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一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，培养德、智、体、美全面发展的人才，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级组织，形成良好的班级氛围，使学生在和谐、有序的环境中学习、生活。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习成绩。
3. 增强学生的集体荣誉感和团队精神，培养学生的社会责任感。
4. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
三、班级管理制度1. 班级组织（1）班级组织结构：班长、学习委员、生活委员、体育委员、宣传委员等。
（2）班级干部选举：由班主任组织，全班同学参与，民主选举产生。
2. 班级纪律（1）上课期间，学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）课堂纪律：保持安静，专心听讲，积极回答问题，尊重老师和同学。
（3）作业纪律：按时完成作业，认真复习，不得抄袭。
（4）自习纪律：遵守自习规则，保持安静，不得大声喧哗。
3. 班级活动（1）定期举行班级活动，如班会、文体活动、社会实践等，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加学校组织的各类比赛和活动，提高学生的综合素质。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家表现，共同关注学生的成长。
（2）家长应积极配合学校工作，关注孩子的学习生活，共同促进孩子全面发展。
5. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天打扫一次，每周进行一次大扫除。
（2）培养学生的环保意识，节约用水、用电，爱护公共设施。
6. 班级安全（1）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（2）严格遵守学校安全规定，预防意外事故的发生。
四、奖惩制度1. 表扬与奖励（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发荣誉证书、奖品等。
（2）对积极参加班级活动、学习成绩优异的学生给予表彰。
2. 批评与惩罚（1）对违反班级纪律、影响班级形象的学生进行批评教育。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学生给予相应惩罚。
五、附则1. 本制度由班主任负责解释和执行。
2. 本制度自颁布之日起施行。
3. 本制度如有未尽事宜，由学校另行规定。
一、前言为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，确保学生能够在一个有序、和谐、高效的环境中学习，特制定本班级管理制度。
二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。
2. 提高学生的综合素质，培养学生的自主学习能力。
3. 营造一个文明、健康、活泼的班级氛围。
三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班委会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员等组成，负责班级日常管理工作。
（2）小组：根据学生特点，将班级划分为若干个学习小组，每组设组长一名，负责组织小组成员开展学习活动。
2. 班级纪律（1）学生应按时参加课程，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做与课程无关的事情。
（3）爱护公共设施，不得随意损坏、浪费。
（4）爱护同学，尊重师长，团结互助，共同进步。
3. 学习管理（1）学生应制定个人学习计划，明确学习目标。
（2）积极参加课堂讨论，主动提问，与同学分享学习心得。
（3）按时完成作业，认真复习，不断提高自己的学习成绩。
（4）参加各类竞赛、活动，丰富自己的课余生活。
4. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。
（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持身体健康。
（3）文明用餐，节约粮食，树立良好的饮食观念。
5. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，提高自己的综合素质。
（2）关心班级事务，为班级建设出谋划策。
（3）遵守活动纪律，服从组织安排。
四、奖惩制度1. 表扬：对表现优秀的个人或集体给予表扬，并在班级内进行公示。
2. 惩罚：对违反班级管理制度的学生，给予警告、记过、留校察看等处分。
3. 评选：定期评选优秀学生、优秀干部、优秀小组等，给予奖励。
五、总结本班级管理制度旨在为全体学生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
请全体同学严格遵守，共同努力，共创美好班级！。
一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员综合素质，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 确保学员能够按照教学计划顺利完成学习任务；2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣；3. 培养学员良好的学习习惯，提高学员的综合素质；4. 加强师生沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。
三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班级设班主任一名，负责班级日常管理工作；（2）设立学习小组，每组学员由班主任指定或自愿组合，每组设组长一名，负责本组学员的学习纪律和学习进度；（3）设立班委会，由班主任、组长及部分学员代表组成，负责班级活动的组织与实施。
2. 班级规章制度（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退、旷课；（2）学员应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，不随意打断教师讲课；（3）学员应爱护公共财物，不得随意损坏、丢弃；（4）学员应积极参加班级活动，增强团队凝聚力；（5）学员应主动与同学、教师沟通交流，共同进步。
3. 学员考核与评价（1）班级设立成绩考核制度，定期对学员进行考核，考核内容包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等；（2）根据学员考核结果，对表现优秀的学员给予表扬和奖励，对表现不佳的学员进行谈话指导，帮助其改进；（3）学员可根据自身情况，申请调换班级或学习小组。
4. 班级活动（1）定期组织班级活动，如知识竞赛、文艺表演、户外拓展等，丰富学员课余生活；（2）邀请专家学者进行讲座，拓宽学员视野；（3）组织学员参加各类比赛，提高学员综合素质。
四、班主任职责1. 负责班级日常管理工作，确保教学秩序；2. 组织班级活动，营造良好的学习氛围；3. 指导学员学习，解决学员在学习过程中遇到的问题；4. 定期与家长沟通，了解学员学习情况，共同促进学员成长。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行，如遇国家法律法规、政策调整，本制度相应予以修订；2. 本制度由培训机构负责解释。
一、总则为加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 培养学生良好的学习习惯、道德品质和行为规范。
3. 促进学生全面发展，提高综合素质。
4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
三、班级管理组织1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织班级活动，协调任课教师工作，与家长沟通。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任管理班级，负责班级日常事务。
3. 任课教师：负责所教学科的教学工作，配合班主任进行班级管理。
四、班级管理制度1. 班级纪律（1）学生上课必须准时到教室，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作。
（3）爱护公共财物，不随意损坏教室设施。
（4）尊敬师长，团结同学，互帮互助。
2. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天值日生负责清扫教室。
（2）爱护环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
（3）节约用水用电，关好门窗。
3. 班级活动（1）班级活动由班主任和班委会共同策划，全体同学积极参与。
（2）活动前，班主任对活动内容、时间、地点进行安排，确保活动顺利进行。
（3）活动后，班委会负责总结活动成果，反馈给班主任。
4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。
（2）家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。
5. 学生评价（1）班主任定期对学生的学习、生活、品德等方面进行评价，反馈给家长。
（2）任课教师对学生的学习情况进行评价，促进学生学习进步。
五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰，颁发奖状、奖品等。
（2）对积极参与班级活动的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。
2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生，给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律的学生，取消评优评先资格，并通报家长。
六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由班主任根据实际情况进行调整。
一、总则为规范培训机构班课管理，提高教学质量，确保学员学习效果，特制定本制度。
二、班课管理职责1. 班主任职责（1）负责班课的整体规划、组织与实施，确保教学进度和教学质量。
（2）负责学员的日常管理，包括学员考勤、作业批改、课堂纪律等。
（3）与学员保持良好沟通，及时了解学员需求和问题，提供针对性的辅导。
（4）组织学员参加各类活动，增强学员之间的交流与合作。
2. 教师职责（1）按照教学计划，认真备课，保证教学质量。
（2）关注学员学习进度，及时解答学员疑问，辅导学员完成作业。
（3）维护课堂纪律，营造良好的学习氛围。
（4）积极参与班主任组织的教学研讨活动，不断提高自身教学水平。
3. 学员职责（1）按时参加班课，遵守课堂纪律，保持学习状态。
（2）认真听讲，积极参与课堂互动，提出问题。
（3）按时完成作业，认真复习，提高学习效果。
（4）爱护公共设施，保持教室整洁。
三、班课管理制度1. 考勤制度（1）学员应按时参加班课，不得无故迟到、早退、旷课。
（2）学员请假需提前向班主任申请，经批准后方可请假。
（3）请假次数过多或未按时返校的学员，将影响成绩评定。
2. 课堂纪律（1）学员进入教室应保持安静，不得大声喧哗、玩手机等。
（2）学员上课期间不得随意离开教室，如有特殊情况需经班主任批准。
（3）上课时，学员应将手机调至静音或关机，不得在课堂上使用手机。
3. 教学辅导（1）教师应按照教学计划，认真备课，保证教学质量。
（2）教师应关注学员学习进度，及时解答学员疑问，辅导学员完成作业。
（3）教师应定期组织教学研讨活动，提高自身教学水平。
4. 作业制度（1）学员应按时完成作业，不得抄袭、剽窃。
（2）教师应及时批改作业，对学员作业进行反馈，指导学员改正错误。
（3）学员应认真复习，提高作业质量。
5. 成绩评定（1）班课成绩评定以学员出勤、作业、课堂表现等为主要依据。
（2）学员成绩评定采用百分制，满分100分。
（3）学员成绩评定结果将作为学员是否继续参加班课的依据。
一、总则为了加强培训中心班级管理，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。
二、班级组织架构1. 班级设置：根据培训中心的教学计划和学员需求，设立不同专业和层次的班级。
2. 班级管理人员：包括班主任、助教和教学助理。
3. 班级组织：班级成员应积极参与班级活动，遵守班级纪律，共同维护班级秩序。
三、班级管理制度1. 班级纪律：（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退或旷课。
（2）上课期间，学员应保持教室安静，不得随意讲话、玩手机等。
（3）学员应尊重教师和同学，不得随意打断他人发言，不得进行侮辱性言行。
（4）学员应爱护公共设施，不得随意损坏教室设备。
2. 课堂纪律：（1）学员应认真听讲，积极参与课堂讨论，主动提问。
（2）学员应遵守课堂时间安排，不得擅自离开教室。
（3）学员应遵守课堂秩序，不得随意走动、大声喧哗。
3. 作业与考核：（1）学员应按时完成作业，保证作业质量。
（2）班级定期组织考核，学员应积极参加，认真对待。
（3）考核成绩作为学员学习成果的重要依据，学员应重视。
4. 班级活动：（1）班级定期组织各类活动，如讲座、实践活动、团队建设等。
（2）学员应积极参与班级活动，发挥自己的特长，为班级争光。
（3）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全、有序。
5. 沟通与反馈：（1）班级管理人员应定期与学员沟通，了解学员的学习情况和需求。
（2）学员应主动向班级管理人员反映问题，提出建议。
（3）班级管理人员应及时处理学员反映的问题，为学员提供帮助。
四、奖励与惩罚1. 奖励：（1）对表现优秀、成绩突出的学员给予表彰和奖励。
（2）对积极参与班级活动、贡献突出的学员给予表彰和奖励。
2. 惩罚：（1）对违反班级纪律、影响教学秩序的学员给予警告、记过等处分。
（2）对严重违反纪律、造成恶劣影响的学员，视情节轻重给予开除学籍等处分。
五、附则1. 本制度由培训中心制定，自发布之日起施行。
2. 本制度如有未尽事宜，由培训中心根据实际情况予以补充和完善。
一、总则为了加强小学培训班班级管理，提高教学质量，培养学生的综合素质，特制定本制度。
二、班级管理目标1. 建立良好的班级秩序，营造和谐的学习氛围。
2. 提高学生的自主学习能力，培养学生的团队协作精神。
3. 关注学生的身心健康，促进学生全面发展。
三、班级管理组织1. 班主任：全面负责班级管理工作，组织、协调各方面力量，确保班级目标的实现。
2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任开展班级管理工作，参与班级决策。
3. 班级小组：根据学生的兴趣爱好和特长，成立不同的小组，开展丰富多彩的活动。
四、班级管理制度1. 课堂纪律管理：（1）学生上课需提前5分钟进入教室，做好课前准备。
（2）上课期间，学生需认真听讲，不做与学习无关的事情。
（3）下课铃响后，学生有序离开教室，不喧哗。
2. 作业管理：（1）学生按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（2）作业需整洁、规范，字体工整。
（3）教师对作业进行批改，及时反馈学生作业情况。
3. 课堂参与管理：（1）学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点。
（2）鼓励学生提问，培养独立思考能力。
（3）教师关注学生的课堂表现，给予适当的表扬和鼓励。
4. 班级活动管理：（1）班级活动需提前规划，明确活动目的、内容和时间。
（2）活动过程中，学生需遵守纪律，团结协作。
（3）活动结束后，总结经验，不断提高班级活动质量。
5. 班级卫生管理：（1）学生保持教室整洁，不乱扔垃圾。
（2）定期进行大扫除，培养学生的环保意识。
（3）爱护公共设施，共同维护班级环境。
6. 班级安全管理：（1）学生遵守交通规则，确保自身安全。
（2）上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
（3）参加集体活动时，听从教师安排，确保人身安全。
五、奖惩制度1. 表扬奖励：（1）对表现优秀的学生给予表扬和奖励。
（2）对积极参加班级活动的学生给予表彰。
（3）对取得优异成绩的学生给予奖励。
2. 批评教育：（1）对违反纪律的学生进行批评教育。
（2）对作业不合格的学生进行辅导和帮助。
第1篇一、总则为了加强成人培训班的管理，提高教学质量，培养学员的自主学习能力和团队协作精神，特制定本班级管理制度。
二、班级管理目标1. 营造一个良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣和积极性。
2. 培养学员的自主学习能力，提高学员的综合素质。
3. 增强班级凝聚力，促进学员之间的交流与合作。
4. 培养学员的职业素养，为学员的职业生涯发展奠定基础。
三、班级组织架构1. 班级主任：负责班级的整体管理工作，协调各方资源，确保班级管理制度的落实。
2. 学习委员：协助班主任管理班级学习事务，组织学习小组，收集学员反馈意见。
3. 纪律委员：负责班级纪律管理，维护班级秩序，确保教学活动的顺利进行。
4. 生活委员：负责班级日常生活管理，关心学员生活，解决学员生活困难。
四、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加班级活动，不得无故缺勤。
（2）请假制度：学员因特殊原因需请假，应提前向班主任请假，并说明请假原因。
（3）迟到、早退制度：学员迟到、早退应向班主任说明原因，并记录在册。
2. 课堂纪律制度（1）学员应保持课堂安静，不得随意讲话、走动。
（2）学员应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂讨论。
（3）学员应爱护教学设施，不得随意损坏。
3. 作业制度（1）学员应按时完成作业，不得抄袭、剽窃。
（2）作业应认真审题，按照要求进行解答。
（3）学员应主动向教师请教，及时解决作业中的问题。
4. 课堂表现制度（1）学员应积极参与课堂活动，展示自己的学习成果。
（2）学员应尊重他人，不得恶意攻击、侮辱他人。
（3）学员应遵守课堂纪律，不得在课堂上玩手机、吃东西等。
5. 考勤制度（1）班主任负责班级考勤工作，每月汇总考勤情况。
（2）学员考勤情况作为评定奖学金、优秀学员的重要依据。
6. 评比制度（1）班级设立优秀学员、进步学员等荣誉称号，定期进行评选。
（2）评选标准：学习成绩、课堂表现、团队合作、综合素质等方面。
7. 班级活动制度（1）班级定期组织各类活动，如主题班会、团建活动、学术讲座等。
一、目的为提高培训机构的班课教学质量，确保教学活动的有序进行，培养高素质的学员，特制定本管理制度及方案。
二、适用范围本制度适用于本培训机构所有班课的教学和管理。
三、管理制度1. 教学计划制定与实施（1）教学计划应根据学员需求、教学目标、课程设置和教师能力等因素制定，确保教学内容的系统性和针对性。
（2）教学计划一经批准，需严格执行，不得随意变更。
2. 教师管理（1）教师需具备相应的教师资格和教学经验，确保教学质量。
（2）教师应按时参加教学活动，遵守教学纪律，不得迟到、早退。
（3）教师应认真备课，保证教学内容充实、生动，激发学员学习兴趣。
3. 学员管理（1）学员应按时参加班课，遵守课堂纪律，尊重教师。
（2）学员如有请假，需提前向教师请假，并说明原因。
（3）学员如有疑问，应及时向教师请教，不得在课堂上随意发言。
4. 教学资源管理（1）教学资源包括教材、教具、课件等，需妥善保管，防止丢失、损坏。
（2）教师应根据教学需要，合理使用教学资源，提高教学质量。
5. 考核与评价（1）定期对学员进行考核，了解学员学习情况，为教学改进提供依据。
（2）考核方式包括课堂表现、作业完成情况、考试等。
（3）教师应认真批改作业，对学员进行评价，并提出改进建议。
四、班课管理方案1. 建立班课管理制度，明确教师、学员的权利和义务。
2. 定期开展教师培训，提高教师的教学水平和业务能力。
3. 加强学员管理，提高学员的学习积极性和自律性。
4. 优化教学环境，确保班课教学活动顺利进行。
5. 定期开展教学检查，对教学效果进行评估，及时发现问题并改进。
6. 建立学员反馈机制，及时了解学员需求和意见，不断优化教学服务。
五、附则1. 本制度由培训机构教学管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上管理制度及方案的实施，本培训机构将不断提高班课教学质量，为学员提供优质的教育服务。
补课班级管理制度一、班级管理目标1、培养学生的学习兴趣，提高学习效率；2、规范学生行为，提高课堂纪律；3、促进学生间的合作与交流，鼓励互助互学；4、建立和谐的师生关系，避免纠纷发生；二、班级管理机构1、班主任负责班级日常管理和维护班级秩序；2、学习委员协助班主任做好学生学习情况跟踪统计，并及时向班主任反馈学生学习情况；3、班干部全员参与，齐心协力，共同为班级的和谐发展作出努力；三、班级管理制度1、上课期间：学生必须按时到达教室，不允许迟到早退，课程结束后应及时离开教室；2、课堂秩序：学生应保持安静，不得交头接耳，不得擅自离开座位，不得随意吃东西；3、学习态度：学生应积极参与课堂活动，认真听讲，认真完成布置的作业，不得携带耳机、手机等影响学习的器材；4、学习方法：学生应按时、按要求完成作业，在遇到困难时应及时请教老师或同学；5、班级活动：班主任应组织班级的团队活动，增进学生之间的联系和交流，营造良好的班级氛围；四、班级管理方法1、班主任负责班级管理工作，树立师生和睦相处的良好风气，塑造积极的学习氛围；2、注重家校合作，及时向学生家长反馈学生学习和生活情况；3、鼓励学生之间相互学习，建设班级共同发展的氛围；4、对于课程知识的难点和重点，班主任应及时进行讲解，提醒学生重点复习；五、奖惩制度1、奖励：对于在学习中表现突出、积极主动的学生，班主任可以适当给予表扬和奖励；2、惩罚：对于违反班级管理制度的学生，班主任可以根据情节轻重进行批评、警告，甚至上报学校；3、投诉：学生或家长可通过书面方式向学校投诉班主任的管理行为，学校将对投诉进行认真核实，并严肃处理；六、家校合作1、学校要加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和班级管理情况；2、家长要配合学校的管理工作，合理分配学生的学习和生活时间，树立正确的学习观念；3、学校要举行家长会，了解家长对学校管理的意见和建议，与家长共同为学生的成长努力。
七、班级管理效果评估1、成绩考核：班主任应定期检查学生的学习成绩，及时发现问题并采取措施解决；2、学生满意度调查：班主任可以不定期地组织学生满意度调查，了解学生对班级管理情况的评价和建议；3、家长满意度调查：学校应定期组织家长满意度调查，了解家长对学校管理的意见和建议，及时进行改进；以上是补课班级管理制度的内容，通过建立完善的班级管理制度，可以更好的规范班级管理，提高教学质量，保障师生的合法权益，为学生的学习和成长提供更好的保障。
培训机构班级管理制度班级管理制度为实现班级管理工作规范化、制度化，维护正常的教学秩序，营造良好的学习氛围与学习环境，结合我公司的实际情况，特制定如下班级管理条例：第一部分、班级管理第一章、班费管理一、班费来源1.每个班级以班级为单位可向公司申请100元/人的班费维护班级的正常运转，用作班级集体学习与生活开支的运作资金。
2.学员迟到、早退10分钟（包括10分钟）以上者，罚款5元作为班级经费。
3.教师迟到、早退5分钟以上（包括5分钟）罚款10元作为班级经费。
二、班费主要使用范围1.用于开班欢迎会物料准备。
2.用于班集体学风建设，如订阅报刊，购买资料等。
3.用于班集体班风建设，如篮球赛、户外拓展、聚餐等。
4.用于外出企业参访交通费等。
三、班费管理1.管理班费由部门负责人、班主任共同管理。
部门负责人负责现金保存管理，班主任负责班费的收支的记录与发票的保管。
需要班费开支时，班主任提交请款单交于部门负责人处，班费使用审批后，由部门负责人现金支付或者打款。
2.使用规定1）班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约；2）使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。
工作结束后，经办人将发票(收据)整理好，报部门负责人、班主任审核无误，部门负责人签字后,方可报销(或冲抵借支)。
班费使用凭证保留至毕业；3）班费收、支情况每月在班上公布一次；学期结束时结算；4）任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。
严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为；5）部门负责人、班主任有权否定一些不合理的班费开支。
四、其它规定1.本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。
2.每个月向班级公布班费使用情况。
3.对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。
第二章、班级管理一.公共财物管理1.爱护公物，不在白板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。
2.严禁在上课时间吃零食、抽烟；3.严禁乱丢垃圾、烟头等杂物；4.节约水电，及时关电关水，做到人离灯熄水停。
5.爱护电脑，严谨使用教室电脑玩游戏，离开时，应及时关闭电脑电源。
第二部分、学员管理第一章、学员考勤管理一、学员开班与注册参加培训的学员必须提交相关材料（身份证复印件、一寸照两张），按规定时间到我公司报到并办理入学手续。
因特殊原因不能按期报到者，必须跟市场部联系人或班主任请假申请延期报到，报到时应补齐应交材料。
无故逾期不到者，视自动退出本次培训。
公司客服部将对参训学员建立考核档案，对学员在培训期间的学习、纪律、出勤、操行等方面情况进行考核和鉴定。
二、学员考勤规定1.学员必须严格遵守我公司规定，按时上课，遵守我公司的作息制度。
我公司商学院作息时间规定如下，学员应提前十分钟进入课堂：上午：第一节课：9:00-9:45第二节课：10:00-10:45第三节课：11:00-11:45午间休息：11:45-14:00下午：第四节课：14:10-14:55第五节课：15:00-15:45第六节课：16:00-16:45课后答疑：17:00-17:302.学员必须积极参加教学计划的一切学习活动，不得无故缺席、迟到、早退。
学员的一切集体活动都实行考勤，因故不能参加者必须请假，凡未请假或超过请假者均以旷课论处；学员请假应通过电话或短信形式提前告知班主任，通过QQ等形式均视为无效。
1）本公司教学计划安排的所有课程，每节课迟到5分钟以上计迟到一次，累计三次按旷课一学时论；迟到、早退10分钟（包括10分钟）以上者，罚款5元作为班级经费，且计旷课一学时；2）本公司安排了固定教室的课程，学员旷课一天按6学时计算（当天课程安排少于6学时按实际学时计算）；公司没有安排固定教室的课程如见习、实训，学员旷课一天，按实际教学时数计算；3）假期、节日回家应按规定时间放假，无故提前缺席或不按时回来上课者，作旷课论处。
三、请假制度1.学员因故不能参加上课以及公司安排的见习必须请假时，凡请病假、事假、公假须向班主任领取《学员请假单》，填写清楚后，按以下原则办理，然后送本班考勤员登记，紧急情况事后请假的须在假期后第一天补办请假手续。
1）请假2天以内，由班主任批准；2）请假一天以上、三天以内，由班主任签署意见呈交任课教师批准；3）请假三天以上、一周以内，经班主任签署意见后，呈送部门负责人批准；4）请假一周以上，班主任签署意见后再由部门负责人出具意见，最后报总经理审批；5）请假未经批准擅自缺席，或超过准假期限，一律以旷课论处。
2.学员请病假须有医务所的病休证明，学员在学习期间一般不允许请事假，确有特殊情况的，需经本人申请，按规定程序审批同意后才可请假。
事假时间一般不超过5天。
3.因特殊情况不能在规定程序办理请假手续的，需先电话或短信形式告知班主任，返回公司后凭有效证明按程序办理补假手续；无有效证明的，按旷课论处。
4.请假时间到需续假的，应返回公司办理续假手续，或以电话、短信的形式先续假，返回公司后凭有效证明补办续假手续；逾期末办续假手续的，以旷课论处。
5.请假假期完毕应办理销假手续。
无请假、销假、续假手续的，均按旷课论处。
6.每班在一天内批准请假人数不得超过本班人数的10%。
7.每月各班统计好后交班主任处存档。
四、旷课处理原则1.学员出勤情况与结业后工作推荐挂钩，并做为入职的重要依据之一。
学员旷课为严重违反纪律行为，对旷课的学员，按以下原则处理（学时数以一学期累计）：1）旷课1-5课时，班主任谈话；2）旷课5-10课时，部门负责人谈话；2）旷课10－19学时，给予警告处分，并致电告知父母；3）旷课20－29学时，给予严重警告处分，并致电告知父母；4）旷课30－39学时，给予记过处分，并致电告知父母；5）旷课40－59学时，给予延长学习期限处分，涉及费用学员自行承担，并致电告知父母；6）旷课累积达60学时，情节严重，屡教不改者，将不予就业推荐，且不退还学费。
五、其他规定1.考勤员：每个班设考勤员一名，由班长兼任。
考勤员要秉公办事，如实登记考勤情况，否则，视为故意违反考勤制度。
每次上课结束时将考勤表给班主任签名。
2.班主任要履行职责，自觉考勤。
每周结束时，考勤员把本班考勤情况作小结公布，将考勤结果统计好，向班主任汇报，于每周星期五下午交由班主任存底。
每月一次汇总并公布学员考勤情况，上传群共享后由班主任存档。
3.学员请假，学期内累计超过全学期规定学时三分之一者，不得参加成绩评定，且不享有就业推荐机会。
第二章、学员学习管理一、学员管理的指导思想学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学习、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。
二、学习管理1.上课必须佩带好学员证，否则禁入课堂。
2.以饱满的热情、进取的精神、认真的态度参加培训学习。
3.学员到我公司学习，要进行入学教育，明确入学目的，端正学习态度，并制定相应的个人学习计划。
4.按时上课，不迟到、不早退，不无故缺席，因特殊情况不能参加者必须向班主任请假，待批准后，方可离开。
5.专心听课，勤于思考，积极参加讨论和实践，认真作好课堂笔记，及时复习所学知识，认真完成老师布置的作业，不做与课堂无关的事情。
6.节约水电，及时关电关水，做到人离灯熄水停。
7.贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学习为主，注重实践操作，认真搞好自学。
8.课堂纪律1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，严禁在课堂上接打手机，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事；2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。
9.学员要认真参加教学计划安排的学习讨论和专题研讨。
尊重导师与其他教务工作人员，客观填写授课评价。
10.学员需自备优盘，上下课及时备份自己所需材料。
11.各专业班次均设班主任，具体负责班级的学习和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。
12.各主体班次均推选班长，协助班主任做好班级管理工作。
各班次要划分若干学习小组。
各小组长负责组织本小组认真完成学校或班级交给的学习或其他各项任务。
13.爱护公共财产，及时关好门窗，借公司物件及时归还，损坏和遗失公共财物照价赔偿。
14.听从安排，服从管理，遵纪守法，道德高尚。
不打架斗殴，不聚众闹事，不赌博，不参与违法活动，若发现违反者，公司将进行批评教育和经济处罚，情节严重者，移送公安司法机关惩处。
15.加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。
注意人身生命安全，严禁下河游泳，防止一切安全事故的发生。
第三部分、班主任管理第一章、聘用流程一、聘用原则1.人事部门负责原则，人事全面负责我司班主任的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。
2.部门协作的原则。
3.资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
4.竞争择优原则。
二、聘用对象具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。
三、聘用条件：1.身体健康、爱岗敬业、尽职尽责、务本求实、认真履行岗位职责。
2.热爱学生管理工作，对工作具有强烈的责任感和事业心。
3.具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平。
4.能服从领导，严格按职责范围要求进行工作。
有下列情形之一的，不予聘用上岗：1.严重违反工作纪律和公司规章制度，造成重大责任事故的。
2.不完成规定的任务或职责范围内其他工作任务，给公司造成重大损失的。
3.体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。
4.有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的。
四、聘任程序：1.由商学院与电商实战平台根据教学需要，上报公司行政人事部门。
2.行政人事部门和公司领导审核通过后，由行政人事部门负责统一招聘。
3.公司发出招聘公告。
4.应聘者自愿填写招聘的资料。
5.公司领导和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用。
6.由行政人事部门办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘。
7.公司签发聘任合同，发放聘任书。
五、受聘人员待遇：1.班主任工资按公司工作规定执行。
2.受聘人员工作时间按照公司有关部门规定执行。
六、解聘：下列情况之一者，公司与聘任人员解除聘任：1.聘任期满，工作调整。
2.经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者，经转岗仍不适应工作岗位。
3.在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。
4.触犯法律、法规，受处理人员。
第二章、考核标准一、考核内容1.是否准时参加会议，按时交齐班主任工作计划、工作总结。
按时规范填写和发放学员手册，及时完成学员品德评语及品德操行等的评定等工作。
2.是否认真做好各项常规工作，如学员考勤、上课安排、调课安排、代课安排、上课设备调试、学员沟通等工作。
3.是否积极配合部门的工作，主动按时完成各项突击性任务等工作。
能积极承担公司等各级观摩交流活动。
