价值管理新形势下中国高等教育管理的必然选择

教育是民族振兴和社会进步的基石。

党的十八大报告强调：“努力办好人民满意的教育。

”这是我们党站在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的战略全局作出的重大部署，为当前和今后一个时期我国教育改革发展指明了方向。

党的十八大报告对中国特色社会主义事业五位一体的总体布局进行了新的谋划，对坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务提出了更高要求。

综观国际国内大势，立足基本国情，必须深刻认识努力办好人民满意的教育的重要性和紧迫性，切实增强历史使命感和工作责任感。

（一）准确把握新世纪新阶段我国建设人力资源强国的新机遇胡锦涛同志深刻指出，当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。

随着世界多极化、经济全球化深入发展，国际经济格局发生新变化，综合国力竞争愈加激烈，知识创新越来越成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，许多发达国家都把教育和人才优势作为国家最核心的战略利益。

进入新世纪以来，我国社会主义现代化建设全面推进，综合国力显著增强，但资源环境约束日益强化，深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨，社会思想文化多元多样多变。

在这样的形势下，确保我国在国际竞争中占据更为有利的位置，迫切需要提高全体国民素质，深度开发人力资源。

强国必先强教。

“要坚持教育优先发展”和“深化教育领域综合改革”，加强人力资源开发能力建设，尽快把我国建设成为人力资源强国，使我国人力资源的数量、结构、质量和贡献处于全球领先地位。

这是我国从人口大国转变为人力资源强国的现实需要，集中体现了我国人力资源开发的阶段性特征。

党中央把努力办好人民满意的教育，同建设人力资源强国的总体部署紧密联系在一起，必将成为我国在纷繁复杂的国际国内形势下赢得主动、赢得优势、赢得未来的关键。

（二）主动适应全面建成小康社会和全面深化改革开放的新要求党的十八大报告根据我国经济社会发展实际，在党的十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标基础上，提出了全面建成小康社会的新要求，特别强调“全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高，进入人才强国和人力资源强国行列，教育现代化基本实现”。

辅导员考试笔试简答题题库 100 题注：简答100题，第50到90题很多用不着看，考的少，它是举个例子。

1.中共中央16号文件对加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是如何规定的？参考答案：加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：①坚持教书与育人相结合；②坚持教育与自我教育相结合；③坚持政治理论教育与社会实践相结合；④坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；⑤坚持教育与管理相结合；⑥坚持继承优良传统与改进创新相结合。

2.加强和改进大学生思想教育政治的主要任务是什么？参考答案：①以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；②以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；③以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；④大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

3.大学生思想政治教育工作队伍主体包括哪些？参考答案：大学生思想政治教育工作主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课老师，辅导员和班主任。

4.对拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径概括为：参考答案：①深入开展社会实践；②大力建设校园文化；③主动占领网络思想政治教育新阵地；④开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育；⑤努力解决大学生的实际问题。

5.影响当代大学生思想特点的因素是什么？参考答案：①社会时代的大背景；②家庭环境的熏陶；③地域特征的延续；④不同年级的特点；⑤学生自我主观因素的影响。

6.把握大学生思想特点的常用方法有哪些？参考答案：①日常观察；②个别谈心法；③活动检验法；④理论学习法。

7.中共中央16号文件明确的学生基层党组织建设目标是什么？参考答案：要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。

8.教育部令第24号是如何界定辅导员身份的？参考答案：辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。

9.高校一线专职辅导员配备的师生比是多少？参考答案：高等学校总体上要按师生比不低于1：200 的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

以社会主义核心价值观为引领加强高等学校校园文化建设社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，把大学建成弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地，对于加强高校意识形态工作，培养社会主义的建设者和接班人，具有十分重要的战略意义。

高校校园文化建设要纠正和克服浅层发展，价值缺失，主导价值导向不明、实用主义的倾向。

高校校园文化建设必须以马克思列宁主义为指导，以社会主义核心价值观为引领，以加强理想信息教育为导向，坚持校园文化建设的正确方向。

标签：社会主义核心价值观高校校园文化中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。

坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，贯穿于基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义先进文化的集中体现，是中国特色社会主义先进文化的精髓，校园文化是大学发展过程中的文化积淀。

社会主义核心价值观教育与高校校园文化建设统一于中国特色社会主义文化建设实践。

以社会主义核心价值观为引领，不断提高高校校园文化的内涵，是新形势下加强高校校园文化建设的一个重要课题。

一、以社会主义核心价值观引领高校校园文化建设的迫切性加强高校校园文化建设，其目的就在于营造健康向上的育人氛围，培育合乎时代要求的大学精神，把大学建成弘扬中国特色社会主义先进文化的坚强阵地。

社会主义核心价值观是当代中国特色社会主义文化的灵魂，承载着历史、民族、国家等各个方面的文化内涵，诠释着社会主义意识形态的本质。

1.高校校园文化建设面临的新形势随着经济全球化步伐的加快，知识信息时代的到来，文化的传播愈加广泛，大学作为一种社会文化，是各种思想、观念碰撞与交融的舞台，其建设面临着复杂的环境。

行政管理专业就业方向有哪些行政管理专业就业方向有哪些行政法管理以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。

那么行政管理专业就业方向有哪些?来看看店铺整理的行政管理专业就业前景解析了解下吧。

行政管理专业就业方向有哪些行政管理专业培养要求：本专业学生主要行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

专业特色：行政管理在国外已有半个多世纪的发展历史。

早在1924年美国锡拉丘大学马克斯韦尔公民与公共事务学院就成立了公共服务培训学校，设立了第一个面向公共行政和管理领域的高级培养计划。

此后，哈佛大学肯尼迪政府学院、普林斯顿大学伍德·威尔逊国际事务学院也设立了公共管理硕士培养计划。

到目前为止，全美已有225所大学设有公共管理、公共政策或政策科学硕士培养计划。

法国在1945年创办了国立行政学院，以培养高级行政管理人员为目的，虽不授学位，但培养目标和质量与美国的公共管理硕士相当。

公共管理高级人才培养计划适应了国外社会发展的需要，培养了大批公务员、政策分析人才、高级咨询人才和中介机构从业人员。

在推进政府机构和行政行为改革的过程中，行政管理学科在社会发展中扮演的角色将更加重要。

我国在改革开放后恢复了行政管理学科。

但长期以来，行政管理学科都隶属于政治学门类，注重培养从事学术性研究和教学人员，且知识面较窄，现代科学知识及管理知识和技能学习掌握较长，不能适应现代高技术信息社会对管理人才的高要求。

在1998年教育部制定的新学科目录中，将公共管理从政治学提升出来，列为管理类学科门类下的一级学科，标志着公共管理及行政管理学科进入了一个新的发展时期。

当前，国内各大学都的积极探讨新形势下公共管理学科的建设、发展、课程体系以及培养目标、培养方式等等。

新形势下高校国有资产管理的主要问题及对策分析作者：张开元杨生海高磊来源：《陕西教育·高教版》2016年第03期【摘要】改革开放以来，我国经济快速发展，对高校的投入也在不断扩大。

高校资产规模增大的同时也暴露了当前高校资产管理的种种缺陷和弊端。

随着国家反腐斗争的不断深入，高校也被证明不再是一方净土。

2015年教育部开展了教育部直属高校国有资产管理专项检查，检查中发现高校存在的问题既“各有特点”又有很多相通之处，本文对这些主要问题进行分析，探索解决这些问题的对策。

【关键词】高校资产管理国有资产检查常见问题对策高校国有资产是指高校占有、使用的，依法确认为国家所有，能以货币计量的各种经济资源的总称。

高校国有资产包括：用国家财政资金形成的资产、国家无偿调拨给高校的资产、接受捐赠等经法律确认为国家所有的其他资产。

随着高校资产的日益庞大，经营性资产比例逐渐增多，如何科学运营并合理有效地使用国家资源配置，防止高校国有资产流失，提高国有资产使用中的经济效益，以及防止滋生腐败成为了需要进一步探索的课题。

当前高校国有资产管理存在的主要问题1.高校国有资产管理观念偏差产生的问题高校国有资产管理一直在一定程度上存在着管理理念上的偏差，“重钱轻物、重资金轻资产”的观念根深蒂固地存在于高校资产管理工作中。

高校国有资产管理应按照资产管理与预算管理相结合的原则；资产管理与财务管理、实物管理与价值管理相结合的原则；安全完整与注重绩效相结合的原则配置、使用和处置国有资产，防止国有资产流失，提供国有资产使用效益。

2.高校国有资产管理体制不完善造成的问题在当前形势下高校需要建立“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的管理体制。

部分高校尚未建立国有资产管理委员会，统一领导高校事业性资产和校办企业国有资产，事业资产管理职能较为分散。

部分高校尚未成立资产经营有限公司，所办一级企业尚未完全划入资产公司，建立起防火墙的管理体制。

3.资产管理制度建设存在的问题自2006年财政部颁布《事业单位国有资产管理暂行办法》财政部第36号令开始，财政部、教育部陆续出台中央级事业单位国有资产管理暂行办法、资产使用暂行办法、资产处置暂行办法等一系列管理办法，对中央级事业单位国有资产配置、使用和处置等方面作出了明确规定。

常态化疫情防控下高职院校开展社会主义核心价值观培养的主要途径探究摘要:社会主义核心价值观教育是高职院校学生思想教育的重要内容，在常态化疫情防控背景下,学校强化社会主义核心价值观教育,为新形势下高校思政工作体系提供了政治核心,同时也是做好疫情防控工作的客观需要。

高职学校要根据学生特点,在教学过程、学校第二课堂、校园文化环境、运用信息媒介等方面,开展社会主义核心价值观教育。

关键词:高职院校常态化疫情防控社会主义核心价值观高职教育是中国高等教育的中坚力量,高职院校承担着培养高技术技能人才的基本任务,将社会主义核心价值观的主要内涵融入到高职院校学生的价值观培养中,是积极落实新时代中国特色社会主义建设总体目标的客观要求。

不仅能够适应当前错综复杂的国际国内形势,同时也是高职院校贯彻落实党的十九大精神,积极推动高校内涵式发展,为祖国建设培养更多优秀的技术技能人才的现实需要。

但目前,高职院校很多学生对社会主义核心价值观的理解还存在着一些迷茫和困惑,特别是在常态化疫情管控时期,学生们的学习、生活都发生了一定的变化,如校园封闭式管理可能会给学生心理带来一定影响。

同时,网络上别有用心的人利用疫情从思想方面对高校学生进行侵蚀,影响学生们价值观的判断，因此,后疫情时期,做好高职院校社会主义核心价值观教育,对于引导学生树立正确的价值理念和培养积极的人生态度具有重大作用。

一、常态化疫情防控下加强高职学生社会主义核心价值观教育的重要性1.为构建新形势下高校思政工作体系提供政治核心高校思想理论教育工作存在一定的持续性和系统性。

高职院校学生规模庞大,学生生源情况又较为复杂。

作为我国高等教育的重要部分,高职院校思想理论教育工作可谓任重道远。

社会主义核心价值观是当代中华民族精神的重要体现,在高校思政工作中,坚持以社会主义核心价值观教育为根本,指导高职院校学生树立正确的三观,明确国家价值目标,社会价值标准,自身发展价值,可以引领和保障大学生身心健康成长,进而解决社会存在的价值偏失、三观不明、文化沦陷等不良社会现象。

高职高专院校“两课”教材建设方案（一）（讨论稿）一、高职高专“两课”教材建设的必要性和基本条件（一）高职高专“两课”教材建设的必要性1、党的十六大号召：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，开创中国特色社会主义建设新局面。

这对大学生的政治思想道德教育及“两课”教学提出了新要求。

2、高职高专教育要培养拥护党的基本路线，适应生产、经营、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神的高等技术应用型专门人才，这给高职高专院校的“两课”教学提出了必须符合高职高专教育特点的要求。

4、对用人单位、任课教师、学生进行调查，发现原有高职高专的“两课”教学工作，用人单位、学生满意程度低，教材存在着一些急需改进的方面。

比如：（1）教学内容上可大幅度减少不必要的重复，增强教学内容的有机联系；（2）理论可以精炼些，采取案例教学，增强教学内容的示范性，强化学生人文素质和能力的培养；（3）应不断更新教学内容，引进新的研究成果，使“两课”教材更加具有时代特征，更加符合社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的要求；（4）结合高职高专院校的专业特点，在把握普适性的同时，增强“两课”教材的针对性；（5）高职高专院校“两课”教学应增加实践环节的内容；（6）“两课”教学作为学生政治思想工作的主渠道，其教材应与其他政治思想工作的渠道和环节密切配合，争取整体效果等等。

可见，高职高专院校“两课”教材建设也是用人单位、任课教师、学生的迫切要求。

（二）高职高专院校“两课”教材建设的基本条件1、党的十六大刚刚开过不久，全国都在贯彻十六大精神，为了争取“两课”教学的好效果，上下左右都在进行着新的探索，这为加强“两课”教学工作，推进“两课”教材建设工作提供了好时机。

2、国家教育部、省教育厅领导及众多专家都非常重视“两课”教学工作，不仅能为“两课”教材建设提出指导意见，而且还能在具体方面给予设计和指导，从而能使我省高职高专“两课”教材建设达到较高水平。

2006年第6期总第100期福建行政学院福建经济管理干部学院学报Jo urnal of Fuji an School of Administ ratio n and Fujian In sti tut e of Economics and Management No.6,2006G e neral No.100价值管理:现代企业管理的必然选择陈丹云(福建华闽实业有限公司综合管理部,福建福州350001)摘　要:现代企业应当关注公司价值,而不单是利润、市场份额或者公司规模,所以在财务管理中应引入价值管理的概念。

价值管理已成为西方发达国家现代企业管理的一种发展趋势,我国企业应采取相应措施实施价值管理,跟上现代企业管理新趋势。

关键词:企业;价值管理;财务;会计中图分类号:F270.7 文献标识码:A 文章编号:1008584X(2006)06008403收稿日期65作者简介陈丹云(65),女,福建福州人,福建华闽实业有限公司综合管理部副总经理。

一 随着业务的日益复杂多样化、行业竞争加剧及市场的风险等因素的影响,传统的利润显示出越来越多的局限性,因此应在中引入价值的概念,即将风险、预计报酬率、货币时间价值等因素融入企业的投资、筹资决策当中,充分体现数据对决策的有用性和重要性。

价值管理(Val ue Ma nagement )是美国学者肯布兰查(Ken Bla nchard )在《价值管理》一书中提出的概念。

他认为:价值管理即是依据组织的远景,公司设定符合远景与企业文化的若干价值信念,并具体落实到员工的日常工作上。

传统会计利润管理的原则是最大限度地获取和使用稀缺资源,加大劳动与资本等生产要素的投入,达到规模经济效益,占有更大的市场,以扩大销售收入为原则,尽可能使利润最大化。

传统的会计利润管理不仅导致了资源的过度使用,而且对企业本身来说,生产要素投入过多也使边际效益递减,越来越缺乏竞争力。

传统的会计利润管理模式下,企业总目标利润常通过其下属各业务部门以利润分解的形式来实现,各部门都以本部门利润最大化作为经营的主要目标,而不考虑投入资本来源和资本规模以及资金的机会成本,这种片面性极易导致企业的短期行为。

浅谈高校德育管理体制的改革与创新论文关健词：高校德育管理体制改革论文摘要：党的十一届三中全会以来，高校为适应培养社会主义现代化建设人才的需要，在实践中形成了以党委负责为主的德育管理体制，建立了一支较为稳定的敢工干部队伍。

随着形势的发展，这—体制与高校育人任务的完成有些不相适应．建立和完善党委统一布署下以校长及行政系统为主实施的德育管理体制已成为高校德育改革要义。

要实现体制转换，需要提高对德育在高校教育工作中特殊地位的认识，确定党委和校长的德育职责及各部门的德育任务．真正形成齐扼共管的新格局。

党的十一届三中全会作出的最重大的战略决策是:把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，从而确定了改革开放的总方针，为社会主义中国的历史进程翻开了崭新的一页。

百年大计，教育为本，百年树人，德育为首。

高校是培养和造就社会主义现代化所需人才的重要基地，德育工作以解决人才为谁服务的闻题为主要任务。

而这一任务的完成，需要实行全员的、全程的、全方位的系统育人，这就要求有一个与之相适应的大范围的工作循环机制，这较之观念、内容、方式的转变更具有“改革”涵义。

一、高校德育体制改革的主要成就1、完住的扭育系统为高校位育运作提供了组织保证。

经过20年的改革实践，我国离校在探索中已建立起了以学生管理体制为主要依据的德育系统。

主要体现为:校(党委副书记一职能部门:学生处、学工处)一院或系(党总支副书记、政治辅导员、班主任)一班级。

有的在班级增设了导师制，导师既授业，又育人。

在这一系统中形成了分工合作，各司其职的工作格局:决策指挥:党委。

主管部门:学生处、学工部及思想理论教学单位。

执行中介:院或系组织系统。

具体落实:班级。

群众组织:校、院或系的团组织与学生会。

由此可见，在高校管理中.德育体制主要体现为单线运转的工作机制.与专业课教学、后勤管理等相对应.是专门的事务。

2.多方面、多层次的德育队伍为高校德育实施提供了力量保障。

德育队伍是实施德育的主体。

“双创型”人才培养模式党中央、国务院作出的建设创新型国家的决策，是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。

建设创新型国家，核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；就是把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；就是把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。

高校是创新创业人才的培养基地，高等教育的主要任务是要培养既能适应经济社会发展，又能引领经济社会发展高素质人才，创新创业就是“引领”作用的主要表现。

随着经济社会的不断发展，高等教育与经济社会的关系越来越密切，学校要最大限度地满足经济社会发展的需要，一方面要通过传播知识、传播科技、传播文化，培养适应经济社会发展需要的人才，另一方面学校还要创造知识、创造科技，以自己的基础和敏感，努力站在科技前沿，不断向社会输送新知识、新成果，同时培养出能引领经济社会前行的“双创型”人才。

既能创新、又能创业是大学生自我发展的需要。

发展需要是人们最高层次的需要，是人充分发挥自己的聪明才智、实现自我价值的欲望和追求,它包括劳动、学习、创造等的需要。

当前,国际国内形势正在深刻变化着,高校大学生正面临着前所未有的机遇与挑战,大学生作为建设祖国未来的接班人,他们迫切希望发展自我,完善自我,因此, 以创新创业为主要特征的自我发展成为大学生主要需要。

现状1．对创新和创业教育重要性的认识尚未真正到位。

随着高等教育的发展, 创新和创业教育越来越受到关注。

但创新和创业教育尚未变成高校师生员工的共同行动。

原因是管、教、学三方的认识尚未真正到位。

一些管理者认为,现在学校扩招, 教育资源严重不足, 能维持学校的正常运转就不错了；一部分教师还未认识创新创业教育的重要性, 觉得现在生源质量下降, 传统意义上的学习质量都难以保证, 还谈什么创新创业大多数学生则在应付着各种考试, 能否创新那是走上工作岗位以后的事。

高校辅导员面试题目及答案精编一、面试题：1、如何看待入党积极分子问题2、如何看待大学生结婚问题3、如何与学生搞好关系4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？人际成熟5、在过去的两年中你都做了些什么来提高你自己的能力？自我发展6、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？心理辅导技能7、据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。

某校03-06级的计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13%-31%之间。

党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题？8、请说一件你曾经组织过的最成功的活动？组织能力9、结合德国最近发生的校园枪击案件，谈谈你的感想10、俗语说“吃一堑长一智”，请结合你的自身经历谈一谈11、针对大学生痴迷网络这一现象，请你做一个活动策划12、自我介绍：基本情况，社会经历及为什么选择当辅导员？老师问了两个问题：学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？哪个阶段辅导员工作最重要，如何开展？13、学生工作中最难解决的问题是什么？你怎么解决？参考：我认为最难解决的问题是学生就业问题，这不仅是学校关注的问题。

家长关注的问题，更是全社会都在关注的问题。

如何解决大学生就业困难的问题，我认为可以从以下方面进行探讨：一、社会重视，政府支持，学校力行。

政府可以通过一系列的措施增加大学生就业的岗位；学校把学生的就业问题放在学校发展的首位，多增添各式各样的就业培训，实践等机会。

二、学生辅导员在学生进入大学开始，加强对学生进行就业思想的指导，在学生大学期间的学习过程中，能够正确引导学生树立正确的就业观，等等。

三、学生要认清自身的长短处，对自己有科学合理的审视观，既不好高骛远又不卑微低下。

江西省高校教师岗前培训《高校教师职业道德修养》课程考试试卷(第三章(考试说明:本门课程考试统一采用计算机机考方式,时间60分钟,总题量共58题,满分100分一、单项选择题(每题只有一个选项是正确的。

每题1.5分,1.5×20=30分1、客观地讲,当前高校教师的职业道德状况是(。

A、问题成堆,不容乐观;B、出现不少问题,但主流是好的;C、教育不适应社会需要;D、高校教师队伍存在着师德滑坡现象;2、“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”。

这句话突出反映了(。

A、教育在师德中的重要性;B、师德在高校教师素质中的基础地位;C、民族在教育中重要性;D、师德在教育中重要性和教育在民族发展中的重要性;3、面对经济全球化的时代背景,高等院校如何培养出符合时代发展需要的新型人才,答案就在(。

A、国家政策;B、社会体制;C、高校教师;D、高校管理体制;4、进入21世纪以来,随着我国高校扩召政策的不断推进,我国普通高校在校生增长迅速,目前我国高校在校生已超过3000万人。

这充分说明,我国的高等教育已开始走向(时代。

A、精英教育;B、国际化教育;C、大众化教育;D、终身化教育;5、根据国家教育部财务司的统计,目前我国公立高校经费来源主要包括:政府预算内、外拨款;各级政府征收用于教育的税费;学生或家庭缴纳的学、杂费;校办产业和经营收益用于教育的经费;社会团体和公民个人捐集资办学经费;建立教育基金;承接科研课题或与企事业单位进行科研合作所取得的收入;学校贷款和从资本市场上取得的利息收入等。

以上事实说明,我国高等教育开始初步进入了(时代。

A、投资多元化;B、快速发展;C、个人集资办学;D、社会集资办学;6、2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示,广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目,促进了广东高等教育质量和层次的提升。

上述材料充分表明,高等教育(已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。

关于对高校网络意识形态安全问题的解决对策报告“没有网络安全就没有国家安全”。

在西方国家网络意识形态的渗透下，我国高校网络意识形态安全形势越发复杂严峻。

只有高度重视网络意识形态安全存在的问题并采取措施，才能有效防范及化解网络意识形态安全面临的风险。

一、高校网络意识形态安全面临的问题网络技术的发展使得有知识、有思想、有技术的高校师生，既可迅速接受网络信息并进而形成自己的观点和看法，又可将自己的观点和看法传播到网上，导致高校主流意识形态和非主流意识形态不断交锋，加剧了意识形态渗透与反渗透的激烈程度，使得高校网络意识形态安全面临着以下问题。

（一）威胁到了高校主流意识形态的主导地位中国特色社会主义事业的指导思想是马克思主义意识形态，马克思主义意识形态永远是高校的主流意识形态。

但无论是在东西方文化交流中，不同社会思潮的出现不仅会造成更加纷繁复杂的意识形态，而且随着其广泛传播，大有挑战主流意识形态，进而导致主流意识形态和非主流意识形态对峙，乃至出现主流意识形态失去主导地位的危险局面；还是西方敌对势力凭借其话语霸权操纵网络舆论风向，将其价值观念、思想理论向我国进行全面渗透，以达到“污蔑和丑化中国的价值追求和政治主张”的目的。

这些反马克思主义的思潮一旦被渗透到高校，便必然会深刻影响青年师生的思维观念和行为方式，冲击主流意识形态在高校的话语权，进而危害高校网络意识形态的安全。

（二）控制乏力的高校网络意识形态安全环境一方面，高校网络意识形态安全环境非常复杂。

互联网平台成为信息传播的主阵地后，在互联网平台上虽为自由发表个人看法提供了便利，其较低的门槛进入、虚拟的匿名发布、信息的真假难辨、言论的刺激煽动、平等的交流模式、内容的丰富多彩，看似颇受到青年师生的“喜爱”，但这种非主流意识形态却“浸润”了他们的心灵世界，进而影响了他们正确“三观”的确立。

另一方面，在全媒体时代下，一些高校仍未从网络意识形态安全的重要性出发，营造出与之匹配的网络意识形态安全教育环境，导致高校网络意识形态安全经费投入不足、选用技术相对滞后。

2023形势与政策心得体会【八篇】通过认真学习形势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识，使之达到一个全新台阶、新高度，学习形势与政策心得体会。

为我们今后面对世界的分析能力奠定基础.从形势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。

我们仍要继续坚持“实事求是，与时俱进”的八字方针。

时代发展极大程度影响着我们发展的道路，根据时代发展趋势，从而提高大学生成功的机率，具有深远的影响。

因此，我们应认真学习认识和把握形势与政策。

我们必须从不断学习中提高创新能力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;树立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的优秀大学生;学习形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略机遇。

只有国家的昌盛，才有个人的好发展。

同样在这个沧桑巨变的时代，如何做到顺应时代的潮流，更好的为国家做贡献。

中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8~9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。

中国的改革开放带来了经济展，同时也带来了科学技术的快速发展。

中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。

随之而来的起了“XX中国威胁论”这一说，但这实一些国家的无稽之谈。

基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点：一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。

只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高，才能充分保障国家安全。

二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。

有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。

关注世界。

当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。

地球村里的变化日新月异。

生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

2022年会计继续教育题库一.选择题在会计核算层面，政府会计改革的总体思路，是在现有政府预算会计的基础上建立政府财务会计。

实现政府会计的（）“双功能”。

预算管理与财务管理政府会计改革的内容，是一项系统性工程，由多项工作任务与内容构成。

其中，（）是关键。

政府财务报告体系政府会计改革的内容，是一项系统性工程，由多项工作任务与内容构成。

其中，（）是前提和基础。

政府会计核算体系在政府会计改革的背景下，2022年11月财政部印发《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》，自（）起施行。

2022年1月1日在政府层面，（）是会计行业的主管机构。

财政部政府财务会计与预算会计分别设置了不同的会计要素，采用“5+3=8“要素核算模式。

下列选项中，不属于预算会计要素的是（）预算成本在一个会计信息系统中，同时进行财务会计和预算会计核算，对于涉及财务会计和预算会计的业务或事项，采用（）模式。

平行记账《政府会计制度》实施后，不再执行现行行政事业单位会计制度，包括（）。

《事业单位会计制度》和《行政单位会计制度》《政府会计制度》适用于（）各级各类行政单位和事业单位《政府会计制度》是（）的会计规范。

操作层面某单位直接支付的财政应返还额度发生下列事项：年末，未完成支付的直接支付额度12500元；下年度，使用上年度直接额度支付款项7500元。

则下列说法正确的是（)年末的会计处理中，应贷：财政拨款收入12500在下列资产账务处理环节中，事业单位的应收账款和其他应收款的对应处理环节为（）。

资产减值准备财务会计的负债共设置了16个会计科目，行政单位可以使用其中的11个科目，不使用（）科目。

短期借款财务会计的负债共设置了16个会计科目，事业单位可以使用其中的15个科目，不使用（）科目。

应付政府补贴款财务会计充实了资产的核算，补充了一些原制度没有的会计科目。

其中不包括（）。

自然资源资产财务会计的费用共设置了8个会计科目。

下列选项中，属于行政单位会计科目的是（）资产处置费用下列选项中，属于补助类收入的是（）非同级财政拨款收入财务会计的净资产共设置了7个会计科目。

论国际形势多变背景下的思想政治教育国际形势是思想政治教育的重要外部环境之一。

随着当今国际形势的变化，思想政治教育面临新的机遇和挑战。

认真分析多变的国际形势给思想政治教育工作带来的重大影响，并有针对性地积极应对，对于提高新时期的思想政治教育工作的有效性，使思想政教育为中国特色社会主义建设保驾护航，具有十分重要的意义。

标签：国际形势；影响；思想政治教育人类进入新世纪，国际形势复杂多变，呈现出许多新的特点：世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展；经济全球化进程中矛盾的加剧；科技进步的日新月异，综合国力竞争日趋激烈。

这些特点为思想政治教育带来机遇和挑战，需要我们在多变的国际形势背景下，创新思想政治教育的方式，以增强思想政治教育的实效性。

一、国际形势复杂多变（一）国际政治的变化和特点1.冷战后两种社会制度斗争呈现出新特点社会主义和资本主义两种不同制度国家的斗争，经历了二战前和二战期间的“热战”、二战结束至80年代末的“冷战”，90年代初冷战结束后又出现了新的形式。

一是斗争的主要形式由对抗转化为竞争、遏制与反遏制，战略重点转向以经济、科技为核心的综合国力，军事战略在整个国家战略中的地位相对下降。

二是政治、意识形态领域的斗争仍然存在，且更加隐蔽、间接和复杂。

三是资本主义国家通过“接触”和“交往”，对社会主义国家实施和平演变。

2.世界向多极化方向发展的趋势日渐明晰20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变和苏联解体，世界由两极向多极发展的趋势日益明显国际战略力量对比呈现“一超多强”的态势。

由于世界上多种战略力量的存在，世界多极化的趋势不可阻挡。

欧盟正在走向经济、政治一体化，独立于美国的倾向日益突出；日本尽管近年来出现了经济不景气的现象，但仍是一个世界级的经济强国，它还在不断谋求政治、军事大国的地位；俄罗斯虽然在经济转轨过程中出现挫折和困难，但它仍是一个具有资源、科技和经济巨大潜力的核大国；中国改革开放以来，经济持续高速增长，综合国力大大增强，国际地位日益提高；其他发展中国家中的大国如巴西和印度，经济实力也在持续增强，一些地区性的集团如东盟、非统组织等在地区乃至世界事务中也日益显示出它们的地位、作用和力量。

浅析价值型财务管理体系的构建吴国飞【摘要】在新的经济形势下,企业的经营环境日趋复杂,传统财务管理由于种种缺陷,已不再适应日新月异的形势发展需要,价值型财务管理是财务管理发展的必然趋势.本文分析了价值型财务管理产生的背景,提出了价值型财务管理的重要意义,并结合实际工作情况对建立价值型财务管理体系的措施进行了探讨.【期刊名称】《石油化工管理干部学院学报》【年(卷),期】2018(020)003【总页数】5页(P47-51)【关键词】价值型;财务管理;价值创造【作者】吴国飞【作者单位】中国石化集团茂名石油化工公司,广东茂名 525011【正文语种】中文1 价值型财务管理产生的背景近年来，国际油价震荡下行，国内炼油产能过剩，国家能源体制改革，油气开采新技术、新能源汽车和互联网的快速发展都在急速改变油气产业格局，我国石油化工行业进入转方式调结构的关键时期，行业发展面临盈利水平明显降低、市场竞争日益激烈等突出问题。

在经营环境剧烈变化的时代，财务管理追求的目标不再是会计盈利状况，而是给予企业整体长期发展的经济价值是否增加，企业整体竞争优势是否确立。

企业发展必须制定战略规划，企业员工必须有战略意识，企业管理必须有战略思维。

而所谓战略规划是在分析、预测外部环境和内部条件变化的基础上，结合公司经营专长、资源和能力，高瞻远瞩地对公司目标实现的途径和手段做出的总体谋划。

传统的财务管理由于存在多方面的局限性，包括过于偏重“历史性”和“向后看”、缺乏对未来业绩的预测能力、鼓励短期的或不正确的业绩等。

当企业内部条件或外部环境变化具有极大不确定性，且传统的财务管理已无法满足对未来预测的需要，一种能够弥补传统财务管理缺陷和不足的新型财务管理模式就应运而生,这就是价值型财务管理。

2 价值型财务管理的内涵及意义价值型财务管理是指以价值管理为核心，以价值创造为基本目标，发挥财务管理对公司战略推进和业务发展的决策支持与服务功能，使财务成为业务发展的最佳合作伙伴，成为价值创造的重要驱动力，持续实现企业价值最大化的过程。

苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（A）卷共6页考试形式：闭卷年月院系____________年级____________专业___________学号____________姓名____________成绩___________一、不定项选择题（共10题,每小题2分,共20分）,请将正确选项前的字母填在题中的括号内,多选、少选、错选均无分.1、改革创新包括（）以及其他方面的创新,改革创新也是（）的核心.A、文化创新B、民族精神C、理论创新D、制度创新E、科技创新F、时代精神2、促进个人与他人的和谐应坚持的原则有：（）.A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则E、义气原则3、（）是公民道德建设的重点：A、家庭美德B、爱护公物C、保护环境D、诚实守信E、文明礼貌4、中华民族伟大民族精神之核心为（）.A、爱国主义B、团结统一C、爱好和平D、勤劳勇敢E、自强不息5、人生观主要是通过（）三个方面体现出来的.其中,（）是人生观的核心.A、人生机遇B、人生目的C、人生态度D、人生环境E、人生价值6、社会主义道德建设要以（）为核心、以（）为原则.A、集体主义B、共产主义C、儒家伦理D、为人民服务E、社会主义7、刑法明文规定了两种排除犯罪的事由,即（）.A、无意犯罪B、正当防卫C、故意犯罪D、紧急避险E、刑罚处罚8、劳动法规定的劳动者的权利有：（）A、平等就业和选择职业、取得劳动报酬B、休息休假、获得劳动安全卫生保护C、接受职业技能培训、享受社会保险和福利D、遵守劳动纪律和职业道德E、提请劳动争议处理的权利以及法律法规规定的其他权利9、结婚禁止的条件是：（）A、禁止直系血亲和五代以内旁系血亲结婚B、禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚C、禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚D、禁止年龄相差五十岁以上的男女结婚E、禁止同姓结婚10、甲因盗窃被公安机关逮捕.在审讯期间,甲主动交代出曾实施过抢劫犯罪.甲交代抢劫犯罪的行为属于( ) .A、自首B、坦白C、立功D、悔过E、自责二、判断说明题（共3题,每题6分,共18分；每题6分构成：判断正确得2分,无论对错均需说明理由,满分得4分）判断：说明：2、甲（男,19周岁,精神正常）出于报复的故意,潜入其邻居乙的住宅,往乙经常喝茶的杯子里投毒.不料,甲误把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后,未出现异常反应.甲的行为属于犯罪中止.说明：3、有人说：“信念值多少钱信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值.说明：三、简答题（共3题,每题8分,共24分）1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容.2、简述人生价值评价的标准与方法.3、建设社会主义法治国家的主要任务有哪些四、论述题（共2题,每题12分,共24分）：1、联系实际,谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识2、联系实际,剖析享乐主义人生观.五、材料分析题（共1题,14分）2010年2月6日下午,一名大二女生在南京夫子庙街头逛街时,突然对行人乱踢,对停在路边的自行车乱踢,尤为恶劣的是,见到一位头发花白的七旬老太后,女大学生竟然对老人拳打脚踢,老人的脸被打的淤青,双手抱头直喊“救命”,但那个女孩仍然没有住手.此时,一名骑摩托车的男子听到了呼救声,看见女孩在打老太,当即跳下车冲上了人行横道,将女孩拉开并质问她为什么打人.接警的夫子庙派出所民警赶到现场,将女孩带回派出所调查并将老太送往医院救治.医生检查发现老太多处软组织挫伤,脸部浮肿,伤势不重.在派出所,女孩承认了自己打人的事实,陈述是为了发泄心理压力,所以在街头见到人就踢,见到东西就踢,后来见到老太上去就打.女孩对事情经过的轻描淡写让民警觉得有些诧异.民警将相关法律法规告诉她之后,女大学生就在派出所里哭了起来.请结合思想道德修养与法律基础有关知识谈谈：1、该女生对此事应负什么法律责任.2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识.苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（A）卷参考答案一、选择题（共10题,每小题2分,共20分）1、（P53：A、C、D、E）（F ）2、（ P82——83：A、B、 C、D）.3、（P114, D）4、（P50三, D ）.5、（P65三 B、C、E）（ B）6、（P102下, D）（ A）7、（ P233三, B、D）.8、（P153四,A、B、C、E）9、（171一, B、C）10、 ( P235三, A ) .二、判断说明题（共3题,每题6分,共18分.每题6分构成：判断正确得2分,无论对错均需说明理由,满分得4分）1、健康就是躯体健壮,没有疾病.判断：错.说明：每个人都有身和心两个基本方面.一般说来,身是心的物质基础,心为身的精神机能,二者相互作用,作为有机统一体对对人的打生活实践产生影响.一个健康的人,不仅要有健康的生理,还要有良好的心理,即所谓“身心健康”,才能够为人生价值的实现创造良好的自我环境.（79下——80一）2、甲（男,19周岁,精神正常）出于报复的故意,潜入其邻居乙的住宅,往乙经常喝茶的杯子里投毒.不料,甲错把白糖当砒霜放入乙的茶水里；乙回家喝茶之后,未出现异常反应.甲的行为属于犯罪中止.判断：错.说明：甲的行为属于犯罪未遂而不是犯罪中止,因为甲投毒未得逞的原因是出于本人意志以外的原因（错把白糖当砒霜）,而非其自动放弃或者自动有效地防止犯罪结果的发生.（ 233下）3、有人说：“信念值多少钱信念是不值钱的；然而你一旦坚持下去,它就会迅速升值.（P22下——24综合）判断：正确说明：信念是人们在一定的认识的基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态.信念指引人生奋斗目标,提供人生前进动力,促进人们不断追求更高的人生目标,提升精神境界.信念的作用不能用金钱来衡量,但是树立科学、崇高的人生理想信念,可以促进人们在正确的人生道路上越走越宽广,使人生富有价值,取得成功.三、简答题（共3题,每题8分,共24分）1、简述社会主义荣辱观中“八荣八耻”的具体内容.（P14下——15上,或108下——109上）“八荣八耻”：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、替好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻.2、简述人生价值评价的标准与方法.2、简述人生价值评价的标准与方法.（P74下——76三）答：是否通过劳动对社会和他人做出贡献,是否有利于社会发展和进步,是人生价值评价的普遍标准.除了掌握科学的标准外,还要掌握恰当的评价方法,做到四个坚持：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一、坚持物质贡献与精神贡献相统一、坚持完善自身与贡献社会相统一、坚持动机与效果相统一.3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么3、建设社会主义法治国家的主要任务是什么（P181下——1186）答：一,弘扬社会主义法治理念；二,完善中国特色社会主义法律体系；三,提高党依法执政的水平；四,加快建设法治政府；五,深化司法体制改革；六,完善权力制约和监督机制；七,培植新型的社会主义法律文化.四、论述题（共2题,每题12分,共24分）：1、联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识（P130——131二）答：高等学校是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源,大学生理应具有较高的公德素质,对宣传、维护社会公德有义不容辞的责任.（举例说明大学生中存在的某些与良好公德意识不和谐的现象）社会公德与人们在社会实践中的实践活动有着紧密的联系.因此,大学生培养良好的公德意识离不开社会实践活动.（联系实际）①积极参与各种社会活动,在实践中培养社会公德意识和责任意识.②从小事做起,从小节改起,带头践行社会公德规范.[也可参考以下不拘泥于教材,但是合理的说法：社会生活基本上可分为公共生活,职业生活和婚姻家庭生活三大领域.公共生活是人类生活的重要方面,维护一定的秩序是提高公共生活质量的重要条件.在公共生活中知荣眀耻,自觉履行道德和法律义务,是锤炼人的思想品德,提升人生境界的重要途径,也是促进社会和谐的必然要求等等.（联系实际展开论述）]2、联系实际,剖析享乐主义人生观.答：（P63下——64一；）人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动放入目标、人生道路的方向和对待生活的态度.（3分）（P70下——71一）享乐主义人生观是一种把享乐作为人生目的的人生观,主张人生的唯一目的和全部内容就在于满足感官的需求与快乐.（2分）联系实际谈享乐主义人生观所带来的负面影响（5分）（P71下——72一）我们应顺应时代潮流,坚决摈弃错误的享乐主义人生观,选择并牢固树立正确的为人民服务的人生观.（2分）五、材料分析题（共1题,14分）请结合思想道德修养与法律基础有关知识谈谈：1、该女生对此事应负什么法律责任.2、大学生如何加强道德修养和增强法律意识.答：如果打人者属于无民事行为能力的人或者是限制民事行为能力的人,比如说是精神病患者,在其发病期间的这种行为应当由其监护人或管理人承担相应的责任.如果当事人的精神状态良好,是完全民事行为能力的人,那么其故意实施这样踢人、打人的行为,属于典型的直接民事侵权行为,应当承担相应的侵权责任.如果被其侵害的人员造成轻伤或被其侵害的财产数额较大,就应当以故意伤害致人轻伤或故意毁坏公私财物罪来定罪处罚.就现在的情况来看,这位女大学生精神正常,只是为了发泄压力而踢人打人,就是典型的民事侵权,如果结果不严重尚不构成刑事处罚,但其行为比较恶劣,依然可以根据治安处罚法对其进行治安处罚,比如说行政拘留或罚款.大学生要运用正确的方法减轻心理压力.（例举正确的心理调适方法）从根本上讲,大学生：一要提高心理素质,增强抗压力、抗挫折能力.二要加强道德修养,遵守社会公德,做到文明礼貌,尊老爱幼,尊重他人.三要学法、懂法、守法.（联系实际）苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（B）卷共6页考试形式：闭卷年月院系____________年级____________专业___________学号____________姓名____________成绩___________一、不定项选择题（共10题,每小题2分,共20分）,请将正确选项前的字母填在题中的括号内,多选、少选、错选均无分.1、改革创新是（）的核心.A、井冈山精神B、抗洪精神C、时代精神D、延安精神E、民族精神2、人生价值评价的标准是（）.A、拥有金钱的多寡B、拥有知识、技术的多少、高低C、拥有职位的高低、权力的大小D、贡献和索取是否均衡E对社会所作的贡献,即对社会的发展和人类的进步是否有利3、社会公德的主要内容有：（）A、文明礼貌、助人为乐B、爱护公物C、男女平等D、保护环境E、遵纪守法4、（）是构成爱情的三个基本要素.A、性爱B、地位C、理想D、责任E、年龄5、社会选人、用人、评价人的基本尺度是（）.A、以德为先,德才兼备B、以智为先,德智兼备C、以才为先,德才兼备D、以理为先,理智兼备E、以上都不是6、当代大学生承担的是（）的历史使命.A、建设体育强国B、建立新中国C、反帝反封建D、建立社会主义市场经济E、建设有中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴7、民法的基本原则主要有( )A、平等原则B、自愿原则C、公平原则D、诚实守信原则E、禁止权利滥用原则8、公民的基本权利有：（）A、平等权、政治权利和自由B、宗教信仰自由、人身自由权C、遵守宪法和法律、依法纳税D、社会经济权、文化教育权E特定主体权利、批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权.9、以法律思维方式思考与处理问题首先要以( )为准绳.A、证据B、程序C、权威D、情理E、法律10、根据法律的规范作用的指向和侧重,可以将公共生活中法律规范的作用分为（）A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用E、教育作用二、判断说明题（共3题,每题6分,共18分.每题6分构成：判断正确得2分,无论对错均需说明理由,满分得4分）1、树立新的学习理念,其中一个重要观念,就是要树立终身学习的理念.判断：说明：2、网络是虚拟的,所以不必遵守道德规范.判断：说明：3、王某骑自行车被一违章车辆撞倒,王某当时未感到受伤,只是自行车被撞坏,通过协商,司机赔偿了自行车费300元．但两年后王某感到经常头晕,经过医院检查确诊为中度脑震荡,原因就是上次的撞车事件．王某为此花费了3000元治疗费.王某出院后要求当时的司机赔偿,司机不同意,于是王某起诉至法院,法院应判原告超过诉讼时效.判断：说明：三、简答题（共3题,每题8分,共24分）1、简述社会家庭美德的含义及主要内容.2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么3、简述民事法律行为应当具备的条件.四、论述题（共2题,每题12分,共24分）：1、面对当今的就业形势,联系自身实际,你打算如何进行职业生涯设计2、怎样理解为人民服务是社会主义建设的核心,集体主义是社会主义道德的基本原则五、材料分析题（共1题,14分）我终于游过去了1952年7月4日,一个名叫弗罗伦丝查德威克的34岁的妇女,她要游过英吉利海峡.那天雾很大,她连护送她的船几乎都看不见,海水温度很低,冻得她身体发抖,时间一小时一小时过去了,千千万万人在电视机前注视着她,她游了十五个小时,全身发抖麻木,她叫人拉她上船,她母亲和教练在另一条船上对她喊：海岸很近了,但她朝海岸望去,什么也看不见.55分钟后终于上了船.她对记者说；我不是为自己找借口,如果当时能看见陆地,也许我能坚持下来,两个月后,在一个没雾的天气里,她成功地游过了英吉利海峡.请结合案例谈谈目标对人的行为的作用和你的目标计划.苏州大学思想道德修养与法律基础课程试卷（B）卷参考答案一、选择题（共10题,每小题2分,共20分）1、（P53, C）2、（ P75, E ）.3、（P127——128, A、B、D 、E）4、（ P164：A、C、D）5、（P12一 ,A ）.6、（P7一,E）7、 ( P209, A、B、C 、D 、E )8、（P213——214,A、B、D、E）9、 ( P198六,E )10、（P134二,A、B、C、D、E）二、判断说明题（共3题,每题6分,共18分.每题6分构成：判断正确得2分,无论对错均需说明理由,满分得4分）1、树立新的学习理念,其中一个重要观念,就是要树立终身学习的理念.判断：正确说明：当今世界,科技发展日新月异,知识、信息的更新和增长空前快速.我们已经进入了终身学习的时代,因树立终身求知、终身学习的理念.在大学阶段,同学们要学习和掌握专业基础知识,同时要为今后继续学习、终身学习奠定良好基础.大学毕业只是告别学校,并不是告别学习.不断学习新知识、获得新本领,是适应社会发展的需要.（P4下——P5一）2、网络是虚拟的,所以不必遵守道德规范.判断：错.说明：从本质上讲,网络社会“依存”于现实社会,又是现实社会的“延伸”.网络生活中也有相应的道德要求既网络道德,它是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展.大学生应当积极倡导网络文明,坚持文明上网,养成科学、文明、健康的上网习惯,在网络生活中加强社会公德自律.（P131下——132三）3、王某……法院应判原告没有超过诉讼时效还是应判原告以超过诉讼时效为什么判断：错.法院应判原告没有超过诉讼时效说明：（P223一）根据“一般诉讼时效期间为2年”；“诉讼时效期间从权利人知道或应当知道权利被侵害时计算.从权利被侵害之日起超过20年的,法律不予保护”的法律规定,法院应判原告没有超过诉讼时效.三、简答题（共3题,每题8分,共24分）1、简述社会家庭美德的含义（P168倒二）及主要内容.1、答：家庭美德是调节家庭内部成员以及与家庭生活密切相关的人际关系的的行为规范,是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则.尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结是家庭美德的主要内容.（P168七）2、社会主义核心价值体系的基本内容是什么2、答：马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义价值体系的基本内容.（P13三）3、简述民事法律行为应当具备的条件.3、答：行为人具有相应的民事行为能力；意思表示真实；不违反法律或者社会公共利益.（P220六）四、论述题（共2题,每题12分,共24分）：1、面对当今的就业形势,联系自身实际,你打算如何进行职业生涯设计（综合P156——163）答案要点：自2008年金融危机以来,大学生就业面临的问题比较多.作为大一学生,需要做的是规划好大学期间的学业发展：要做好自我定位,结合自身实际,适当参考老师和职场经验人士的建议,明确自己未来的大致发展方向；要围绕设定的目标来“充电”（学习、交往、实践）,避免分散精力；在大学生涯中实现一个个的阶段性目标.培养积极的心态迎接职场对自己这个校园出炉的“产品”的检验.如果要创业,需要有勇气,有智慧,有一定的经验乃至资金的积累,有经得住各种挫折的坚忍不拔的心态,许多时候需要请教创业导师（相关老师和职场人士）.职业生涯设计还需要处理好相关个人问题（情感、家庭等）.（7分）（具体联系实际）（5分）2、怎样理解为人民服务是社会主义建设的核心,集体主义是社会主义道德的基本原则（综合P102下——106）答案要点：社会主义道德建设要以为人民服务为核心、集体主义为原则.这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求.人民群众是历史创造者,这种群众史观反映到人生观上必然是为人民服务.一方面,为人民服务是社会主义社会的经济基础和人际关系的客观要求.另一方面,为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求.为人民服务作为社会主义道德的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显着标志.为人民服务体现着社会主义道德建设中先进性要求和广泛性要求的统一.（6分）在社会主义道德体系中,集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则.在社会主义社会,人民当家作主,国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的.集体主义已成为调节国家、集体、个人三者利益关系的最重要的原则.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益.（6分）五、材料分析题（共1题,14分）我终于游过去了1952年7月4日,一个名叫弗罗伦丝查德威克的34岁的妇女,……她成功地游过了英吉利海峡.请结合案例谈谈目标对人的行为的作用和你的目标计划.（可参照P24“理想和信念的作用”,不必完全拘泥于教材.也可以参考下面的说法.）这说明：目标对人的行为具有定向作用、激励作用和维持作用.目标有宏观目标和具体目标、长远目标和近期目标之分.一个人所确定的目标越远大、越崇高,他的行为动力就越持久,对社会做出的贡献就越大.中学时代虽然富幻想,喜欢憧憬未来,但往往目标、理想变幻不定,朦胧不清.高考只是一个人生的近期目标,现在这个目标已实现了,所以进入大学之后,必须对人生有一个更加理性、长远的思考.只有有了明确的人生目标,我们才知道自己要干什么,正在干什么,怎样去干.美国成功学家曾说过：有90%的人对自己所处的环境不满,但只有20%的人知道自己要什么,所以这20%的人成功了.知道自己要什么就是确定了目标.（谈自己的目标计划）。