[配套K12]2017一年级科学上册 1.2 观察一棵植物 小手组素材 教科版

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三、认一认
❖ 远处先观察整棵树的形状 叶
茎
❖ 树的整体形态： 一般由以下三部分组成
根
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画画这棵植物
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四、画一画1、先画土 2、再画 Nhomakorabea 3、然后画根 4、最后画叶
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四、说一说
这节课你有什么收获？
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一、怎样观察一棵植物呢？
看
摸闻
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猜猜我是谁？

花huā 茎jīng 叶yè
根gēn
活动手册 画一画
活动手册查一查来自观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
观察一棵植物（树）
我们的发现
看kàn 听tīng 闻wén 摸mō
观察植物的方法 菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？ 这是一棵植物吗？
观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？ 为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
观察一棵植物（菊花）
看、听、闻、摸 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 看、听、闻、摸 观察一棵植物（菊花） 教科版一年级上册第一单元第2课 教科版一年级上册第一单元第2课
教科版一年级上册第一单元第2课
观察一棵植物
小游戏 里面是什么
看、听、闻、摸 —— 观察
观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 教科版一年级上册第一单元第2课 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 教科版一年级上册第一单元第2课 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（菊花） 教科版一年级上册第一单元第2课

这是一棵植物吗？
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观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？
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为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
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小游戏 里面是什么
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看、听、闻、摸 —— 观察
看kànHale Waihona Puke 听tīng闻wén
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捉迷藏了，请小朋友把我找出来（连一连）： 根
茎
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叶
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想一想
一棵大树是不是 也有根茎叶呢？
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花huā 树shù 草cǎo 蔬菜 shū cài 水果shuĭ guŏ 特点：有叶 长在地上 能结果

（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解植物的基本概念。植物是生命的一种形态，它们可以进行光合作用，为地球提供氧气和食物。植物是生态系统的重要组成部分，对人类生活有着极其重要的影响。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。通过观察窗台上的盆栽，了解植物的生长过程，以及如何通过观察植物来了解它们的需求。
4.培养团队合作精神：在小组合作观察植物的过程中，学会倾听、表达、沟通，培养团队合作精神。
本节课的核心素养目标紧密联系新教材要求，注重培养学生的科学素养和综合实践能力，提高学生的环保意识和团队协作能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）植物的基本结构：根、茎、叶的特点及其功能，这是认识植物的基础。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“植物在我们生活中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
在小组讨论环节，学生们围绕“植物在我们生活中的作用”这一主题展开了热烈的讨论。他们能够结合自己的生活经验，提出很多有价值的观点。但在引导讨论的过程中，我也发现有些学生比较内向，不太愿意表达自己的看法。为了鼓励这些学生，我会在以后的课堂中更加关注他们的表现，多给予鼓励和肯定。
最后，总结回顾环节，学生们对今天所学的知识有了更深的理解。但从他们的提问中，我也发现有些知识点讲解得还不够透彻，需要在今后的教学中进行巩固和强化。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调植物的根、茎、的特点和功能。对于难点部分，我会通过实物展示和图解来帮助大家理解。

说一说
一年级科学上册课件-1.2观察一棵植 物 教科版 (共11张PPT)
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Hale Waihona Puke 我来画一画姓名： 胡老师日期： 11 月 22 日
yè 叶
jīng 茎
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gēn 根
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shuō yī shuō
tā shì shuí ne
它是谁呢？
guān chá fāng fǎ
观 察 方 法？
kàn 看
wén 闻
mō 摸
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guān chá yāo qiú
观 察 要 求？
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你们获取那么多信息， 那么你是怎样知道的呢？
眼睛我们看到颜色、形状
鼻子我们闻到气味
眼睛、鼻子它们是我们身上的 观察小工具 眼睛、耳朵、鼻子、舌、手
叫做我们的感觉器官
—— 第四部分 ——
拓展延伸
画一棵植物 科学记录：姓名、日期
①先画土 ②再画茎 ③然后画根 ④最后画叶
小朋友这节课你知道了什么？
第一单元 植物
观察一棵植物
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目录 contents
0 课前预热 1
0 探究新知 3
0 新课导入 2
0 拓展延伸 4
—— 第一部分 ——
课前预热
竹子
桂 花 树
荷花铜 钱 草来自—— 第二部分 ——新课导入
桂花树
茉莉
叶 茎
根
茉莉
叶
茎 根
—— 第三部分 ——
探究新知
第一单元 植物
观察一棵植物
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观察一棵植物（菊花）
盆里有几棵菊花？ 为什么观察一棵？ 你观察到了什么？
观察一棵植物（菊花）
花huā 茎jīng 叶yè 根gēn
活动手册 画一画
活动手册
查一查
观察一棵植物（菊花） 观察一棵植物（树）
去室外观察？ 怎样的顺序？ 有什么要求？
观察一棵植物（树）
我们的发现
1.尽力做好一件事，实乃人生之首务 。
1、玩气球，教师把吹足气的气球放 开，气 球会飞 走，引 导语： 玩过吗 ？请你 也来这 样玩一 玩，想 一想气 球为什 么会飞 出去来 研究像 火箭那 样驱动 小车。 3、测量钩码、笔袋等物体的摩擦力。 4、推测：摩擦力的大小和哪些因素有 关 5、学生举例：哪些地方需要增大摩擦 力，哪 些地方 需要减 少摩擦 力。 6、教师出示图片，请学生解释为什么 要这样 的设计 。 7.车身重心很低，轮与轮之间的距离 较宽， 行使稳 定。 8、感受摩擦力，用手在空中滑动，再 用手在 桌面拖 动，说 说你的 感受。
一年级上册科学精品课件-1.2观察一 棵植物 教科版11
教科版一年级上册第一单元第2课
观察一棵植物
一年级上册科学精品课件-1.2观察一 棵植物 教科版11
小游戏 里面是什么
看、听、闻、摸 —— 观察 看kàn 听tīng 闻wén 摸mō
观察植物的方法 菊花 jú huā
观察一棵植物
这是一棵植物吗？ 这是一棵植物吗？