汉语教程三上01课：离家的时候

放心
请放心 不放心
• 请妈妈放心，放我不一下定心在中国好好学习。
• 放心放心，我会记得顺便给你寄信的。
表达
• 我在晚会上唱了 一首我的国家的歌， 表达我很想家的感觉。
临
临出发 临上车前
临上飞机
V.这些房子临河。 prep.临走时，爸爸说你要好好学习。
恋恋不舍 离别
V.她们要离别了，恋恋不舍。 Adj.她们在离别的车站，恋恋不舍地说再见。
• V. 如果你有什么事，请快点联系我。
• N. 我和我的同屋三年前就没见过了，但是我 们一直有联系。
•实话
她说她今天不能来上课，生病了。她说的是实话 ，因为我看见她去医院了。
说实话＝说心里话＝说真的
说实话，我很不喜欢写作业，可是每天都写了。
鸟—“天高任鸟飞”
眼泪
考虑
V. 以后做什么工作，我一直在考虑。 N. 关于工作的考虑，我想了很久。
我们大家都对这个问题很感兴趣。 （ ） 我们大家都对于这个问题很感兴趣。（ )
一切（都）
• 来中国以后，语言，人，房子，习惯什么 的，一切（都）和我的国家不一样。
• (一切)事情都和我想的不一样。 （ ） • (一切的)事情都和我想的不一样。（ )
如果（的话）
• 如果你来（的话），我们就去群光广场 吃饭。
课
离 家的时候
生词（名词）n.
• yuànwàng liánxì dúshēngnǚ shíhuà
愿望
联系 独生女 实话
• niǎo kǎonǜ jīnhòu shìqíng • 鸟 考虑 今后 事情
• xiǎngfǎ yǎnlèi • 想法 眼泪
她有一个愿望。
独生女

第一周本学期第1课时备课人：买买提阿布拉授课人：买买提阿布拉授课时间：2012.8.27—2012.8.31第一课课文一：勇敢改变人的一生（词语学习）教学目标知识目标：通过学习本课词语部分，使学生熟练掌握词语中生字的字形和读音，并让他们理解词语的标准发音、意思和使用方法、范围。

技能目标：通过讲解本课词语，让学生树立能正确读、写、说的能力，让学生具备正确使用本课所学的词语组词组，造句，并在日常生活中使用的能力。

情感价值目标：通过学习本课词语，让学生理解无论在学习或生活当中做任何事情一定要勇敢、大胆的重要性。

教学重、难点重点：记住本课词语中生字的字形、读音，并理解词语的意思。

难点：1.理解词语的使用方法和范围。

2.能正确使用本课词语组词组，造句。

3.日常生活中能用本课词语进行交流。

教学过程设计教学过程中教师首先组织学生根据课题讲出自己的感受。

然后在学习词语中一边讲解词语，一边让学生组词组，造句。

学生在教师的指导下分组和个人形式组词组，造句。

教学内容词语学习中年：四五十岁的年纪。

如：中年男子，中年人脸蛋：脸的两旁部分，也泛指脸（多用于年幼的人）。

如：小姑娘的脸蛋红得像苹果。

开口：张开嘴说话。

如：没等我开口，他就开始哭。

选中：被选。

吭声：说话；出声。

大方：言行自然；不害怕。

扭：身体左右摇动。

实在：确实，的确。

词语例解。

将词语例解部分先让学生自己根据解释来理解词语，然后讲解词语的意思和使用方法、范围。

最后按照例子组织学生造别的句子。

形成测评给下面的词语造句。

开口吭声实在演指勇敢作业设计内容：复习本课词语并随便选五个词语，每个词语造一个句子。

目的：巩固学生对词语的理解。

方法：下节课总结。

第一周本学期第2课时备课人：买买提阿布拉授课人：买买提阿布拉授课时间：2012.8.27—2012.8.31第一课课文一：勇敢改变人的一生（句子学习、课文）教学目标知识目标：1.通过学习本课课文，让学生理解课文中的重要句型。

2．用这些数量词说说这所美丽的学校。
参考答案：有一所学校非常美丽，学校的中央有两 座雕塑。三幢新楼正在建设中，操场的周围有四排 杨柳。有五块绿茵茵的草坪，六个花坛里的花散发 着清香。树下摆着七张球台，操场上有八条长长的 跑道。同学们排成九列纵队，英姿飒爽，十面彩旗 迎风飘扬。
积累。
用上数量词讲一讲你自己的学校。
有些事物可以用不同的量词 来表示，如“雕塑”可以用“座” 来表示，也可以用“尊”来表示；
九列纵队英姿爽， 楼房可以用“幢”来表示，也可
十面彩旗迎风扬。 以用“座”来表示。
一所学校真漂亮， 两座雕塑立中央。 三幢新楼平地起， 数量词 四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿， 六个花坛散清香。 七张球台摆树下， 八条跑道长又长。 九列纵队英姿爽， 十面彩旗迎风扬。
本文是一篇韵文，具有韵律美，读起来朗朗 上口。通过本课的学习，我们要学会正确使用数 量词。
这首小诗有什么特点？
这首小诗的音韵很美，读起来朗朗上口，具有 韵律美，诗的韵脚是亮、央、场、香、长、爽、扬。 一篇(首)韵文的一些(或全部)句子的最后一个字，采 用韵腹和韵尾相同的字，这就叫作押韵。因为押韵的 字一般都放在句尾，故称“韵脚”。
推荐阅读 我们的学校
我们的学校，坐落在大山的怀抱，一半在云里，一半在雾里。 从校门口铺出的石板路，弯弯曲曲，伸到山脚平地。
八条跑道长又长。
九列纵队英姿爽，
十面彩旗迎风扬。
数词 量词
一所学校真漂亮， 两座雕塑立中央。 三幢新楼平地起， 四排杨柳围操场。 五块草坪茵茵绿，
数词是表示数目多少的词语。 如：一、二、三、百、千……
量词是表示人、事物或动作 的单位的词。如：个、位、辆、 台……
六个花坛散清香。 七张球台摆树下， 八条跑道长又长。

to rise
站起来/拿起来/搬起来/举起来
应该 生活
yīnggāi v. should shēnghuò n. life
语言点 看电视有什么意思啊？
你应该多出去走走，这样你们的生活会更有意思 。 打篮球是很有意思的一种运动。 这个电影真的很没意思，别去看了！
练习 选择与例句中的“意思”相同意思的句子
练习 根据课文判断对错
1. 小丽和小刚有时候也去电影院看电影。 2. 同事觉得周末在家看电视很有意思。 3. 小丽喜欢看电视的时候吃东西。 4. 同事觉得出去走走比在家看电视更好。 5. 小丽对现在的生活很满意。
STANDARD COURSE HSK 3
第十三课 我是走回来的
Part 4 课文 4
。
9. A: 你怎么回来这么晚？ B: 回家的路上 张老师了，跟他聊了一会儿。
10. A: 下个月是爷爷的生日，你有什么打算？ B: 我要送他一件特别的 。
练习 用本课新学的语言点和词语描绘图片
A：你去商店 点儿蛋糕和饮料 B：一会儿有朋友过来吗？ A：是的，一会儿我们 。 B：好，我马上去买。
吧。
怕 经常 校长
1. 那个饭馆离我们学校很近，我们 去 。
2. 天天只吃不运动，我很 我会胖。
3. A: 前边那位老人是谁？ B: 他是我们的 。
课文 4
刚结婚的时候，我丈夫是中学老师，他喜欢每天 早上起床后，一边吃早饭一边看报纸。十年过去了， 现在他已经是校长了，因为太忙，每天早上我起床后 都看不到他，晚上很晚他才回到家。我真怕他累坏了 。希望他能少一些会议，多一些休息，可以经常和我 还有孩子在一起。
课文
听课文回答问题
1. 刚结婚的时候，丈夫习惯做什么？ 2. 丈夫现在工作怎么样？ 3. 妻子希望丈夫怎么样？ 4. 他们结婚多久了？