三年级语文第三单元

三年级上册语文第三单元我来编童话（部编版1.森林超市啄木鸟在森林里的小河边开了一家森林超市，他把玫瑰花种在了超市周围，小动物知道了都纷纷来买东西，里面的产品各式各样应有尽有，小兔子买了过冬的胡萝卜，小狗买了些肉骨头，没想到引得森林国王狮子也来凑热闹，买了些厨房用具。

在一个冬天的星期天，小河结冰了，黄昏的夕阳照射在森林超市的橱窗上，啄木鸟想：光这样下去太冷了，我要烧点火取取暖。

刚点燃火小老鼠来买水果，啄木鸟赶紧接待客人，忘记了火还在燃烧，火蔓延到了货架、窗帘，啄木鸟送走了小老鼠回到超市，看到了火势已经变大都快要把超市覆盖了。

啄木鸟吓坏了赶紧呼救远处的小老鼠，小老鼠看到着火了快速奔走呼叫附近的居民，把森林之王狮子也叫来了。

他们一起帮助啄木鸟扑灭了大火，啄木鸟感激不尽连连道谢，狮子语重心长地给啄木鸟说：“以后千万不能再这样马虎大意了，烧了东西是小，烧到人就麻烦了。

啄木鸟听了狮子的话羞愧的低下了头。

从此啄木鸟意识到了自己的错误，再也不粗心大意、马马虎虎了，遇事要调理清楚，按部就班的做自己的事，以后啄木鸟没有再犯同样的错误，它的超市也办的越来越红火，越来越好。

2.骄傲的玫瑰花在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最美的花。

每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。

每当有人走到这儿时，都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香，然后赞叹到：“啊！这株玫瑰花不仅美丽，而且还散发着香味。

”人们越赞美它，它就越骄傲。

它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的；夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

一会儿小鸟从它身边经过，它叫到：“小鸟，小鸟，你去过许多地主，你见过有我美丽的花吗？”小鸟没有理睬它，飞走了。

过了一会儿又飞来一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶，蝴蝶，你经常在花丛中穿梭，你见过比我还美丽的花吗？”蝴蝶也没有理它，就飞走了。

又飞来一只蜜蜂，玫瑰花喊到：“蜜蜂，蜜蜂，你平时到处采蜜，你一定见过许多花，你有没有见过比我美丽的花？”蜜蜂也没有理他，也飞走了。

三年级语文下册第三单元作文5篇独特的观点和思考能使作文更具吸引力，引发共鸣，积累丰富的词汇和句型是写好作文的基础，网作者今天就为您带来了三年级语文下册第三单元作文5篇，相信一定会对你有所帮助。

三年级语文下册第三单元作文篇1动物是一种容易满足者，有吃，有喝，有住就行了。

不像人类，除了有吃、有喝，有住以外，还有许多的梦想。

我就有许多的梦想：做个科学家，做发明家，做歌星，做演员。

可做什么我都好像有点别扭的感觉似的。

我最大的梦想，还是圆我现在的心愿，开一个玩具公司，拥有许许多多的玩具，来跟许许多多的小朋友一起分享快乐。

我是一个非常非常喜欢玩具的女孩，我也不知道怎么的，对玩具有一种极度的迷恋。

每次妈妈答应我给我买一件东西的时候，我要的不是别的，就是玩具。

有了玩具我好像就有了一种说不出的兴奋与喜悦。

每次去绍兴路过那可爱又有吸引力的玩具店时，我又产生了一种情不自尽的冲动，我千般地抑止住自己，不要进去，不要进去，可我还是控制不住自己，心里情不自禁的，整个人就像着了魔似的，脚也不由自主地跨了过去。

直到妈妈使出十八般武艺硬把我从玩具店拉出来，我的情不自禁才渐渐的暗淡下去。

从此我心中就许下这样一个心愿，长大了一定要开一家玩具公司，让与我一样喜爱玩具的小孩能达到自己的心愿。

而且这种玩具只要唱一首歌或者背一首诗便可以得到，不用大人花钱，省得那些小孩的玩具梦又被大人残酷地击碎了。

这是我的心愿，我的梦想。

我不想许多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感觉。

三年级语文下册第三单元作文篇2小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。

渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。

有一天，老师将我的作文选为了内容，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。

三年级语文上册第三单元作文：我来编童话（好词、优秀开头、优秀结尾、）优秀范文4篇好词：照料、勤快、美妙、闪耀、轻飘飘、羞答答、文雅轻盈、美丽名贵、五彩光芒、无精打采、火冒三丈优秀开头：1、星期天的上午，小青蛙、小乌龟、啄木鸟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。

可是，在他们走到半路的时候，忽然小起了大雨。

2、春天到了，小草开始冒芽啦！远处的小草也冒出星星点点的绿，像是睁开美丽的眼睛，小河奏起了欢快的音乐，小动物们也都走出家门活动了。

优秀结尾：1、最后，啄木鸟把伞递给了小公鸡，小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐，要是没有你的伞，我就要变成落汤鸡了。

”2、如今，小草长大了，变美丽了。

小树的叶子也变大了。

范文1：白兔奶奶的摇椅冬天到了。

白兔奶奶老爱搬个小板凳坐在门前晒太阳。

小黑兔看着，总是提心吊胆的，因为奶奶一晒太阳就要打瞌睡。

她一会儿朝前晃，一会儿朝边上歪，真让人担心。

最近，学校上手工课，老水獭伯伯教他们做木工，小黑兔学得可认真了。

小黑兔不做木枪木刀，他给白兔奶奶做了一把又漂亮又结实的摇椅。

白兔奶奶坐在摇椅上晒太阳——太阳暖暖地照着，摇椅轻轻地摇着，白兔奶奶开始打起瞌睡来。

不过，她再也不会东倒西歪了。

摇椅摇呀摇，白兔奶奶舒服地打着呼噜，在甜蜜的梦乡里，唱着快乐的歌：“小摇椅，摇啊摇，我有一个能干的兔宝宝……”读了这个故事：是我们懂得了多尽孝道，多关爱老人。

范文2：老鼠报恩一头狮子正在睡觉，一只小老鼠没有见过狮子。

这是什么草呀毛茸茸的，它看见狮子的尾巴还以为是一种奇怪的草，它拿着狮子尾巴又拉又扯把狮子痛醒了。

狮子一甩尾巴把小老鼠摔在地上。

“好痛呀”，狮子说：“该死的老鼠，你竟敢欺负我的头上”！“对不起，我不知道你是大王呀，大王你饶了我吧以后我一定会报答你的！”狮子听了得意地哈哈大笑起来，放走了小老鼠。

过了一段时间，狮子中了猎人的陷阱，被套在了网里，“救命呀，救命呀”，小老鼠听到狮子的呼救声跑了过来，说：“大王你别着急，我来救你”，“你这么小怎么救得了我”，小老鼠说：“你放心，我自有办法”，它看到树上的绳子心里有了主意，小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子，狮子非常感激地说：“没想到你还有这个本事，真是太谢谢你了！”狮子驮着老鼠高兴地离开了！这个故事告诉我们有些朋友也许平时看似微不足道，但却有可能在我们身处困境的时候提供巨大的帮助，在平时生活要以诚心待人，要乐于助人。

小学三年级上册语文第三单元作文300字（20篇）1.小学三年级上册语文第三单元作文300字篇一一天，风淡云轻，阳光明媚，两只小蚂蚁糖糖和豆豆商量着一起玩捉迷藏的游戏，于是两个人爬出了它们的家。

豆豆藏，糖糖找，起初它们玩的不亦乐乎，可不一会儿，两个人就有点厌倦了。

豆豆说：“咱们去划叶子船吧。

”糖糖高兴地回应道：“好啊，好啊！”于是两个人先找到两片叶子当船，然后又找到四根扁树枝当桨。

两只小蚂蚁相互配合，把叶子抬到了岸边，又费了九牛二虎之力把叶子拖进了湖里，它们手握树枝把船划离了岸边，向湖中央驶去。

正当它们兴致勃勃地划船时，晴空忽变，乌云沉沉地压了下来，顿时狂风大作，暴雨倾盆而下，两只小船在湖面上，随着巨浪上下颠簸，仿佛下一秒就会被掀翻。

糖糖心惊胆战，缩成一团，反观豆豆却镇定自若，大声对糖糖喊：“快把船划过来！”此时的糖糖顾不上害怕，奋力划桨，可它的力量太小了，难以与风浪抗衡。

最终在同伴的鼓励下，它还是咬牙划桨，使出了全身的力量，当它划到豆豆身边时，已经精疲力尽了。

糖糖上了同伴的船，豆豆又是拉又是拽，拼尽所有才把糖糖的叶子船举过头顶，雨再也淋不到它们了，船也更稳固了，两只小蚂蚁彼此有了依靠，它们划着叶子船一起乘风破浪。

渐渐地，雨小了，停了。

一路上，它们看到了五颜六色的花朵，听到了悦耳的鸟鸣声，还闻到了沁人心脾的花香。

这真是一次奇妙的旅行啊！两只小蚂蚁相互依靠，战胜了困难，美好的风景是对它们的嘉奖！2.小学三年级上册语文第三单元作文300字篇二森林广场里，住着一只彩色斑斓的蝴蝶小姐。

她总认为自己是最漂亮的，瞧不起别的小动物，认为没有谁比得上她。

有一天，蝴蝶小姐去森林里旅游，她飞呀飞呀，飞到一棵大树上休息，忽然听到一阵声音：“咚咚，咚咚……”蝴蝶小姐一看，原来是啄木鸟医生在给大树爷爷治病。

蝴蝶小姐飞过去，让啄木鸟看看她的美貌。

但是啄木鸟连头也没抬，一直在给大树爷爷治病。

蝴蝶小姐生气了，就大叫一声：“喂！我穿得这么美丽你没看见吗？”啄木鸟说：“是的，蝴蝶小姐，你很美，但大树爷爷病的很严重，我先要给他治病。

部编版三年级语文上册第三单元一、单元主题本单元以“童话世界”为主题，选编了不同作家、不同风格的四篇中外童话，这些童话充满了丰富的想象，引人入胜，又能让学生在阅读的过程中体会到真、善、美。

二、课文内容1. 《去年的树》-这篇课文讲述了鸟儿和树是好朋友，鸟儿为了实现自己的诺言，四处寻找树，最后对着由树做成的火柴点燃的灯火唱歌的故事。

-课文通过对话展开故事情节，语言简洁朴实，情感真挚动人，歌颂了高尚的、令人荡气回肠的友情。

2. 《那一定会很好》-课文讲述了一粒种子长成一棵大树，又变成手推车、椅子、木地板的生命历程。

-故事中的主人公不断追求，在不同的阶段都能找到自己的价值和快乐，告诉我们要积极乐观地面对生活。

3. 《在牛肚子里旅行》-这是一篇有趣的科普童话，讲述了红头在牛肚子里的一次惊险“旅行”。

-青头运用自己丰富的知识和勇敢机智，帮助红头脱离险境，体现了它们之间真挚的友谊。

4. 《一块奶酪》-课文围绕一块奶酪，讲述了蚂蚁队长以身作则，严守纪律，不搞特殊化的故事。

-展现了蚂蚁队长的高尚品质，同时也教育学生要遵守纪律，有自我约束的意识。

三、语文要素1. 感受童话丰富的想象。

-在阅读这些童话时，引导学生体会作者如何通过奇妙的想象来构建故事，如《在牛肚子里旅行》中，把牛肚子想象成一个复杂的迷宫，红头在里面的经历充满了惊险和刺激。

2. 试着自己编童话，写童话。

-在学习本单元的基础上，鼓励学生发挥自己的想象力，创编属于自己的童话。

可以从身边的事物入手，赋予它们生命和个性，构思有趣的情节。

四、字词积累1. 生字词-本单元要求会认的生字有：缩、努、茎、锯、斧、推、吱、拆、旧、偷、答、应、卷、骨、齿、嚼、吞、悲、咽、几、眯等。

-要求会写的生字有：冷、离、等、剩、斧、砍、谷、柴、煤、油、诉、睁、接、旅、咱、怜、救、命、拼、扫、胃、管、刚、流、泪、算等。

2. 词语理解-重点词语有：融化、剩下、伐木、煤油灯、舒服、努力、根茎、推车、吱吱嘎嘎、拆除、旧木料、偷偷、答应、卷到、骨碌、牙齿、细嚼慢咽、吞下、悲哀、几乎、细声细气、贮藏、大吃一惊、管理、奶酪、七上八下、犹豫、跺脚、集合等。

三年级语文书上册第三单元的内容三年级语文书上册第三单元的内容主要包括课文、词语、篆刻字、诗歌和阅读理解等方面。

下面将对每个部分进行详细介绍。

一、课文部分第三单元的课文主要包括《小白兔乖乖》、《苗苗的图书馆》、《蝴蝶和秋天的花朵》、《母鸡报晓》和《贝贝兔和小蚂蚁》。

这些课文生动有趣，寓意深刻，帮助学生提高语言表达和阅读理解能力。

《小白兔乖乖》描绘了小动物们传递和收到爱的故事，让孩子们了解到爱与分享的重要性。

《苗苗的图书馆》讲述了苗苗和她的朋友们一起热爱读书的故事，激发了学生们对阅读的兴趣和爱好。

《蝴蝶和秋天的花朵》通过描写蝴蝶和花朵之间的友谊，传达了友爱互助的价值观。

《母鸡报晓》以生动形象的方式展示了母鸡的使命，启发孩子们明辨是非、勇于发声。

《贝贝兔和小蚂蚁》通过贝贝兔和小蚂蚁的互助故事，将友爱互助的观念深入孩子们的心灵。

二、词语部分第三单元的词语主要包括同音词、反义词、词语拆分和构词等。

通过学习这些词语，学生们可以扩大词汇量，并能够灵活运用于写作和阅读。

同音词是指发音相同、字形不同或字形相同、意义不同的词语，如“草”和“槽”、“蓝”和“篮”。

反义词是指意义相对、意思相对的词语，如“大”和“小”、“高”和“低”。

词语拆分是指将一个词语拆分成不同的词部分，如“书包”可以拆分成“书”和“包”。

构词是指通过改变词语的词缀或拼音的方式，形成新的词语，如“狗”和“小狗”。

三、篆刻字部分第三单元的篆刻字主要是介绍篆刻字的起源和特点，培养学生们对篆刻字的兴趣，并引导他们进行相关的学习与实践。

篆刻字是一种古老的文字形式，通过对其了解与学习，可以拓宽学生们对汉字文化的认知。

四、诗歌部分第三单元的诗歌是《儿童园里的秋天》。

这首诗歌写出了秋天的美景和儿童在园中的欢乐场景。

通过朗诵与体味这首诗，可以激发孩子们对大自然与生活的热爱，培养他们的审美情趣。

五、阅读理解部分阅读理解是培养孩子们阅读能力和理解能力的重要训练。

在第三单元中，通过阅读与理解课文中的故事和短文，学生们可以提高对语言理解和表达的能力，同时也会加深对文本细节和背后意义的思考。

三年级语文第三单元作文三年级语文第三单元作文（精选43篇）在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的三年级语文第三单元作文，欢迎阅读与收藏。

三年级语文第三单元作文篇1夏爷爷一走，就迎来了秋姑娘的脚步声。

秋天的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石，使人感到秋高气爽。

秋天很美，它美在充实。

田野里稻谷们笑弯了腰，秋风一吹，如同一浪又一浪的金色波涛。

胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，偷偷地探出脑袋来看。

高梁穿上了红衣，香蕉换上了黄裙········果园的苹果树上挂满了‘红灯笼’。

一片金秋一片收获，秋姑娘将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑脸。

秋天很美，它美在植物。

落叶如一只只蝴蝶在空中飞舞。

花丛中花儿都谢了，只有桂花和菊花在竞相开放。

我爱秋天，不仅是它的美，还有它带给我们的快乐！三年级语文第三单元作文篇2我在暑假里，我和妈妈、二姨妈、两个哥哥和妹妹一起去沙坪坝参观三峡广场。

妈妈说：“我们没带相机，去租一个吧！”我们答应了，我们就一起去租相机。

我们先去参观三峡广场，三峡广场有山、有水、有桥好热闹。

我们到桥上照相，桥上有好多人。

喷泉随着音乐的声音一高一低一左一右。

我们就开始照相，我们主要照喷泉。

我就急忙跑到栏杆旁，妈妈就给我照相，哥哥就在旁边逗我笑。

我笑得眼睛都眯成了一条线，妈妈说：“注意了，水要喷出来了，自然一点。

”妈妈在我不注意时，就给我照了。

我们又去了别的地方去照相，照了许多相片，相片洗出来后，我最喜欢这张相片。

相片上有高楼、树、喷泉、水、还有栏杆，三峡广场真漂亮，我笑得好开心！我没有去过三峡，我还是期望妈妈总有一天会带我去三峡看一看，同这个三峡比一比有哪点不同。

我热爱三峡，我一定好好学习，长大后为祖国作贡献。

三年级上册第三单元课文原文
- 《去年的树》：鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。

可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。

鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。

朋友不在了，但友情还在，诺言还在，于是，鸟儿心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。

- 《那一定会很好》：一粒种子成长为一棵大树，被农夫做成了一辆手推车，帮助农夫服务了很多年，慢慢变老了。

手推车被做成一把椅子，供人休息。

椅子慢慢变老了，被做成了木地板，铺在阳台上，感受着阳光的温暖。

- 《在牛肚子里旅行》：青头和红头是一对非常要好的朋友。

有一天，红头不小心被牛吃到了肚子里，青头不顾自身安危，给红头鼓励，帮助它从牛肚子里逃脱出来。

- 《一块奶酪》：蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食时，发现了一块掉在地上的奶酪，发出命令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣，最后成功带领大家将奶酪搬进了洞里。

选择题：
第三单元中，哪篇课文讲述了古代儿童有趣的生活？
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《夜书所见》（正确答案）
D. 《望洞庭》
在《夜书所见》中，诗人通过哪个事物表达了对家乡的思念？
A. 月亮
B. 菊花
C. 梧桐叶
D. 蟋蟀（正确答案）
下列哪篇课文不是描写秋天景色的？
A. 《山行》（正确答案）
B. 《赠刘景文》
C. 《夜书所见》
D. 《望洞庭》中的部分描写
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

”这句诗出自哪篇课文？
A. 《山行》
B. 《夜书所见》（正确答案）
C. 《赠刘景文》
D. 《望洞庭》
在第三单元的课文中，哪篇课文提到了“洞庭湖”？
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《夜书所见》
D. 《望洞庭》（正确答案）
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

”这句诗赞美了哪种植物的坚韧？
A. 荷花
B. 菊花（正确答案）
C. 梧桐树
D. 松树
下列哪篇课文的标题中包含了作者的名字？
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》（正确答案）
C. 《夜书所见》
D. 《望洞庭》
在《山行》这首诗中，哪一句描述了山路的曲折？
A. 远上寒山石径斜（正确答案）
B. 白云深处有人家
C. 停车坐爱枫林晚
D. 霜叶红于二月花
第三单元中，哪篇课文以“所见”为题，记录了诗人的所见所感？
A. 《山行》
B. 《赠刘景文》
C. 《夜书所见》（正确答案）
D. 《望洞庭》。

三年级语文第三单元知识清单第8课《卖火柴的小女孩》一、生字组词冷（lěng）冷水寒冷冰冷离（lí）离开别离分离等（děng）等待稍等等于剩（shèng）剩下剩余剩饭斧（fǔ）斧子斧头砍（kǎn）砍伐砍刀谷（gǔ）稻谷谷雨山谷柴（chái）柴火砍柴柴油煤（méi）煤球煤矿煤炭油（yóu）石油汽油加油诉（sù）告诉诉说诉苦睁（zhēng）睁眼睁开睁大接（jiē）接力接人嫁接切（qiè）亲切一切急切晃（huàng）晃动摇晃摇（yáo）摇头摇摆动摇二、多音字组词挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）jī(几乎)jǐ(几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）三、近义词奇异一一奇特穷苦一一穷困慈爱一一慈祥温暖——暖和精致——精巧温和——和蔼四、反义词飞快——缓慢温暖——寒冷精致——粗糙慈爱——冷酷明亮——暗淡光明——黑暗五、理解词语精致：质量很好。

精，精巧，完美；致，精细，讲究。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

慈爱：仁爱，喜爱。

这个词一般用于长者对幼者。

拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。

圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。

圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。

多数教会规定12月25日为圣诞节。

大年夜：就是一年的最后一天。

也叫除夕。

橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。

喷香：形容香气非常浓厚。

穷苦：贫穷困苦。

六、重点归纳1.女孩又冷又饿，为什么不回家?卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。

“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。

2.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。

三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。