3.1 生命活动的基本单位细胞 第1课时 同步测试 苏教版必修一 (2)

3.1 生命活动的基本单位——细胞同步测试苏教版必修一1、细胞的发现者和命名者是（）（A）胡克（R.Hooke）（B）菲尔肖（R.L.C.Virchow）（C）施莱登（M.J.Scheiden）（D）施旺（T.Schwann）2、细胞学说的建立者主要是和，他们分别经过对和的多年研究，阐明了动植物都以为基本单位，论证了生物界的统一性。

3、（多选）下列说法中，属于细胞学说内容的是（）（A）所有的植物都是由细胞构成的（B）细胞是所有生物的结构和功能的单位（C）所有的动物都是由细胞构成的（D）所有的细胞都必定来自别的活细胞4、请把下列细胞学说建立和发展过程中的科学家和他们相应的成就或观点用直线连接起来：（1）胡克［英］①所有的细胞都必定来自别的活细胞（2）施莱登②所有的植物都是由细胞组成的（3）施旺③用原始的显微镜观察植物的木栓组织切片，发现了细胞（4）菲尔肖④所有的动物也都是由细胞组成的5、不同的细胞大小差别很大，最小的细胞是属于类的支原体的细胞；最大的细胞是鸵鸟蛋的。

一般来说，细胞的大小以计（选填“厘米”、“毫米”、“微米”或“纳米”）。

6、下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（）（A）与细胞表面积和体积的比例有关（B）细胞核的大小是有一定限度的（C）细胞的体积增大与细胞功能无关（D）细胞体积过大不利于细胞内外物质交换7、光学显微镜所能分辨的最小长度单位是（）（A）厘米（cm）（B）毫米（mm）（C）微米(um)（D）纳米（nm）8、光学显微镜下看不到（）（A）细菌（B）细胞核（C）病毒（D）红细胞9、用高倍显微镜观察血涂片的正确顺序是（）①逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止②转动转换器使高倍镜对准通光孔③在低倍镜下看清物像，把目标移到视野中央（A）①②③（B）③②①（C）②③①（D）③①②10、在使用“10×”的物镜和“10×”的目镜观察到植物叶表皮细胞后，不移动装片的位置，又换用“40×”的物镜和“10×”的目镜观察同一部位，所见到的细胞比前一次（）（A）大而多（B）小而少（C）大而少（D）小而多11、当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野范围内看到—行相连的8个细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的（）（A）2个（B）4个（C）16个（D）32个12、根据你在显微镜下对多种多样细胞的观察，找出植物细胞与动物细胞在结构上的异同，并完成下表。

3.1 生命活动的基本单位——细胞同步测试苏教版必修一1．(2013年清远期末)原核细胞和真核细胞的根本区别是有无()A．细胞膜B．核糖体C．核膜D．细胞质2．下列属于原核生物的是()A．真菌B．草履虫C．葡萄球菌D．紫菜3．(2013年广东二校联考)绿藻、蓝藻、噬菌体都具有的物质或结构是()A．细胞质B．细胞壁C．遗传物质D．细胞膜4．细胞学说主要阐明了()A．细胞的多样性B．细胞结构的复杂性C．生物体结构的统一性D．生物界的多样性5．(2013年广东二校联考)细胞学说建立于19世纪，下列叙述不符合细胞学说的是() A．一切动植物都由细胞发育而来B．揭示了细胞和生物体结构具有统一性C．细胞分原核细胞和真核细胞两大类D．细胞是一个相对独立的单位6．(2013年广东二校联考)如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是() A．b B．d C．p D．q7．①～⑤是使用显微镜的几个步骤。

下图为显微镜观察中的两个视野中的细胞。

Ⅰ为主要观察对象，由视野甲到视野乙时，操作过程的正确顺序是()①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动玻片A．①②③④B．③①⑤④C．⑤④③②D．④⑤①②8．(双选)下列四种生物中，哪两种生物的细胞结构最相似？()A．乳酸菌B．水绵C．噬菌体D．发菜9．(双选)下列物质或结构中，人、酵母菌、细菌的细胞共有的结构有()A．DNA B．细胞核C．细胞壁D．核糖体10．(2013年梅州期末)请按箭头所示方向在概念图中填写下列所给生物后再回答两个小问题。

蓝藻、酵母菌、杨树、乳酸菌、艾滋病病毒注：①自养生物：能够利用环境中的无机物合成自身的有机物的生物。

②异养生物：只能从外界摄取现成有机物的生物。

(1)科学家依据________________________将细胞分为原核细胞和真核细胞。

(2)原核细胞和真核细胞共有的细胞器是__________，此细胞器______(填有或无)膜结构。

高考生物总复习 3.1《生命活动的基本单位细胞》课时作业苏教版必修1一、选择题1．在人类历史上，首先发现细胞的科学家是( ) A．詹森B．罗伯特·胡克C．列文虎克D．施莱登和施旺答案：B2．细胞学说是由下列哪些科学家共同创立的( )①罗伯特·胡克②列文虎克③施莱登④施旺⑤达尔文A．①② B．②③C．③④ D．④⑤答案：C3．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是( ) A．一切动物和植物都是细胞的集合体B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞按照一定的规律排列在动植物体内D．新的细胞可以从老细胞中产生解析：通过实验发现所观察过的动植物均由细胞构成，但并未发现细胞来源。

答案：D4．对细胞学说的内容做出重要补充的科学家是( ) A．罗伯特·胡克B．列文虎克C．达尔文D．魏尔肖答案：D5．恩格斯曾经把“能量守恒与转化定律、细胞学说、达尔文的生物进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。

其中细胞学说创立的重要意义在于( )①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来②证明了生物之间存在着亲缘关系③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础④证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④答案：B6．各种细胞总能保持一定形态的原因是( ) A．细胞的内在结构B．细胞自身的表面张力C．细胞外部的机械压力D．以上都是答案：D7．下列关于细胞形态与功能的叙述中，错误的是( ) A．肌肉细胞呈长条形或长梭形，有利于收缩和舒张，产生运动B．人的红细胞呈两面凹的圆饼状，增大了细胞膜面积，有利于气体交换C．神经细胞的突起呈纤维状，有利于提高神经冲动的传递效率D．植物的叶表皮层细胞呈半月形，有利于控制叶片的细胞呼吸和蒸腾作用解析：叶表皮上的气孔细胞呈半月形，通过开闭，控制蒸腾作用，但不能控制细胞呼吸。

答案：D8．在植物体内的导管和筛管形态细长，呈纤维状，此形态有利于细胞完成下列哪项生理功能( ) A．信息传递B．物质运输C．营养储存D．气体交换解析：导管和筛管属于输导组织，细胞细长，可以利用有限细胞数目延长运输长度。

课时跟踪检测（五）生命活动的基本单位——细胞一、选择题1．关于细胞学说建立的过程，下列叙述错误的是( )A．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞B．胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现其由许多规则的小室组成C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位D．列文虎克观察红细胞、细菌等，并命名细胞解析：选D 魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞。

胡克用显微镜观察植物的木栓组织，发现其由许多规则的小室组成，是细胞的发现者和命名者。

施莱登和施旺提出了细胞学说。

列文虎克发明了显微镜。

2．用光学显微镜的一个目镜，分别与4个不同的物镜组合来观察某一细胞装片。

当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图1所示。

图2是图1中a组合观察到的视野。

下列说法正确的是( )A．a组合视野最暗B．d组合可能观察不到细胞C．b组合比c组合看到的细胞数少D．由a组合转变为c组合进行观察时，应先将装片向左上方移动解析：选B 物镜放大倍数越大，观察到的装片中材料的范围越小；图2是图1中a组合观察到的视野，且物像偏向视野的右下方，装片应移向右下方；d组合属于高倍物镜，观察的范围变小，很可能观察不到细胞。

3．在观察装片时，由低倍镜换成高倍镜，细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化( ) A．变大、变少、变暗B．变大、变多、变亮C．变小、变多、变暗 D．变小、变多、变亮解析：选A 低倍镜转换成高倍镜，放大倍数变大，细胞变大，所看到的细胞数目比原来少，视野变小，反射进入视野的光线变弱，视野变暗。

4．成人身体中的细胞大约有200种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。

但是都有基本相似的结构，这说明( )A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同解析：选A 人体细胞大约有200种不同的类型，表明细胞具有多样性；组成人体的细胞都有相同的基本结构，表明细胞具有统一性；不同部位的细胞的结构和功能不同；200多种不同类型包括600多种细胞，故至少有600种组织；从题干中不能看出人体细胞和草履虫细胞的异同。

3.1 生命活动的基本单位——细胞每课一练（苏教版必修1）【课前预习】一、细胞学说的建立和发展1.1665年，英国科学家用自己设计制造的简易显微镜观察栎树软木塞切片时，发现其中有许多小室，他把这些小室称为。

2．1838年德国植物学家，观察了大量的植物组织；1839年德国动物学家，观察了大量的动物细胞。

他们共同提出了，指出：一切动物和植物都是由构成的，是一切动植物的。

答案：1胡克细胞2施莱登施旺细胞学说细胞细胞基本单位〖思考讨论〗能否说一切生物都是由细胞组成的？不能。

二、生物科学研究的重要工具──显微镜1．第一架显微镜是由荷兰磨镜师制造的。

2．光学显微镜主要包括、、、、等几部分组成。

在观察细胞样品时，被观察的物像通过和，物像被放大了两次，所以显微镜最终观察到的物体的放大倍数是。

3．1986年，卢斯卡等人被授予诺贝尔物理学奖，原因是他们制造出能放大10000倍的高分辨的。

答案：1列文虎克2聚光器、载物台、物镜、镜筒、目镜物镜目镜物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数 3电子显微镜三、细胞的大小和形态1．除等少数种类以外，生物体都是由构成的。

2．细胞的和各不相同。

答案：1病毒细胞2形态大小〖思考讨论〗同一生物体的相同组织中，细胞的大小相同吗？同一个细胞，在不同的发育阶段，细胞大小会发生变化吗？不相同会发生变化【课堂达标】知识点一：细胞学说的建立与发展1．英国的科学家胡克用自己制造的显微镜观察了没有生命的木栓组织，发现了蜂巢样的一个个“洞”，称之为细胞，实际上当时胡克看到的是A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁答案：D2．（2011江苏姜堰第一次考试）细胞学说的建立过程，是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是A.英国科学家胡克最终建立了细胞学说B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C.德国科学家魏尔肖的名言是“一切动物和植物都是由细胞构成”D.细胞学说揭示了生物体结构的统一性答案：D解析：细胞学说指出：一切动物和植物都是由细胞构成，细胞是一切动植物的基本单位。

2023-2024学年高中生物学苏教版2023必修1同步试题2.2 细胞——生命活动的基本单位（Word版含解析）2.2 细胞——生命活动的基本单位一、单选题1．①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖，错误的是（）A．含④的生物都是异养生物B．肯定属于原核生物的是②和④C．流感病毒最可能属于① D．有成形的细胞核的生物是③【答案】A【详解】①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒；②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体的生物为原核生物，比如（蓝细菌）蓝藻；③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物；④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌。

A、④细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型，A错误；B、由分析可知，肯定属于原核生物的是②和④，B正确；C、①仅由蛋白质与核酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；D、③出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，真核生物有成形的细胞核，D正确。

2．在观察水绵细胞时，将低倍镜换成高倍镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化（）A．变大、变多、变亮B．变大、变少、变暗C．变小、变多、变亮D．变小、变多、变暗【答案】B【详解】将低倍物镜换成高倍物镜后，显微镜的放大倍数变大，细胞的体积变大，看到的细胞数目减少，此时进入视野的光线减少，视野就变暗。

因此，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是：变大、变少、变暗。

3．关于细胞核结构的叙述，正确的是A．所有细胞都有细胞核B．核膜是单层膜结构C．核孔是DNA、RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道D．细胞核控制着细胞的代谢和遗传【答案】D【详解】A、原核细胞没有细胞核，真核细胞中哺乳动物成熟的红细胞也没有细胞核，A错误；B、核膜是双层膜，能把核内物质和细胞质分开，同样具有选择透性，B错误；C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道，具有选择性，DNA分子不能通过核孔，C错误；D、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，D正确。

高中生物第三章第一节生命活动的基本单位细胞同步练习苏教版必修1一. 教学内容第一节生命活动的基本单位——细胞二. 学习内容本节学习生命活动与细胞的关系，理解细胞作为生命基本单位的重要意义；通过图中实例理解细胞的基本功能；理解生命系统的结构层次，从微观到宏观转变，生命的系统是相互联系和相互协调的精妙体系，理解生命体系的相互关系。

三. 学习重点：1. 细胞对生命活动的重要性2. 生命体系的概念理解四. 学习难点1. 细胞是生命活动的重要基本单位2. 生命系统的概念五.学习过程（一）学习生物学的指导思想1. 正确的生物学观、辩证唯物主义观点：a. 形态结构与功能相适应的观点b. 局部与整体的统一观点c. 动态发展的观点d. 动物体与生活环境对立统一的观点2. 具体的研究方法：a. 描述法b. 比较法c. 实验法3. 生命现象的特征生命的一些重要属性：a. 严整有序的结构——多层次b. 新陈代谢——生命的本质特征c. 生长、发育和繁殖——生物的个体发展d. 遗传、变异和进化——物种的稳定、生物与环境的统一e. 感应性——生物对环境的适应f. 生命本质的高度一致性严整有序的结构多层次：生物大分子→细胞器→细胞→组织→器官→系统→有机体（生物体）→种群→群落→生态系统→生物圈a. 在不同水平的结构层次之间，下一个层次上一层次的结构成分；是上一层次的结构成分；b. 高度有序性；c. 每个层次严整有序的结构，使每一层次都具有它自身的性质或运动规律；d. 每个层次又与其它任何一个层次的运动规律有紧密的联系。

新陈代谢：新陈代谢——是维持生物体一切生命活动过程中一系列化学变化的总称。

同化作用——合成自身物质，贮存能量→建造自身（合成代谢）异化作用——分解自身物质，释放能量→破坏自身（分解代谢）特点：a. 大多数反应由酶催化（1）具严格的顺序性和连续性，有条不紊的进行。

（2）在体内较温和（常温、常压、pH近中性）条件下进行。

2022-2022年高一苏教版必修1生物课时练习：3.1 生命活动的基本单位-细胞（江苏省启东中学）选择题细胞学说的创立者是()A. 沃森与克里克B. 达尔文C. 孟德尔D. 施莱登和施旺【答案】D【解析】A、沃森与克里克提出了DNA的双螺旋结构模型，A错误；B、达尔文提出了自然选择学说，B错误；C、孟德尔是遗传学之父，C错误；D、施莱登和施旺创立了细胞学说，D正确。

选择题换上高倍镜后，不应出现的操作是（? ）A．调节光圈? B．调节细准焦螺旋C．调节反光镜? D．调节粗准焦螺旋【答案】D【解析】试题分析：换上高倍镜后，视野变暗，此时可以调节光圈使视野变亮，A对；换上高倍镜后，转动细准焦螺旋使物象更加清晰，B对；视野变暗时，也可以调节反光镜中的凹面镜使视野变亮，C对；在高倍显微镜下只能用细准焦螺旋进行微调，不能调节粗准焦螺旋，D错．选择题观察细胞结构时，下列说法正确的是A．低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋B．用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构C．视野中有异物，转动目镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在物镜上D．制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻片中央滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片【答案】C【解析】低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节反光镜或光圈使视野变亮，A项错误；用光学显微镜观察神经细胞，不能观察到核糖体，以及突触小体等结构，需要借助于电子显微镜才能观察到，B项错误；视野中有异物，转动目镜发现异物不动，说明不在目镜上，移动装片也不动，说明异物不在装片上，因此可判断异物在物镜上，C项正确；制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1～2滴生理盐水，并且盖玻片时应先将盖玻片一边接触载玻片，然后再慢慢放下，D项错误。

非选择题下图为光学显微镜结构模式图，请据图回答下面的问题：(1)填写出下列标号所指的结构名称：[5]______；[6]______；[8]__________；[12]________。

第一节 生命活动的基本单位——细胞一、选择题1.细胞学说的创立者是( ) A.施莱登和施旺 B.魏尔肖 C.胡克 D.达尔文 答案:A2.美国细胞生物学家威尔逊曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必需在细胞中查找。

”他得出这一结论的理由最可能是( )A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成解析:单细胞生物的生命活动靠单个细胞就能完成;多细胞生物依靠各种分化细胞的合作完成一系列简单的生命活动;即使没有细胞结构的病毒也要寄生在细胞内才能生存、繁殖。

答案:C3.成人身体约有1014个细胞。

这些细胞有200多种不同的类型,依据分化程度的不同,又可分为600多种,但是都有基本相同的结构,这说明( ) A.人体细胞既有多样性,又有统一性 B.细胞的结构和功能基本相同C.200多种不同的类型就是200多种不同的组织D.人体细胞的基本结构与草履虫相同解析:成人细胞种类很多,说明细胞具有多样性;这些细胞都有基本相同的结构,说明细胞具有统一性。

答案:A4.低倍镜下观看到的物像清楚,换上高倍镜后模糊不清,此时应当( ) A.调整反光镜 B.移动玻片标本 C.调整粗准焦螺旋 D.调整细准焦螺旋解析:显微镜由低倍镜换成高倍镜,假如图像模糊不清,需要调整细准焦螺旋。

答案:D5.如下图所示,1、2为物镜,3、4为目镜,5、6为观看时物镜与玻片的距离。

欲获得最大放大倍数的观看效果,其正确组合是( )A.2、3、5B.2、4、6C.1、3、5D.2、4、5解析:物镜越长放大倍数越大,距离玻片越近。

目镜越长,放大倍数越小,所以欲获得最大放大倍数的观看效果,其正确组合是2、3、5。

答案:A6.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被64个分生组织细胞所布满。

若物镜转换为40×,则在视野中可观看到的分生组织细胞数目为( ) A.20个 B.4个 C.8个 D.16个 解析:物镜由10×转换成40×,视野中看到的细胞数目变为原来的116。

3.1 生命活动的基本单位——细胞同步测试苏教版必修一时间：50分钟满分：100分一、单项选择题(本题包括6小题，每小题4分，共24分)1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是()A．一个HIV病毒B．一个大肠杆菌C．一个精子D．一个人2．下列有关细胞的叙述中，错误的是()A.细胞是生物体生长发育的基础B．细胞是生命系统结构的基本层次C.一切生物体都是由细胞构成的D．细胞是生物体结构和功能的基本单位3．(2013年珠海期末)下列每组生物都属于真核生物的一组是()A．乙肝病毒、大肠杆菌B．蘑菇和木耳C．支原体、细菌D．草履虫和变形虫4．用高倍显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可以用来鉴别两者差异的主要结构是() A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．核膜5．在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中不准确的一项是()A．一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C.细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.1665年，英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞，并创立了细胞学说6．使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物向下图中的甲所示方向游走，请问应该把载玻片向图乙所示的哪个方向移动？()A．甲B．乙C．丙D．丁二、双项选择题(本题包括2小题，每小题6分，共12分)7．下列各项中，不属于生命系统的是()A．庄稼地里的一棵玉米B．田鼠的心肌细胞C．心肌细胞中的水和蛋白质分子D．H7N9病毒8．用光学显微镜观察装片时，下列操作不正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在装片上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节三、非选择题(本题包括4小题，共64分)9．(每空4分，共12分)将下列生物的细胞或结构进行归类(填序号)：①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素A．真核细胞：_______________________________________________________；B．原核细胞：_______________________________________________________；C．非细胞结构：_____________________________________________________。