(冀教版)二年级数学上册第五单元测试题

冀教版数学二年级下册第五单元《四边形的认识》单元测试卷一、填空题(共27 分)1.长方形和正方形都有（______）个直角，长方形的（______）边相等，平行四边形有（______）个锐角、（______）个钝角。

【答案】(1). 4(2). 对(3). 2(4). 2【解析】【详解】由题意分析得：长方形和正方形都有4个直角，长方形的对边相等，平行四边形有2个锐角、2个钝角。

2.日常生活用的物品中，（______）的表面是长方形，（______）的表面是正方形。

【答案】(1). 书(2). 魔方【解析】【分析】我们知道的长方形有：门、书、黑板、电视、钞票等表面；正方形有：魔方、豆腐、开关、方凳等表面。

【详解】由题意分析得：日常生活用的物品中，书的表面是长方形，魔方的表面是正方形。

【点睛】此题主要考查的是平面图形的认识，要熟练掌握。

3.用木条钉成一个长方形，捏住对角一拉，就会变成一个（______）。

【答案】平行四边形【解析】4.学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形（________）的这一特点。

【答案】容易变形【解析】【分析】平行四边形具有易变形性，生活中很多地方都运用了平行四边形的易变形性。

据此解答。

【详解】学校大门口的自动伸缩门应用了平行四边形容易变形的这一特点。

除此之外，升降机、可伸缩的衣架等都运用了此特性。

【点睛】本题主要考查平行四边形的特征，属于基础知识，要熟练掌握。

5.如图中正方形被挡住的角是________角。

【答案】直【解析】【分析】正方形是有一组邻边相等且一个角是直角的平行四边形；正方形四个角都是90°，是直角。

所以图中正方形被挡住的角一定是直角。

据此解答即可。

【详解】如图中正方形被挡住的角是直角。

【点睛】此题考查了正方形的特征，要熟练掌握。

6.用同样的小棒摆一个正方形，至少用（______）根小棒；摆一个长方形，至少用（______）根小棒。

【答案】(1). 4(2). 6【解析】【分析】正方形：由4条边围成，且4条边都相等，4个角都是直角。

冀教版小学二年级数学下册第五章四边形的认识单元测试题一、单选题（共8题；共16分）1.下面哪个图形是平行四边形？A. B. C.2.正方形是由（）条线段组成的。

A. 4B. 3C. 23.把正方形的纸片折成完全相同的四块，正确的折法是（）。

A. B. C.4.两个完全相同的三角形一定能拼成一个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形5.对边相等的四边形（）是长方形。

A. 可能B. 不可能C. 一定6.这个图形中一共有（）个长方形。

A. 6B. 5C. 37.在右图中截一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）。

A. 10cmB. 6cmC. 4cmD. 不能确定8.下图中有（）个平行四边形。

A. 4B. 6C. 8D. 9二、判断题（共5题；共10分）9.正方形有四个角，而且都是直角。

（）10.一张长方形纸的四个角都是直角。

（）11.长方形和正方形的四个角都是直角。

（）12.由四条线段围成的图形不是长方形就是正方形。

（）13.用两个正方形能拼成一个长方形。

（）三、填空题（共8题；共11分）14.两个长方形里有________个直角。

15.9个正方形有________个直角。

16.黑板有________个角。

17.长方形有________个直角，正方形________条边相等。

18.正方形是由________条线段围成的。

19.下图中一共有________正方形。

20.填序号长方形：________ 正方形：________21.长方形长边的长叫做________，短边的长叫做________。

四、解答题（共7题；共40分）22.一个长方形长80厘米，宽60厘米，把它剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是多少？剩下的长方形的长和宽各是多少？23.平行四边形有什么特征？24.请你在下面的钉子板上画出两个不同的长方形和正方形．25.按要求回答问题。

（1）在下面的长方形中画一条线，使其成为两个相等的长方形。

冀教版小学二年级数学下册第五章四边形的认识单元测试题一、单选题（共8题；共16分）1.下面的四边形中，（）是平行四边形A. B. C.2.下面说法错误的是（）。

A. 四个角都是直角的四边形一定是长方形B. 四个角都是直角的四边形一定是正方形C. 正方形是特殊的长方形3.至少用（）个一样的小正方形可以拼成一个大正方形．A. 2B. 4C. 164.把一个可以活动的平行四边形拉成一个长方形,比较它们的周长( )。

A. 长方形长B. 平行四边形长C. 一样长5.下列（）不是长方形和正方形的共同特征。

A. 四条边都相等B. 四个角都是直角C. 都是四边形6.看看下图是（）种不同图形组合而成的。

A. 2B. 3C. 47.梯形有（）条高。

A. 4B. 3C. 无数D. 18.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，周长（）。

A. 不变B. 变大C. 变小D. 无法判断二、判断题（共5题；共10分）9.正方形也需要画高。

（）10.正方形是特殊的长方形。

（）11.周长相等的两个正方形，边长也一定相等。

（）12.面积相等的两个梯形一定能拼成一个平行四边形。

（）13.用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形，对吗？（）三、填空题（共8题；共10分）14.两个长方形里有________个直角。

15.一个长方形的长如果减少5厘米，面积就减少40平方厘米，剩下的恰好是一个正方形。

原长方形的面积是________平方厘米。

16.长方形和正方形都是________形,它们都有________条边,都有________个直角。

其中________的对边相等,________的四条边都相等。

17.正方形相邻的两条边互相________，________的两条边互相平行。

18.有多少个长方形（正方形）？（________）个长方形（________）个正方形19.一个正方形可以折成2个完全一样的________或________。

冀教版数学二年级下册第五单元试卷（一）一、单选题1.纺织厂有女职工2837人，有男职工846人．全厂共有职工（）A.3683人B.2683人C.2673人D.1991人2.446－8×6=（）A.7B.398C.889D.18593.得数大于300的是（）。

A.76+105B.600-240C.90+1904.乐园上午来了游客753人，中午有245名游客离开，下午又来了217名游客（假设一名游客买一张票），今天上午和下午一共卖出多少张票？算式是（）。

A.753+245+217B.753-245+217C.753+2175.淘气有135张卡片，笑笑比淘气多19张，奇思比笑笑多16张，奇思有()张卡片。

A.169B.160C.170二、判断题6.下面的题算得对不对？（1）（2）7.269＋137=4068.723-436=3979.179＋204＝179＋200＋4三、填空题10.计算（1）________（2）________11.计算．71+315=________326+463=________12.用简便方法计算．384－(84＋113)＝________13.532比352多________？14.比458多296的数是________。

四、解答题15.小可从青岛出发，骑自行车途经济南、天津到达北京。

青岛-济南395千米济南-天津350千米天津-北京138千米（1）他从青岛经济南到天津，要行多少千米?（2）从济南到天津比从天津到北京要多行多少千米?（3）如果小可平均每天行135千米，他一周内能不能从青岛到达北京（途中经过济南、天津）?16.张阿姨购买了以下三种商品，一共花了多少钱？五、应用题17.小红有164张纸。

做纸花用去27张，做纸船用去19张。

小红还剩多少张纸？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】2837＋846＝3683（人）2.【答案】B【解析】【解答】446-8×6=446-48=398故答案为：B.【分析】一个算式中，如果含有乘法和减法，先算乘法，后算减法，据此解答.3.【答案】B【解析】【解答】76+105=181；600-240=360；90+190=280；得数大于300的是600-240.故答案为：B。

第一、二单元素养达标测试卷题号一二三四五附加题总分得分一、我会填。

(每空1分，共24分)1．计算35＋27－43时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。

2．计算92－(35＋28)时，先算( )法，再算( )法，结果是( )。

3．62减去26与17的和，列式是( )，结果是( )。

4．从正方体的( )看，看到的是。

(填“前面”“上面”“侧面”)从正方体的( )面，看到的是。

(填“前面”“上面”“侧面”)5．它们分别看到的是数字几？6．下面照片分别是谁拍到的？7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。

62－8＋1065 20＋54－668 95－82＋2030 53＋20－4340 16＋27＋45100 39＋51－18708.这一队共有( )人。

二、我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．从上面看( )，看到的形状是。

①②③2．从前面、侧面、上面看到的图形的形状大小都不相同的是( )。

①②③3．从不同方向观察，看到的形状不可能是( )。

①长方形②正方形③圆4．与80－26－32得数相同的算式是( )。

①80－26＋32 ②80－32－36 ③80－32－265.求三种花一共有多少束，下面列式错误的是( )。

①28＋23＋35 ②35－28＋23 ③23＋35＋28三、连一连。

(共22分)1．鸽子回家。

(8分)2．下面右边的图分别是谁看到的？(6分)3．下面右边的图分别是谁看到的？(8分)四、我会算。

(共26分)1．口算。

(8分)36－8＝47＋9＝12＋45＝92－20＝30＋29＝ 90－9＝ 38＋15＝ 97－54＝2．用竖式计算。

(9分)72－46＋19＝37＋58－26＝36＋25＋18＝3．脱式计算。

(9分)100－45－37 80－(26＋16) 71－(32－18)五、解决问题。

(共18分)1.图书室还剩多少本图书？(4分)2．现在车上有多少人？(4分)3．逛商场。

(1)买一顶帽子、一条裙子和一双鞋子，一共要花多少元？(4分)(2)丫丫有100元，买了两件物品，还剩40多元，她可能买的是什么？(6分)附加题(10分)一个正方体的6个面上分别标有1～6六个数字，从3个不同位置看正方体(如图所示)。

冀教版二年级数学上册期末测试卷（一）一、我会填。

(每空1分，共26分)1．用五九四十五这句口诀计算的两个除法算式是( )和( )。

2．72支铅笔，平均分给9个小朋友，每个小朋友分( )支。

3．除数是9，商是3，被除数是( )。

4．5＋5＋5＝( )×( )7×6＋7＝( )×( )5．李华有27元，妈妈又给了他25元，他买书包用去了37元，现在李华有( )元。

6．( )里最大能填几？( )×6<56 ( )×8<52( )×8<60 ( )×7<507．按规律填数。

(1)16，12，8，( )，( )。

(2)14，21，( )，35，( )。

(3)1，4，9，16，( )，( )。

8．在里填上“>”“<”或“＝”。

7×638 5×94548÷854÷69．8的4倍是( )，8是4的( )倍。

10．每个角都是由( )个顶点，( )条边组成的。

二、我是小法官。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．32个篮球分给4个年级，平均每个年级分8个。

( )2．7×6和6×7可以用同一句乘法口诀。

( )3．钝角一定比锐角大。

( )4．两个乘数都是6，积是12。

( )5．除法算式里，被除数一定要比除数大。

( )三、我会选。

(每题2分，共6分)1．电脑小组共有27人，如果每3人合用一台电脑，需要( )台。

①9 ②8 ③72．积是12的算式是( )。

①10＋2 ②2×6 ③6＋63．所画的角的两边变长，角的大小( )。

①变大②变小③不变四、我会算。

(1题9分，其余每题8分，共25分)1．直接写出得数。

5×6＝ 32÷8＝98－45＝63÷7＝ 81÷9＝ 40÷5＝40＋25＝ 8×7＝ 56÷8＝2．列竖式计算。

第一单元跟踪检测卷一、仔细审题，细心填空。

(每空2分，共28分)1.左图从前面看有()个点，从右面看有()个点。

2.(1)从上面看，看到的是长方形的是()，看到的是正方形的是()，看到的是圆的是()。

(2)从③的上面、前面和侧面看到的图形都是()。

(3)不管从哪个方向看①，看到的图形都是()。

3．分别是谁看到的？把他们的名字写在相应的括号里。

(1)()既能看见羊的尾巴，又能见羊的头。

(2)()看不见羊的尾巴。

(3)()可以看见羊身体的一侧。

4.(1)从上面看图形A，看到的形状是()。

(2)从前面看到的是①，这个物体是()。

(3)从后面看图形C，看到的形状是()。

(4)从侧面看到的是④，这个物体是()。

二、明辨是非，细心判断。

(对的打“√”，错的打“×”)(1、2题每题3分，其余每题9分，共24分)1．从一个长方体的前面和后面看到的图形相同。

() 2．看到立体图形的一个面是正方形，那么这个立体图形一定是正方体。

()3．根据下图的信息，判断下列说法是否正确。

4．4个小朋友观察同一个房子，判断下列说法是否正确。

(1)红红在房子的后面，多多在房子的前面。

()(2)房子的后面有1扇窗户。

()(3)这间房子有1扇窗户，1扇门。

()三、火眼金睛，细心选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分，共12分)四、动手操作，我最棒。

(共36分)1．下面③、④两幅图是在空中拍的，请你判断以下四幅图中，哪两幅是一家，连一连。

(8分)2．分别是谁看到的？用线连一连。

(22分)3．下右边的图分别是在哪个方向看到的？(用线连一连)(6分)附加题：(10分)如图，一个正方体的六个面上分别标有1～6这6个数，且相对面上的数的和是7。

(1)由相对面上的数的和是7，正方体的前面是2，可知和它相对的面上的数是()；正方体的右面是4，和它相对的面上的数是()。

(2)除去前、后、左、右面上的数可知，上、下两个面上的数分别是()和()。

第五单元表内除法（一）第1课时认识除法（平均分）【教学目标】1、结合具体情境，经历动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的”过程。

2、了解平均分的含义，能根据要求把一些具体物品平均分成若干份，并写出每份的结果。

3、鼓励学生积极参与数学活动。

了解“每份同样多”是“平均分”的实质。

【教学重点】动手操作把10颗松果从“任意分成2份”到“平均分成2份的。

”【教学难点】了解平均分的含义。

教学过程一、谈话导入通过情境谈话引出本课课题。

1、出示课件。

师:今天老师给大家带来了两个新朋友，你们看这是谁?（松鼠）秋天到了。

松鼠妈妈去森林里采了10颗松果让他们去分。

如果你是松鼠兄弟你打算怎样去分?谁来说一说?教师指名答，板书分法。

2、讨论。

师:请大家观察这些分法，你认为哪种分法最好最公平。

学生说出自己的意见，最后形成共识:每只松鼠分5颗松果最公平。

因为分得一样多。

3、动手操作。

出示课件。

师:要想两只松鼠分的同样多，应该怎样去分呢?请大家拿出10个小圆片代表10颗松果，分一分吧。

（学生动手操作）师:谁到黑板上来给大家演示一下你是怎么分的?〔学生在黑板上演示）4、出示课件，边演示边说。

师:帮小松鼠分松果，我们可以一个一个的分，也可以先两个两个的分再一个一个，还可以一人五个。

不管用哪种方法去分，每只松鼠最后都得到了同样多的松果。

那么每份分得“同样多”，就是平均分。

板书:每份分得同样多，平均分。

5、出示课件。

师:谁试着把刚才把刚才平均分的过程说一说。

有（10）个松果，平均分给（2）只松鼠，每只松鼠分得（5）颗松果。

二、练习1、出示课件。

师:有12块糖，每人分（）块。

你们看这是不是平均分?为什么?2、分糖。

师:到底怎样才能做到平均呢?请大家拿出12个花片代表12块糖。

来分一分吧。

找学生在黑板上边说边演示。

3、摆圆片。

按要求动手圆片，再填空。

4、看图说一说是怎么分的。

5、按要求填空。

若有难度可摆圆片。

总结:份数越多，每份分得越少;分的份数越少，每份分得越多。

冀教版二年级上册数学第五单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共8题, 共16分)1.下面算式中, 得数最大的是（）。

A.4×2B.4+2C.4÷22.李叔叔要把30个面包装成5袋, 平均每袋装（）个面包。

A.5B.6C.3D.83.一根绳子长10米, 剪成每2米一根的跳绳, 可以剪（）根跳绳。

A.3B.4C.5D.64.12÷4＝3, 表示把12平均分成4份, 每份是（）。

A.3B.4C.55.5（）20÷5A.＞B.＜C.＝6.下面算式（）的商最小。

A.12÷2B.15÷3C.24÷67.“4○3=1”, 在○里应填的运算符号是（）。

A.＋B.－C.×D.÷8.下面算式中除数是2的是（）。

A.12÷2=6B.2×3=6C.10-2=8二.判断题(共8题, 共16分)1.0不能做除数。

（）2.把20个桔子分成5份, 每份是4个。

（）3.被除数是12, 除数是4, 商是3, 算式是12÷3=4。

（）4.一件上衣需要订5个扣子, 现在有25个扣子, 可以订5件上衣。

（）5.把5平均分成5份, 每份是1。

（）6.18÷6=3, 表示18里面有6个3。

（）7.有24块饼干,每6块装一袋,可以装4袋。

（）8.18÷3＝6, 表示18里面有3个6。

（）三.填空题(共8题, 共34分)1.最大能填几？（1）_______×9＜30 （2）4×_______＜322.一本书5元, 妈妈带了25元钱, 最多可以买________本这样的书。

3.填一填。

________七二十八28÷7=________三________二十七 27÷3=________4.24÷4＝________, 读作: ________除以________等于________, 表示把________平均分成________份, 每份是________, 也表示________里面有________个6。

最新冀教版二年级数学上册单元测试题及答案全套8全第一单元测试卷一、连一连。

1.右边的三个图形分别是在哪个方向看到的?2.摆一摆,连一连。

3.他们看到的分别是哪幅图?连一连。

二、小丽看到的是哪幅图,在下面的括号里画“”。

三、在看到的图形内标明是从哪个方向看到的。

四、你能说出下面正方体和长方体的前面、侧面和上面各是什么颜色的吗?正方体:长方体:五、猜一猜。

1.五角星分别在大正方体的哪个面?2.下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。

第一单元测试卷参考答案一、1.2.3.第一幅图连小女孩;第二幅图连第三个小朋友;第三幅图连第二个小朋友。

连线略。

二、()()三、略四、正方体:红色、绿色、黄色长方体:黄色、红色、绿色五、1.前面上面侧面2.小红小军小明第二单元测试卷一、填一填。

1.29连续加5,每次的和分别是34、()、()、()。

72连续减8,每次的差分别是64、()、()、()。

2.计算85-46+28时,应该先算()法,再算()法,最后得()。

二、选一选。

(把正确答案的序号填在括号里)1.47加上15,再减去25,结果是多少?算式是()。

A.47+15+25B.47+15-25C.47-15-252.三个加数都是24,和是()。

A.62B.72C.823.小马虎在做计算题时,把加15错写成减15,结果比正确结果小()。

A.15B.30C.45三、连一连。

四、用你喜欢的方法计算。

46+36+18=93-26-35=37+49-68=90-66+38= 79-(25+32)= 98-(41-32)=五、解决问题。

1.一本故事书共96页。

小明第一天看了29页,第二天看了26页。

还剩多少页没有看?2.第一次第二次第三次总数小丽26下28下()下90下小红29下32下()下94下小明29下30下()下()下(1)前两次比赛结束时,小丽一共跳了()下,小红一共跳了()下,小明一共跳了()下。

(2)第三次比赛,小丽跳了()下,小红跳了()下。