部编版语文三年级上册第三单元我来编童话范文(例文)欣赏

部编版小学语文三年级上册第三单元-习作(我来编童话)题目：我来编童话一天，小明在森林里散步，突然看到一个神秘的小洞。

他好奇地走进去，进入了一个奇幻的世界。

在这个世界里，有一座漂亮的城堡，城堡的大门口站着一只说话的兔子。

兔子告诉小明，城堡里的公主被一个邪恶的巫婆抓走了，而城堡的王子也变成了一只小兔子。

小明决定帮助他们，救回公主和王子。

小明来到了巫婆的城堡。

城堡里阴森恐怖，到处都是巫婆的魔法。

小明小心翼翼地穿过了一个个陷阱，来到了困在塔里的公主面前。

可是公主被巫婆施了魔法，变成了一个小猫咪。

小明不知道怎么办才能让公主恢复成人形，他到旁边的书架上找书学习巫婆的魔法。

终于，他找到了一本魔法书，上面写着解开魔法的方法。

小明按照书上的指示，找到了一朵奇特的花，叫做“天使之花”。

只要用天使之花的花瓣轻轻抚摸公主，她就能恢复成人形。

小明把天使之花拿给公主，她闭上眼睛，小明轻轻地抚摸着公主的身体。

突然，公主的身体发出了耀眼的光芒，她变回成了美丽的公主。

公主开心地拥抱着小明：“谢谢你救了我！我以后会永远记住你的帮助。

”小明和公主一起来到了王子变成小兔子的地方。

公主用衣服上的一颗宝石，捧在王子的手中，念了一个咒语。

王子变回了真正的王子，他们幸福地相拥着。

众人一起回到了城堡，整个城堡都熠熠闪光。

大家都在庆祝公主和王子的重聚，感谢小明救了他们。

最后，小明收到了一个魔法的礼物，他可以随时来到这个奇幻的世界，继续帮助其他需要帮助的人。

小明心里充满了幸福和喜悦，他决定要做一位勇敢的魔法师。

从那以后，小明变得更加勇敢，他用自己的勇气和智慧帮助了许多人，成了一个受人爱戴的英雄。

这个童话故事告诉我们，勇敢和善良是非常重要的。

只要我们敢于面对困难，帮助别人，就能获得幸福和成长。

让我们一起努力，成为勇敢的小英雄吧！。

三年级上册语文第三单元我来编童话范文从前有一个小姑娘，她叫小红。

小红非常喜欢帮助别人，每天都乐于助人，所以她非常受大家的喜爱。

一天，小红在去学校的路上，突然听到一个声音：“救命啊！有一个可怜的小猫被困在树上。

”小红立刻跑去看，果然有一只小猫被困在高高的树上，它无助地喵喵叫着。

小红看着这可怜的小猫，决定用自己的勇敢和智慧来帮助它。

小红想了一下，她找来了一根长长的绳子，然后把它系在树上。

她小心翼翼地爬上去，把小猫抱了下来。

小猫非常开心，它用小爪子抓住小红的手，好像在说：“谢谢你，小红姐姐！”小红开心地笑着说：“小猫朋友，你现在安全了。

记得以后不要随便爬到树上哦。

”小红把小猫放在了地上，它立刻跳跃着奔向了自己的家。

小红看着小猫消失在远处的小巷里，心里觉得非常快乐。

小红继续走着，突然看见一个老奶奶在街上迷路了，她不知道该怎么回家。

小红心里一动，她立刻走过去问：“奶奶，你迷路了吗？我可以帮你回家。

”老奶奶非常感动，她点了点头说：“小红，你真是个好孩子，你愿意带我回家吗？”小红笑着说：“当然愿意！请您跟我来。

”小红一边拉着老奶奶的手一边带她穿过繁华的街道和拥挤的人群，最终带她准确地找到了家。

老奶奶非常感激，她亲切地对小红说：“谢谢你，小红，如果不是你，我可能一直迷路了。

”小红笑着说：“奶奶，不要客气。

帮助别人是我最大的快乐。

”从那天起，小红的善良和勇敢传遍了整个小镇。

大家都喜欢她，并称她为“小红天使”。

小红也从来没有忘记过帮助别人的重要性，她愿意一直做下去，用自己的善良和勇敢来温暖这个世界。

部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》优秀范文一天，小兔子兴高采烈地走进童话世界，他决定自己来编写一个童话故事。

小兔子坐在树下，闭上眼睛，开始构思。

童话开始，从一座小村庄的边边角角讲起。

在这座小村庄里住着一个勤劳善良的农夫，他有一个非常聪明的儿子。

这个小男孩叫做小明，他是整个村庄的骄傲。

小明小时候，爸爸妈妈就教给他许多知识，他每天都很勤奋地学习。

有一天，小明走在回家的路上，看见了一个贫穷的老太太。

老太太穿着破烂的衣服，脸上写满了苦涩和辛酸。

小明心生一股怜悯之情，他拿出自己的零花钱买了些食物给老太太。

老太太十分感激，她拉着小明的手说：“你是个好孩子，一定会有好报的。

”就在这时，小明看见地上掉落了一枚神奇的石子。

小明好奇地捡起来，发现这块石子只要一摇晃，就会变出美味的食物和金钱。

“这真是个神奇的石子！”小明惊喜地说。

从此以后，小明的家里充满了欢声笑语。

小明十分慷慨地将他捡到的财富与其他贫穷的人共享，他们过上了幸福的日子。

小明的家人也因为他的善行而感到骄傲和幸福。

但是，小明并没有因为这块神奇的石子而忘记学习。

他依然勤奋读书，用智慧去解决更多的问题和困难。

最终，小明考上了大学，成为了一名科学家。

他用自己的知识改变了世界，为人类创造了更美好的生活。

小兔子终于醒过来，满怀着对这个童话故事的憧憬。

他决定将这个童话故事写下来，分享给更多的人。

这个故事告诉我们，善良和智慧是改变命运的力量，只要我们勤奋学习，善待他人，就一定能够实现自己的梦想，让世界变得更美好。

部编三年级语文上册《我来编童话》范文五篇(学生习作)【第一篇：山羊找工作】从前；有一只小山羊在找工作；由于小山羊的年龄比较小；所以没人原意让它打工。

小山羊没有放弃；它找呀找。

从衣服店走到鞋店。

从鞋店又走到玩具店；又从玩具店走到餐厅；终于；餐厅可以打工了。

可是餐厅离家太远了；没有办法。

小山羊正在为难的时侯；有一个服务员说：”小山羊我给你找个房间你先住着；等放假了你再回你的家；’’小山羊说：”可以呀!不过我到那住呀。

我又没钱付房租费。

要不等我挣了钱在付给你行吗?’’服务员友好的说：”可以。

’’就这样小山羊总算安定下来打工了。

时间过的很快；一晃就一个月；可是第一个月的工资并不高；除了房租也没剩多少。

半年过去了；由于小山羊工作出努力；非常认真。

工资不断的上升；年底该放假了。

小山羊积攒了不少钱；小山羊用勤劳得到了回报。

心里高兴极了。

我们也要象小山羊那样不怕苦不怕累；用自己的勤奋来赢得财富。

【第二篇：小鸭练字】上写字课时；小鸭写的字很不好；东倒西歪的。

它看看小鸡写的字；啊!小鸡的字写得真好；它羡慕极了。

小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正；我却写不好呢?”忽然；它眼睛一亮；小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。

“啊!我明白了”；小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好；它的字才写得好呢。

”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写；行吗?”“你不是有笔吗?”小鸡奇怪的问。

“我的笔不好；写出的字也不好看。

”小鸭子说；小鸡把笔借给了它。

小鸭子拿着小鸡的笔写了起来；奇怪?怎么还是写不好?这时；鹅老师走过来了；知道了这件事。

对小鸭子说：“要想把字写好；关键不靠笔；要靠自己勤奋、认真地练习。

”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因；决定好好练字。

【第三篇：刺猬乌龟赛跑】刺猬听说乌龟在赛跑比赛中赢了兔子；决定去跟乌龟比一比。

他们来到一个小山坡上。

许多小动物也赶来了；像赶节日的盛会。

他们请大象伯伯和小猴当裁判。

刺猬比乌龟“跑”得快。

它来到山脚下；路旁有一棵非常大的苹果树；红艳艳的苹果压弯了大树的腰；一直垂到地上。

部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》教案(含范文赏析与教学反思)教案设计：我来编童话教材分析：本次作的主题是“我来编童话”，旨在引导学生通过词语展开想象，编写一个童话故事。

在创编故事的过程中，需要注意故事情节必须具备的六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。

教学目标：1.能够借助教材提示的内容，发挥想象，编写童话故事（重点）。

2.能够尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主修改作，初步形成修改作的意识（重点）。

课前准备：教师准备词语卡片，学生准备阅读自己喜欢的童话小故事。

课时安排：本次课程为1课时。

教学过程：一、创设情境，激情导入1.交流导入：本学期我们班涌现了很多童话小书迷，你们都读了哪些童话故事呢？快来和老师分享一下。

2.学生交流自己读过的童话故事。

3.过渡：童话故事真的很有趣，它用了很多拟人、夸张的修辞方法，使故事非常生动、有趣。

有些故事还告诉我们许多道理。

你想不想也来编一个童话呢？4.板书课题：“我来编童话”。

设计意图：通过读书交流，把学生带入童话的世界，让学生去感受童话带来的乐趣，并在积极的交流中积累学生的阅读经验。

二、明确特点，自主想象1.讨论交流：在本单元的研究中，我们学了好几篇童话，你能根据这几篇童话说一说童话有什么特点吗？2.交流明确：童话故事的主人公不管是动物、植物，还是没有生命的物品，都能说、能笑、能思考问题。

作者把它们当成人来写，赋予它们人的性格。

同时，童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。

3.教师在黑板上贴出“啄木鸟”和“森林超市”词卡，引导学生想一想：啄木鸟在森林超市里会说些什么？做些什么？预设情境：森林超市开业了，非常热闹。

小动物们从四面八方赶来，超市老板XXX合不拢嘴。

小麻雀买了一双彩色的翅膀，披上可漂亮了！小兔子买了一个粉嘟嘟的蝴蝶结，可美了！一只画眉鸟路过，奇怪地问：“啄木鸟不是森林医生吗？不忙着给树木治病，怎么还有闲工夫开超市？”啄木鸟老板什么也没说，用手指了指森林，画眉鸟顺着啄木鸟所指的方向望去，它发现，树木都挂起了塑料袋，就像在打吊瓶一样。

国王来巡山冬天来了，大雪纷飞。

阿里国的国王兴趣勃勃地带着大臣们来到国家五A级风景区——阿里山景区巡视，顺便欣赏雪景。

阿里山植物茂密，动物众多，风景优美。

一场大雪过后，山区白雪皑皑，国王心情大好。

森林里的动物们大多冬眠，一片静悄悄的。

国王正坐在马上巡视着自己的山光雪景，突然他发现旁边一棵高大的松树上飞来一只啄木鸟，只见它用长长的嘴巴在松树皮上啄来啄去，不一会儿就吃了好几条虫子。

国王问：“啄木鸟，你好啊！这么冷的天，不在家呆着，这么贪吃可不好！”“尊敬的国王大人，你有所不知，冬天躲藏在树皮后的虫子最好发现，也最容易捉住；到了春天，这些毛毛虫繁殖起来可快了，它们以松树为食物，对松树危害可大了。

”国王听后，对这只勤奋的小鸟大为赞叹，对手下大臣们说：“你们要向这只啄木鸟学习，它在寒冷的冬天还在勤奋工作，为森林春天的绿作出自己的贡献，你们是不是也应该多为国家作贡献啊？”国王巡山归来，颁布了一道嘉奖令：“啄木鸟为我们阿里国的国鸟！”森林选美大赛在遥远的格丽格山区，有一个古老的部落。

部落里有一位年轻帅气的小王子。

一天黄昏，小王子遇到了邻族部落的小公主，他们一见钟情。

小公主对小王子说：“明年春天，你带上森林里最美的花朵，来向我求婚吧！”小王子大喜。

回到森林后小王子立即举行森林花朵选美大赛。

比赛这一天，可热闹了。

杜鹃花、康乃馨、栀子花、菊花、兰花、梅花、桃花、牡丹、石榴花……纷纷前来参赛。

它们百花齐放，花枝招展，美不胜收！很快比赛接近尾声。

牡丹登场，她的富贵与华丽震住了全场。

走下台时，牡丹目中无人，说：“还有比我更美的花吗？你们都是‘菜鸟’！”台下传来一阵吹嘘声。

最后一位玫瑰登场了。

只见玫瑰迈着优雅的步子，穿着大红的裙子，散着淡淡的芳香……台下的观众无不为它的美所倾倒。

最终玫瑰夺冠。

牡丹连亚军也没拿到。

小王子说：“骄傲的人怎么会美？”第二年春天，小王子捧着一束鲜艳的玫瑰送给小公主，他们幸福地生活在一起。

从此，玫瑰成了纯洁爱情的象征。

部编版三年级上册第三单元《我来编童话》(写作指导和范文)写作指导：写童话，需要发挥想象力，同时也需要有基础的事实作为支撑。

选定角色、时间、地点和故事情节，通过叙述和描写来表达。

在结构上，应该先交代时间和起因，接着描写过程，最后写结果。

范文改写：第一篇：雨伞借给谁小猫在家里看电视，突然发现外面下起了大雨。

他看见小青蛙、小鸭子和小公鸡都在外面淋雨，但家里只有一把伞。

小猫想到了借伞给谁，于是他先问了小青蛙，然后问了小鸭子，最后问了小公鸡。

小青蛙和小鸭子都没要伞，只有小公鸡需要。

小公鸡拿着伞高高兴兴地回家了。

点评：这篇童话简单明了，通过小猫借伞的故事，传递出了爱心和乐于助人的精神。

第二篇：买美梦小狗___戴着一百元森林币，想去买美梦。

她先来到___家，但___没有美梦卖给她。

接着，___来到___家，但小兔也没有美梦。

最后，她又来到山羊奶奶家，但山羊奶奶也没有美梦。

___只好失望地回家了。

点评：这篇童话情节简单，但也有一定的深度。

通过___买美梦的经历，表达了人们追求美好生活的愿望。

小乌鸦是个善良的小鸟，它经常会帮助其他的小动物。

这一天，小乌鸦看到一个小松鼠被困在了树枝上，它想要帮助它。

小乌鸦飞到了树枝上，用它的尖嘴啄开了小松鼠被卡住的地方，小松鼠终于得以自由。

小松鼠感激地看着小乌鸦，说：“谢谢你，小乌鸦，你真是个好心肠的小鸟。

”小乌鸦微笑着回答说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。

”在森林歌唱大会上，小乌鸦唱了一首非常动听的歌曲，所有的小动物都被它的歌声所吸引。

当小乌鸦唱完后，所有的小动物都鼓掌欢呼，小乌鸦感到非常开心。

这时，小松鼠也走过来，对小乌鸦说：“你的歌声真的很美，我也想学会唱歌，能教教我吗？”小乌鸦欣然同意，它和小松鼠一起唱歌，小松鼠的歌声虽然还不是很好听，但小乌鸦还是很开心，因为它能够帮助别人，并且让别人也变得开心。

小乌鸦的善良和乐于助人让它成为了森林里的一位小英雄，其他的小动物们也都喜欢和它玩在一起。

部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话1从前，有一只小白兔，它很爱画画。

有一天，小白兔画了一只可爱的小仓鼠。

百灵鸟从它旁边飞过，说：“小白兔，你瞧，我这对美丽的翅膀人见人爱，花见花开。

你也给小仓鼠添上一对翅膀吧。

”小白兔想也不想就给小仓鼠加上了一对翅膀。

百灵鸟刚飞走梅花鹿又来了，梅花鹿对小白兔说：“小白兔，你看，我这对珊瑚般的'鹿角多好看呀，你快给小仓鼠加上一对鹿角吧。

”小白兔听了，忙给小仓鼠加上了一对鹿角。

没过多久，小花猫又来了，它对小白兔说：“小白兔，你瞧，我身上的花纹多好看呀，再看看你的小仓鼠，全身上下都是一个颜色，多难看呀，你快给小仓鼠添上花纹吧。

”小白兔觉得这是个好主意，于是，小白兔就给小仓鼠添上了波浪似的花纹。

小白兔把画拿给兔妈妈看，兔妈妈用手轻轻抚摸着小白兔的头，说：“孩子，不管做什么事情都不能盲目听从别人的建议，要经过大脑的思考下决定。

”部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话2过几天就是啄木鸟的生日了，这不，它正在忙着给朋友们发请帖呢！啄木鸟发完请帖后，先把家里打扫得干干净净的，然后就去森林超市大采购了。

它买了小松鼠喜欢吃的松果，小猴子喜欢吃的香蕉还有小猫喜欢吃的鱼。

心想：它们到时来了一定会非常开心！然后拎着一大袋东西高兴地回家了。

转眼啄木鸟的`生日到了。

可是啄木鸟在家等了半天，它的朋友们还没有来。

无奈之下，啄木鸟只好出去找它的朋友。

啄木鸟走在路上，这时，它遇到了小松鼠，它问小松鼠：“小松鼠，今天是我的生日，我之前给你发了请帖，你为什么没有来我家里参加生日会呢？”小松鼠说：“啊？今天是你的生日吗？可是你的请帖上并没有写日期啊。

”啄木鸟听完后摸了摸头，说：“原来是我忘记写日期了，难怪朋友们都没有来参加我的生日会。

”后，啄木鸟只好回家一个一个地打电话给朋友，邀请它们来参加生日会。

部编版小学三年级上册语文第三单元作文我来编童话3一天，森林里的小猴子吃好晚饭以后约他的好朋友小刺猬去散步。

部编版三年级语文上册第三单元习作《我来编童话》写作指导（附范文及点评）写作指导1．审阅题目：本次习作主要是写童话。

我们要以发挥自己的想象，写出以事实为基础的有想象力的童话。

2．选定内容：(1)故事里有哪些角色。

(2)事情发生在什么时间，是在哪里发生的。

(3)他们在那里做什么，他们之间发生了什么故事。

3．表达方式：叙述、描写。

4．表现手法：开门见山，首尾呼应。

5．结构顺序：先交代时间、事情的起因。

接着描写啄木鸟看病和治病的过程，最后写治好病后的啄木鸟和树的心情。

范文及点评01神奇的玫瑰花在一个星期天的黄昏，啄木鸟小姐和自己的孩子在逛森林超市，森林超市里的东西好多呀，有他们爱吃的小虫子馅饼、蜗牛蛋糕、还有好喝的蚂蚁可乐。

啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！”他们来到花店，问刺猬服务员有没有黄色的玫瑰花，刺猬服务员思考了一下说有。

他从一个金色的花瓶里拿出了一朵黄色的玫瑰花。

啄木鸟小姐带着花和孩子们回到了家，发现玫瑰花慢慢地在长大、长大、长大——等爸爸回到家时，玫瑰花已经变成了一棵玫瑰树，把家里的桌子、椅子和床都顶在了玫瑰叶上。

孩子们开心极了，在玫瑰叶上蹦啊、跳啊，他们陪爸爸在玫瑰树上吃小虫子馅饼、蜗牛蛋糕，伴着玫瑰花的香味，点心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们的新家！点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。

玫瑰花后来长成了玫瑰树，成了他们的新家，想象合理。

让我们感受到一个十分生动的故事。

02老虎、小鹿和小兔小兔和小鹿是好朋友。

一天，小兔邀请小鹿到她家来做客，小鹿高兴地答应了。

小鹿走到半路上遇见了小兔，他们一起向小兔家走去。

忽然，一只大老虎猛串了出来，扑向他们，要知道，老虎可是百兽之王，小鹿害怕极了，她赶快跑到小兔家里，大老虎追不上小鹿，就把小兔死死地摁在地上，过了一会儿，小兔子突然在地上滚来滚去，嘴里喊着：“哎呀，我的肚子好痛呀！”大老虎说：“你怎么了？”小兔子说：“我刚才吃了一个有毒的木耳，现在中毒了。

部编版三年级上册语文第三单元习作《我来编童话》优秀范文大树找朋友从前，在茂密的森林里的一条小河边上，长出了一棵小树苗。

慢慢地，那棵小树苗变成了一棵大树，但是它没有一个朋友。

夏天到了，大树想交一些朋友。

一只啄木鸟走了过来，对大树说：“大树，我们俩交朋友行吗？我可以帮你抓虫。

”大树说：“才不要呢！你的大嘴会伤了我的。

”于是啄木鸟走了。

过了一会儿，一头大象走了过来，对大树说：“大树，我们交朋友行吗？我可以用鼻子帮你浇水。

”大树嫌弃地说：“才不，等一下你的鼻涕可都洒到我身上来了。

”于是大象走了。

一只蚯蚓又从土里跳了出来说：“大树，我们交朋友行吗？我可以帮你松土。

”大树说：“不要，我怕你把土弄到我的身上。

”蚯蚓也走了。

最后，一只蝴蝶飞了过来，说：“大树，我们交朋友行吗？”大树说：“好啊，好啊，你长得这么美丽，当然行啊！”蝴蝶在树上飞了几圈就走了。

过了几天，大树感觉身上很疼很疼，一看！原来是有几只小青虫在吃它的树叶。

大树生气地说：“别咬了！”小青虫说：“我们是蝴蝶的儿子，吃了你的叶子，就会变成美丽的蝴蝶了。

”说完继续吃了起来。

大树疼得叫了起来，啄木鸟、大象、蚯蚓听见了，赶紧过来帮大树。

啄木鸟飞到树上啄走小青虫，蚯蚓来松土，大象帮忙浇水，不一会儿小青虫没了，大树也感觉自己的身体舒服多了。

大树惭愧地说：“对不起，我们交朋友吧！”于是大树明白了一个道理：会帮助自己的朋友才是真的朋友。

佳作评点小作者构思了啄木鸟、大象、蚯蚓、蝴蝶和大树交朋友的故事，想象奇特，充满童趣。

啄木鸟、大象、蚯蚓最后帮大树渡过了难关，说明了相互帮助的朋友才是好朋友，只懂得一味索取的朋友不值得交的道理。

故事哲理性强，引人深思。

森林超市卖虫子啄木鸟是森林里最好的医生，可是森林超市一开，啄木鸟就不捉虫子了。

一个阳光明媚的早晨，玫瑰花和啄木鸟像往常一样在说话，突然，啄木鸟发现森林里有一栋新房子，原来是老鼠爷爷在这里开了一家森林超市。

哎呀！自从有了这个森林超市，能够随时买到进口的虫子，所有啄木鸟都罢工了，玫瑰花的朋友啄木鸟也不例外呢！无论玫瑰花怎么劝告，啄木鸟就是听不进去。