三年级上册语文第三单元课内知识复习题（二）一、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生。
（）2.《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。
（）3.《在牛肚子里旅行》的作者是张之路。
（）4.掉在地上的奶酪渣是蚂蚁队长故意拽下来的。
（）5.童话故事都充满了丰富的想象。
（）二、背一背，填一填。
(1)“__________________________________”，这句话告诉我们：就像灯越拨就会越亮一样，道理也是这样的，越与人辩论，就越能明白其中的真谛。
(2)我们学过的“_________________________，__________________”意思是说短时间的强弱是由力量决定的，长时间的胜负是由道理决定的。
三、根据课文内容填写。
(1)回忆课文《那一定会很好》，写出故事中种子的变化。
(2)牛肚子里有________个胃，前________个胃是贮藏食物的，第________个胃是管消化的。
（3）《卖火柴的小女孩》描写了小女孩在美妙的幻想中离开人世的句子是：。
（4）《那一定会很好》文中的种子在追逐梦想的过程中变成了、、、。
（5）牛的肚子里有个胃，前个胃是贮藏食物的，第个胃是管消化的。
（6）“灯不拨不亮，_ _”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!（7）《卖火柴的小女孩》讲述了一个的小女孩冻死在的故事，表现了作者对的同情，揭露了的社会现实。
（8）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、、，最后变成的历程。
启发。
（9）两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“_ _，万古胜负在于理。
”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。
四、同学们一定读过不少童话书吧！写下你喜欢的童话书的名字，并说说你喜欢的理由。
我喜欢的童话书的名字：《》。
理由：。
五、日积月累填空。
第三单元知识点复习一、词语：（一）易错词语融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪眯着一骨碌嚼东西（二）形近字组词妇（妇女）砍（砍树）煤（煤油）睁（睁眼）诉（告诉）救（救命）扫（打扫）吹（吹拂）谋（计谋）挣（挣扎）拆（拆开）球（足球）油（加油）离（离开）命（命令）怜（可怜）斧（斧子）管（管理）抽（抽屉）高（高兴）合（合作）冷（寒冷）爷（爷爷）官（官员）（三）词语解释融化：（冰、雪等）变成水。
文中指天气变暖，雪变成了水。
舒服：身体或精神上感到轻松愉快。
舒展：伸展张开，不卷缩。
细嚼慢咽：慢慢地吃东西。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
七上八下：形容心里慌乱不安。
犹豫：迟疑不决。
关于友谊的成语：义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照形影不离亲密无间含“口”的字：表示嘴巴动作：咬叼嚼咽啃吞含表示嘴巴发声：叫喊嚷吼吵啼唤表示拟声词：啪哗吱嗡嘟鸣嘀（四）词语搭配（寒冷）的冬天（高大）的树（暖和）的阳光（香甜）的奶酪（调皮）的儿子（勇敢）的蟋蟀（轻轻）地拂动（高兴）地跑来跑去（友好）的朋友（大声）地喊（紧紧）地包裹（悄悄）地躲（五）近义词剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火（六）反义词调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽二、课文回顾1、鸟儿和大树是好朋友，鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。
第二年春天，鸟儿飞回来后却发现大树不见了，它四处寻找，它问了树根、大门和小女孩，知道树已变成了点燃的灯火，于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。
第三单元复习[学习目标]1.复习课文内容，及其生字词语。
2.把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜明的人物形象。
3.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
4.培养想象的能力，从中得到一些启示。
[核心素养]1.学会讲故事，演故事，编写童话故事。
2.培养想象的能力，从中得到一些启示。
[重难点]学会讲故事，演故事，编写童话故事。
掌握本单元生字词语。
一、易读错的字锯．子(jù) 燃．烧(rán) 砍伐．(fá) 融．化(róng) 缩．小(suō)努．力(nǔ) 茎．叶(jīng) 推．开(tuī) 拆．卸(chāi) 咱．们(zán)吞．下(tūn) 笑眯眯．．(mī) 牙齿．(chǐ) 悲．伤(bēi) 诱．人(yòu) 舔．食(tiǎn) 犹豫．(yù) 毅．力(yì) 跺．脚(duò) 陈旧．(jiù)偷．吃(tōu)二、易写错的字冷、怜：右部都是“令”，不要忘了下面一点，写成“今”。
斧：上部是“父”，不要写成“人”；下部是“斤”，不要写成“斥”。
谷：中间是“人”，下面是“口”，不要写成了“合”。
煤：右上部是“甘”，中间只有一短横，不要多写或忘写。
诉：右部是“斥”，首笔是平撇，不要写成横，勿忘竖上有一点。
命：“人”下面有一短横，不要忘写了；右下是单耳刀“卩”，不要写成了左包耳“阝”。
算：中间是“目”，不要写成“日”；下面撇、竖都要写出头。
旅：右部下面是“”，不是“”。
救：左部是“求”，不要忘记写右上一点。
三、同音字离(分离) 砍(砍柴) 谷(稻谷) 煤(煤油) lí kǎn gǔ méi璃(玻璃) 坎(坎坷) 古(古诗) 媒(媒体)油(石油) 睁(睁眼) 胃(胃口) 管(水管) yóu zhēng wèi guǎn由(理由) 争(争夺) 谓(称谓) 馆(博物馆)刚(刚才) 融(融化) 燃(燃烧) 茎(根茎) gāng róng 溶(溶液) rán jīng钢(钢铁) 熔(熔炉) 然(天然) 经(经过)眯(笑眯眯) 宣(宣传) 犯(犯错) 豫(犹豫) mī xuān fàn yù咪(猫咪) 喧(喧闹) 范(规范) 预(预先)四、多音字qiē(切菜) yào(主要) zhī(咯吱) pū(铺天盖地) 切要吱铺qiè(一切) yāo(要求) zī(吱声) pù(杂货铺)yìng(答应) gū(一骨碌) jiáo(咬文嚼字) yàn(狼吞虎咽) 应骨嚼 jué(咀嚼) 咽 yān(咽喉) yīng(应该) gǔ(骨气) jiào(倒嚼) yè(哽咽)tiáo(调料) dā(答应) jī(几乎) shào(稍息) 调答几稍diào(调动) dá(回答) jǐ(几天) shāo(稍后)jìn(禁令) qiáng(强大)禁强 jiàng(倔强)jīn(不禁) qiǎng(强迫)五、形近字冷(寒冷) 离(离开) 等(等候) 剩(剩下) 斧(斧头)怜(可怜) 璃(玻璃) 筹(筹集) 乘(乘车) 爷(爷爷)砍(砍柴) 谷(山谷) 柴(柴火) 煤(煤层) 油(油灯)吹(吹风) 浴(沐浴) 紫(紫色) 谋(计谋) 抽(抽取)睁(睁眼) 接(接着) 旅(旅行) 咱(咱们) 诉(诉说)挣(挣钱) 按(按时) 旋(旋转) 昨(昨天) 拆(拆迁)救(救命) 命(命令) 拼(拼命) 扫(打扫) 胃(胃口)球(足球) 伞(雨伞) 并(并且) 归(回归) 冒(冒犯)官(官员) 刚(刚才) 流(流汗) 泪(眼泪) 算(计算)管(水管) 钢(钢笔) 琉(琉璃) 泊(停泊) 鼻(鼻子)六、近义词必须—务必融化—融解寒冷—冰冷开心—快乐难受—难过舒服—舒坦费力—吃力摇晃—摇摆满意—满足非常—特别要好—友好周围—四周答应—回应可怜—不幸拼命—拼力急忙—连忙贮藏—储藏悲哀—悲伤勇敢—英勇几乎—差点失去—丧失移动—挪动光亮—光明旅行—旅游集合—聚集队伍—队列嘀咕—嘟囔照样—仍然依旧—依然努力—尽力调皮—淘气助手—帮手也许—大概可惜—惋惜趁机—乘机七上八下—忐忑不安争先恐后—力争上游笑眯眯—笑嘻嘻四面八方—五湖四海大吃一惊—大惊失色七、反义词朋友—敌人寒冷—炎热融化—凝固点燃—熄灭难受—舒服努力—懈怠高大—矮小调皮—乖巧休息—工作费力—省力舒展—卷缩悲哀—欢乐勇敢—怯懦失去—拥有集合—解散消失—出现犹豫—果断可惜—幸好处罚—奖励暖洋洋—冷冰冰笑眯眯—哭啼啼大吃一惊—泰然自若细嚼慢咽—狼吞虎咽争先恐后—甘居人后七上八下—从容不迫八、词语搭配1.填入恰当的动词(睁大)眼睛 (呼吸)空气 (钻出)地面 (推着)车 (闭上)眼睛(贮藏)食物 (失去)知觉 (吞进)肚子 (流下)眼泪 (集合)队伍(搬运)粮食 (淌)口水 (叼着)奶酪2.填入恰当的量词一(棵)树一(只)鸟儿一(盏)煤油灯一(个)小女孩一(个)农夫一(个)草堆一(头)大黄牛一(个)喷嚏一(团)草一(只)小蚂蚁一(块)大奶酪一(块)大石板一(次)旅行一(对)好朋友一(把)椅子一(辆)手推车3.填入恰当的修饰词(很大)的工厂 (沙沙)地响着 (寒冷)的冬天 (细细)的根 (高大)的树(调皮)的儿子 (慢慢)变老 (勇敢)的蟋蟀 (努力)生长 (哗哗哗)地拂动(轻轻)一扫 (吱吱嘎嘎)地响 (偷偷)地看 (拼命)地叫 (一骨碌)爬起来(紧紧)地包裹着 (呼呼)的风声 (笑眯眯)地说 (年轻)的农夫 (美丽)的木地板(要好)的朋友 (诱人)的奶酪九、词语归类拟声词：哗哗哗呼呼吱吱嘎嘎吱呀ABB式词语：暖洋洋笑眯眯含有反义词的成语：争先恐后七上八下同甘共苦说长道短通天彻地挑肥拣瘦左顾右盼含有数字的成语：四面八方七上八下一心一意七嘴八舌五湖四海五颜六色万紫千红描写吃惊的成语:大吃一惊大惊失色惊魂未定惊心动魄惊慌失措胆战心惊惊恐万状目瞪口呆瞠目结舌关于友情的成语：金兰之交君子之交莫逆之交描写“笑”的词语:笑眯眯笑呵呵笑嘻嘻笑哈哈笑盈盈笑吟吟哈哈大笑哄堂大笑捧腹大笑破涕为笑嫣然一笑哑然失笑眉开眼笑笑容可掬开怀大笑哭笑不得表示小声说话的词语:嘀咕嘟囔嘟哝低语喃喃呢喃窃窃私语低声细语喃喃细语描写四季的短语：温暖的春天万物复苏的春天火热的夏天烈日炎炎的夏天凉爽的秋天红叶漫山的金秋寒冷的冬天白雪纷飞的严冬带拟声词的短语：呼呼的风声呜呜的哭声嗒嗒的马蹄声噔噔的脚步声哗哗哗地拂动嗡嗡嗡地飞着吱吱嘎嘎地响咿咿呀呀地唱十、句子积累1.鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
统整复习：人教版小学语文三年级第三单元教案巩固》随着学习进程的不断推进，小学三年级的语文课程已经进入了第三个单元。
在此之前，建议大家先回顾下前两个单元的内容，对于新知识的学习，一定要有稳固的基础才可以更好地取得学习成果。
本文就是为大家整理出小学语文三年级第三单元教案巩固的内容，旨在帮助学生们更好、更完整、更有效地巩固所学知识，为下一步的学习打下坚实的基础。
一、知识点梳理1.《小猫钓鱼》课文的故事内容和语句表达①“耐心”、“一心一意”、“刻苦学习”等词语的理解和运用；②情境感知，了解“小猫钓鱼”的故事情节，及人物形象描写。
2.小学语文课程常用标点符号及其应用①“，”、“。
”、“？”、“！”等标点符号的基本功能及用法；②简单语句的造句及标点；3.汉字的认读和书写①认读十一种新字词；②加深理解生字中的部首及偏旁和字义。
二、知识点巩固1.《小猫钓鱼》课文的理解和运用① 综合练习：阅读课文并回答问题。
小猫的奋斗目标是什么？小猫成功钓到了几条鱼？小猫的成功与什么因素有关？② 情境模拟：根据情境模拟，在句子中运用相关词语。
比如：小华在压岁钱中捐出了一半作为慈善，并说出了“我一定要爱心工作、爱心生活”的誓言。
2.标点符号及其应用① 填空练习：根据上下文情境，在文章最后加上适当的标点符号使文章通顺，句意完整合理。
3.汉字认读和书写① 汉字填空：从给出的选项中，填出正确的汉字完成句子。
比如：小猫钓鱼，有的时候会__起，而有的时候会生__气。
② 书写练习：根据给出的笔画顺序，并结合课本上的笔顺字帖，认真抄写课文中的生字。
三、学习方法1.阅读泛读与精读相结合，体会课文的情境和语言运用；2.标点符号的记忆，可以通过基础练习和与实际生活结合起来；3.汉字的认读和书写，需要多加练习，不断加深理解，牢记笔画和笔顺的规范。
建议大家在巩固知识点的同时，也要善于归纳总结，结合个人体验和思考，不断提升自己的表达能力和语文素养。
希望大家在小学三年级语文学习中，有一个更好的收获！。
