第五课_第二次工业革命(八下人教新版).

1899年意大利 马可尼:无线电报
美国 莫尔斯:有线电报
3、内燃机和新的交通工具的创制使用
19世纪中期，科 学家完善了通过燃 烧煤气，汽油和柴 油等产生的热转化 机械动力的理论， 这为内燃机的发明 奠定了基础。
内燃机示意图
德国 奔驰专利1号 车（1886） 1885 德国 卡尔·本茨 发明了三轮汽车 1886年他获得汽车制造 的专利，是德国奔驰汽 车公司的创始人，被称 为“汽车之父”。
蒸汽机的发明和应用；蒸 汽时代 珍妮纺纱机、蒸汽机、 蒸汽机车、轮船
电力的广泛应用；电气时 代
发电机、电动机、电灯、 电话、电报、汽车、飞 机等
美国和德国
领先国 家 主要工 业部门
英国
纺织业、机械制造业、冶金 业、采矿业、交通运输业
电力工业、化学工业、 石油工业、汽车工业
1、工业革命极大地推动了生产力的发展，使人 类进入了工业文明时代
流水线生产方法 ：1913年由美国“汽车大 王”亨利· 福特首创，设计出装配线，即在 实行生产自动化和产品标准化基础上，利用 高速传送装置，把生产过程组成流水作业线。
流水线生产方法通过连续不停地运转，强制工 人快速操作，大大提高劳动生产率，迅速增加 产品产量，简化了操作方法 但单一生产方式对工人的身心健康非常有害。 因此学生的两种看法都有片面性，要一分为二 地看待流水线。
法拉第
爱迪生
贝尔
莫尔斯
卡尔本茨
亨利福特
莱特兄弟
——工业革命的新阶段
1、时间： 19世纪后半期-20世纪初 2、特点、标志： 电力的广泛应用
人类迈进电气时代
一、为什么19世纪会成为科学世纪？
3.背景： 1）欧美国家认识到科学技术的重要性； 2）大学成为科学研究重镇，以大学为 中心形成了专门的研究群体； 3）科学研究取得了一系列重大突破。
2、造成社会两极分化。
谈一谈
根据两次工业革命给人类社会带来的巨大 影响，思考谈谈给我们的启示？ 1、科技是第一生产力； 2、实施科教兴国战略；加强科技创新和 教育创新 3、在发展生产的同时也要注意保护环境， 实现可持续发展
结合现实生活，谈谈你对交通运输工具发展的体会。 交通工具的发展，有利于社会经济的发展、人民生活 水平的提高和各地区的物质文化交流；高效节能是现 代社会经济发展的要求。
C
D
4、 （2012四川成都）像鸟一样在天空飞翔，是人类长期的 梦想，将人类这一理想变成现实最早是在 A、1870年、英国 B、1885年、德国 C、1901年、中国 D、1903年、美国
1、读图判断， 属于第二次工 A 业革命成就的 是：
B
C
C
D
5、（2012安徽芜湖）探究历史 （1）讲出上述四个交通工具的发明者？ 1—4分别是：富尔顿、史蒂芬孙、莱特兄弟、卡尔·本茨 （2）讲述第一次与第二次工业革命的标志是什么？ 第一次：蒸汽机的改进与应用；第二次：电的发现与应用
爱迪生的主要发明
被誉为“发明大王”
投票计数器 普用印刷机 改良打字机 第一所中央发电厂 白炽灯 世界第一座电影“摄影棚” 活动电影机 大型碎石机 留声机 传真电报 有声电影机 鱼雷机械装置 喷火器 水底潜望镜等。
2、电讯事业的发展
1876年,美国
贝尔:有线电话
1892年纽约芝加哥的电话线 路开通。电话发明人贝尔第 一个试音：“喂，芝加哥”， 这一历史性声音被记录下来。
油 田 塑料制品
结束语
世界史的轮廓是“文明人跨过 地球表面，在他们的足迹所过之 处留下了一片荒漠。” 我们在发展科技的同时，不能 破坏自然环境与生态平衡，要走 可持续发展的道路。
一、选择题：
1.工业革命的新阶段最突出的特点（ A ） A.电力在生产和社会中的广泛应用 B.内燃机的发明和新机器的创制 C.远距离通讯设备的出现 D.化学工业的突起
4.下列发明家中属于美国的是（ D ） A.西门子 B.格拉姆 C.法拉第 D.爱迪生
5.工业革命的新阶段中，工业势头超过英国的国家 是①法国②美国③日本④德国（ D ） A.①② B. ②③ C.③④ D.②④
B 6.20世纪被称为“汽车大王”的是（ ） A.卡尔· 本茨B.亨利· 福特 C.爱迪生 D.法拉第
伴随着电力工业的发展，出现了哪些 新的工业部门？
电力工业 石油工业 汽车工业 化学工业
这一时期哪些国家发展比较快呢？ 美国和德国后来居上，率先实现了电气化， 工业发展势头超过了英国。
工业革命兴起阶段 时间 标志及 进入时 代 主要发 明成果
18世纪60年代—19世纪40年代
工业革命新阶段
19世纪后半期---20世纪初
2.与蒸汽机相比，电动机的优点是①功效高②污染少 ③应用范围广④受地理位置限制⑤使用便利（ C ） A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
3.19世纪中后期，开始在工业中占据主导地位的工 业部门是①纺织②化学③石油④汽车（ B ）工业 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
2、工业革命改变了人们的生活观念，提高了人们 的生活水平，奠定了现代生活的基础。 3、推动城市化进程
4、既是生产技术的革新，又是社会关系的变革， 社会形成了两大对立的阶级：工人阶级和资产阶级 5、各地经济文化交流更加广泛，促进了20世纪初 整体世界的最终形成
1、使人类面临新的问题和困惑，如出现交通拥 挤、污染严重等“城市病”；
第二次工业革命 爆发！
①科学理论可以转化为技术原理，从而启发 新的技术发明。 ②科学理论促进技术发展，技术发明为科学 的发展提供有力的支撑。
你知道电能是如何被发现，又是怎样运用到 三、第二次工业革命的主要成就 生产和生活的呢？
4.与蒸汽机相比，电动机的优点是什么？
电动机功效高、污染小、应用范围大、使用便利。
7.20世纪初，人们在日常生活中不可能见到的现象是 （ D ） A.晚上靠电灯照明学习 B.出门可坐电力火车 C.周末在影院观看电影 D.通过手机向朋友发短信
3、 （2012河南洛阳）为汽车工业的发展做出过突出贡献的 人物有 ①法拉第②亨利·福特③卡尔·本茨④威尔伯·莱特 A、①②③④ B、①③ C、②③ D、③④
对于第一次工业革命还有多少印象？
• 原因 • 过程/发明 • 影响
第一次工业革命的前提和条件：
前提 条件 ①圈地运动、殖民掠夺 和贩卖黑奴 ②发达的工场手工业 资产阶级政权的确立
的扩大， 日益增长的市场需求
第一次工业革命主要成果
时 间 1733年 18世纪60年代 1785年 人 物
凯伊 哈格里夫斯 瓦特 富尔顿（美） 史蒂芬孙（英）
重大发明
飞梭 珍妮纺纱机 改良蒸汽机 蒸汽轮船 蒸汽机车
影 响 提高织布速度，加速工 业革命的到来
标志工业革命的开始
工厂
推动了机器的普及和推广
交通运输进入以蒸汽为动 力的时代 蒸汽时代
1807年
1814年
第一次工业革命的影响
（积极）
1.极大地提高了社会生产力，使人类进入“蒸 汽时代” ； 2.导致人类生产、生活方式的巨大变化； 3.促进世界市场基本形成。 （消极） 1.无产阶级遭受日益严重的剥削和压迫； 2.使亚非拉等落后地区加快了殖民地半殖民地化 的进程，受到日益严重的掠夺，使东方从属于 西方。
1831 英国 法拉第 电磁感应
1866 德国 西门子 发电机
1870 比利时 格拉姆 电动机
1879 美国 爱迪生 电灯 1882电厂
1、电力的开发与利用
爱迪生发明的电灯
19世纪80年代巴黎出现 最早的电影放映机 了电力铁路
电力逐渐成为人们日常生活中重要能源之一，在工 厂在家庭中得到普遍应用，人类迈进“电气时代”。
1903年美国莱特兄弟发明了飞机。
主要科技成就
发
明
发明者
法拉弟 西门子 格拉姆
国别
英 德 比
磁力生电
电能
发电机 电动机
电灯等
轻内燃机 内燃机和 新交通工具 柴油机 汽车 飞机 电讯技术 有线电话
爱迪生
卡尔· 本次 狄塞尔 卡尔· 本次 莱特兄弟 贝尔
美
德 德
（德）
美 美
无线电报
马可尼
意
四、流水线生产方法