3.1政府的职能管理与服务
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课题:3.1 政府的职能:管理与服务教案编号08 备课人使用时间3月5日三维目标【知识目标】理解并识记我国政府的基本职能。
【能力目标】通过对政府职能与作用的探究学习,提高学生处理自己与政府关系的能力。
【情感态度价值观目标】通过本课题内容学习,使学生增强对政府的认识,理性评价政府作用,培养国民人格。
教学重点我国政府的基本职能教学难点公民怎样处理自己与政府关系教学方法讲授与合作探究相结合;多媒体教学法。
教学过程候课(复习提问):如何理解有序与无序的政治参与?导入新课从上节课的学习中,我们已经知道了,公民参与政治生活的几种主要方式,而这些参与和政府职能都有着这样那样的关系,这节课就让我们一起来了解政府职能。
(以此导入)互动探究一:政府的职能多媒体展示探究材料。
将班级分为北大队(北京大学队)、南大队(南京大学队)和中大队(中山大学队),鼓励展示和辩论。
问题设置:图片说明,我国政府在履行哪些基本职能?自主学习、交流展示各队内部讨论,群策群力,初步解决问题,推举一人准备班内交流展示,各代表队代表展示发言,各队互相质疑、合作释疑,鼓励学生积极思考,展开讨论,发表见解。
精讲点拨我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。
其基本职能主要有:1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能。
2.组织社会主义经济建设的职能。
(经济调节、市场监管、社会管理和公共服务)3.组织社会主义文化建设的职能。
(思想理论宣讲;科教文卫事业)4.提供社会公共服务的职能。
(基础设施、机制、制度、体系、生态环境)除教师展示外,鼓励学生将自己收集、整理的相关资料进行展示、思考互动探究二:政府职能是有限的多媒体展示探究材料。
设问:政府履行基本职能是不是说政府要包办一切?(鼓励学生积极思考,展开讨论,发表见解。
)精讲点拨政府履行基本职能并不是说政府要包办一切,我们正在建设的政府是服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
班级姓名组别使用日期3.1:政府的职能:管理与服务导学案【使用说明与学法指导】1、认真阅读课本,将主要概念划出加以理解,标记不理解之处,再仔细研读本学案。
2、限时认真、独立完成,书写规范,保证学案完成质量。
3、重点掌握主要概念及相关知识,民主决策的重要性,公民参与民主决策的意义;难点是民主决策的方式及意义。
【学习目标】1、识记我国政府的性质和职能;理解我国政府的作用;2、搜集身边的事例,归纳政府的职能。
3、我国政府是便民利民的政府,要了解政府、理解政府、相信政府、支持政府、监督政府【学习重点】1、政府的主要职能及其表现【自主学习】(课前完成)政府的职能:与(一)我国政府的性质:我国政府是。
(二)我国政府的基本职能1、保障和维护的职能。
(1)原因:这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。
(2)内容:①保卫国家的;②保护公民的生命安全及各种;③保护国家、企业和个人的不受侵犯;④保障,协调,惩治犯罪分子,维护和等职能。
(3)目的(作用):保证人民民主和维护国家的长治久安。
2、组织社会主义的职能。
(1)原因:这是由我国社会的主要矛盾决定的(2)内容:①;②;③;④。
(3)目的(作用):促进,提高和。
3、组织社会主义的职能(1)一方面,政府宣传,引导人民抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀,提高全民族的和。
(2)另一方面,政府组织和发展、、、、等各项事业,提高国家。
4、提供的职能(注:社会公共服务职能主要侧重于对整个社会的服务)①加强公共、公共、公共等方面的建设;②完善机制,扩大就业规模;③建立,提高全民健康水平;④建立健全;⑤控制,促进优生优育;⑥优化,防治污染等。
(三)政府的职能是有限的1、政府履行基本职能,并不意味着。
2、我国正在建设政府,其根本目的是:进一步提高。
(四)便民利民的政府1、我国政府的作用?一方面,人们的社会生活受到;另一方面,人们又享受着。
结论:我国政府是的政府。
2、公民怎样处理自己和政府的关系?了解政府的,相信我们的政府是的政府,支持政府,寻求政府的,监督政府的,是我们的和的体现。
第二单元为人民服务的政府3.1 政府的职能:管理与服务课时作业一、选择题2009年8月27日,国家发展改革委下发通知,要求各地切实加强居民生活必需品价格监管。
据此回答1~2题。
1.上述材料表明政府在履行()A.经济职能B.文化职能C.政治职能D.公共服务职能解析:国家发展改革委要求各地区、各部门采取一定措施,保证市场供应,维护副食品价格稳定,是政府履行经济职能的具体表现,故选A项。
答案:A2.政府履行上述职能的主要方式是()①市场监管②公共服务③行政命令④社会管理A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:行政命令不是国家履行经济职能的主要方式,因此③不选;排除含③的选项,故选B项。
答案:B3.2009年7月27日,住房和城乡建设部负责人表示,针对目前中国房地产市场的运行情况,我国政府将继续加大对中低价位、中小套型普通商品住房建设和新项目的信贷支持力度。
政府采取促进房地产市场健康发展措施的依据是()①我国政府具有组织经济建设的职能②以市场调节为基础有利于资源的优化配置③市场机制要与国家的宏观调控结合起来④加强直接干预是现代市场经济的要求A.①③B.②③C.③④D.①②解析:本题综合考查经济生活和政治生活知识。
④中的“直接干预”说法错误,不选;材料中“政府采取促进房地产市场健康发展措施”的经济生活依据是③,政治生活依据是①,因此①③符合题意,入选。
答案:A4.2009年7月5日,在境内外三股敌对势力策划煽动下,一群不法分子在新疆首府乌鲁木齐制造了打砸抢烧严重暴力犯罪事件,给当地人民群众生命财产造成重大损失。
当地政府和有关部门立即采取果断而有力的措施,迅速平息暴力犯罪,及时、妥善地处理这一事件,保障社会平稳和人民安康。
这表明()①我国坚持人民民主专政②我国政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能③我国坚持民族区域自治④我国实行宗教信仰自由A.①②B.③④C.①②③D.②③④解析:材料信息“当地政府和有关部门立即采取果断而有力的措施,迅速平息暴力犯罪,及时、妥善地处理这一事件”是政府履行政治职能、国家坚持人民民主专政的具体体现,因此①②入选;③④在材料中没有体现,不选。
第三课我国政府是人民的政府3.1 政府的职能:管理与服务【教学目标】★知识目标明确我国政府的性质和主要职能★能力目标培养学生归纳与分析的能力。
归纳我国政府5.12大地震后的作为;归纳我国政府的主要职能为“管理与服务”。
用政府职能的知识分析、评价我国政府部门的作为;分析我们公民与人民政府的关系。
★情感态度价值观目标引导学生从生活中了解政府、理解政府、相信政府,进而支持政府和监督政府,从而意识到我国政府是便民利民的政府。
【教学重难点】我国政府的主要职能。
评价我国政府部门履行职能的效果。
【教学方法】教师启发、引导,通过flash和资料图片等启发、引导学生讨论,让学生积极参与课堂教学。
【教学过程】导入新课【师】今天我们开始学习第二单元,一起去了解一下我们的政府。
什么是政府?我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民意旨的执行者和捍卫者。
一府两院,两院指检察院和法院,那么府是什么?即政府,中央人民政府(国务院)和各级人民政府构成我国的政府。
【师】我国是一个人民民主专政的国家,人民民主的本质是人民当家作主,这就决定了我们的政府是为人民服务的政府。
教授新课【师】政府他到底担任着一个什么样的角色呢?我们通过这些图片来概括一下!【生】管理与服务。
一“公仆”本色【师】大家还记得2008年5月12日,在四川汶川发生的大地震吗?下面就让我们一起去回顾一下我们是如何走过这段令人难忘的历史。
(播放视频《温总理在地震抗灾前线》)【师】看完了视频,大家有什么感想?感动吗?【生】……思考:我国政府在5.12大地震发生后采取的作为,体现它履行了哪些职能?带着这个问题,请大家先看看我国政府的主要职能。
二、政府的职能【师】政府职能:是指政府在国家和社会生活中所承担的职责和功能。
请同学阅读教材37页第二段至倒数第二段,了解我国政府有哪些基本职能。
【生】 1、保障人民民主和维护国家长治久安的职能2、组织社会主义经济建设的职能3、组织社会主义文化建设的职能4、提供社会公共服务的职能【师】(多媒体展示三鹿奶粉等案例)思考:政府依法严格查处这一事件的具体作用是什么?【生】政治职能【师】政府担负着保卫国家的独立和主权,保护公民的生命安全及各种合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯,保障人民民主,协调人民内部矛盾,惩治犯罪分子,维护社会治安和社会秩序等职能。
高一新课程《政府的职能:管理与服务》教案一、教学目标1.让学生理解政府的职能,明确政府在社会发展中的作用。
2.培养学生热爱祖国、尊重政府的情感,提高学生的社会责任感。
3.引导学生正确看待政府的管理与服务职能,培养学生的辩证思维。
二、教学重难点重点:政府的职能及其在现实生活中的体现。
难点:政府管理与服务职能的关系及如何正确看待政府职能。
三、教学过程1.导入新课(1)引导学生回顾初中阶段学习的关于政府的知识,提问:政府在我国社会发展中扮演了哪些角色?2.知识讲解(1)政府的管理职能a.讲解政府管理职能的定义、作用和特点。
b.举例说明政府管理职能在现实生活中的体现。
c.分析政府管理职能的重要意义。
(2)政府的服务职能a.讲解政府服务职能的定义、作用和特点。
b.举例说明政府服务职能在现实生活中的体现。
c.分析政府服务职能的重要意义。
(3)政府管理与服务职能的关系a.讲解政府管理与服务职能的相互关系。
b.引导学生正确看待政府管理与服务职能。
3.案例分析(1)展示政府管理与服务职能的案例,如疫情防控、脱贫攻坚等。
(2)分组讨论:政府在这些案例中是如何履行管理与服务职能的?4.课堂小结(2)强调政府管理与服务职能的重要性。
(3)鼓励学生正确看待政府职能,为我国社会发展贡献力量。
5.课后作业(2)调查现实生活中政府管理与服务职能的具体体现,下周课堂分享。
四、教学反思1.提高课堂互动,增加学生发言机会。
2.关注学生个体差异,因材施教。
3.加强课后辅导,巩固所学知识。
五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性及对政府职能的理解程度。
2.课后作业:评估学生对政府职能的理解及运用能力。
3.学生反馈:了解学生对本节课教学效果的满意度及建议。
六、教学资源1.教材《思想政治》必修2《经济与社会》2.疫情防控、脱贫攻坚等政府管理与服务职能的案例3.教学PPT4.网络资源“重难点补充:一、教学重难点重点:政府的职能及其在现实生活中的体现。
政府的职能:管理与服务1. 引言政府是一个国家的核心机构,其职能涉及到国家的管理和服务。
本文将探讨政府的职能,重点关注其管理和服务方面。
2. 政府的管理职能政府的管理职能是指在国家内部承担领导、规划、组织、协调等任务的职责。
它涵盖了多个方面,如经济管理、社会管理和环境管理等。
2.1 经济管理政府在经济管理中起着重要的作用。
政府通过制定经济政策、管理国家预算、监管金融市场等手段来促进经济的稳定发展。
政府的管理职能在经济领域中体现出来,例如通过制定招商政策、营商环境的优化来吸引投资,促进产业发展和就业增长。
2.2 社会管理政府的社会管理职能涉及到公共安全、教育、医疗卫生、社会福利等方面。
政府通过制定相关法律法规、加强执法力度来维护社会的稳定与秩序。
同时,政府也承担着提供教育、医疗卫生和社会福利等服务的责任,以保障人民的基本需求和权益。
2.3 环境管理政府在环境管理方面也承担着重要职责。
政府通过制定环境保护法律法规、监测环境质量、推动可持续发展等举措来保护环境、改善生态。
政府的环境管理职能与经济的可持续发展密切相关,通过平衡经济发展与环境保护的关系,实现经济的绿色、可持续发展。
3. 政府的服务职能政府的服务职能是指为人民群众提供各种公共服务的职责。
政府通过提供教育、医疗卫生、社会保障、交通运输、文化体育等服务,满足人民群众的各种生活需求。
3.1 教育服务政府在教育方面发挥着重要的作用。
政府通过制定教育政策、投入教育资源、建设教育设施等举措来保障人民群众的受教育权利。
政府的教育服务职能不仅包括基础教育,还包括职业教育、高等教育和终身教育等多个层次。
3.2 医疗卫生服务政府在医疗卫生领域也承担着重要责任。
政府通过制定医疗卫生政策、建设医疗机构、推动医疗技术发展等举措来保障人民群众的健康权益。
政府的医疗卫生服务职能包括基本医保制度的建设、健康教育的推广以及疾病防控等方面。
3.3 社会保障服务政府的社会保障服务职能是保障人民群众的社会保障权益。
《政府的职能:管理与服务》教学设计一、设计意图新课程要求关注学生的主体地位,关注学生的发展,因而在教学过程中应关注学生学习方式的转变,让学生在学习的亲身体验中学会学,由被动接受知识向主动学习转变。
因此教师上课时应该注重创设学习情境,挖掘知识和生活的结合点,贴近学生生活实际。
本框教学通过大量学生接触过或了解的事例并结合教材中的探究活动,让学生因熟悉而产生学习的兴趣,也更容易发挥教师引导作用。
同时在课堂教学中还应注重教师角色的扮演,构建民主、平等、合作的课堂教学氛围,使课堂成为师生交流合作的平台。
为此,本课教学力求做到以下几点:1、注重过程性、突出生成性。
在教学过程中贯彻“自主探究”理念。
借助现代教学手段,创设教学情境,以问题为中心,关注问题,围绕问题展开叙述。
既注重基础知识的给予,更着力于知识形成过程的体验及获取知识的能力培养。
2、注重实践性和开放性。
贯彻政治生活化理念,在“评议政府的职能”教学时,采用小组讨论方式,模拟“行风评议”形式进行活动。
学生评议时注意难度控制和指导。
材料来源是开放的,可以用教师提供的材料,结合学生在生活中知道的实际事例,作为评议材料;评议的结果可以多样化。
【教材分析】《政府的职能:管理与服务》是高一《政治生活》第二单元第一课。
现代社会,人们的社会生活离不开政府的组织和管理,政府是执行国家权力的机关。
第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》,分析政府与人民的关系。
而本框则通过讲述政府的四个方面的主要职能,让学生了解到我们的生活接受政府的管理,又享受政府提供的各种服务,从而体会到我们的政府是便民利民的政府,初步明确政府为人民服务的宗旨。
【学生分析】当今社会大到社会的管理,小到公民的日常生活,我们时时刻刻感受到政府的作用,本框内容与学生的生活也有着密切的联系。
因此,本课在教学设计中应尽可能做到从学生的生活经验出发,设计和展开课堂教学,将生活主题与学科知识较好地结合起来,更好地实现思想政治课的教学目标。
3.1政府的职能:管理与服务政府是一个国家的管理者和服务提供者,其职能主要包括管理国家事务和提供公共服务。
在现代社会中,政府的职能日益重要,对于国家的发展和社会的稳定起着至关重要的作用。
1. 管理国家事务政府作为国家的管理者,承担着管理国家事务的重要职责。
其中,管理国家事务包括以下几个方面:a. 法律制定与执行政府根据国家的法律体系,负责制定和修改法律法规,以保障社会的公平和正义。
同时,政府也承担着执行法律的责任,对违法行为进行惩处,维护社会的秩序和稳定。
b. 经济管理与监管政府在经济领域扮演着重要角色。
政府负责制定经济政策,调控宏观经济环境,维护市场秩序。
同时,政府还对各种经济活动进行监管,确保市场的公平竞争和消费者的权益。
c. 外交与国际事务政府作为国家的代表,负责处理国际关系和开展外交活动。
政府参与国际合作、处理国际争端,维护国家的利益和形象。
2. 提供公共服务除了管理国家事务外,政府还承担着提供公共服务的重要职责。
公共服务是指政府通过组织、协调和提供的服务,用以满足社会公众的基本需求。
这些公共服务通常具有普遍性、平等性和非排他性的特点。
a. 教育与科研教育是国家的基础和未来的希望,政府承担着提供教育服务的重要职责。
政府投资于教育,提供普惠的教育机会,促进人才的培养和社会的进步。
同时,政府也支持科学研究,推动科技创新和社会发展。
b. 医疗与卫生政府负责组织和提供医疗与卫生服务,确保公众的健康和生命安全。
政府在医疗卫生领域投入巨大资金,建设医疗设施、培养医护人员,提供医疗保障和健康教育服务,提高公众的生活质量。
c. 交通与基础设施政府负责规划、建设和维护交通和基础设施,提供便利的交通条件和良好的生活环境。
政府投资于道路、桥梁、铁路、电力、水利等基础设施建设,促进经济发展和社会进步。
d. 公共安全与社会治安政府维护公共安全和社会治安是其重要职责之一。
政府投入警力和资源,加强社会治安管理,打击犯罪行为,保障公民的人身和财产安全。