九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》课件 (新版)新人教版

二、品析语言 1.“谁不愿意，有一个柔软的晚上／柔软得
像一片湖／荧火虫和星星在睡莲丛中游动”采用 了什么样的修辞手法？
2.“春天，鸟落满枝头／像星星落满天空” 这个比喻揭示了怎样的深刻含义？
3.“寂寞地燃烧”是什么意思？
4.“每一首诗都是一群颤抖的星星”，此处 星星为什么要颤抖呢？
1 .“谁不愿意，有一个柔软的晚上／柔软 得像一片湖／荧火虫和星星在睡莲丛中游动”采 用了什么样的修辞手法？
第三课
星星变奏曲
1.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 2.揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。 3.通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的 思想感情 ,理解诗歌主旨。
江河，原名于友泽，生于 1949年，北京人， 1968年高中毕业，是新时期朦胧诗的代表诗人之 一。著有诗集《从这里开始》、《太阳和他的反 光》等。他的诗作中灌注了厚重的历史感，以 《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳 和他的反光》赢得了社会的瞩目。《星星变奏曲》 便是江河的处女作。
星星变奏曲 主要意象：星星 （象征光明、向往和追求的理想） 情境：温馨美好──寒冷严酷
主题与变奏 内容：向往光明──否定现实
诗人在静谧的夜晚遥望星空，闪烁的星星勾起 了他柔软的温情和朦胧的憧憬，如果是你，你会产 生怎样的想象和联想呢？请用语言表达出来。
示例： 仰望满天闪烁的星星，我 想到了一幅照片：站在月球上望地球， 地球也是一颗星。那么满天闪烁的星 星是不是由若干地球似的形体组成的 呢？
关于朦胧诗
朦胧诗是产生于七十年代末、八十年代初的诗歌流派， 因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和 多义性，所以被称作“朦胧诗”。内容含蓄，它往往借助 象征、比喻等手法，创造一种朦胧的意境，从而引发人们 的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。

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1、“每一首诗都是一群颤抖的星星”， 此处星星为什么要颤抖呢？ “每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻 的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚， 这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。 星星是不会颤抖的，是生活的压抑和束缚 使星星得不到自由，使人心得不到温暖。
2、一、二两节在表达上有哪些异同？ 一、二两节都采用了假设的句式开头，表 达了现实中挣扎而向往光明、温暖和自由 的愿望。所不同的是第一节正面表达这种 企盼，第二节是从反面表达这种希望。
是实话。苏含萩吐着舌头出了帘，推宝音明秀，指指室内，叫她们进去，悄悄道：“好好说话！”宝音和明秀一前一后进了房间，一个爬上 软椅给老太太捏肩，一个依在椅沿给老太太捶腿，似事先排练过的，极顺溜。老太太叹道：“你们也是跟你们小姑姑一个意思咯？”“奶 奶，”明秀婉柔道，“秀儿知道您一定是担心我们，怕我们受不住外头议论，要保护我们在府里，可姑姑说得没错，养孙女千日，用在一时， 这是我们为苏家挺肩骨的日子了。”“你原是懂事的。”老太太注目宝音，“华儿还小……”“是，太小了！”宝音俏皮道，“所以不知道 怕呢！”老太太笑了：“好好，我们都去！” 不过苏家人毕竟没走多长，总是穿着孝哪！按计划，也就去慈恩寺上个香，略歇歇，吃吃茶， 看放过焰火，就回来。在快到慈恩寺的路上，他们遇见了刘家人。或者说，刘家人找到了他们。当明蕙和她娘还活着的时候，刘家人对苏家 百般巴结，也在苏府里捞到了不少赚钱差使，明蕙和她娘去寺里之后，老太太就把苏府里帮佣的刘家人都遣回去暂时休息了，美其名曰“休 息休息，好过年。”刘家人也不敢说个不字。但明蕙和她娘一死，就不一样了。这已经是鱼死网破、光脚不怕穿鞋的时候了。刘家人先是在 苏府府门要讨说法，还不敢去正门，是去的腰门，大老爷二老爷一起威胁要把他们关起来，他们败退，换个法子，作哀哭动天之势，去寺里 哭明蕙母女，打算哭得个水漫金山、人心沸腾，叫苏家人一个头两个大，花钱买他们安宁。苏家人只是出动了地保，还有本城长老团。那些 人瑞们，吃的盐比刘家小儿吃的米多，一个个往寺里一坐，白发飘飘白胡萧萧，还有老得头发胡子都掉光的，皱巴巴的人皮在雪光里示众， 那个慑人。再加上几个牙齿掉了一半的，以人瑞之尊费神跟刘家人讲道理，舌头一卷一卷，别人是听不太清，但夹了好多“弗忠”、“天施” 之类的冠冕难懂的大字眼，又夹杂了很多“善恶到头终有报”、“莫待无时思有时”之类很顺溜的小道理，刘家人想不通这些话跟眼前的事 有什么明确关联，还不了嘴，旁观者看来，他们就已经输了嘴仗了。输了嘴仗的还要打滚哭闹，再有理，旁观者看来都成了无理闹腾的。再 说，还有地保呢！地保是什么人？官府靠他们维持地方冶安。地方冶安是这么好维持的吗？都是黑道搞得定、白道也吃得开的，才敢在地方 上混呢！刘家算一窝小混混，跟他们一碰也就腿软了。平常他们的手段能做得有多辣，刘家人知道，刘家人有什么不合情不合法的小动作， 他们也清楚。他们挤过来，似笑非笑跟明蕙大舅舅道：“老哥，走罢？”明蕙大舅舅只好带人走。硬打不成、软磨不成，刘家人又不甘心吃 这么个大亏。两条人命、一大条财路呢！听闻

温 馨
星星变奏曲 寒 冷
美
严
好
向往光明
否定现实
酷
通感是人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、 “每一首诗都是一群颤抖的星星”用暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。
使人获得特殊的审美享受。代表诗人有
舒婷、顾城、北岛、江河等。
“文革”十年间，新中
国政治、经济、文化各方面 处于动荡状态，诗人们在迷 惘和清醒、痛苦和庄严、失 落和寻找、追悔和重建的感 伤诗情中试图建构一个新的
给你怎样的感受?
把夜晚的安宁平静柔和温馨和
萤火虫和星星在睡莲丛中游动 自由自在用形象的语言表达出
来,给人以温柔如梦的美好感
谁不喜欢春天,鸟落满枝头
觉。
像星星落满天空
“鸟落满枝头”与“星星落满天空” 的联想与类比，表现了怎样的意境?
闪闪烁烁的声音从远方飘来 更生动地表现了“光明”的美好
一团团白丁香朦朦胧胧
小结：
• 全诗有两种意境：一种是光明与美好的，一 种是寒冷和残酷的。光明和美好的意境是诗 人所追求和向往的，而寒冷和残酷的意境是 诗人所厌弃和憎恶的，但也是诗人所生活的 现实环境。
诗中的星星象征着光明，象征着美好的事 物，诗人反复咏叹星星表达了内心他对光明 的渴望 。
理 想
•
光明
星星
美好
幸 福
北岛《 回答 》
卑鄙是卑鄙者的通行证， 高尚是高尚者的墓志铭。
梁小斌
《中国，我的钥匙丢了》
•
• 中国，我的钥匙丢了。 那是十多年前， 我沿着红色大街疯狂地奔跑， 我跑到了郊外的荒野上欢叫， 后来， 我的钥匙丢了。
• 麦地
别人看见你
海

《星星变奏曲》上下两节，共同 以星星为意象，表现追求光明的主题， 并且结构对称，基本句式、修辞手法 和一些用语也相同或相近具有同样的 韵律。 但诗的上节与下节相比，情境、 意味发生变化并形成强烈对照、基本 句式和一些用语也有所变异，使上下 两节诗构成主题与变奏的关系。
概括两节诗的内容
第一节：黑暗笼罩大地， 诗人向往光明世界。 谁还需要…谁还会…谁不愿意…谁不愿意…谁 不喜欢
写作背景：
本诗写于1980年，也是诗人首度发 表的诗作。诗人经历了噩梦一般的“文革” 十年，目睹了专制的残酷和人情亲情的毁 灭。因此诗人对“文革”的黑暗进行了揭 露和反抗。回想暗夜如墨的年代，诗人不 能自已，倾诉着他质朴的期盼。于是他写 下了此诗，寄托自己美好的梦想，也表达 了自己的苦闷和迷惘。这是诗人思考历史、 人和现实的表现。
江 河
七八个星天外，两三点雨山前。 星汉灿烂，若出其里。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
江河
江河 原名于友泽,1949年声,北京人。
1968年高中毕业。1980年在《上海文学》 发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集 《从这里开始》《太阳和它的反光》等， 是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗 作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》 等政治抒情诗和古代升华组诗《太阳和它 的反光》赢得社会瞩目。
颤( chàn )动
闪烁( shuî )
朦胧( méng lïng ) 疲倦( pí juàn ) 憧憬 (chōngjĭng)
覆( fù )盖 静谧 (mì) 劫(jié)难
题解
这首诗为什么题为《星星变奏曲》？
这是借用音乐术语来说的，它提示这首诗 是围绕一个主题与主要意象变换情境，委婉 抒情。诗的上下两节结构相称，基本手法和 用语相同或相近，有同样的韵律。但上下两 节的情境，意味发生了变化，如用“谁不愿 意”和“谁愿意”就不同了。（句式、词语） 这种情形如同音乐，两段录音曲在保持基本 轮廓的基础上出现一点变化。整个第一节和 第二节构成了主题与变奏的关系