枫树叶PPT模板

宽
|-------------------长----------------------|
• 槐树叶
测量： 采集10片柳树叶，像这样量出每 片柳树叶的长和宽，算出长与宽的比
值（保留一位小数）
宽
•长
计算：动手测量、计算并填写下面的表格。
（ ）树叶的长与宽及比值
编号
长（厘米） 宽（厘米）
的比值接近）
同一种树叶，长与宽的 比值都比较接近。
比值接近的不同树叶， 形状也相似。
树叶长与宽的比值越大， 树叶就越狭长。
三、回顾反思 通过这次活动，你有什么收获？
1、自然界中隐藏着很多有趣的规律。
2、通过测量、计算和比较，可以帮助我们分析问题、 解决问题。
3、善于观察和思考，才能发现和提出生活中的数学 问题。
二、探索实践 进一步观察这些树叶，还可以怎样比较这些树叶的形状？
一、可以测量每片树叶的长和宽，再比较。 二、可以算出同一种树叶长与宽的比值，再比较。 三、 可以算出不同树叶长与宽的比值，再比较。
怎样可以知道每种树叶长与宽的比？ 怎样比较这些树叶长与宽的比？
A、测量 b、计算 C、比较
|-----------------------------|
谢谢
5
6
7
8
比较：
（1） 求10片树叶长与宽比值的平均 值
树名叶称（2）比柳叶值树求的八桃平种叶树均树值叶香树长樟叶与宽枇树杷叶
桑树 叶
银杏 树叶
槐树 叶
枫树 叶
比值 的平 均数
将测量和计算的结果与树叶的形 状对照，你有什么发现？
一、不同树叶形状一般不同
（长与宽的比的比值不一样）
二、同一种树叶，形状是相似的

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阅读诗歌，完成练习。 老师的眼睛
老师的眼睛，像夜晚的月亮。我们是_一__颗__颗___星星， 在老师的微笑里，闪烁闪烁。
老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是__一__条__条__ 小鱼，在老师的怀抱里，快乐地游来游去。
1．选择恰当的词语填入诗中横线处。
一条条
一颗颗
2．写出下列词语的反义词。
夜晚( 白天 )
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秋天的落叶
秋天来了，她是怎么来的呢？有的说秋天躲在桂花
树上，跟着花香跑出来的；有的说她藏进了菊花里，从
菊花房里钻出来的；有的说红红的枫叶是一架架风车，
秋天是坐在枫叶车上，慢悠悠地来的……
我喜欢秋天，喜欢秋天的落叶，它们是长着金色羽
毛的小鸟，在枝头等待飞翔。看着满树金黄金黄的叶子，
我很纳闷：它们是什么时候换上的这身衣裳的？好像我
“总以为”“又找到”可以看出我寻找枫叶 时不是随意的，而是在寻找时不断比较，希望找 到更好的。
3. “于是，我在枫叶林里走了很久很久，一直在找 来找去。”从“很久很久”你能体会到什么？
“很久很久”可以看出我寻找枫叶用的时间很 长，这里也表现了“我”寻找枫叶的认真。
4.“啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！”从这句 话中你能体会到什么？
红xiě
写一首小诗
洁白的纸
bǐ méi gui gèng hóng zuò yì zhāng hè kǎ
比玫瑰 更 红 做一 张 贺卡
教师点拨：朗读时， 注意“朝、首、诗、纸、张” 都是翘舌音的字。
2.比一比，读一读 我在枫树林里走了很久，一直在找。 我在枫树林里走了很久很久，一直在找来找去。
教师点拨：朗读两个句子，通过对比我们发现，区 别在于，第一个句子的“很久”“找”两个词语， 第二个句子中变成了“很久很久”“找来找去”， 更突出了都得时间长，找的用心。

为了能够更加仔细地 观察这棵植物，我们
可以怎样做呢？
可以走进了观察 可以摸一摸
可以闻一闻 还可以……
观察植物的方法
观察植物的方法
有没有观察顺序呢？
整体—— 局部
远 —— 近
yè
叶
ɡēn
根
jīnɡ 茎
观察它的茎和叶
你们有哪些发现？
我们发现：叶子是圆形的，边 缘有缺刻及锯齿……
听了你们的描述，我知道了， 它是一株没有盛开的菊花。
二、同一棵植物的叶子，都一样吗？
仔细观察，长在同一棵树上的叶子一样吗？
世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上 的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所 不同。
叶有什么特征？它会怎样变化？
植物的叶是有生命的， 会不断生长、发育、衰老。 随着季节变化叶子都会经历 由嫩叶、老叶、黄叶到落叶 的变化。
1.（ B ）是杨树叶。
A
B
C
2.柳树叶的形状是（ C ）。 A 椭圆形 B 五角星 C 细长的
三、简答题 描述一片叶子的样子。
在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背 景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常 忽视给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍 的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。 希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些 平凡而美丽的叶子！
植物有根、茎、叶，会 生长，能繁殖后代，会 死亡，同时它的生长还 需要水、空气、阳光、 一塑定料的花不温会度条生长件，。不会 死亡。
胡萝
小
卜
葱大
蒜
绿萝枝
多肉植
大 蒜
绿萝 卜
向日葵 籽
（2）菌类植物 一群原始的低等植物， 分布广泛。植物体为单细胞体、多细胞群 体或丝状体。细胞一般不含光合色素，不 能进行光合作用，营异养生活（寄生、腐 生或二者兼营）。 细菌类的植物为单细胞 植物，细胞内无细胞核，为原核生物。绝 大多数异养，少数自养。依形态不同可分 为球菌、杆菌、螺旋菌三个基本类型。真 菌类的植物体多为菌丝体，少数为单细胞， 有些种类其生殖部分可形成子实体。细胞 有细胞核，为真核生物。代表植物：匍枝 根霉、青霉、酵母菌、蘑菇、木耳。另外， 关于菌类是否属于植物也有不同的观点。

备。
课题练习
1、照样子，写词语。 火红 （桃）红 （鹅）黄 （草）绿 （雪 ）白
2、说出下列词语的反义词。
拾起（ 丢弃） 洁白（乌黑） 美丽（丑陋）来（ 去 ）
3、请写出下列字的偏旁并组一个词。
然（ 灬）（ 忽然 ） 送（ 辶）（送别 ） 美（ 羊）（ 美丽）
而（ 而）（ 然而 ） 诗（ 讠）（ 诗歌 ） 比（比 ）（ 对比 ）
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /30202 1/8/302 021/8/ 308/30/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 302021 /8/30A ugust 30, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/30 2021/8/ 302021 /8/302 021/8/3 0
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/ 8/30202 1/8/30 Monda y, August 30, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/8/ 302021 /8/3020 21/8/3 08/30/2 021 4:22:22 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/3020 21/8/30 2021/8 /30Aug -2130-A ug-21
课文解析
课文解析
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 （走）来（走）去
（ 想 ）来（ 想 ）去
（ 跑 ）来（ 跑 ）去
（ 飞 ）来（飞 ）去
（ 跳 ）来（ 跳 ）去
课文解析
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

凉征”仲，气夏在 。、
一以往伏所 般初往”谓 要秋还的“ 到天处推热 白气在算在 露还“方三 节很三法伏 气热伏，” 之，”立， 后真期秋按 。正间至照
凉，处“ 爽所暑三
壹 立秋气候特色
➢ ➢
➢
趋天经也温““
一 候
势气不就变西一 了也是是而方候 。开暑说凉凄凉
凉
始天，气清风
风
呈的此始之至 现热时肃风”
秋 忙
的办大了会 贸的会迎一
会
易，。接般
大也有秋在
会有与忙农
。单庙而历
一会做七
为活准八
了动备月
秋结的份
忙合经举
而起营行
，
排 ， 一 株
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茬 、 捞 空
料 俗 ，
秋 忙 开 始
秋 收 互
接他茬搬抢你，助
一们。四收帮农
株手妇次已我村
，提女：经我普
挨竹、头成帮遍
着笼老茬熟你有
个，人、的，“
儿一、二玉三秋
去排十茬米五收
搬接来、。成互
。一岁三一群助
”
贰 立秋节气风格
壹 贴秋膘
民间流行在立秋这天以悬秤称人，将体重与立夏时对比。因为人到夏天，本就没有什么胃口，饭食清 淡简单，两三个月下来，体重大都要减少一点。
贰 啃秋 “啃秋”在有些地方也称为“咬秋”。天津讲究在立秋这天吃西瓜或香瓜，称“咬秋”，寓意炎炎夏日 酷热难熬，时逢立秋，将其咬住。
➢ 此乃古人对四时调摄之宗旨，告诫人们，顺应四时养生要知道春生夏 长秋收冬藏的自然规律。要想达到延年益寿的目的就要顺应之，遵循 之。
肆 立秋节气养生
➢ ➢
皆志因 以、此 养饮秋 收食季 为起养 原居生 则、， 。运凡

各种各样的叶子
各种各样的叶子
秋天是落叶的季节 大树下 林子里 我们可以捡到各种各样的树叶
各种各样的叶子
心形叶
羽形叶
针形叶
按形状分
卵形叶
按
叶
的
形
状
带形叶
分
扇形叶
掌形叶
圆形叶
各种各样的叶子
按叶柄上叶的数量分
单叶
复叶
各种各样的叶子
梧桐
一种落叶乔木。叶大，阔卵形，长比宽略短。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白色中髓有淡黄色薄片横隔。全缘或
小叶10-16枚，无小叶柄，对生或稀近对生，长椭圆形一至长椭圆状披针形，长约8-12厘米，宽2-3厘米，顶端常钝圆或稀急尖，基部歪斜。
攀援植物，高。
优秀PPT下载：教程： 常绿棕榈状木本植物，茎高1～8米。 我们可以捡到各种各样的树叶
红枫
节 小日叶P线P形T模，板初：生素时材内下卷载，：后向上斜展，微呈“V”字形，边缘叶向掌下状反落卷叶，小先乔端木锐。尖，叶背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。
小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘单向叶下交反互卷对，生先，端常锐丛尖生，于叶枝背顶密。生锈色绒毛，基部小叶成刺状。 小叶线形，初生时内卷，后向上斜展，微呈“V”字形，边缘向下反卷，先端锐尖，叶背密生锈色绒毛，基部小叶成刺状。 叶互生，有细长的叶柄，扇形，两面淡绿色，无毛，有多数树叉高状2— 并4列米细，脉枝。条多细长光滑，偏紫红色。
它的叶脉形式为“二歧状分叉叶脉”。 小叶10-16枚，无小叶柄，对生或稀近对生，长椭圆形一至长椭圆状披针形，长约8-12厘米，宽2-3厘米，顶端常钝圆或稀急尖，基部歪斜。
花梗和叶柄等长或稍长，也散生小刺； 常绿棕榈状木本植物，茎高1～8米。