家长描写： ②他是个壮实的小个子，老远
就跟我打招呼。
正是由于老师对学生的关爱 才得到了家长的尊敬，赢得了家 长的认可。
侧面烘托就是通过对其他人 物、 事件的叙述、描写来渲染气氛，烘托 主要人物，能使人物、主题更加形象 和深刻，达到以此显彼的效果。
1.成绩进步 2.调皮活泼 3.热爱老师
①成绩进步：
⑴马蒂尼里及格了。当他看见自 己的分数 时，还真以为看错了呢。
①成绩进步：
⑵克利帕也及格了——那个13岁 的高个子，两条腿上汗毛浓浓的，上 课时老打瞌睡。到明年进了中学，他 照样会在课堂上睡着的。
①成绩进步： ⑶唯一没有及格的是安东尼里。
这孩子花了整整 一年功夫用玳瑁铅 笔刀在课桌上刻自己的姓。不过,他 的速度实在太慢，到现在只刻了 “安东” 两字。明年, 到了新老师 的班上,他大概能刻上 “尼里”了。
再见了，美丽的学校 再见了，亲爱的老师
你们既懂事又爱学习，努力把自 己最好的一面留给我们可爱的学校。
你们珍惜友谊，在学校的最后一 天，你们最难忘的是我们亲爱的老师 同学。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
虽然孩子们和老师分别了，但 是他们的音容笑貌在老师的脑海里 挥之不去。
为了慰藉对孩子们的思念，老师只 有借助孩子们重新塞回来的瑞士邮票和 笔帽安慰自己，因为这些物品里有着老 师和学生们曾经在一起的点点滴滴，记 录了老师对学生、学生对老师的那份深
深的爱。
文章通过老师回忆和学生在一 起的美好时光，含蓄地表达了老师 对学生的不舍和爱。
了个茧子了。”他 我，让我
