北师大版小学数学五年级下册9整理与复习word教案(5)

整理与复习教学内容：整理与复习（教材第50～54页）教学目标：通过学生对“分数加减法”、“分数乘法”和“长方体（一）、（二）”的整理与复习，教师进行讲评，巩固，深化这些单元的知识的理解和应用．教学重点：引导学生自地将所学到的知识进行整理，归纳和反思。

教学难点：引导学生自地将所学到的知识进行整理，归纳和反思。

教学时数：2课时教学过程：一、你学到了什么？与同学进行交流。

1、第一单元的内容。

学生先小组交流，然后师生共同讨论知识整理的过程。

分数加减法的计算，分数化小数。

2、第二、四单元的内容。

长方体，正方体的特点，长方体，正方体的展开图，长方体，正方体的表面积、体积的计算方法。

3、第三单元的内容。

分数乘法的计算方法，解决简单的分数乘法应用题。

二、巩固应用。

1．第1题，学生独立完成，教师集体对答案，表扬做全对的同学。

2．第2题，学生独立完成，让学生说说是怎样想的？3．第3题，学生先独立完成，要向学生讲清怎样才知道10包纸巾的长、宽、高。

师生共同讨论。

4．第4题，引导学生从不同的角度思考解决问题的方法，也可引导学生通过画图来理解题意。

5. 第6、7题。

学生独立完成，教师集体讲评。

6．第8题。

小组交流，然后师生共同完成。

三、总结通过这两单元的整理与复习，你学到了什么？本页可删除亲爱的朋友：人生当自勉，学习需坚持。

从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。

不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。

祝你成功!加油！小学资料铺子为您加油！。

五年级下数学教案整理与复习北师大版我今天要为大家带来的是五年级下数学教案——整理与复习，北师大版。

一、教学内容我们今天复习的内容包括第五单元《分数的加法和减法》、第六单元《几何图形的认识》以及第七单元《计量单位与测量》。

第五单元《分数的加法和减法》主要内容有：同分母分数加减法、异分母分数加减法、混合运算。

第六单元《几何图形的认识》主要内容有：平面图形、立体图形、角的度量。

第七单元《计量单位与测量》主要内容有：长度、面积、体积的测量及单位换算。

二、教学目标通过复习，使学生掌握分数的加减法运算规则，提高学生的运算能力；使学生熟悉几何图形的特征，提高学生的空间想象力；使学生掌握计量单位与测量的方法，提高学生的实际应用能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：异分母分数加减法的运算方法，立体图形的认识与分类。

2. 教学重点：分数的加减法运算规则，几何图形的特征，计量单位与测量的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。

2. 学具：练习本、尺子、圆规、量角器。

五、教学过程1. 导入：通过提问，检查学生对之前学习内容的掌握情况，引出今天复习的主题。

2. 分数的加减法：复习同分母分数的加减法，让学生上台演示，讲解运算过程；然后复习异分母分数的加减法，同样让学生上台演示，讲解运算过程。

3. 几何图形：复习平面图形的特征，让学生举例说明；复习立体图形的特征，让学生上台展示，讲解图形的特点。

4. 计量单位与测量：复习长度的测量方法，让学生实际操作；复习面积的测量方法，让学生实际操作；复习体积的测量方法，让学生实际操作。

六、板书设计1. 分数的加减法：同分母分数加减法：分母不变，分子相加（减）异分母分数加减法：先通分，再按照同分母分数加减法的方法计算2. 几何图形：平面图形：正方形、长方形、平行四边形、三角形、圆形立体图形：正方体、长方体、圆柱、圆锥3. 计量单位与测量：长度：米、分米、厘米面积：平方米、平方分米、平方厘米体积：立方米、立方分米、立方厘米七、作业设计1. 完成练习本上的相关题目。

五年级下册数学教案-整理和复习（北师大版秋）一、教学目标1. 让学生通过整理和复习，巩固所学知识，形成完整的知识体系。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生自主、合作、探究的学习习惯。

二、教学内容1. 数的认识：复习万以内数的认识，掌握数的组成和读写方法。

2. 数的运算：复习加减乘除四则运算，掌握运算定律和简便运算方法。

3. 量和计量：复习长度、面积、体积、质量、时间等计量单位，掌握单位换算。

4. 几何初步知识：复习平面图形和立体图形的认识及性质，掌握图形的测量和计算方法。

5. 数据的初步认识：复习数据的收集、整理、描述和分析方法，掌握统计图表的绘制和应用。

三、教学重点与难点1. 重点：数的运算、几何初步知识、数据的初步认识。

2. 难点：四则运算的灵活运用、图形的性质和计算、数据的分析和处理。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、教学挂图、练习题。

2. 学具：练习本、文具、尺子、计算器。

五、教学过程1. 导入：通过提问、讲解、举例等方式引导学生回顾所学知识，激发学生的学习兴趣。

2. 新课：讲解数的认识、数的运算、量和计量、几何初步知识、数据的初步认识等内容，强调重点，突破难点。

3. 练习：布置课堂练习，让学生独立完成，教师巡回指导，解答疑问。

4. 小结：总结本节课所学内容，强调重点知识，布置课后作业。

六、板书设计1. 五年级下册数学教案-整理和复习2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程逐步展示教学内容，突出重点，突破难点。

七、作业设计1. 基础题：数的认识、数的运算、量的计量、几何初步知识、数据的初步认识。

2. 提高题：综合运用所学知识解决实际问题。

3. 拓展题：研究数学问题，提高学生的探究能力。

八、课后反思1. 教学效果：分析学生在课堂上的表现，评价教学效果。

2. 教学方法：总结教学方法，提出改进措施。

五年级下册数学教案总复习北师大版教案：五年级下册数学总复习一、教学内容本节课是五年级下册数学的总复习课，教材的章节包括：数的认识、数的运算、几何图形、量与计量、统计与概率。

具体内容有：1. 小数乘法、除法的运算方法以及应用；2. 分数的加减乘除运算方法以及应用；3. 几何图形的性质和分类，包括三角形、四边形、圆等；4. 量与计量的单位换算以及应用；5. 统计与概率的基本知识，包括数据的收集、整理、分析以及概率的计算。

二、教学目标1. 使学生掌握数的概念，理解数的运算方法，提高学生的运算速度和准确性；2. 使学生掌握几何图形的性质和分类，提高学生的空间想象能力；3. 使学生掌握量与计量的单位换算，提高学生的实际应用能力；4. 使学生掌握统计与概率的基本知识，提高学生的数据分析能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：分数的加减乘除运算方法以及应用，几何图形的性质和分类，概率的计算。

2. 教学重点：数的运算方法，几何图形的性质和分类，量与计量的单位换算，统计与概率的基本知识。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：练习本、笔、尺子、圆规、量角器。

五、教学过程1. 数的认识：通过多媒体展示数的认识的相关知识，让学生回顾和复习；2. 数的运算：通过例题讲解和随堂练习，让学生巩固数的运算方法；3. 几何图形：通过实物展示和图形的分类，让学生理解和掌握几何图形的性质；4. 量与计量：通过单位换算的练习，让学生掌握量与计量的方法；5. 统计与概率：通过数据的收集和概率的计算，让学生理解和掌握统计与概率的基本知识。

六、板书设计1. 数的运算：小数乘法、除法的运算方法；分数的加减乘除运算方法；2. 几何图形：三角形的性质、四边形的性质、圆的性质；3.量与计量：单位换算的方法；4. 统计与概率：数据的收集、整理、分析的方法，概率的计算。

七、作业设计1. 小数乘法、除法的运算题目：0.2×0.3、4.5÷0.9等；2. 分数的加减乘除运算题目：1/2+1/3、2/5×3/4等；3. 几何图形的题目：求三角形的面积、求圆的周长等；4. 量与计量的题目：1米=10分米、1小时=60分钟等；5. 统计与概率的题目：抛硬币实验、抽签实验等。

整理与复习（二）教学内容教科书第60～61页第3～7题和思考题。

教学目标1．进一步理解长方体、正方体棱长和它们的表面积、体积计算公式间的联系，并能灵活运用。

2．在学生对这些形体认识和理解的基础上，进一步培养空间观念；让同学们在解决实际问题的过程中，感受数学在生活中的作用，体会数学的价值，进一步培养同学们的合作意识和创新精神。

教学重点理解各种公式间的联系，并能准确计算。

教学难点灵活运用所学知识解决实际问题。

学具准备直尺、肥皂、绳子等。

教学过程一、创设情境，导入新课师（手里托着一盒新肥皂）：肥皂是我们常用的物品，对它的作用我们都非常熟悉。

可你们知道吗，工人叔叔在生产肥皂时还要计算一些数学问题，大家猜猜看，会是什么问题呢？（学生自由发言）生1：工人叔叔会算一块肥皂用了多少料。

生2：做一个肥皂包装盒要用多少纸？一只大箱子可装多少盒肥皂？……师：同学们想得真不错！在生产的过程中，有些问题就用到了我们已经学过的长方体和正方体的知识。

今天这节数学课，这盒小小的肥皂就将成为我们学习中的小助手，和我们一起来整理和复习这些知识。

（板书：长方体和正方体的复习）二、理解应用，走进生活1．基础练习（1）课件演示第60页的第3题和第4题。

学生独立解答，再集体评析。

（2）判断：①一个长方体的长是2m，宽是8dm，高是5dm，那么它的体积是80dm3。

②一个正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。

③把一个体积为1dm3的纸盒放在桌面上，纸盒所占桌面的面积一定是1dm3。

④从里面量，棱长为4dm的正方体容器可以容纳64L的水。

师：通过刚才的整理，我们已经对长方体和正方体有了更清楚的了解和认识，大家的表现都很棒！下面我们就运用这些知识，帮助工人叔叔去解决他们在生产肥皂的过程中遇到的一些实际问题。

2．实践操作每小组一块新肥皂，注意分工合作。

（1）做个小小计算师：你能帮工人叔叔算出这块肥皂的大小吗？需要测出哪些数据，该怎样计算呢？师：下面我们就在小组里测一测，大家注意分工合作。

五年级数学下册教案整理与复习北师大版作为一名经验丰富的教师，我深知整理与复习在数学教学中的重要性。

因此，在五年级数学下册的教学中，我采用了北师大版的教材，以帮助学生系统地整理和巩固所学知识。

一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材第六单元《整理与复习》中的相关知识点。

具体包括：数的认识、数的运算、几何图形、量的计量、方程与比例、数据分析等方面的内容。

通过本节课的学习，学生能够对所学知识进行全面的复习和整理，提高解题能力和思维水平。

二、教学目标本节课的教学目标有三：一是帮助学生巩固和梳理所学知识，形成知识体系；二是提高学生的思维能力和解题技巧，三是培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

三、教学难点与重点四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了教材、PPT、黑板、粉笔、练习题等教具和学具。

五、教学过程1. 实践情景引入：我通过一个实际问题，引发学生的思考，从而引出本节课的主题——整理与复习。

3. 课堂讲解：我通过PPT和黑板，对所学知识进行系统的讲解和演示，帮助学生理解和掌握。

4. 例题讲解：我选择了一些具有代表性的例题进行讲解，让学生了解和掌握解题思路和方法。

5. 随堂练习：我设计了几个练习题，让学生在课堂上进行练习，巩固所学知识。

六、板书设计数的认识数的运算几何图形量的计量方程与比例数据分析通过板书，让学生一目了然地了解本节课所学内容。

七、作业设计2. 完成教材P103P104的练习题。

八、课后反思及拓展延伸我还鼓励学生在课后进行拓展延伸，如参加数学竞赛、研究数学问题等，以提高自己的数学素养。

重点和难点解析再来谈谈例题讲解的技巧。

在这一环节中，我选择了一些具有代表性的例题进行讲解，让学生了解和掌握解题思路和方法。

我注重让学生参与进来，通过提问、解答等方式，激发他们的思考。

同时，我也注重解题过程的展示，让学生能够清晰地看到解题的每一步，从而提高他们的解题能力。

课后作业的设计是我教学中的一个重要环节。

五年级下数学教案-整理与复习-北师大版一、教学目标1. 让学生通过整理与复习，巩固所学知识，形成系统化、结构化的数学认知结构。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和应用意识。

3. 培养学生合作交流、自主探究的学习习惯，激发学生学习数学的兴趣。

二、教学内容1. 对称轴、对称图形的认识及运用。

2. 长方体、正方体的表面积和体积的计算方法及应用。

3. 分数的意义、性质、运算及应用。

4. 可能性的认识及运用。

5. 数据的收集、整理、描述和分析方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：长方体、正方体的表面积和体积的计算方法；分数的意义、性质、运算；对称轴、对称图形的认识。

2. 教学难点：长方体、正方体的表面积和体积的灵活运用；分数的运算及应用；对称轴、对称图形在实际问题中的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、黑板、粉笔、教鞭等。

2. 学具：练习本、草稿纸、铅笔、橡皮、直尺、量角器等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一些生活中的数学问题，引导学生发现数学在生活中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：引导学生回顾已学过的知识，提出本节课的学习目标。

3. 探究新知：以小组合作的形式，让学生自主探究、讨论、总结所学知识，教师巡回指导。

4. 巩固练习：设计一些有针对性的练习题，让学生独立完成，检验学生的学习效果。

5. 课堂小结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点、难点。

6. 课后作业布置：布置一些与课堂内容相关的作业，让学生回家巩固所学知识。

六、板书设计1. 五年级下数学教案-整理与复习2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程逐步展示教学内容、重点、难点等，板书清晰、简洁、有条理。

七、作业设计1. 基础题：针对本节课所学知识，设计一些基础题，让学生巩固所学。

2. 提高题：设计一些有一定难度的题目，让学生在掌握基础知识的基础上，提高自己的数学能力。

五年级下数学教学设计-整理与复习-北师大版一、教学目标1. 让学生通过整理与复习，巩固和深化对五年级下册数学知识的理解和运用。

2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维和逻辑思维能力。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，提高学生的表达和沟通能力。

二、教学内容1. 对五年级下册数学教材进行系统梳理，包括：分数的乘除法、小数的乘除法、长方体和正方体的体积、平面图形的面积、数据的收集、整理和分析等。

2. 对教材中的重点和难点进行讲解和练习，帮助学生理解和掌握。

3. 通过练习和讨论，让学生运用所学知识解决实际问题。

三、教学重点与难点1. 重点：理解和掌握五年级下册数学教材中的基本概念、性质和公式，能够运用所学知识解决实际问题。

2. 难点：对教材中的难点知识进行深入讲解和练习，帮助学生理解和掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：教材、PPT、教学视频等。

2. 学具：练习本、草稿纸、计算器等。

五、教学过程1. 导入：通过提问、讨论等方式引导学生回顾五年级下册数学教材的内容，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：对教材中的重点和难点进行讲解，帮助学生理解和掌握。

3. 练习：通过练习和讨论，让学生运用所学知识解决实际问题。

4. 小结：对本次课程的内容进行总结，强调重点和难点知识。

六、板书设计1. 教材内容的梳理和总结。

2. 重点和难点知识的讲解和练习。

3. 实际问题的解决方法和步骤。

七、作业设计1. 根据教材内容，设计相关的练习题，让学生在课后进行练习。

2. 设计一些实际问题，让学生运用所学知识进行解决。

八、课后反思1. 对本次课程的教学效果进行反思，总结优点和不足。

2. 根据学生的反馈，调整教学方法和教学内容，提高教学效果。

3. 对学生的作业进行批改和反馈，帮助学生提高。

以上就是五年级下数学教学设计-整理与复习-北师大版的全部内容，希望能够帮助到您。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，直接关系到学生对知识的掌握程度和教学目标的实现。

五年级下册数学教案整理与复习北师大版今天，我们来复习五年级下册的数学内容。

这部分内容主要包括小数乘法、小数除法、圆、分数的乘法和除法、方程、数据的收集和处理等。

一、教学内容我们今天主要复习小数乘法和除法。

小数乘法是指将两个小数相乘，得到的结果还是小数。

例如，2.5乘以1.2等于3。

小数除法则是指将一个小数除以另一个小数，也可以得到一个小数的结果。

例如，4.8除以1.2等于4。

二、教学目标通过复习，希望同学们能够熟练掌握小数乘法和除法的运算方法，能够正确、迅速地进行计算。

三、教学难点与重点小数乘法和除法的运算规则可能会让一些同学感到困惑，所以这部分内容是教学的重点和难点。

四、教具与学具准备我会准备一些计算器和练习题，同学们需要准备好纸和笔。

五、教学过程我会用一个实际的情景引入，比如去超市买东西，商品的价格和数量都是小数，让学生思考如何计算总价。

然后，我会讲解小数乘法和除法的运算规则，并举例进行讲解。

接着，我会让学生进行随堂练习，解答一些相关的问题。

我会对学生的练习进行点评和指导。

六、板书设计我会将小数乘法和除法的运算规则写在黑板上，并用一些例子来进行说明。

七、作业设计2.5乘以1.2等于____，4.8乘以1.2等于____，3.6乘以2.4等于____。

4.8除以1.2等于____，3.6除以1.2等于____，2.5除以0.5等于____。

答案：1. 3，5.76，8.642. 4，3，5八、课后反思及拓展延伸通过今天的复习，我发现大部分同学已经能够掌握小数乘法和除法的运算规则，但在实际应用中还有一些同学会出错。

在今后的教学中，我将继续强调实际应用，让学生更好地理解和掌握这部分内容。

同时，我也会引导学生进行一些拓展延伸，比如研究小数乘法和除法的运算规律等。

重点和难点解析：在今天的复习中，我发现小数乘法和除法的运算规则是同学们普遍感到困惑的部分。

我在讲解时，特别强调了小数点的位置和小数位的计算。