急诊专科护士核心能力培训 PPT课件

急诊专科护士培训ppt课件

死。 • 其最小致死量为20%原液10ml
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39
中毒症状
• 皮肤接触中毒：接触浓缩液后可引起组织损伤、手皮肤干裂、指甲脱落；长期慢性接触皮肤可出现水泡及溃疡，经皮肤大量吸收可引起全身中毒。
• 呼吸道吸入喷雾微滴会致鼻出血；眼被污染可引起严重结膜炎。
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口服全身中毒临床可分为三阶段
• 第一阶段：口、咽、食道、胃及小肠等黏膜受损，出现肿胀、水肿及溃疡。
画面上是最先跑过来爬上电线杆的工人汤普逊。他发现赞比安已经窒息，马上用口对口的方法进行人工呼吸抢救。随后的工人上来一起把赞比安救落到地面，送往医院，终于从死神里夺回了赞比安的生命。
这是拯救生命的一吻，这是伟大的一吻。
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除颤技术
• 早期电除颤 • 除颤成功的可能性随着时间的流逝而减少或消失，除颤每延迟1分钟成功率将下降
7%—10%；室颤可能在数分钟内转为心脏停止。 • 1分钟内除颤生存率能达90% ； • 4分钟除颤生存率60 % ； • 5分钟时除颤生存率为50 % ； • 6分钟除颤生存率为40 % ； • 7分钟除颤生存率为30 %； • 9～10分钟除颤生存率为10 %； • 12分钟后除颤生存率仅为2～5 %.
急诊专科护士培训总结
2011
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1
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2
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急诊病人的特点来者不善！
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病情急、脾气急、病情重、资料少、时间紧、风险大
是非之地！
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急诊医护必须具备的能力——敏锐的观察力
• 善于观察病人的病情轻重 • 善于观察病人的病情真伪 • 善于观察病人及家属的要
求 • 善于观察病人及家属对医
生的理解程度 • 善于观察病人家属对病人

《急诊护理》ppt课件

复苏技术
01
机械通气
对于呼吸衰竭或窒息的病患，急诊护士需要迅速进行机械通气，以维持
氧合和通气功能。
02
血管活性药物应用
在休克等危重病症中，急诊护士需要熟练掌握血管活性药物（如多巴胺
、去甲肾上腺素等）的应用，以调节血压、改善组织器官灌注。
03
连续血液净化技术（CBP）
对于重症感染、脓毒症等病患，急诊护士需要掌握CBP技术，以通过体
相互支持
面对急诊室的高压工作环境，护士之间应相互鼓励、支持，共同应对挑战
。
信息共享
护士之间应及时分享病患信息、治疗进展等，保持信息畅通，避免重复工作和疏漏。
交接工作
当班护士应与接班护士详细交接病患情况、治疗进度等，确保工作的连续性和病患安全。
与病患及其家属的沟通
病患情绪安抚
面对急诊病患的紧张和焦虑，护士应给予耐心安抚，稳定病患情绪，提升治疗配合度。
工作压力来源与应对
建立有效的工作与生活平衡，学会放松和减压，如进行适量的运动、培养兴趣爱好等。
不断提高自身专业技能，增强工作自信心，减轻工作压力。
压力来源
应对策略
寻求支持
专业发展
急诊护理工作节奏快、任务繁重，面对生死离别、患者痛苦等场景，容易造成心理压力。
与同事建立良好的人际关系，互相支持和倾诉，共同面对工作中的压力。
03 防止并发症
及时的医疗干预可以减少病患并发症的发生。
急诊护理的挑战与发展
01 挑战
02 • 时间压力：急诊护理中，医护人员需要在有限的时间内作出准确的诊断和处理。
03 • 病患多样性：病患年龄、病情、病因各异，对医护人员的专业能力和应变能力提出高要求。

《急诊护理》ppt

案例二
总结词
风险评估、安全转运、呼吸道管理、生命体征监测、并发症预防
VS
详细描述
在转运重症患者时，需对患者病情进行全面评估，确保转运过程的安全性。安全转运包括合适的搬运工具、合适的陪同人员以及必要的急救设备等。在转运过程中，需要注意患者的呼吸道管理，保持呼吸道通畅，避免窒息等意外发生。同时，密切监测患者的生命体征，预防并发症的发生。
在初步评估中，护士应对患者进行全面的病情评估，包括生命体征、意识状态、呼吸情况等，并根据评估结果进行快速分类。分类后，将患者分为轻重缓急不同级别，为后续救治提供依据。此环节要求护士具备扎实的医学知识和应变能力，确保患者得到及时、准确的救治。
急救处理与转运
总结词
安全、及时、规范
VS
详细描述
对于需要急救处理的患者，护士应按照急救规范进行紧急处理，如心肺复苏、止血包扎等。处理完成后，根据患者病情和医院资源情况进行合理转运，包括院内转运和院际转运。此环节要求护士具备熟练的急救技能和高效的沟通能力，确保患者得到安全、及时的救治。
04
急诊护理中的常见问题与对策
患者病情突变与紧急处理
总结词
及时识别、迅速反应、积极处理
详细描述
在急诊护理中，患者病情突变是常见的问题之一。护士需要密切观察患者的病情变化，及时发现并处理。一旦发现患者病情突变，应迅速采取相应的紧急处理措施，如启动急救程序、给予心肺复苏、建立静脉通道等。
案例三
要点一
总结词
有效沟通、信息共享、快速响应、情绪管理、人文关怀
要点二
详细描述
急诊科医护人员之间的有效沟通对于提高工作效率、保障患者安全至关重要。在团队协作中，成员之间要学会分享信息、传递关键信息，以便快速响应患者的需求。同时，情绪管理能力和人文关怀同样不可或缺，医护人员要学会调整自己的情绪，关心患者及其家属的感受，提供温暖的支持和帮助。

急诊专业护士核心能力

急诊专业护士核心能力培训手册科室：时间：护理部制目录第一章手册 (1)一、手册说明 (1)二、组织管理 (1)三、培训目标 (1)四、培训内容 (2)五、培训要求 (2)六、培训方法 (2)七、培训评价 (2)八、培训管理 (2)九、各层级护士受训学时要求 (3)第二章 N1级护士核心能力培训内容 (4)第一节 NO、N1级护士培训要求及培训内容安排 (4)一、NO级培训要求 (4)二、N1级培训要求 (4)三、N1级护士核心能力培训授课安排 (5)四、N1级各阶段自学内容 (6)第二节 N1级各阶段专业理论训练 (7)一、N1级第1阶段专业理论训练 (7)二、N1级第2阶段专业理论训练 (11)三、N1级第3阶段专业理论训练 (15)第三节 N1各阶段临床实践个案累积 (19)一、N1级第1阶段临床实践个案累积 (19)二、N1级第2阶段临床实践个案累积 (24)三、N1级第3阶段临床实践个案累积 (29)第四节业余学习情况 (32)一、读书计划 (32)二、读书体会 (33)三、工作心得 (34)第五节核心能力评价 (34)一、临床实践轮转表 (34)二、科室综合评价表 (35)三、核心能力综合评价表 (36)第三章 N2级护士核心能力培训内容 (39)第一节 N2级护士培训要求及培训内容安排 (39)一、N2级培训要求 (39)二、N2级护士核心能力培训授课安排 (40)三、N2级自学内容 (41)第二节 N2级各阶段专科理论训练 (42)一、N2级第1阶段专科理论训练 (42)二、N2级第2阶段专科理论训练 (47)第三节 N2级各阶段临床实践个案累积 (50)一、N2级第1阶段临床实践个案累积 (50)二、N2级第2阶段临床实践个案累积 (53)第四节业余学习情况 (55)一、读书计划 (55)二、读书体会 (56)三、工作心得 (57)第五节核心能力评价 (58)一、临床实践轮转表 (58)二、科室综合评价表 (58)三、核心能力综合评价表 (59)第四章 N3级护士核心能力培训内容 (61)第一节 N3级地培训要求及培训内容安排 (61)一、N3级培训要求 (61)二、N3级护士核心能力培训授课安排…………………………………………-62三、N3级自学内容 (63)第二节 N3级培训各阶段专科理论训练 (64)一、高级责任护士专科理论训练 (64)二、组长级护士专科理论训练 (68)第三节 N3级各阶段临床实践个案累积 (70)一、N3级第1阶段临床实践个案累积 (70)二、N3级第2阶段临床实践个案累积 (71)第四节业余学习情况 (72)一、读书计划 (72)二、读书体会 (73)三、工作心得 (74)第五节核心能力评价 (75)一、临床实践轮转表 (75)二、科室综合评价表 (75)三、核心能力综合评价 (76)个人基本情况表急诊专业护士核心能力培训手册第一章手册介绍第一章手册介绍一、手册说明广东省护理学会于2008年初成立的“护理专业核心能力培训管理委员会”中，要求各医院按照专业要求展开护理专业培训及专业管理。

急诊护理ppt课件

定期召开协调会议
定期召开协调会议，总结协作经验，优化工作流程，提高工作效率。
加强培训和教育
加强跨部门员工的培训和教育，提高协作能力和意识。
急诊护理中的伦理与法律问题
尊重患者权利
急诊护理中要尊重患者的人身权、隐私权和知情权等基本权利。
遵守医疗伦理规范
医护人员要遵守医疗伦理规范，以患者为中心，尽最大努力救治患者。
详细描述
急诊护士在接诊时需要迅速、准确地收集病人的基本信息，如姓名、年龄、性别、就诊原因等，并对病人进行初步的病情评估，包括生命体征的检测、病史询问等。
详细描述
根据病情评估的结果，急诊护士需要对病人进行分级与分类，将病人分为轻重缓急不同的级别，以便于后续的治疗和护理。
治疗与护理计划
总结词
案例二：严重创伤患者的急救与护理
总结词
病情严重，需要全面、细致的护理。
VS
详细描述
患者因车祸导致全身多处骨折、内脏受损，医生迅速进行手术处理，同时护士给予患者全面、细致的护理，包括伤口护理、生命体征监测、心理护理等，患者逐渐康复。
案例三：呼吸衰竭患者的急救与护理
总结词
病情危急，需要紧急处理和密切观察。
急诊护理ppt课件
汇报人： 2023-12-07
目录
• 急诊护理概述 • 急诊护理的核心技能 • 急诊护理的流程 • 急诊护理的设备与药物 • 急诊护理的团队协作与沟通 • 急诊护理案例分享与讨论
01
急诊护理概述
急诊护理的定义与特点
急诊护理的定义
急诊护理是针对急危重症患者提供快速、高效、专业的护理服务，以挽救患者生命、减轻痛苦、促进康复的过程。
的急救和护理，患者成功复苏。

急诊专业护士n1级核心能力

11.能正确执行医嘱，并及时观察及判断治疗效果
12.
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14.
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16.
17.
18.
19.了解急诊病人常见病的发病机理、治疗护理的特点
1．在上级护士指导下，能正确完成护理体查。
1.
教育与培训能力
1.掌握与病人和家属交流与解释的方法
2.
3.自觉参加三基规范化培训，完成相关业务培训任务。
4.
3．主动参加科室业务学习及护理查房。
1.
1．实施护理操作前后向病人与家属解释方法与注意事项
1.
综合管理能力
1.了解留观病区管理的基本要求
2.
3.
4.
5.了解三无人员、汹酒、陪护人员及无陪伴病人的管理。
6.
7.
8.能掌握职业安全防护指引相关知识。
1.保持病区整齐、清洁、安静，使病人舒适、安全；
2.
3.能做好探视人员的管理。
4.
5.按照职业安全防护指引做好自我防护
8.
9.正确准备气管插管用物及抢救车
10.
3.遇到突发事件、难处理的事情或有投诉时，懂得寻求帮助与汇报
临床思维判断能力
1.运用轮训后各科护理常规和技术综合运用于护理留观病人过程中。
2.
3.了解护理评估、制定措施、评价效果的思维过程
4.
5.学习和初步掌握分析急诊病人的临床观察特点
6.
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8.
9.
10.
急救仪器应用能力
1.说出人工呼吸囊的使用要点
2.
3.掌握吸氧、吸痰效果的评价
4.
3．
掌握正常心电波形代表意义
5．能说出除颤操作流程及除颤电极放置要求
4．

急诊护理PPT

加强与其他科室和部门的协作，以便更好地为患者提供全面、连续的医疗服务。
急诊护理案例分享
05
总结词
病情危重、生命体征不稳定、需要立即急救。
详细描述
该患者因车祸导致多发伤，意识丧失，呼吸、心跳停止，需要进行心肺复苏、气管插管、静脉输液等急救措施，同时需要密切监测生命体征，进行护理干预。
案例一：重症患者的急救与护理
描述
不可预测性可能会对医护人员的心理状态产生负面影响，导致焦虑和不安。
影响
加强培训和模拟演练，提高医护人员的应急能力。
建议
紧急状况的不可预测性
提高急诊护理质量的建议
为了提高急诊护理质量，需要采取一系列措施。
描述
建议1
建议2
建议3
加强医护人员的专业培训和教育，提高其技术水平和护理质量。
优化急诊科工作流程，减少不必要的工作重复和浪费。
总结词
多处受伤、伤情复杂、需要快速转运。
详细描述
该患者因高空坠落导致多发伤，头、胸、腹部等多处受伤，血压下降，心率加快，需要紧急救护车转运至医院进行进一步救治。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例二：多发伤患者的急救与转运
总结词
心跳、呼吸停止、需要立即进行心肺复苏。
详细描述
该患者因心脏骤停导致意识丧失，呼吸停止，需要进行心肺复苏、电除颤等急救措施，同时需要密切监测生命体征，进行护理干预。
影响
持续的紧张状态可能会影响医护人员的身心健康和工作效率。
描述
急诊科医护人员经常处于高度紧张和忙碌的工作状态，需要应对各种紧急状况。
建议
实施弹性排班制度，合理调配人力资源，提高工作效率。
紧张忙碌的工作状态
高强度的工作压力
描述