2019-2020学年初中语文九年级下册第14课变脸同步练习B卷

2019-2020学年初中语文九年级下册第14课变脸同步练习B卷
一、基础运用 (共5题；共15分)
1. （2分）下列句子没有语病的一句是（）
A . 我们陆续添置了许多体育用品，如足球、篮球、象棋、跳棋等。

B . 县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报工作。

C . 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒。

二忌睡前不可饱食。

三忌卧处不可当风。

D . 国家林业局大熊猫调查队对保护区进行了大熊猫生存状况综合调查。

2. （7分）改正下列各句中的错别字。

①惟妙惟肖因地制宜迥然不同险象叠生________
②未雨绸缪穿流不息眼花缭乱韦编三绝________
3. （2分）《秋天的怀念》作者________，北京人，当代作家。

代表作有小说《________》《命若琴弦》《________》，散文集《自言自语》《________》《病隙碎笔》等。

4. （2分）下面句子中的标点符号使用有错的一项是（）
A . 记得在我的一生中最重要的一天，就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1987年3月3日。

B . 他意识到。

必须马上找个地方隐蔽起来。

C . 离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。

D . “鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。

5. （2分）下面句子中没有运用比喻修辞的一项是（）。

A . 父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘地没着落，踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。

B . 太阳把他的皮肤烧磨得如牛皮般的厚实，油腻腻的，仿佛涂了一层蜡。

C . 他仿佛觉得有许多目光在望着他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的。

D . 等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。

二、现代文阅读 (共2题；共25分)
6. （10分） (2019八下·番禺月考) 阅读下文，回答问题。

傅雷家书（节选）
1956年2月29日夜
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会，才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。

否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。

一般艺术家偏于intellectual（理智），偏于cold[冷静]，就因为他们停留在理性认识的阶段上。

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣；感之不深，自然爱之不切了；爱之不切，弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿，越是引不起你兴趣。

如此循环下去，你对一个作家当然无从深入。

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才会这样欣赏他，理解他。

由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。

换言之，艺术家最需要的，除了理智以外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。

这“伟大的心”几个字，真有意义。

而且这个爱绝不是庸俗的婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。

从这个理论出发，许多人弹不好东西的原因都可以明白了。

光有理性而没有感情，固然不能表达音乐；有了一般的感情而不是那种火热的同时又是高尚、精练的感情，还是要流于庸俗；所谓sentimental（滥情，伤感），我觉得就是指这种庸俗的感情。

一切伟大的艺求家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。

我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。

若再能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能
把一件艺术品整个儿了解了。

——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。

（1）文中傅雷多次提到莫扎特，对此理解不正确的一项是（）
A . 莫扎特是音乐家，傅聪从事音乐工作，与傅聪谈莫扎特容易产生共同语言。

B . 谈论莫扎特的艺术特色，引导傅聪用心灵去体会作者的创作，与作者产生共鸣。

C . 肯定傅聪对莫扎特的了解，对傅聪的弹奏水平与莫扎特一致感到高兴。

D . 教育傅聪对艺术既要有感性认识，又要有理性认识，还要有感情深入。

（2）联系全文，请说说“共鸣”的含义。

（3）本文是洋溢着父子深情的家书，耐人寻味，深切感人。

和一般的讲道理的文章相比，本文的语言有什么特点？
（4）读了本文，你觉得傅雷是一位怎样的父亲？
7. （15分） (2019九上·武义期末) 阅读下文，回答问题。

十七岁那年的单车
夏一刀
①十七岁那年，刘伟看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆。

父亲横着眼说：“别做梦！有本事自己去买！”
②刘伟发了一个月脾气。

母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏曰的午后推回了家。

刘伟骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。

只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。

刘伟把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。

③那一天，刘伟没有骑车出门。

单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足力气砸了下去。

单车散了架。

“你——”刘伟正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。

母亲赶紧跑过去夺下了扁担。

④父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。

⑤第二天，刘伟在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。

”刘伟头也不回，________________________________________________，走了。

⑥“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。

⑦刘伟走后，母亲每天晚上都会把刘伟的饭留在锅里。

半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅盖看看。

⑧刘伟真的有半个月没回家了。

母亲急了找男人吵。

父亲便四处打听刘伟的下落。

⑨母亲依然每天都给刘伟留饭。

父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。

⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。

儿子正打着赤膊一门心思地擦着一辆新单车。

父亲斜着眼看他，他装着不知道。

⑪母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗溏心鸡蛋。

刘伟吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下啊！”
⑫刘伟不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。

父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架了上去。

⑬刘伟在前面使劲蹬车。

父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。

父子俩你不理我，我不理你。

走了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。

⑭刘伟两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑮“我不走了。

”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑯“关你什么事！”
⑰“我是你爹！”
⑱“起来！”
⑲父亲没动。

⑳“不起来拉倒！”刘伟按了一把车铃，“丁零零”跑了！
㉑父亲爬起来，拍拍屁股，看见刘伟又把单车骑回来了。

㉒“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”刘伟的口气缓和了一些。

㉓父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。

“这还差不多。

”他嘟哝了一句，就往单车上坐。

儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。

”
㉔父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。

刘伟身体一震，顿了一下，脚下一用力，单车就飞跑起来，身
后留下了一串清脆的车铃声。

（1）小说以“单车”为线索，情节生动。

请在横线上填写恰当的内容。

母亲购买旧车——________——________——父子骑车看病
（2）填入第⑤段横线上的句子，符合语境的一项是（）
A . 顶着火辣辣的太阳
B . 冒着冷丝丝的寒风
C . 踩着金灿灿的落叶
D . 迎着雾蒙蒙的细雨
（3）第⑨段与第⑦段内容基本相同，简析作者这样写的用意。

（4）细读第㉔段，紧扣划线内容“环住”、“一震”“、清脆的车铃声”，说说结尾的妙处。

参考答案
一、基础运用 (共5题；共15分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
二、现代文阅读 (共2题；共25分)
6、答案：略
7、答案：略。