍然很重视教育但这只是功利性读书,并不等同于重视阅读。
功种性读书往往容易造成悲剧的发生,我们也可以通过一些文学作品窥视到这一点。
比如《儒林外史》在某种程度上正是反映了功利性阅读所造成的人格扭曲。
青少年长期接受这种极具功利性、服务性的教育,从而造成了功利性的阅读心理。
很多人认为读书主要是由于学习的需要,这应该说并不是一种好的风气。
这种现象的出现,原因在于:第一是藏书家庭的社会职业和阶层分布极不均衡,藏书家庭社会分布面比较狭窄。
比如经济比较发达的苏南乡村,很多家庭的经济条件优裕。
但是他们宁愿把钱投入到装潢、购买高档家用电器,也不重视家庭藏书建设。
社会上也有一些家庭构建家庭藏书,但多为私人藏书家、教师和科研工作者的家庭,不具有普遍代表意义。
第二是家庭对孩子阅读的重视不足,家长没有着意培养孩子良好的阅读习惯。
他们并不认为阅读是一种生活方式。
读书只是为了升学,作为一种谋求功名的手段。
教辅市场的发达也印证了这一点。
一旦孩子失去升学的机会,家长也就不再继续为其营造阅读环境。
然而,在一些西方国家,他们仍然保持着良好的阅读传统。
据说,犹太民族的孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜,让自己的孩子去吻,使其从小就知道书本是甜蜜的。
西方的读书传统对我们来说,是有一定的借鉴的。
家庭是社会最小的细胞,应该在阅读上对其加大引导力度。
国人可以从家庭做起,重建“耕读传家”的传统,让书籍走入每个家庭。
把购书经费列入家庭开支,建立家庭必备的基本藏书。
家庭藏书的主要目的有两个方面。
一方面,能让家庭成员有一些必备的读物,有些人家里根本无书可看。
目前图书馆还做不到让每一个角落的每一个人都有书看,而家庭藏书能够作为图书馆的一个重要补充。
另一方面,家庭藏书可以给家庭成员营造一个阅读的环境和氛围。
在此基础上,才能开展国际上流行的培养有修养的母亲、提倡亲子阅读与分享阅读等
活动。
如果让一个孩子从小就养成读书习惯的话,他一生都会受用无穷。
直至今天,我们仍然可以延续“耕读传家”的传统美德。
对于“耕”的部分,我们可以舍去,但是,对于“读”和“传家”的部分,我们则可以延续。
比如学习英语。
英语是当今世界上主要的国际通用语言之一,也是世界上最广泛使用的语言。
俗话说的好:“只会说家乡话,难以走出家门。
只会说中国话,无法面对世界!”英语的使用范围非常广泛。
在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域,英语是一个重要的交际工具。
如果我们能够发挥古代“耕读传家”的美德,把它用到学习英语上,那我们就可以走出中国,走向世界!
家庭是人类社会的细胞,个人的诞生、成长莫不与之息息相关,可以说,家庭是人们身心和精神的庇护所。
家庭阅读,是家庭成员共同参与的活动,是一种重要的家庭内部互动。
在这种互动中,家庭中的每一分子互相进行丰富的精神交流,共享温馨的美好时光。
成功的、持续的家庭阅读,对于提高国民素质、构建和谐社会具有重要的意义。
参考文献:何江涛的《耕读传家》;
文登网《耕读传家久,诗书继事长》
张纹祯的《西方文化》。