培训机构班级管理制度

一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，确保学员安全和合法权益，特制定本细则。

二、班级管理目标1. 提高教学质量，使学员在规定时间内掌握所学知识，提高综合素质。

2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

3. 保障学员安全，确保教学活动顺利进行。

4. 加强班级团队建设，提高班级凝聚力。

三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班主任：负责班级日常管理、教学协调、学员沟通等工作。

（2）助教：协助班主任进行班级管理、教学辅导等工作。

（3）学员：积极参与班级活动，遵守班级规章制度。

2. 班级纪律（1）学员应按时参加课程，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间，学员应保持安静，不得随意走动、交头接耳。

（3）上课期间，学员应关闭手机等通讯设备，不得影响他人学习。

（4）学员应尊重老师，遵守课堂纪律，不得对老师进行侮辱、挑衅。

3. 课堂秩序（1）学员应遵守课堂纪律，不得随意离开座位。

（2）课堂讨论时，学员应积极发言，尊重他人意见。

（3）学员应爱护教室设施，不得随意损坏。

4. 班级卫生（1）学员应保持教室整洁，不乱扔垃圾。

（2）学员应按时完成值日工作，保持教室卫生。

（3）学员应节约用水、用电，爱护公共设施。

5. 班级活动（1）班级活动应提前向班主任报备，经批准后方可进行。

（2）班级活动应遵守相关规定，确保活动安全。

（3）班级活动应积极参与，提高团队凝聚力。

6. 学员奖励与惩罚（1）学员表现优秀，可给予表扬、奖励。

（2）学员违反班级规章制度，可给予警告、罚款、停课等处罚。

四、班主任职责1. 负责班级日常管理，确保教学秩序。

2. 协调教学活动，提高教学质量。

3. 与学员保持良好沟通，了解学员需求。

4. 及时处理班级突发事件，确保学员安全。

五、附则1. 本细则由培训机构负责解释。

2. 本细则自发布之日起实施。

通过以上班级管理制度细则的实施，旨在为学员创造一个良好的学习环境，提高教学质量和班级凝聚力，共同促进培训机构的发展。

培训班班级管理制度2021培训班班级管理制度（通用6篇）在日常生活和工作中，越来越多人会去使用制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

那么拟定制度真的很难吗？下面是小编帮大家整理的2021培训班班级管理制度（通用6篇），希望能够帮助到大家。

培训班班级管理制度1为讲求财产对教育、教学、生活的适用，提高使用效率，延长使用期限，特制定如下公物管理制度：一、全校师生员工必须树立对财产着眼于用，着手于管理，使物尽其用的观念，杜绝那种重钱不重物，用而不管的现象发生，教职工当发现学生损坏学校公物时，均有责任追究其赔偿和报告主管人员的责任，众抓齐管，把财产管好用好。

二、学校财产必须按用途、性质归类，造册编号，登记建卡，并采取主管（学校有专职保管员）、兼管（处室、班级、作业组负责人兼管）和群管（全校师生用物管物）三结合管理。

三、学校所购物品必须首先进入公物室（购货发票非经公物保管员签字则无效），保管员必须填写好物品的入库单，建立公物台帐。

四、处室、班级、作业组（食堂）或个人领用公物必须登记签名。

五、教室的公物（桌凳、电灯、教具、门窗包括风钩插销等）按班级造册登记或编号，由班主任领取签字，交其师生使用保管。

六、对于损坏的公物，使用人要及时到总务处报告情况并填写好维修登记卡，属正常损坏的则由总务处安排修复整理，非正常损坏者则由肇事人照价赔偿或修复。

七、每学期结束时，由公物保管员负责组织公物清理，若有丢失或损坏者，则按本制度第五项规定执行处理。

培训班班级管理制度2为保障师生的饮食安全卫生，提高食堂服务质量，特制定本制度。

一、学校食堂由总务处负责管理，由总务处派专人负责，食堂承包期间由承包人具体负责。

二、食堂工作人员要证件齐全，炊事员要有健康证和卫生许可证，校医务室应对炊事人员进行卫生培训。

三、食堂人员要注意个人卫生，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，上班时间要穿戴工作衣帽。

四、食堂厨具，餐具要及时清洁，无油腻，存放消毒碗柜，统一消毒。

培训机构班级管理规章制度（10篇）培训机构班级管理规章制度篇1一、担任每一门课程教学的专业或兼职教师，在上课之前必须首先备好课。

严禁教师未备课就讲课。

二、每位教师必须认真备好每一堂课。

备课必须按照所承担课程教学大纲的要求实施。

备课须用专用备课簿，或备课打印资料。

三、学校教务处要不定期检查教师的备课情况，对备课质量不符合要求的，应及时指出，并要求改进，确保备课质量。

四、认可教师每次上课后，应及时总结经验，并结合学员反馈意见，随时修改备课内容，不断提高教学质量。

五、同一课程不同任课教师之间，应加强备课内容交流，取长补短，不断提高学校整体的教学水平。

培训机构班级管理规章制度篇2一、根据学校教育计划安排，由学校教务处及时落实每月培训项目安排，并编制教学课堂设置表。

二、学校教务处，应根据当月培训项目，结合上级规定的教学时间要求及教材要求，制定相应课程设置安排表。

课程设置安排表经校长审核同意后，由教务处准备相关教材;发至相应任课教师，以落实备课。

三、每期培训班课程设置确定后，原则上不予调整，若须调整应在培训班开班前3天及时告知教务处同意。

四、课程设置确定后，每期培训班必须严格按课程设置要求实施，切不可擅自更改教学时间或授课内容。

五、课程设置内容应明确培训项目的具体授课内容及时间安排。

六、每期培训班结束后，办公室应将课程设置安排表存档。

培训机构班级管理规章制度篇3一、教务处要根据培训教学计划编制相应的教育大纲。

二、培训班的日常活动管理实施班主任负责制。

每期培训由班主任根据培训大纲要求落实并圆满完成培训教育任务。

三、班主任负责日常的教学实施和及时处理办理办班过程中出现的问题，必须及时与教务处联系处理。

每个培训班，可根据情况，设班长和若干学习小组。

四、培训学校除配备专职教师外，根据需要聘请必要的专业兼职教师，组成健全师资队伍，由学校教务处统一管理和落实使用(专职或兼职教师均有省安全监督管理局颁发的师资证)。

五、班主任要经常深入课堂，听取学员的学习要求，掌握教学进度,了解教学质量，不断提高办班的水平。

一、前言为了规范培训机构的教学秩序，提高教学质量，确保学生能够在一个有序、和谐、高效的环境中学习，特制定本班级管理制度。

二、班级管理目标1. 建立一个团结、友爱、互助、进步的班级集体。

2. 提高学生的综合素质，培养学生的自主学习能力。

3. 营造一个文明、健康、活泼的班级氛围。

三、班级管理制度1. 班级组织架构（1）班委会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、纪律委员、体育委员等组成，负责班级日常管理工作。

（2）小组：根据学生特点，将班级划分为若干个学习小组，每组设组长一名，负责组织小组成员开展学习活动。

2. 班级纪律（1）学生应按时参加课程，不得无故迟到、早退、旷课。

（2）上课期间，学生应保持安静，认真听讲，不做与课程无关的事情。

（3）爱护公共设施，不得随意损坏、浪费。

（4）爱护同学，尊重师长，团结互助，共同进步。

3. 学习管理（1）学生应制定个人学习计划，明确学习目标。

（2）积极参加课堂讨论，主动提问，与同学分享学习心得。

（3）按时完成作业，认真复习，不断提高自己的学习成绩。

（4）参加各类竞赛、活动，丰富自己的课余生活。

4. 生活管理（1）遵守宿舍管理制度，保持宿舍卫生，营造良好的生活环境。

（2）合理规划作息时间，保证充足的睡眠，保持身体健康。

（3）文明用餐，节约粮食，树立良好的饮食观念。

5. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，提高自己的综合素质。

（2）关心班级事务，为班级建设出谋划策。

（3）遵守活动纪律，服从组织安排。

四、奖惩制度1. 表扬：对表现优秀的个人或集体给予表扬，并在班级内进行公示。

2. 惩罚：对违反班级管理制度的学生，给予警告、记过、留校察看等处分。

3. 评选：定期评选优秀学生、优秀干部、优秀小组等，给予奖励。

五、总结本班级管理制度旨在为全体学生提供一个良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。

请全体同学严格遵守，共同努力，共创美好班级！。

一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员综合素质，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 确保学员能够按照教学计划顺利完成学习任务；2. 营造良好的学习氛围，激发学员的学习兴趣；3. 培养学员良好的学习习惯，提高学员的综合素质；4. 加强师生沟通，及时解决学员在学习过程中遇到的问题。

三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班级设班主任一名，负责班级日常管理工作；（2）设立学习小组，每组学员由班主任指定或自愿组合，每组设组长一名，负责本组学员的学习纪律和学习进度；（3）设立班委会，由班主任、组长及部分学员代表组成，负责班级活动的组织与实施。

2. 班级规章制度（1）学员应按时参加班级活动，不得无故迟到、早退、旷课；（2）学员应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，不随意打断教师讲课；（3）学员应爱护公共财物，不得随意损坏、丢弃；（4）学员应积极参加班级活动，增强团队凝聚力；（5）学员应主动与同学、教师沟通交流，共同进步。

3. 学员考核与评价（1）班级设立成绩考核制度，定期对学员进行考核，考核内容包括课堂表现、作业完成情况、小组活动参与度等；（2）根据学员考核结果，对表现优秀的学员给予表扬和奖励，对表现不佳的学员进行谈话指导，帮助其改进；（3）学员可根据自身情况，申请调换班级或学习小组。

4. 班级活动（1）定期组织班级活动，如知识竞赛、文艺表演、户外拓展等，丰富学员课余生活；（2）邀请专家学者进行讲座，拓宽学员视野；（3）组织学员参加各类比赛，提高学员综合素质。

四、班主任职责1. 负责班级日常管理工作，确保教学秩序；2. 组织班级活动，营造良好的学习氛围；3. 指导学员学习，解决学员在学习过程中遇到的问题；4. 定期与家长沟通，了解学员学习情况，共同促进学员成长。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行，如遇国家法律法规、政策调整，本制度相应予以修订；2. 本制度由培训机构负责解释。

培训机构管理制度7篇培训机构管理制度篇一1、做好课前适时通知，上课前一天或周五以短信、飞信形式针对上课、作业、活动通知到位。

2、在上课之前，首先自查自身穿着仪表，不得凌乱、过于前卫。

3、每位老师必需提前30分钟到达本身的教室。

4、首先检查本身的教学工具与教学资料是否齐全（教案、电脑、教科书、教具、遥控器、粉笔等）。

5、自检桌椅凳子与卫生，确保给我们同学一个洁净光亮愉悦的学习环境。

6、在同学未到之前，熟悉本次授课内容。

7、充分利用课前时间建立起师生之间的良好友情、或查漏补缺同步作文辅导等。

8、对于同学学习需要的，应要求同学每次来习惯性的向老师请教3个问题。

9、上课前五分钟，开始打开空调、适时关闭幻灯片、；同时放学后五分钟，按时关闭空调（只在夏天）。

10、上课之前，打开班门，迎接同学上课，同时搭配教务监督老师进行工作检查。

11、点名，同时备注特别情况。

12、激情饱满的进行授课，针对性较强的讲解出本节课要点，同时应多关注学习较弱的同学或内向的同学。

13、授予同学轻松、趣味性的课程。

14、上课期间，课堂有序进行，不得纪律混乱，同时不得打骂、体罚同学。

15、上课期间，无特别情况，不得坐在凳子上进行授课。

16、上课第二节进行范文评析时，要求每位同学笔记到位，同时下节课进行课本检查。

17、课间时间，争取做到不落课，同时负责班级同学安全，并不得准许班级同学走出大门。

18、第三节课上课五分钟，同学按时动笔进行写作，首先要做到全班宁静，老师适当巡班，同时激励并要求同学。

19、适时批改同学的作业或课后习题。

20、放学后，与家长耐性交流，同时跟踪记录。

21、同学安全离开。

22、打扫教室卫生。

23、家长未接回者，签名安全离校，或问明原因，直到同学全体安全离开，各班同学，由各班教室亲自负责，不得交于其他老师。

24、如办公考勤有遗漏者，应适时到办公室进行核对。

25、同学走完后，进行卫生打扫。

26、搭配学校活动，在每次上课前或放学后，要积极到位的向同学或家上进行沟通宣扬。

一、总则为加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯和行为规范，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保教育教学活动的顺利进行。

2. 培养学生良好的学习习惯、道德品质和行为规范。

3. 促进学生全面发展，提高综合素质。

4. 增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。

三、班级管理组织1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织班级活动，协调任课教师工作，与家长沟通。

2. 班委会：由学生代表组成，协助班主任管理班级，负责班级日常事务。

3. 任课教师：负责所教学科的教学工作，配合班主任进行班级管理。

四、班级管理制度1. 班级纪律（1）学生上课必须准时到教室，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课期间，保持安静，认真听讲，不做小动作。

（3）爱护公共财物，不随意损坏教室设施。

（4）尊敬师长，团结同学，互帮互助。

2. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天值日生负责清扫教室。

（2）爱护环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。

（3）节约用水用电，关好门窗。

3. 班级活动（1）班级活动由班主任和班委会共同策划，全体同学积极参与。

（2）活动前，班主任对活动内容、时间、地点进行安排，确保活动顺利进行。

（3）活动后，班委会负责总结活动成果，反馈给班主任。

4. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。

（2）家长会、家访等活动，增进家校之间的了解和信任。

5. 学生评价（1）班主任定期对学生的学习、生活、品德等方面进行评价，反馈给家长。

（2）任课教师对学生的学习情况进行评价，促进学生学习进步。

五、奖惩制度1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰，颁发奖状、奖品等。

（2）对积极参与班级活动的学生给予表扬，鼓励他们继续保持。

2. 惩罚（1）对违反班级纪律的学生，给予警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学生，取消评优评先资格，并通报家长。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，由班主任根据实际情况进行调整。

培训机构班级管理规章制度培训机构班级管理规章制度在当下社会，各种制度频频出现，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的培训机构班级管理规章制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培训机构班级管理规章制度1为了酿造一个良好的学习环境和学习氛围，展现一个个性的`十五班，创造一个优秀的十五班，本班班规如下：一、仪表(负责人：彭阳光)1、每天穿校服校裤，佩戴校徽、团徽(团徽应佩戴在校徽上方)，不合格者每人次扣1分。

2、在校园内注意仪容仪表，不穿奇装异服，不穿高跟鞋、拖鞋，不烫发、染发，不佩戴任何首饰，男生不留长发鬓角，不穿运动背心、短裤到教室，女生不披发、违反上述规定之一者，每人次扣1分。

4、做好个人卫生，补留长指甲、不涂甲油。

若纪检不合格者，每人次扣1分。

5、遵守作息时间，迟到、早退者每次扣1分。

因病、有事不能到校者要监护人及时向班主任请假，未请假算旷课，旷课1节，每人次扣2分。

二、学习(负责人：粱笑源)1、上学期间不准带手机进入教室，一经发现每人每次扣2分，处罚由班委会商讨处理。

如有举报者，情况属实时给举报者加1分。

2、按时按量完成作业，欠交作业、作业质量不合格、抄作业每人次扣1—3分。

3、故意吵闹，违反课堂纪律者，每人次扣1—3分。

4、课堂上不听从老师安排，故意顶撞老师者扣3—6分。

处罚由班委商讨后处理。

5、考试作弊、交头接耳者，每人次扣3—5分。

三、纪律(负责人：田茜姿、王耀萱)1、不随意使用班级电化设施(音响、投影设备等)。

有损坏，照价赔偿。

2、课间不在教室内大吼大叫、追追打打，不做危险游戏。

上下楼梯靠右行，切忌在楼道、楼梯中推打同学，不得爬围栏、窗户，不得翻越围墙、校门等。

违者每人次口2—6分。

造成伤害，后果自负。

3、不服从班干部安排，故意顶撞为难班干部者酌情扣2—4分。

4、班干部带头违纪，一律双倍扣分。

5、晚自习时间请保持安静，故意吵闹影响到其他同学，每人次扣1—3分，现好的每次加2分。

培训班管理制度为规范中青年骨干培训班(第二期)日常管理工作，保障培训班相关工作的有效实施，营造“求知、团结、安全、和谐”的班级氛围，根据培训工作实际，特制定本细则。

一、例会制度1、坚持每周召开一次培训班全体成员例会。

2、传达总公司党委总经理以及学院的有关文件、指示和要求。

3、每位学员汇报学习及生活情况，针对学习和生活提出意见和建议。

4、总结上阶段学习及生活情况，布置下阶段工作。

5、汇报班级经费使用情况。

6、培训班其他重要事项。

二、学习制度1、全体学员的学习工作由领队(蔡加谋)负责;每组组长是每个学习小组的负责人，负责与学习，考察等相关的一切事物的布置和落实，每周填写学习组学习情况表。

2、实行学习签到，无故不得迟到、早退或不参加学习和考察实习活动;发现一次作旷课半天处理。

3、上课专心听讲，积极动脑，勤记笔记，不随意说话及做其他与培训无关的事情，不准抽烟，关闭手机或调至震动状态。

4、认真记录学习笔记，每周抽查一次学习笔记;结合专题学习和自己工作实际，每位学员需每周撰写一篇周记，作为学习交流材料和检验学习成效的依据之一。

5、每个小组设学习秘书一名，配合组长做好各类学习资料的搜集，做好本组学习的考勤情况、学习纪录、学习收获和考查考核结果等原始材料归档，并妥善保管。

6、特殊情况不能按时参加学习者，应事先由学员本人提出书面请假并报领队(蔡加谋)确认，未经请假以旷课论处;请假一天以内者，由领队(蔡加谋)批准;超过两天(含)以上，领队(徐柯峰)负责向总公司汇报请示;对无故不参加学习，无视纪律、组织涣散的，经培训班全体成员大会集体协商后向总公司党委、总经理室汇报提请作严肃处理。

三、生活制度1、全体学员的生活由领队(徐柯峰)负责;休息时间学员外出，必须向领队(徐柯峰)书面请假，并注明出去和返回时间;原则上学员外出必须两个人以上，确保安全。

2、学员住宿必须在规定寝室，严禁外出过夜;工作日培训期间，晚间统一由学校或班级安排自习或活动，原则上不得随意离开学校区域。

一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教学质量，营造良好的学习氛围，特制定本制度。

二、班级组织架构1. 班主任：负责班级全面工作，协调各方关系，组织开展各类活动。

2. 班级助理：协助班主任工作，负责班级日常事务。

3. 学习委员：负责班级学习情况统计，组织学习小组，协助班主任进行学习管理。

4. 体育委员：负责班级体育锻炼活动，提高班级身体素质。

5. 文艺委员：负责班级文艺活动，丰富同学们的课余生活。

6. 纪律委员：负责班级纪律维护，监督同学们遵守校规校纪。

三、班级管理制度1. 课堂纪律（1）上课铃响后，同学们应迅速进入教室，安静就坐，等待老师上课。

（2）上课期间，同学们应认真听讲，积极参与课堂互动，不得随意离开座位。

（3）手机等电子设备应在课前或课后使用，不得在课堂上使用。

（4）下课铃响后，同学们应有序离开教室，不得在教室内追逐打闹。

2. 作业管理（1）同学们应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。

（2）作业需认真书写，保持卷面整洁。

（3）如有特殊情况无法按时完成作业，应及时向班主任说明情况。

3. 班级卫生（1）保持教室卫生，每天按时打扫。

（2）爱护公共设施，不得随意损坏。

（3）节约用水、用电，养成良好的生活习惯。

4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，展现班级风采。

（2）活动期间，服从组织安排，不得擅自离场。

（3）活动结束后，及时清理现场，保持教室整洁。

5. 班级纪律（1）遵守校规校纪，不得参与违纪行为。

（2）尊重师长，团结同学，树立良好的班级形象。

（3）爱护班级荣誉，积极参与班级建设。

四、奖励与惩罚1. 奖励（1）对表现优秀的同学，给予口头表扬或颁发荣誉证书。

（2）对积极参加班级活动的同学，给予一定的奖励。

2. 惩罚（1）对违反纪律的同学，给予批评教育，情节严重者，给予警告、记过等处分。

（2）对破坏班级形象、损害班级利益的同学，给予通报批评，并追究相关责任。

五、附则1. 本制度由班主任负责解释。

一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员良好的学习习惯，确保教学秩序，特制定本制度。

二、班级管理组织架构1. 班主任：负责班级全面管理工作，组织实施教学计划，协调班级各项工作。

2. 教师团队：负责教学任务，确保教学质量，关心学员成长。

3. 学员：遵守班级管理制度，积极参与班级活动，努力学习。

三、班级管理制度1. 出勤管理（1）学员应按时参加课程，不得无故缺课。

如因特殊情况需请假，需提前向班主任申请，并办理请假手续。

（2）教师应按时到岗，如有特殊情况需请假，应提前向班主任报告。

2. 课堂纪律（1）学员应遵守课堂纪律，不得大声喧哗、随意走动、玩手机等。

（2）学员应尊重教师，认真听讲，积极参与课堂互动。

（3）教师应维护课堂秩序，对违反纪律的学员进行教育。

3. 学习管理（1）学员应按时完成作业，认真复习，巩固所学知识。

（2）教师应定期检查学员作业，对学习进度进行跟踪。

（3）学员如有疑问，应及时向教师请教。

4. 班级活动（1）班级定期组织各类活动，如主题班会、文艺汇演等，丰富学员课余生活。

（2）学员应积极参与班级活动，展示个人风采。

5. 考勤与考核（1）学员出勤情况纳入考核，出勤率低于80%的学员，将影响成绩评定。

（2）教师应定期对学员进行考核，考核结果作为学员成绩评定的依据。

6. 班级纪律处分（1）对违反班级管理制度的学员，班主任有权给予警告、严重警告、记过等处分。

（2）对严重违反纪律的学员，可取消其学习资格。

四、班级管理责任1. 班主任负责班级的全面管理工作，确保班级管理制度的有效实施。

2. 教师团队负责教学任务，关心学员成长，对班级管理工作提供支持。

3. 学员应自觉遵守班级管理制度，积极参与班级活动，共同维护班级秩序。

五、附则1. 本制度由培训机构负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

一、总则为加强培训机构学生班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的优秀人才，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 建立健全班级管理体系，确保班级管理工作有序进行。

2. 提高学生的学习兴趣，激发学习潜能，提升学习成绩。

3. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

4. 促进学生德智体美全面发展，为我国培养高素质人才。

三、班级管理制度1. 班级组织结构（1）班主任：负责班级的整体管理工作，协调各科教师，关心学生成长。

（2）班委会：由班长、学习委员、纪律委员、体育委员、生活委员等组成，协助班主任管理班级事务。

（3）小组长：负责本小组的日常管理，协助班主任和班委会开展工作。

2. 班级管理制度（1）出勤制度：学生必须按时参加培训课程，不得无故缺席。

如有特殊情况，需提前向班主任请假。

（2）课堂纪律：学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂互动。

不得随意离开座位，喧哗吵闹。

（3）作业制度：学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。

作业质量要达到要求，如有疑问可向教师请教。

（4）考试制度：学生应认真复习，积极备考。

考试期间，严格遵守考场纪律，诚信考试。

（5）课外活动制度：积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。

（6）奖惩制度：对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。

3. 班级管理措施（1）班主任定期召开班会，了解学生学习、生活情况，解决学生问题。

（2）班委会定期召开会议，讨论班级事务，制定班级管理措施。

（3）小组长负责本小组的日常管理，及时向班主任和班委会汇报小组情况。

（4）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生成长。

四、班级管理评价1. 班级管理评价以学生、教师、家长和学校领导为主要评价对象。

2. 评价内容包括：班级纪律、学习成绩、团队协作、综合素质等方面。

3. 评价方法采用定量与定性相结合的方式，定期对班级管理进行评估。

五、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由培训机构负责解释。

一、总则为了加强培训学校班级管理，提高教育教学质量，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，规范班级管理行为。

2. 营造良好的班级学习氛围，激发学生的学习兴趣和潜能。

3. 培养学生的自律意识，提高学生的综合素质。

4. 促进师生之间的沟通与交流，形成和谐的师生关系。

三、班级管理职责1. 班主任：负责班级全面工作，组织实施本制度，协调班级各方面关系，确保班级教育教学目标的实现。

2. 教师组：负责课堂教学、课外辅导、学生评价等工作，积极配合班主任开展班级管理工作。

3. 学生会：负责班级日常事务、班级文化建设、班级活动组织等工作，发挥学生自我管理、自我教育的作用。

四、班级管理制度1. 班级组织建设（1）班级设立班长、学习委员、纪律委员、体育委员等职务，由学生民主选举产生。

（2）定期召开班委会，讨论班级事务，提出改进措施。

2. 课堂教学管理（1）学生按时到课，不迟到、不早退、不旷课。

（2）认真听讲，积极发言，做好课堂笔记。

（3）遵守课堂纪律，不玩手机、不吃零食。

3. 课外活动管理（1）积极参加学校组织的各类活动，丰富课余生活。

（2）自觉维护校园环境，不乱扔垃圾、不破坏公物。

（3）参加体育锻炼，增强体质。

4. 纪律管理（1）遵守国家法律法规，维护学校荣誉。

（2）尊敬师长，团结同学，友好相处。

（3）爱护公共财物，节约用水、用电。

（4）自觉遵守学校规章制度，服从学校管理。

5. 评价与奖惩（1）建立学生综合素质评价体系，对学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面评价。

（2）对表现优秀的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行批评教育。

五、附则1. 本制度由学校办公室负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

通过以上班级管理制度，旨在培养具有良好道德品质、扎实文化基础、较强实践能力和创新精神的新时代人才。

希望全体师生共同努力，为学校的发展贡献力量。

培训机构班级管理制度第一章总则为了规范培训机构班级管理，营造良好的教学环境，激发学员的学习积极性，特制定本班级管理制度。

第二章班级组织1.班级组织架构班级分为班主任、副班主任和学员三个基本组成部分。

班主任负责班级的全面管理，并对学员进行综合指导；副班主任协助班主任工作，并负责处理班级日常事务；学员为班级基本组成部分，需服从班级管理。

2.班级干部选拔班主任根据学员的表现和素质进行选拔，选出班级干部，包括班长、团支书、体育委员、学习委员等。

班级干部要维护班级秩序和学风，起到模范带头作用。

第三章班级管理1.班级守则学员在班级内要遵守班级守则，包括遵守纪律、尊重师长和学长学姐、爱护班级公物和设施等。

2.班级活动班级应每学期举行一次班级活动，包括文艺晚会、户外拓展活动等，提高班级凝聚力。

3.班级制度班级应制定相应的管理制度，包括学员值日、班级纪律、学习规划等，为班级管理提供规范。

第四章班级纪律1.学习纪律学员要严格遵守学校的学习纪律，按时上课、认真听讲、积极参与课堂讨论，不得擅自缺课或早退。

2.宿舍纪律学员要维护宿舍环境，保持宿舍整洁，不得乱扔垃圾或乱涂乱画。

3.操场纪律学员要爱护操场设施，不得擅自损坏或危害他人安全。

第五章班级考核1.学习成绩班主任要关注学员的学习成绩，定期进行学习成绩考核，发现问题及时进行指导。

2.表现考核班主任要对学员的学习态度、行为举止进行考核，评选出优秀学员进行表彰。

第六章班级奖惩1.奖励对在学习、行为表现优秀的学员进行奖励，如发放奖状、表彰大会表彰、奖学金等。

2.惩罚对违反班级纪律的学员进行相应的惩罚，如批评教育、自行整改、接受警告等。

第七章班级管理流程1.班级例会每周召开一次班级例会，班主任主持，学员讨论班级事务、共同解决问题。

2.班级通知班主任通过班级通知、微信群等方式向学员通报班级相关事宜和管理要求。

第八章班级安全1.防火安全班主任要对班级进行定期的防火安全检查，保证班级的安全。

一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养学员的良好学习习惯，确保教学秩序，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 建立良好的班级学习氛围，激发学员的学习兴趣。

2. 培养学员的自主学习能力和团队合作精神。

3. 确保教学秩序，提高教学质量。

4. 增强师生之间的沟通与互动，促进师生共同成长。

三、班级管理职责1. 班主任职责：- 负责班级日常管理工作，包括考勤、纪律、卫生等。

- 定期召开班会，了解学员的学习、生活情况，解决学员遇到的问题。

- 协调任课教师与学员之间的关系，确保教学工作的顺利进行。

- 定期向培训机构汇报班级管理情况。

2. 任课教师职责：- 严格遵守教学计划，认真备课，确保教学质量。

- 营造积极向上的课堂氛围，激发学员的学习兴趣。

- 及时了解学员的学习进度和困难，给予针对性的指导。

- 配合班主任开展班级管理工作。

3. 学员职责：- 遵守班级纪律，尊敬师长，团结同学。

- 积极参与课堂活动，认真完成作业。

- 自觉维护班级荣誉，为班级建设贡献力量。

四、班级管理制度1. 考勤制度：- 学员应按时参加培训课程，不得无故缺课。

- 如有特殊情况，需提前向班主任请假，并说明原因。

2. 纪律制度：- 课堂纪律严明，不得随意走动、喧哗。

- 严禁携带手机等电子产品进入课堂，影响教学秩序。

- 服从班主任和任课教师的安排，尊重他人。

3. 卫生制度：- 保持教室整洁，爱护公共设施。

- 每日课后进行教室卫生打扫，由班主任或指定学员负责。

4. 作业制度：- 学员应按时完成作业，不得抄袭。

- 任课教师定期检查作业，对学员进行辅导。

5. 考核制度：- 建立学员学习档案，记录学员的学习情况和表现。

- 定期进行考核，对学员的学习成果进行评估。

五、奖惩制度1. 对表现优秀、成绩优异的学员给予表彰和奖励。

2. 对违反纪律、学习态度不端正的学员进行批评教育，情节严重的给予处罚。

六、附则本制度自发布之日起施行，由培训机构负责解释和修订。

培训机构班级管理制度一、班级设立1、班级设立应根据实际情况制定具体的规划方案，包括班级的门数、班级的规模和班级的用途等。

2、班级人数上限一般不得超过50人，人数不足20人应重新考虑班级设立；少数特殊情况需要超过上限时，由院长、学校管理层审批通过。

3、班级的建立应通过学校相关部门审批，按照学校的相关规定执行。

二、班级管理方法1、建立班级管理委员会，由学生代表和班主任组成，负责对班级工作进行具体实施。

2、班级管理委员会应定期召开会议，讨论和解决班级内出现的问题和决策，会议纪要应当及时记录和将会议决议通知到全班学生。

3、班级管理委员会应当制定好班级内的日常管理办法，并严格执行。

4、班级内的学生应当按照学校的相关规定参加作业、考试和其他学习管理活动，班级管理委员会应当积极组织学生参加学校组织的相关活动。

三、班级考勤管理1、班级考勤采用电子考勤系统进行管理，要求学生按时到校、按时听课。

2、学生因特殊原因需请假或离校，需提前向班主任提交请假申请，班主任审批后报学校管理层批准。

3、学生缺勤应当主动向班主任说明缺勤原因，并努力补上缺课内容和作业。

四、班级荣誉1、班级应当注重集体荣誉，鼓励班级内成员多参加学校组织的活动，争取荣誉。

2、班级应当有属于自己的标志，包括校徽、班级名牌、班级文化衫等，在校内展示自己的班级特色。

3、班级应当注重班级文化，组织班级特色活动，建立班级文化品牌。

五、班级纪律1、班级内学生应当遵守学校相关纪律制度，包括考试纪律、操行规定等方面。

2、班级纪律违反情况应当及时向班主任、学校管理层汇报，对违反规定的学生进行严肃批评、教育和纪律处分。

3、班级纪律应当严格执行，班级管理委员会应当督促学生改正错误，处置违纪情况。

六、班级成员关系1、班级内成员应当相互尊重，建立良好的人际关系。

2、班级内应当鼓励团结友爱、互帮互助，班主任应当加强对学生之间的交流沟通，帮助解决学生之间的纷争。

3、班级成员应当遵守班级内共同规定，建立公平、公正、诚信的班级风气。

一、班级概述为了规范班级管理，提高培训质量，确保学员的学习效果，特制定本班级管理制度细则。

二、班级目标1. 培养学员具备扎实的专业知识和技能。

2. 提高学员的综合素质，培养团队协作精神。

3. 为学员提供良好的学习氛围，确保学习效果。

三、班级管理制度1. 出勤制度（1）学员应按时参加培训，不得无故缺课。

（2）因病、因事请假，需提前向班主任说明，并办理请假手续。

（3）迟到、早退、旷课的学员，每次扣除0.5分，连续旷课三次者，视为自动退学。

2. 课堂纪律（1）学员应保持教室安静，不得大声喧哗、打闹。

（2）上课期间，学员应认真听讲，不得随意走动、接打电话。

（3）课堂互动时，学员应尊重他人，有序发言。

3. 作业与考试（1）学员需按时完成作业，不得抄袭、作弊。

（2）考试期间，学员应诚信应试，不得作弊。

（3）考试不合格者，需按规定补考。

4. 班级活动（1）积极参加班级组织的各项活动，提高班级凝聚力。

（2）遵守活动纪律，服从组织安排。

5. 考勤与奖惩（1）每月对学员的出勤、课堂纪律、作业完成情况进行考核，评选优秀学员。

（2）对违反班级管理制度的行为，给予相应处罚。

（3）对表现突出的学员，给予奖励。

四、班级管理职责1. 班主任（1）负责班级的日常管理工作。

（2）组织班级活动，营造良好的学习氛围。

（3）及时了解学员的学习情况，协助解决学员在学习过程中遇到的问题。

2. 学员（1）自觉遵守班级管理制度。

（2）尊重师长，团结同学。

（3）努力学习，提高自身素质。

五、附则1. 本细则自发布之日起施行。

2. 本细则由班主任负责解释。

3. 本细则的修改、废止，需经全体学员同意，并报培训机构批准。

培训机构班级管理规章制度(10)一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据本培训管理制度旨在建立健全培训机构班级管理体系，提高员工的专业技能和综合素质，满足公司发展战略对人才的需求。

依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》以及公司相关管理制度，制定本规定。

（1）明确培训目标，提高培训质量，确保培训效果；（2）规范培训流程，提高培训效率，降低培训成本；（3）激发员工学习热情，促进员工成长，提升公司整体竞争力；（4）加强培训资源整合，优化培训资源配置，提高培训效益。

2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部负责制定、实施和监督本培训管理制度，其主要职责与权限如下：（1）制定公司培训计划，组织培训活动，确保培训工作的顺利开展；（2）分析培训需求，制定培训课程，提高培训针对性；（3）负责培训预算的编制与执行，合理控制培训成本；（4）选拔和培养内部讲师，提高培训师资水平；（5）监督培训过程，评估培训效果，提出改进措施；（6）制定并落实高层次学历/学位教育费用报批流程；（7）负责培训服务期的约定，确保公司利益；（8）解释和修订本培训管理制度，确保制度的实施；（9）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的正常进行。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训（1）第一阶段：公司文化与团队融入- 目的：使新入职应届毕业生了解公司文化，快速融入团队，建立正确的职业观念。

- 内容：公司历史、企业文化、组织架构、职业道德、团队建设等。

- 方式：集中授课、互动讨论、实地参观等。

- 时间：入职后1个月内完成。

（2）第二阶段：岗位技能培训- 目的：使新入职应届毕业生掌握岗位所需的基本技能，提高工作能力。

- 内容：岗位职责、操作流程、专业知识、技能训练等。

- 方式：实操演练、导师辅导、在线学习等。

- 时间：入职后2个月内完成。

（3）复训- 目的：巩固所学知识，提高实际操作能力。

- 内容：对第一阶段和第二阶段的培训内容进行复习和巩固。

一、总则为加强培训机构班级管理，提高教学质量，培养德智体美全面发展的学生，特制定本制度。

二、班级管理目标1. 建立健全班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。

2. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

4. 关注学生的心理健康，为学生提供全方位的关爱与支持。

三、班级管理职责1. 班主任：负责班级的整体管理，包括班级纪律、学习、生活等方面。

班主任应具备良好的师德和业务素质，能够以身作则，为学生树立榜样。

2.任课教师：负责所授课程的课堂教学，严格执行教学计划，确保教学质量。

任课教师应关心学生，关注学生的个性发展，及时与学生沟通，解决学生在学习中遇到的问题。

3.学生：遵守班级纪律，积极参与班级活动，努力学习，全面发展。

学生应自觉维护班级荣誉，树立良好的班风。

四、班级管理制度1. 纪律管理（1）学生上课、活动期间应按时到校，不得迟到、早退、旷课。

（2）上课期间保持安静，不得随意走动、讲话、吃东西。

（3）尊重师长，与同学友好相处，不得打架、斗殴、欺凌他人。

（4）爱护公物，保持教室整洁。

2. 学习管理（1）学生应认真完成作业，按时提交作业。

（2）积极参加课堂讨论，主动请教问题。

（3）定期进行学习交流，分享学习心得。

（4）参加学校组织的各类竞赛，提高自身综合素质。

3. 生活管理（1）遵守宿舍管理规定，保持宿舍整洁、安静。

（2）节约用水、用电，养成良好的生活习惯。

（3）注意个人卫生，保持身体健康。

4. 活动管理（1）积极参加班级组织的各类活动，展现班级风采。

（2）参加学校组织的各类活动，为班级争光。

（3）关爱他人，乐于助人，弘扬正能量。

五、奖惩措施1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励，包括优秀学生、三好学生、优秀班干部等称号。

2. 对违反班级管理制度的学生进行批评教育，情节严重者给予相应处罚。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由培训机构负责解释。