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《自然地理学第四章》课件

《自然地理学第四章》课件
大气环境的变化对自然和人类的影响
3
大气层与人类活动的关系
了解大气层与人类生产生活的相互关系
大气层与人类活动的关系
大气层与人类生产生活的关系
探讨大气层对人类活动的重要影响
大气污染的危害和防治
分析大气污染对环境和健康的危害，并提出防 治措施
大气环境与自然灾害
1
大气环境与气候灾害
《自然地理学第四章》 PPT课件
本章主要内容讲解地球的大气圈，通过学习了解大气圈的构成和功能。
概述
本章主要内容
讲解地球的大气圈
通过本章学习
了解大气圈的构成和功能
大气层的构成
大气圈的组成
了解地球大气圈的主要成分
大气层的分层结构
深入了解大气层的分层结构和特点
大气环境的变化
1
大气圈的动力学
探索大气圈的运动规律和动力学原理
探索大气环境与气候灾害之间的关联
2
大气环境与大气灾害
了解大气环境对大气灾害的影响和发展
总结
1 本章综述
总结本章内容和要点
2 本章知识点回顾
回顾并巩固本章所学的关键知识点
参考资料
• 《自然地理学》 • 《环境科学基础》

自然地理喀斯特地貌ppt课件

自然地理喀斯特地貌ppt课件

在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
坡立谷
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
坝子1
云南罗平
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
乐业“天坑”仰视
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
重庆小寨“天坑”1
深666m
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
4、水的流动性
◆经常流动的水体，能大大提高水的溶蚀力。 ◆流水经常与空气保持接触，能不断地补充因 溶蚀岩石所消耗的CO2，使水体不易达到饱和。 ◆处于流动状态的水，有时虽然达到饱和，但 当几种不同浓度的饱和溶液混合后，可变为不 饱和而重新获得溶蚀能力。 ◆热带地区高温多雨，水流量大、水循环快， 加上气温高及生物作用强，岩溶发育最快。如 亚热带广西碳酸盐岩溶蚀量为0.12～0.3mm/a， 是暖温带的河北（溶蚀量为 0.02～0.03mm/a） 的5～9倍。
◇19世纪末，南斯拉夫的司威治（J.Cvijic） 研究了南斯拉夫西北的喀斯特（Karst）石灰 岩高原，并于1893年正式用“Karst”来概括 喀斯特高原的地貌景观。
◇中国地质学会第一届喀斯特学术会议（1966 年2月，桂林），建议在我国使用“岩溶”一 词，并把它作为Karst的汉语同义语。

自然地理环境的整体性 (19张PPT)

自然地理环境的整体性 (19张PPT)

失 植被退化
植被下降，逐渐消失
气候变化
蒸发加剧，趋于干旱
四、喜迁移应用
湖泊演变为陆地，是地形、气候、生物、土壤、水文等 地理要素的统一变化过程。请分析在该过程中各地理要素是 如何统一变化的？
湖泊演化
地形 气候 生物 土壤 水文
五、获新知
减少 减少
地下水 物种构 位上升 成改变
变得温 和湿润
一个区域的变化会引起另一个区域发生变化
故事——一枝黄花成“杀手”
一枝黄花原产北美，属外来有害植物，但 它在当地并非有害物种。多年前作为观赏植物 引入我国后，危害逐渐显现。由于缺乏天敌， 至今已使上海市30多种本地物种消亡。该植物 根系发达、繁殖力极强，3年就能迅速成片， 与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态 环境和物种安全构成严重威胁，被称为“生态 杀手”。
4.滥伐森林可能引发的环境问题是（ A ）。
A.河流含沙量增大 B.地下水位持续上升
C.土壤肥力升高
D.河流水位下降
5.“一山不容二虎”反映了地理环境所具备的（ D ）
A.生产功能
B.消费功能
C.分解功能
D.平衡功能
作业：
1、固学案相应部分 2、导学案自然地理环境的差异性相应部分 3、发现探索身边的地理环境整体性的相关 现象，并与同学交流。
二、常思考
故事中的一枝黄花与其他地理要素有什么联系呢？
为植物生长提供水分
水
在水循环中起作用
为植物生长提供养分 为土壤提供有机质、改造土壤
土壤
生 物
为植物生长提供光和热 影响大气成分
大气
风化产物为植物生长提供矿物质 加速岩石的风化作用
岩石 地形
各要素 相互作用

自然地理学第二章地壳伍光和ppt课件

自然地理学第二章地壳伍光和ppt课件

（三）与地球演变有关的几种地质年龄
斑杂构造
流纹构造
气孔构造
杏仁构造
三 沉积岩
1，定义：由堆积于海洋或陆地中的碎屑，胶
体和有机物质等疏松沉积物固结而成的岩 石。
2， 特征：
①有层理，富含次生矿物，有机质， 并有生物化石。
②具有碎屑结构
③岩层波状起伏
3，沉积岩主要类型： ①碎屑岩类；②粘土岩类；③生物化学岩类。
4，沉积物类型：
碎屑沉积物—砾，砂，粉砂，粘土。 化学沉积物—氧化物，硅酸盐，碳酸盐， 硫酸盐，卤化物。
3、矿物
定义：矿物是单个元素或若干元素在一定 地质条件下形成的具有特定理化性质的化 合物，是构成岩石或地壳的基本单元。
4、主要造岩矿物及常见矿物
主要矿物：石英，钾长石，斜长石，云母， 辉石，橄榄石，角闪石。（七种）
常见矿物：石墨C，黄铁矿，黄铜矿，方铅矿， 赤铁矿，磁铁矿，硬石膏，石膏，磷灰石。
二 岩浆岩：
(二)岩浆岩的产状、结构和构造 当岩浆侵入地壳便成为侵入岩 深成侵入岩
浅成侵入岩 其产状：整合侵入体：岩盆、岩盖、岩床、岩鞍等；
不整合侵入体：岩株、岩榴、岩脉等。
喷出地表即成为火山岩或喷出岩。
(三)岩浆岩类型
依据化学成分与矿物成分，岩浆岩可分为酸性、中性、 基性和超基性岩四类；依据其结构、构造与产状又可 分为深成岩、浅成岩和喷出岩三类。其综合分类见P33 表2-2。 岩浆岩构造: 块状构造
第一节、地壳的物质组成
一 化学成份与矿物
1，自然界元素构成：108种已知化学元素中，自然 界存在92种，还有300多种同位素
2 ，地壳的主要构成元素：O;Si占74% ；Al、Fe 、 Ca、Na、 K、 Mg占24% ；1924年，F.W.克拉 克对来自世界各地的5159个岩石样品首次测定 16Km 厚度内地壳中63种化学元素的平均重量 百分比，即元素的丰度。 所获数据后来被称 为克拉克值。

自然科学基础(地理)——地壳运动课件

自然科学基础(地理)——地壳运动课件

三、地壳运动
台湾海峡发现了煤层，煤的形成需 要有森林，森林是生长在陆地上的， 所以间接的说明台湾海峡以前是陆 地，经过地壳运动以及时间的沉淀， 最终形成了如今的样子
台湾海峡，现在是海，以前是陆地
三、地壳运动
解答： 在喜马拉雅山发生海洋生物化石的 原因最主要是由于垂直运动，导致 海陆变迁 水平运动和垂直运动相伴发生
导入
思考
为什么会在喜马拉雅山发现岩石中含有 海洋生物化石？喜马拉雅山脉是世界海 拔最高的山脉，为什么会发现海洋生物 化石呢？
一、地壳运动
地壳自形成以来，本身的物质与能量不断地发生循环和转换，地壳结构 及其表面形态也不断地发生变化地壳变动的结果
一、地壳运动 • 地质作用：地球上由于自然界的原因，引起地壳的表面形态、组成物 质和内部结构发生变化的作用
• 按其能量来源分
内力作用
使地表形态变得高 低起伏，构成宏观 的地貌格局
外力作用 使地表形态趋于平缓
三、地壳运动 • 地壳运动是由内力引起地壳结构改变、地壳内部物质变位的构造运动 • 按运动方向，地壳运动可分为水平运动和垂直运动
水平运动
垂直运动
三、地壳运动 • 水平运动指组成地壳的岩层沿平行于地球表面方向的运动 • 水平挤压隆起，形成巨大的褶皱山系
主
辅

中国地理中国自然地理课件ppt

中国地理中国自然地理课件ppt
代表性城市
北京、天津、石家庄、济南、郑州。
长江中下游平原区
地理位置
位于中国南方，包括江苏、浙江、 安徽、江西、湖北、湖南等省市。
自然特征
地势低平，海拔一般在50米以下， 大部分为平原和低丘陵地形。
气候条件
属于亚热带湿润气候，四季分明， 降水充沛，日照充足。
代表性城市
上海、南京、杭州、苏州、无锡。
青藏高原区
草原和荒漠
主要分布在中国的内蒙、*等北方地 区，其中以*的草原最为典型。
森林、草原与荒漠
森林
森林是地球上最重要的生态系统之一，具有涵养水源、保持水土、调节气候等多种生态功 能。中国的森林资源丰富，但分布不均，主要集中在东北、西南和东南地区。
草原
草原是生态系统中的重要组成部分，具有防止水土流失、保护生态环境等多种功能。中国 的草原主要分布在内蒙古、*、青海等地区。
中国的山地景观丰富，包括山脉、高原、峡 谷等。
中国的植被景观多样，包括森林、草原、湿 地等。
水域景观
自然保护区
中国的水域景观壮丽，包括湖泊、河流、瀑 布等。
中国有许多自然保护区，保护着中国的自然 环境和生物多样性。
02
中国地形地貌
地形地貌的形成
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地球内动力作用
地球内部的动力作用导致地壳运动和地形的形 成，如地震、火山喷发等。
热带季风气候
主要分布在南方地区，终年高温多雨，降水季节分配不均，主要 集中在夏季。
高原山地气候
主要分布在青藏高原和西南地区的高山峡谷区，具有陡峭的地形 和大量的降水，冬季通常潮湿而寒冷，而夏季相对较炎热。
降水分布与特点
降水空间分布不均
中国各地的降水量差异很大，从东南沿海向西北内陆逐渐减少。南方地区降水量 普遍较高，而西部干旱地区则相对较少。
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A．年降水量越多，年太阳辐射总量越大 B．年日照时数越长，年太阳辐射总量越大 C．≥10 ℃积温越高，年太阳辐射总量越大 D．海拔越高，年太阳辐射总量越小
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高考一轮总复习 ·地理
考向 2 考查光照对农业开发、农作物种植等生产 生活的影响
能被植物光合作用利用的太阳辐射，称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意 1961～2007 年我国年平均 PAR 强度的空 间分布。据此完成 3～4 题。
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高考一轮总复习 ·地理
4．图中数码所代表的地球圈层正确的是( )
A．①为地壳
B．②为岩石圈
C．③为软流层
D．④为下地幔
解析 结合各圈层的位置，运用数值去判断圈层的名
称，①位于大气圈，高度在 12 km 以上、50～55 km 以下，
可判断为大气平流层。－33 km 为莫霍界面所处的位置，
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高考一轮总复习 ·地理
板块三 素能专项突破
技法通关 能力整合
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高考一轮总复习 ·地理
考向 1
考查与太阳辐射相关的等值线分析
图一为我国部分地区年太阳辐射总量(单位：兆焦耳/m2) 分布图，图二表示该地区某地理要素的分布示意图。读图回 答 1～2 题。
解析 “风光路灯”利用风能和太阳能，呼和浩特位 于内蒙古高原，太阳能、风能资源都很丰富，故效果最佳。
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高考一轮总复习 ·地理
4．下列城市的智能化“风光路灯”在一年中太阳能板摆
动幅度的变化最小的是( )
A．哈尔滨 B．拉萨 C．乌鲁木齐
D．海口
解析 一年中太阳能板摆动情况，主要是指随正午太 阳高度变动而上下摆动、随日照方位(与昼长相关)变化而左 右摆动。四个备选项中，海口纬度最低，正午太阳高度年 变化最小、昼长变化也最小，故摆动幅度最小。
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高考一轮总复习 ·地理
(1)该流域日照时数在 7 月出现低谷的影响因素是( )
A．云量
B．海拔
C．下垫面 D．正午太阳高度
(2)日照百分率为一个时段内某地日照时数与理论上最
大的日照时数的比值(%)。该流域 3 月份的日照百分率约为
() A．53% B．62% C．70%
D．78%
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高考一轮总复习 ·地理
地球内部圈层与大气圈的关系是(双选)( ) A．生物圈是大气中的碳进入内部圈层的纽带 B．地球内部能量的释放导致全球气候变暖 C．火山活动使地球内部的碳释放到大气圈 D．大气圈吸收太阳能使地球内部不断增温
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高考一轮总复习 ·地理
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高考一轮总复习 ·地理
3．在莫霍面以下( ) A．纵波和横波传播速度都增加 B．纵波传播速度下降，横波传播速度增加 C．纵波和横波传播速度都下降 D．纵波传播速度增加，横波传播速度下降
解析 莫霍面是地壳和地幔的分界面，在此界面下， 纵波和横波的传播速度都明显增加。
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高考一轮总复习 ·地理
5．哈尔滨的智能化“风光路灯”风力发电效率最好的季 节扇叶主要朝向( )
A．西北 B．西南 C．东北 D．东南
解析 风力发电效率最好的季节是风力最强的季节。 哈尔滨位于东北地区，距离冬季风源地近而受冬季风影响 大，冬季风为西北风，故该季节扇叶主要朝向西北。
②多晴天，云层的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多
③纬度高，白昼时间长，到达地面的太阳辐射多
④云层厚，保温效应强，到达地面的太阳辐射多
A．①④
B．②③ C．③④
D．①②
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高考一轮总复习 ·地理
3．下列城市中利用智能化“风光路灯”效果最佳的是
() A．贵阳
B．重庆
C．呼和浩特 D．杭州
②位于－33 km 以上应为地壳，而岩石圈包括地壳和软流
层之上的上地幔部分。③位于上地幔部分，可判断为软流
层。－2 900 km 为古登堡界面所在的位置，可判断④、⑤
为地核，其中④为外核，⑤为内核。
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高考一轮总复习 ·地理
5．下列有关地球圈层特点的叙述，正确的是( ) A．①圈层气温随高度增加而递减 B．②圈层的厚度陆地较海洋大 C．③圈层横波不能穿过 D．④圈层的物质状态为固体 解析 ①为大气平流层，气温随高度增加而增加；② 为地壳，从图中可以看出陆地比海洋厚；③为软流层，纵 波和横波都能穿过；外核(④层)的主要成分虽以铁、镍为主， 但呈液态，横波不能穿过。
高考一轮总复习
高考一轮总复习 ·地理
第1部分自然地理——重在理解 第1章 行星地球
第1讲 地球的宇宙环境和地球的圈 层结构
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高考一轮总复习 ·地理
板块一 基础全面梳理
主干扫描 自主导学
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高考一轮总复习 ·地理
板块二 考点深度研析
高频探究 知能演练
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高考一轮总复习 ·地理
1．图二中的等值线最可能表示( ) A．年降水量等值线(单位：mm) B．年日照时数等值线(单位：小时) C．≥10 ℃积温等值线(单位：℃) D．等高线(单位：m)
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高考一轮总复习 ·地理
2．图二中的等值线与图一中的等值线存在较强的相关 性，关于两者关系的叙述，正确的是( )
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高考一轮总复习 ·地理
1．影响可能总辐射量的主导因素是( )
A．纬度
B．地形
C．大气环流
D．洋流
解析 表中数据显示，可能总辐射量由低纬度向高纬 度递减，则主导因素为纬度。
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高考一轮总复习 ·地理
2．导致表中最大有效总辐射量形成的主要原因( )
①纬度低，太阳高度角大，到达地面的太阳辐射多
3 题。
读某地地震波速度随深度的变化图，回答 1～
1．图中甲曲线表示的地震波是( )
A．纵波
B．横波
C．纵波和横波 D．无法判断
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高考一轮总复习 ·地理
2．该地莫霍面大约位于地下( )
A．5 千米处
B．17 千米处
C．33 千米处
D．2 900 千米处
解析 此波速度在 5 千米深处突然变大，说明莫霍面 大约位于地下 5 千米深处。