散文阅读理清行文脉络把握文章大意阅读答题指导

高考散文阅读答题技巧关于高考散文阅读答题技巧一、文学类阅读——《考试说明》1．作品结构的分析，作品主题的概括。

2．作品体裁基本特征和主要表现手法的分析。

3．重要语句丰富含意的体会，精彩语句表现力的品味。

4．作品形象的欣赏，作品内涵的赏析，作品艺术魅力的领悟。

5．对作品所表现的价值判断和审美取向的评价。

6．从不同角度和层面对作品丰富意蕴、民族心理和人文精神的发掘。

7．对作者的创作背景和创作意图的探讨。

8．对作品的个性化阅读和有创意的解读。

二、散文的主要特点（1）形散而神不散。

（2）意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

（3）语言优美凝练，富于文采。

三、散文分类1、记叙性散文：（1）特点：以叙述和抒情为主要表达手段，多是叙述日常生活中较为平淡的.人事。

主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。

（2）典型的写作思路：简叙写作缘由----多角度多层次写人记事-----中间穿插一些细节描写-----结尾抒发情感，反映世态，总结感悟。

2、状物性散文：（1）特点：以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。

主旨即物人相通处。

（2）典型写作思路：引出写作对象----咏物状景，时空拓展----中间常穿插其他景、物对比反衬-----再由自然之物作拟人化延伸议论---结尾抒情言志，升华主旨。

3、议论性散文（哲理散文）（1）特点：以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。

主旨在物（事）与理相通处。

（2）典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）-----类似事情相近或相反的联想议论（联系点）------点出道理（感悟点）-------结合现实议论升华（升华点）四．读懂散文概述：形散而神不散，这是散文的重要特点。

所谓“形散”，是指散文选取材料十分广泛自由，不受时间和空间的限制；组织材料，结构成篇自由；表现方法不拘一格。

散文阅读答题技巧散文阅读是语文考试中的重要组成部分，它不仅考察学生的阅读理解能力，还考察学生的审美鉴赏力和语言表达能力。

掌握一些有效的答题技巧，可以帮助学生更好地应对散文阅读题，提高答题效率和准确率。

一、快速浏览，把握大意在开始答题前，先快速浏览全文，对散文的主题和情感基调有一个大致的了解。

这有助于在答题时快速定位相关信息，节省时间。

二、精读重点，注意细节散文往往以细腻的描写和丰富的情感见长，因此在精读时要特别关注作者的情感变化、描写手法和语言特色。

这些细节往往是答题的关键。

三、理解题目，明确答题方向在阅读题目时，要仔细分析题目的要求，明确答题的方向。

比如，如果题目要求分析作者的情感，就要从文中寻找情感变化的线索。

四、结合原文，有理有据在回答问题时，要尽量引用原文中的具体语句或段落，使答案有理有据。

同时，要注意用自己的话进行解释和分析，避免机械地复制原文。

五、注意答题结构，条理清晰在组织答案时，要注意答案的结构，使条理清晰，逻辑严密。

一般可以采用“总-分-总”的结构，先概述，再具体分析，最后总结。

六、常考题型及解答说明1. 主题思想题：这类题目要求概括散文的中心思想。

答题时，可以从散文的标题、开头、结尾以及作者的写作目的等方面入手。

2. 情感分析题：这类题目要求分析作者的情感变化。

答题时，要注意文中的情感词汇和修辞手法，结合作者的生平背景进行分析。

3. 语言特色题：这类题目考察学生对散文语言特色的理解和鉴赏能力。

答题时，可以从用词、句式、修辞等方面进行分析。

4. 写作手法题：这类题目要求分析作者的写作技巧。

答题时，要注意文中的描写手法、叙事结构等，并结合具体例子进行说明。

5. 开放性问题：这类题目通常没有固定答案，要求学生结合自己的理解和感受进行回答。

答题时，要敢于表达自己的观点，但也要尽量做到有理有据。

七、审题与时间管理在考试中，审题非常关键。

要确保自己完全理解了题目的要求，避免答非所问。

同时，合理分配时间，确保有足够的时间来完成所有题目。

散文阅读的答题技巧及答题方法一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：(1)以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；(2)从细处落笔，小中见大；(3)从侧面暗示，发挥读者的想象力；(4)行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散” 。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索(文脉)，要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。

它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是，它不需要逻辑推理，严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。

有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志(或是标题本身，或在文中反复出现)。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。

在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

专题七散文阅读第一课时理清行文脉络，把握文章大意中考真题体验一．【2012.德州】阅读下面选文，回答问题高山流水①那天我们是去寻山的。

②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。

那天的天气很高爽。

我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。

③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。

山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。

何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。

④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。

我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。

山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。

不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。

时间，在山上。

也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。

⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。

⑦山，并没请谁来！⑧真的，山没有请谁来。

山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。

想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。

有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。

究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。

⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。

翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。

看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？⑾那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。

高考语文“散文阅读”的题型及解题思路高考语文“散文阅读"的题型及解题思路•一、思路结构类试题1．要求分析全文的行文思路〔或结构〕答题思路:这类题的答案绝不是各段落大意的简单累加，而是把文章各层次的层意概括进行组合。

答题程序应该是把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。

格式一般为：第一部分〔先〕写了什么,第二部分〔然后〕写了什么,第三部分〔再〕写了什么,最后写了什么。

2．局部某句话、某处叙述、描写文字在全文中有何作用答题要点：因这类题涉及的内容皆在文中，所以考虑它的作用，要注意两点：一是它身处文章中间.第一就要考虑它与前后文之间的结构关系，甚至是全文的各个部分的关联。

一般为承上启下〔或前后呼应，或自然过渡到下一部分内容〕作用。

答题思路:“作用〔如：承上启下〕+分析〔它是怎样承上启下的〕〞结构形式，绝不能仅只回答“承上启下〞“首尾呼应〞“前后照应〞，一定要有作用分析。

3．开头有什么作用〔“开头为什么要从…写起〞〕答题要点：因这类题型的特点是先言其他，再引起文章主要内容〔主要事件、主要人物〕,它在文章中的位置决定了这类题答题有四个要素：一是与文题是否照应;二是是否能够自然引出下文主体内容，为下文作铺垫；三是与结尾是否照应；四是与主体内容是否形成反衬。

4．文中某处景物描写的作用。

〔或在开头,或在中间〕答题要点:有四个要素，一是景物本身的自然环境特征；二是对人物的烘托作用；三是对社会环境的暗示〔这一点要视情况而定，不要生拉硬扯〕；四是在结构上为下文铺垫。

二、内容要点概括类试题1．全文内容要点概括第一种：概括某些原因答题要点：很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些道理，而这些感悟、道理〔结尾的“果〞〕从何〔“因〞〕而来?那就是前面的叙事、描写、回忆等等。

说到底，散文全文一般就是一个大因果复句，所以这类题设题要求的跨度一般较大,涉及全文。

答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把“因〞的数量找全.答案各点组织要尽量按照原文顺序。

高考语文散文阅读答题技巧及答题套路高考散文阅读常见题型答题技巧【一】行文思路（或结构）1、常见题型：①文章以什么为线索?请你进一步地理解文章思路。

②本文主要分几个画面来写，这些画面是如何组织到一起的？③请概括文章写了哪些方面?或概括特点?④为什么从这里写起;先写这个后写那个，为什么?为什么作者在文章开头写某某内容?2、解题思路：答题程序应该是分析层次结构，把握段落大意，然后准确切分文章层次并概括层意，最后把层意按照先后顺序组合起来。

一般从结构、内容（表现形象，思想情感、主题思想）与艺术手法三个方面回答。

3、答题格式：先写了什么，然后写了什么，再写了什么，最后写了什么。

【附】记叙文（散文）的文章结构特点：①时间上组织材料;②从空间（场面）上组织材料等;③以什么（物件、观察点）为中心；④以情感或认识过程来组织材料;⑤由实到虚，层层层深入。

同时要适时的结合中心回答。

【二】行文表达作用1、常见题型：①局部某句话、某处叙述句（段）在文中起什么作用?或者这样写对全文结构安排有什么作用?文中某段文字不要行不行?为什么?②某一引文（诗句或典故等）在文章中有什么作用?表现了作者什么样的情感?③某一处环境描写的作用或文中描述了某某景色，请加以简要概括,并说说这样写有什么作用2、解题思路：主要从内容和结构上解答分析。

3、答题格式：某段或语句：写了……内容（概括这句话或者段落的大致意思），运用……手法，起到了……作用或表达效果（联系中心）引文的作用：表达了作者……的思想情感;丰富了文章内容，增强了文章的感染力;结构上起到了……作用景物描写：这一景物描写了……自然环境，渲染了的……气氛;烘托人物的……心境或性格;暗示……社会环境;推动故事情节的发展。

【附】引文作用常使用的术语（1）开头：①总领全文；②引出下文的……情节或引出话题；③为下文……情节作铺垫或与下文构成对比;④开篇点题，营造……的气氛,奠定......的感情基调;④制造悬念或埋下伏笔，吸引读者。

高考语文散文小说阅读理解答题技巧作为高中生，在应对高考语文考试时，我们不仅要掌握一般的语言表达能力和语法规则，还需要一定的阅读理解能力。

而对于高考语文中的散文、小说等阅读题型，我们需要掌握一些特殊的答题技巧。

一、散文题型散文是高考语文阅读题型中使用较多的一种。

我们在应对散文题型时，需要注意以下几点：1.细读全文，把握大意：阅读散文时一定要细心认真，先读懂全文，把握文章的大意和中心思想。

2.注意节选题的选取范围：考生在答题时一定要仔细阅读题目和文本，千万不要选择错误的节选内容。

同时，注意判断节选的关键性质和主题核心。

3.关注细节、语言运用、情感表达：散文中一些细节描述和语言运用往往也要求考生细心捕捉，理解其中的含义和作用，从而更好地理解文章。

二、小说题型小说在高考语文阅读题型中也占有一定比例，我们在应对小说题型时，需要注意以下几点：1.揣摩全文情节，深入理解：小说文章的情节比较复杂，考生在阅读小说时，除了理解其中的情节发展，还要考虑到人物、环境等方面的描写，从而理解其中的寓意。

2.关注人物塑造和主题表达：小说的主题要求考生关注作者的表达意图，理解其中的寓意。

另外，人物塑造也很重要，考生需要理解人物形象的塑造方法，理解人物的性格和动态特点，理解小说作者通过人物做出的主题表达。

三、阅读理解题型阅读理解是高考语文考试中占有较大比例的题型之一，我们在应对阅读理解题型时，需要注意以下几点：1.把握主旨，准确理解文章：对于阅读理解题型，我们需要首先把握文章的主旨和大意，理解文章所表达的具体内容和意图。

2.注重细节、辨析引语、推断排除：在阅读理解中，考查的不仅仅是基本的语言能力，还会考察考生分析推理和协同阅读能力。

考生需要注重细节和辨析引语，同时进行进一步推断排除，综合判断，才能更准确地答题。

综上所述，掌握阅读理解技巧是高考语文成绩好坏的关键之一。

我们需要做到在阅读过程中思路清晰，重点突出，重视细节，注重推理能力。

一、把握文章主旨【命题方式】联系全文，概括写出本文的主旨。

或：本文的主旨是不是“......”？为什么？【答题模式】是。

本文通过对“……”的叙述或描写（手法、内容），表达了作者“……”的观点，抒发了作者“……”的情感（观点、感情）。

或：不是。

因为“……”知识文章内容的一个方面，并非全文主旨。

本文的主旨是“……”。

【解题方向】（1）弄懂句与句、段与段、层与层之间的关系；（2）抓住各部分最主要、最本质的信息；（3）把握作者主要的思想感情和观点态度；（4）在筛选的基础上，用自己的语言加以概括和归纳。

二、艺术手法（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。

【描写】景物描写：熟悉景物描写的角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等）。

人物描写：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

描写景物的方法：以动衬静，动静结合；概括与具体相结合；由远到近（或由近到远）等。

描写的角度：正面描写与侧面描写；直接描写与间接描写。

环境描写：自然环境描写和社会环境描写。

描写的作用：（1）外貌（肖像）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。

（2）神态描写：直接真实地反映人物心理变化，表现人物性格特征。

（3）（语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。

有时还推动了情节的发展。

（4）心理描写：直接深入人物心灵，揭示人物内心世界，形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。

（5）自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物××的性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。

让知识带有温度。

散文阅读理解答题技巧和方法整理（散文）写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。

下面是我为大家整理的散文阅读理解答题技巧和（方法），仅供参考，喜爱可以（保藏）共享一下哟!散文阅读答题方法1.明确全文主旨。

通过“题目、开头、结尾”三位一体找（文章）的主旨。

另外还要留意散文阅读的题目、文中谈论抒情性语句和有主旨倾向的重要（句子）。

审清题干，明确题目要求。

2.留意讨论关键语句。

“关键语句”通常指以下几种语句：(1)从结构上说，指那些结构比较简单，对理解文意有直接影响的语句。

(2)从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”。

(3)从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。

(4)从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含义的语句。

(5)从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、（总结）句、过渡句等。

3.找到题干在原文中的位置，大体确定作答范围。

散文阅读主观试题的答案一般与题干有着千丝万缕的联系，有的甚至就在题干的四周，准时找到题干所在的位置，就等于答对了该题的一半。

因此，落第1页/共3页千里之行，始于足下。

实好题干所在的位置，有利于顺藤摸瓜，精确地确定该题的大致作答范围，为做出试题的答案奠定良好的基础。

4.缩小范围，认真取舍，做出答案。

依据对应句中相关的重要信息，提炼概括答案。

可采纳自组语言表述法(问作用好处的题)、摘取语句组合法、合并同类法、取主去次法、去偏取正法、抽象法、抓中心句法(指出缘由、概括特性要点的题)等。

在进行现代文阅读训练时，许多人能依据题干要求，找到文章中的关键信息，并筛选出来。

高考散文阅读答题技巧及套路理清“思路”，整体把握。

任何一篇语文散文作品都有其特有的行文思路，把握了文章的行文思路，有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。

要理清思路，可从以下方面入手：1.概括段意、划分层次，能理清思路。

2.捕获“线索”，能理清思路。

语文散文阅读常见题型答题技巧阅读是我们学习语文的重要环节之一，而散文阅读更是语文学习的重点，它能够培养我们的语感、修炼我们的情操。

在散文阅读中，不同的题型对我们的要求也是不同的。

下面，我将为大家介绍一些常见的散文阅读题型，并提供一些解题技巧。

一、主旨大意题主旨大意题是考查我们对整篇散文的把握和概括能力。

要正确回答这类题型，我们首先要综合把握全文的中心思想和主题，并能准确地将其表达出来。

具体的解题方法有以下几点：1.整体把握：通读全文，理解文章的脉络，找出主题句或者主旨句，帮助我们把握文章的中心思想。

2.注意段落：每个段落都有自己的中心思想，我们需要理解每个段落的重点，从而把握整篇文章的主旨。

3.主题归纳：将每个段落的中心思想进行归纳总结，然后再整合成整篇文章的主题，即可准确回答主旨大意题。

二、细节理解题细节理解题是考查我们对散文细节的把握和分析能力。

要正确回答这类题型，我们需要仔细阅读文章，理解文章所传达的信息，并能够准确找出相关的细节。

具体的解题方法有以下几点：1.仔细阅读：通读全文，关注每个细节的描述，理解作者的观点和态度。

2.标记关键词：在阅读过程中，将文章中的关键词进行标记，方便我们回答问题时快速定位。

3.沉淀细节：抓住文章中的关键细节，并进行分类和归纳，帮助我们准确回答细节理解题。

三、观点态度题观点态度题是考查我们对文章观点和态度的理解能力。

要正确回答这类题型，我们需要透彻理解作者的观点和态度，并能够从文章中找出相关的依据。

具体的解题方法有以下几点：1.把握关键词：注意文章中的关键词和表述，理解作者的观点和立场。

2.寻找依据：在文章中寻找作者观点和态度的表现，包括使用的修辞手法、具体事例等。

3.理性判断：根据文章的整体语境和逻辑关系，对作者的观点和态度进行分析和判断。

四、比喻和象征题比喻和象征题是考查我们对比喻和象征手法的理解和运用能力。

要正确回答这类题型，我们需要仔细理解比喻和象征的含义，并能够从文章中找出相关的例子。

4大考点+5例题详解★知识划重点★一、把握文章结构，梳理文章思路散文所表达的内容总是会按照特定的顺序展开，结构只是思路的外在表现形式。

梳理文章的行文思路，可采用以下技巧：1.抓住线索，理清思路。

思路是作者思维的轨迹，如能找出贯串全文的线索，就能很快理清文章的思路。

散文的线索类型主要有：具体事物线、人物线、中心事件线、思想感情变化线、时间推移或空间变化线、作者的所见所闻线等。

2.划分层次，概括要点。

要针对文章的内容，进行认真思考，逐段分析文章的段意，弄清先写什么、再写什么、后写什么，再看哪些段落集中表达一个意思，划分出层次，理清文章各个段落之间的联系等内容。

二、分析文章标题、首段、中间段、结尾段的作用散文标题的作用：点明写作对象的特点和多层含义；表达作者主观的感情和态度；揭示文章的主旨或哲理；成为文章的线索。

局部段落的作用：散文作品中总会有一些特殊段落，这主要指在文章的结构，上起重要作用的段落，如开头段和结尾段，或是叙述中的插入段。

从高考命题来看，常会就这些特殊段落在全文结构中的作用设题。

开头段的作用：开篇点题；渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫；总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示主题。

中间段的作用：承上启下（概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写）；总领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实内容。

结尾段的作用：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情；使结构首尾圆合；言已尽而意无穷。

插入段的作用：与上下文构成虚实相映、正反对照、层进烘托、总分印证关系；对全文中心起强化、突出、补充说明作用；在结构上宕开一笔，形成波澜。

反复出现的句子的作用：在内容上，有突出内容（主旨），强化感情等作用；在结构.上，有交代线索、前后呼应等作用。

另外，它在表达上运用了反复的修辞手法，有强化或一唱三叹之效。

2023高考语文散文阅读答题方法及套路
1. 阅读散文的方法
阅读散文不同于阅读其他文体，需要有一些特别的阅读方法来辅助理解。

下面是几种经验总结：
1.1 首先快速过一遍全文
第一遍阅读时，不必字斟句酌，需要理解作者的写作思路，了解文章的基本思想。

1.2 逐段阅读，分析段落大意
第二遍阅读时，分析段落的大意并进行概括，讲段与段之间的逻辑关系联系起来。

1.3 注意字句的使用
散文有很强的感染力，对语言的使用要求很高。

需要注意在切合情感的前提下，不失简约明了和生动形象。

1.4 注意散文的韵律和声音特点
散文不同于诗歌，不要求有着严格的押韵和格律，但是需要注意韵律和声音的统一，让读者在阅读时能够顺畅的读下来。

2. 高考散文阅读的套路
2.1 看懂题干，理顺思路
阅读时首先需要仔细阅读题目，理解选题意图和答题要求。

理清思路后，能更准确和快速地找到文章的重点和要素。

2.2 多读细读，高效阅读
在有限的报考时间内，如何快速有效地进行阅读十分重要。

高效的阅读需要多读细读，注重短时间内的集中和深度。

2.3 掌握解题技巧，注重方法与策略
面对高考阅读散文，仅仅掌握阅读方法是远远不够的。

在掌握方法的基础上，需要注重解决问题的技巧，以及怎样根据不同的章节、作者和题材构造不同的方法与策略。

2.4 用心体验，情感共鸣
散文中最具有感染力的部分就是情感，阅读时，需要把自己融入到文章中，尝试用心体验作者的情感，并能够在精神上进行情感共鸣，从而更好地理解文章的内在意义。

以上是语文散文阅读的基本方法和套路，希望同学们能够在备考中掌握正确的方法，更好地应对高考。

高中散文阅读理解答题技巧和方法
散文读起来虽然很轻松，但阅读理解答题却是一种有讲究的技巧。

要能够端正地处理散文阅读，尤其是能够有效地去发掘散文中隐藏的信息，是非常值得研究的。

首先，在阅读散文之前，要对文章进行全面掌握，尤其是要注意文章大意及中心观点等重点内容，需要分析作者怎样使用语言来表达，甚至要从历史、文学、哲学等多种角度去分析文章的意义。

在把握过程中，要留有余地，以便于对没有把握的地方进行深入研究，确保对整篇文章有一个完整的概念。

第二，要把握文章的结构及主题，首先要先理清观点的结构，尤其是开头、主体及结尾，以便于把全文的内容统一起来，让自己明白作者想表达的是何种观点。

其次，要关注文章主题，即文章最为重要的中心思想，而中心思想通常是由几个重要概念构成的。

这就需要自己特别关注文章中出现的重要词语，把握其所蕴涵的信息，以此来指导自己去理解文章整体思路。

第三，要把握文章的情感及表达技巧。

尤其要理解作者的情感，使自己能够把作者的情感和思想紧密结合起来，以便深刻理解文章的内涵。

另外，要加强对文章表达技巧的理解，特别是掌握散文中典型的表达技巧，比如比喻、拟人、结构等等，只有把握了这些表达技巧，才能够有效地理解文章的真正内涵。

最后，一定要多思考，多动脑，要正确地理解文章的每一个细节，让自己的有的思考不住，经过反复思考活动，将文章的每一句话都加
以分析，分析答案，而不是急于求答案，最终才能够准确地答题。

综上所述，要想在高中散文阅读理解答题上取得好成绩，就必须把握文章的大意及中心观点，把握文章的结构及主题，把握文章的情感及表达技巧，多思考，多动脑，以便让自己更好地理解文章内容，最终考出优异的成绩。

散文阅读答题要点及技巧（一）．把握文章内容，概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：1、找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。

2、从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们能够看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用。

(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

（二）理清文章脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选择材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。

散文中的顺序，一般包括：选择的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。

比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。

是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。

关键是能判断准线索。

（三）品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。

能够包含很多小项，分析如下：1、字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。

填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

2、词语妙用考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。

答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。

②表达作用。

散文浏览的答题技能及答题办法一.散文的特色内容上：是作者把本身对生涯的感悟或至深的生涯经验,经由过程状物.记人.写景等方法表达出来.所谓自我感悟,也就是对事物的特别意义和美质的发明.熟悉.情势上：（1）以小我抒情为主,把抒情.论述.群情熔为一炉;（2）（2）从细处落笔,小中见大;（3）（3）从正面暗示,施展读者的想象力;（4）（4）行文自由,构造灵巧.分解以上两点：散文的特色是“形散神不散”.浏览散文时,要透过“形”抓住“神”,领会作者所要表达的思惟情绪,要抓住文章的构造和线索（文脉）,要留意观赏幽美的说话.二.散文分类记叙散文：以记人.叙事.状物.写景为主的散文.这类散文,还有的侧重是记写必定的风景.场景.作者对它们不是纯客不雅的描述,而是将外物与内幕融会起来,以表达必定的思惟.抒发必定的情绪.抒情散文：以抒发情绪为主的散文,它主如果抒发生发火者对实际生涯的感触感染.豪情和意愿.抒情散文抒发的是如何的情绪,若何抒发,都与文章揭示的思惟意义是否深广有极大的关系.群情散文：以群情为主的散文.它说理,往往借助于事例的简述,形象的描述和情绪的抒发来进行,文学颜色很浓.它统一般群情文一样,请求不雅点光鲜.概念精确.说理充分.层次了了.以理服人.但是,它不须要逻辑推理,周密论证.罕有的文学性很强的漫笔.杂感等短小精干的文章,皆属此类;作者经常借助于对古今故事.花鸟草虫等具体事物的描叙来说理,显得妙趣横生并富于情绪.三. 散文的线索散文构想的线索,一般罕有的有：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间为线索;以行动为线索;以文眼为线索.有的文章不单有明线,还有暗线,线索的特点有：在构造上贯穿全文,时隐时现,有显著的标记（或是标题本身,或在文中重复消失）.四.散文的说话散文的说话情绪颜色浓重,委婉含蓄,声折衷谐,表示力强.在剖析时,要特别留意它在说话情况中的特定寄义,要联合高低文,联合作者的思惟情绪,联合文章的说话作风,甚至修辞,才干既懂得词语的表层意义,又懂得其深层寄义.五. 散文的意境意境是客不雅生涯.景物与主不雅思惟.情绪相熔铸的产品,具有含蓄深奥的美.幽美的散文可谓“无韵之诗”,其意境可以与诗相媲美.浏览散文时,就要擅长经由过程自身的感触感染,进入散文所描述的意境中去.不克不及疏忽了说话的揣摩,要调动丰硕的想象,联合本身已有的常识.情绪,获得主不雅体验,才干达到思惟的共识与升华.六.散文的表示手段罕有的表示手段有：象征.托物言志.比较衬托.欲扬先抑.寓情于景.借物喻人.联想想象.设置悬念.借景抒情.衬着.修辞等.1.象征(1)散文往往应用象征的写法,象征就是托物喻义,即经由过程必定的具体形象来表示一种深远的意义.这里的“具体形象”——“物”就是本体,与之相对应的事物就是象征体,“深远的意义”就是象征意义.（2）托物言志就是借物喻人,是散文中写景状物的重要办法.也就是把所写的景物或气象拟人化,付与它人的思惟情绪和志向,（3）比较衬托在散文中,为了凸起作者所写的对象,作者往往应用比较衬托的写法.（4）欲扬先抑文似看山不喜平,散文更讲求波澜,要赞扬某种事物,先表达对它没有好感;想歌唱某小我物,先说他的缺少等等,然后根据情节的成长,达到歌唱与赞扬的目标,并且使这种歌唱与赞扬得到强调.七.散文的思惟内容散文中深入的意蕴是依靠于含有必定象征意味的具体事物.写人的散文,可以剖析人物与情况之间的关系,联合作者对人物的立场.情绪来懂得作品的思惟内容;叙事散文,可以剖析人物在事宜中的表示.局势细节掌控作品内容;写景状物抒情,要剖析行文线索.写法.象征意义,从而懂得作品的思惟内容.八.关于散文浏览的答题技能（一）散文浏览的一般办法1.找“要素”.浏览叙事性散文,必须控制记叙的要素,即时光.地点.人物.事宜(原由.经由.成果),经由过程剖析人物形象和事宜的演化性质来懂得作品的思惟内容.可以说,对人物.事宜懂得得越深,对文章中间思惟就发掘得越透,归纳分解得越准.2.理次序.叙事散文以论述和描述为根本表达方法,浏览时,应留意研讨记叙的次序(顺叙.插叙.倒叙),研讨文章如何过渡和照顾,若何开首和结尾,做到既知其然,又知其所以然.3.抓线索.线索是情节成长的脉络,线索的感化在于接洽事宜和局势,贯穿情节.一篇文章以什么为线索,是由文章的中间决议的.根据文章中间须要,可以以物为线,以事为线;可以以工资线,以情为线;也可以以时光为线,以地点为线.总之,凡能贯穿繁多材料,表现材料间内涵接洽,有利于中间.事宜.运动的,都可以作为文章的线索.掌控文章的线索,有利于掌控文章的内容.构造以及所表示的中间思惟,读起来整体感更强.4..品情绪.抒情散文侧重表示作者的生涯感触感染,作者的喜怒哀乐都包含在字里行间.抒情散文经常抒写作者的情绪过程,表达心灵之声,是以,浏览时,起首要掌控住作者的情绪脉搏.即使是叙事散文,因为文中所写的人物大多是作者所接触的,有来往的,有的甚至是休戚相干.患难与共的莫逆之交,因而也经常在人物的描述.事宜的记叙中融注作者深切而奇特的情绪.5.析哲理.就是发掘作品中所蕴含的哲理.散文的抒情,老是在叙事.咏物的基本长进行,常说的见物思情就是这个道理.作者在文中所抒发的情绪,往往是作者对生涯的高度熟悉,即思惟的升华.它传达着作者的心声,给人以启发,细心咀嚼,都富有必定的生涯哲理,尤其是借物抒情之作,在浏览时,必定要掌控作品的立意,透过症结词句(段)去体味作者所寄寓的道理.抒情散文中的“哲理”经常隐含在以下诸方面：①文中的警语;②篇末的停止语;③神话.传奇.典故的类比;④象征;⑤“物”的形象或者说,可以总结如下：（1）要理出作品选择了哪些材料,中间思惟是什么.（2）看“形”和“神”的“联合点”是什么,也就是要抓住散文的线索.（3）看作者组织材料的次序,选择了如何的角度.（4）咀嚼散文的说话.（二）散文浏览应重视的几个方面及考点1.掌控文章内容,归纳分解文章主题散文选材普遍,行文自由,表达的思惟情绪丰硕多彩,所以精确掌控文章的主题也是散文的考点之一,掌控散文主题办法是：（1）找到文中的中间句和暗示主题的提醒语.症结词语,从中归纳分解文章主题.（2）从所选的资估中归纳分解,材料是为文章中间办事的,我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的不雅点.立场.情绪,从中找到作者要表达的主题思惟.考题情势：直接归纳分解全文或某一段落的主题或作者的思惟情绪.答题要点：（1）能应用原文词语,尽可能应用.（2）没有原文词语可应用时,要留意说话文字表达的精确性和层次性,要做到言简意赅又不漏失落答题点.2.理清文章脉络,掌控次序作者为了表达本身的思惟情绪,会精心组织,拔取材料;在表达上更是千锤百炼,特别留意词语在表达上的次序,层次和分寸感.散文中的次序,一般包含：拔取的材料次序.段落次序.句子次序.词语次序等.比方,线索是作者选择材料的绳尺,我们形象称之为线索.是作者选择材料脉络或描述.记叙的脉络.考题情势：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的根据等.答题要点：找到线索,根据提问灵巧答复.症结是能断定准线索.在散文浏览中,这是一个大的考点,更是考核的重点和难点.可以包含许多小项,剖析如下：（1）字词寄义说明词语要根据该词语地点的语境来揣摸.答题思绪：①斟酌文章或段落的主题,联合主题来答词语的寄义;②根据词语前后语句的内容.寄义来揣摸.留意：假如知道该词语的原始意义说明,必定不要疏忽词语在语境中的寄义.（2）词语妙用考题情势：批评加点词语感化（妙用）或加点词语可否删除.答题思绪：①说明词语（在语境中）的寄义.②表达感化.词语的表达感化要联合语境或主题思惟来答复,要答该词语对表达作者思惟情绪或主题思惟的感化,有时也可以斟酌词语对景物描述意境的感化某人物性情等方面的感化.③表现词语的精确性或活泼性.（3）哲理性语句的深层寄义如许的题,往往联合成长性考题来考,有时,也会单纯考哲理性语句的寄义,这种题型可以说“逢散文浏览题必有之”.如许的考题,症结要抓住中间词,要领会词语的深层寄义和双关意义.一篇文章或一个文段,一般会以一种表达方法为主,为了表达主题须要,往往几种表达方法分解应用,有时会考（或变相）其它表达方法的感化,有时会把修辞融会在这里考.（1）描述的感化散文中的描述重要包含景物,人物描述等.小说景物描述是衬着氛围或交卸时令.季候,衬托人物;散文景物描述是直接表达作者的思惟情绪或主题的;人物描述主如果考表面,神志,动作,心理,有关细节描述的地方值得留意.人物描述主如果凸起人物的思惟性情.（2）群情的感化散文中的群情,往往是揭示文章的主题或和抒情联合在一路,表达作者的思惟情绪,此考点一般不单独出题.（3）抒情的感化要留意作者的思惟情绪偏向,一般不单独出题,往往和词语表达考点联合起来考.5.表示手段泛指写作上的办法,它必须是一段文字或一篇文章写作的办法.罕有的表示手段有：①写景类——借景抒情,寓情于景,情景融会,移情于景②咏物类——托物言志③怀古类——借景抒情.即事抒情④咏史类——借古讽今.借题施展⑤送别类——即事抒情.即景抒情⑥边塞类——直抒胸臆.借景抒情等等表示手段还有：比较衬托,正面描述,象征,卒章显志,讽喻,动静联合（以动衬静,以静衬动,动静联合）,虚实联合（以实写虚,寓虚于实,虚实相生）手段等.6.谈感触感染这也是散文浏览的热点考题,可分为：（1）对描述对象;（2）对人物情绪;（3）咀嚼富有表示力的说话;（4）对文章某些内容或情势提出本身的意见和疑问等.此考点灵巧多变,掌控的症结是①能精确读懂原文的寄义和作者的思惟情绪.②要有本身明白的不雅点或立场,不克不及模梭两可.③答题时,说话要流利.不克不及出病句,说话要有层次性,可以引用诗文或名言答复此题.。

散文的阅读理解答题技巧
1．找线索，理思路，明确文章主旨
散文一般都有一条组织材料的行文线索，或为人物，或为事件，或为事物，或为情感。

找到了这条线索，就能较容易地理清文章思路，明确文章主旨。

当然，也有的散文没有明显的线索，那么，理清思路就要从分析文章的结构入手了。

分析文章结构，就是根据散文的结构特点，分析语段句与句之间的关系，找出中心句、过渡句、关键句，理解其含义，同时分析文章段与段之间的关系，从而把握住作者的思路，明确文章主旨。

2．析词语，明情感，挖掘隐含信息
文章是由词语和句子构成的。

词语在文章中不是孤立出现的，它要跟其他词语组合成句才能表达意思。

所以，对于文中词语的理解，必须与句子联系起来考虑，要根据该词语出现的具体语境来剖析它的具体含义。

特别是散文，它承载了作者充沛的情感，作为文章“细胞”的词语就必然含着作者的情感，有时还可能蕴含着非常含蓄的隐含信息，这就需要我们在把握全文的基础上对词语进行语义和情感等方面的辨析，努力把其中的隐含信息挖掘出来。

如罗春会的散文《舞蹈的蚕》中“舞蹈”一词不仅出现在文章的标题中，在文中还多次出现。

3．抓开头，重结尾，寻找关键语句
古人形容文章的开头和结尾是凤头豹尾，可见十分重要。

散文的开头是很讲究的，有的文章开篇的句子就是“文眼”，比如朱自清的《荷塘月色》。

又如作家琦君的《水是故乡甜》。

发挥散文阅读答题技巧的关键指导散文是一种以叙事、描写、议论为主要表现方式的文学体裁，内容丰富多样，形式灵活多变。

在考试中，散文阅读答题是一项重要的考查内容，如何更好地发挥散文阅读答题的技巧成为考生们关注的焦点。

本文将为大家提供一些关键指导，帮助读者在散文阅读答题中取得更好的成绩。

理解文本内容首先，要认真阅读散文文本，全面理解文章的主题、结构和内容。

在阅读过程中，要注重把握文章的逻辑思路，找出文章的重点，抓住作者想表达的主要意思。

可以通过标注关键词、句子或段落来帮助理解和记忆，提高答题的准确性。

抓住关键细节其次，要注意抓住文章中的关键细节，包括人物、事件、情节、事实等。

这些细节往往是作者论述观点、主题的依据，通过抓住这些关键细节可以更深入地理解文章，提高答题的针对性和准确度。

分析语言表达在阅读散文时，还应该留意作者的语言表达方式，包括修辞手法、比喻、排比、象征等技巧。

这些语言表达不仅丰富了文章的表现力，也展示了作者的思想情感。

对于这些语言表达，我们可以逐句分析，理解作者的用词用句的用意，把握文章的主题内涵。

注意审题要求在答题时，要仔细审题，清楚题目的要求和限制，不要离题答非所问。

根据题目要求中的关键词和提示，有针对性地寻找文中相关内容进行解答，避免偏题和跑题。

同时要注意答题的逻辑性和连贯性，条理清晰，语言流畅。

总结归纳最后，在答题结束时，可以适当进行总结和归纳，简要概括文章的主旨和要点，突出核心观点和结论。

这样不仅可以进一步巩固对散文的理解和把握，也为回答答题提供了一个清晰的逻辑框架，让答案更加精准和有说服力。

综上所述，发挥散文阅读答题技巧的关键在于全面理解、抓住关键细节、分析语言表达、注意审题要求和总结归纳。

通过不断的练习和积累，相信大家可以在散文阅读答题中取得更好的成绩。

愿各位考生在考试中取得优异的成绩，实现自己的目标。

近年来，散文阅读也已成为文学类文本阅读的考查重点。

相对小说来看，散文理解难度更大，增强读文意识，无疑将成为考生在散文阅读中冲击高分的重要环节。

抓住散文的文体特征，了解散文的结构模式、分清散文的类型，熟练运用“4步读文法”，一定能大大提高阅读速度，对打破散文阅读高分瓶颈必将起到积极的推动作用。

(一)散文的文体特征散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁，有广义和狭义两种理解。

广义的散文，是指除诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散体文章。

狭义的散文是指文艺性散文，它是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。

散文主要有以下特点：1．形散神聚散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。

“形散”是指：①取材广泛自由，丰富奇巧，不受时间和空间的限制；②行文方式灵活多样，富于变化。

可以融叙事、描写、抒情、议论于一体；也可夹叙夹议、状物写景、借景抒情；可细处落笔，小中见大；可旁敲侧击，曲径通幽。

散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。

“神聚”，即散文所要表达的主题必须明确而集中。

散文的“神”整体统摄内容和形式的各个方面，在结构上往往需要有一条鲜明的线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。

2．意境深邃作者借助想象与联想，由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来，可以融情于景，寄情于事，寓情于物，托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

3．语言优美、凝练所谓语言优美，是指散文的语言清新明丽，生动活泼，富于韵律美，行文如涓涓流水，叮咚有声，如娓娓而谈，情真意切。

所谓凝练，是说散文的语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语便可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。

散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。

(二)散文的结构与模式(三)散文的类型妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。

状物性散文这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景物的某一突出特征，议论抒情多是在景物突出特征的基础上进行人生道理的升华。