西师大版三年级下册语文古诗阅读专项综合练习题
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1 / 6 西师大版三年级下册语文古诗阅读专项综合练习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读诗歌，回答问题。
山居秋瞑
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）这首诗的作者是 代诗人 。描写的是 季的景色。
（2）诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是 ，“静”指的是 ，“声”指的是 ，“色”指的是 。
（3）对诗歌赏析正确的一项是（ ）
A.“空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，秋天来晚了。
B.最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。
C.全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。
2. 阅读古诗，回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
［1］本诗的作者是________代诗人___________。
［2］理解下面词语的意思。
之： 故人： 烟花： 尽： 。
［3］古诗后两句的意思是：（_____________________）
［4］这首诗写的是________________________，表达了诗人_____________________之情。
3. 课内阅读。
茅檐低小,溪上青青草。
2 / 6 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
［1］这首词的题目是 作者是 朝诗人
［2］用自己的话说说最后一句话的意思。
________________________________
［3］诗词表达的诗人的情感是_________________
4. 阅读古诗，完成练习。
海棠
[宋]苏轼
东风袅袅泛崇光①，香雾空蒙月转廊②。
只恐夜深花睡去，故③烧高烛照红妆④。
（注释）①东风袅袅泛崇光：海棠花在微风吹拂下，浮动着高贵华美的光泽。②月转廊：月亮已转过回廊那边去了，照不到这海棠花。③故：于是。④红妆：把海棠花比作美女。
［1］从诗中可以看出，作者是在_________（季节）的_________（时间）观赏海棠花。
［2］请结合注释写出“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的意思。
____________________________________________________
［3］下列说法错误的一项是（ ）
A.“香雾空蒙月转廊”是从嗅觉和听觉两方面进行描写的。
B.诗歌前两句写出了海棠花光彩夺目、香气弥漫的特点。
C.诗歌后两句中，“花睡去”是把花当作人来写，“红妆”是把花比作美丽的女子。
D.从诗歌后两句中可以感受到诗人浓浓的爱花、惜花之情。
［4］生活中，你一定见到过、观察过各种各样的花，你知道下面哪张照片是海棠花吗？（______）（填序号）
① ② ③ ④
5. 阅读古诗，回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川，
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，
才了蚕桑又插田。
［1］本诗的作者是________代诗人___________。
3 / 6 ［2］理解下面词语的意思。
川： 子规： 才了：
［3］理解“ 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”这句话的意思。
_________________________________________
［4］古诗最后一句话，让我们感受到了_____________________________。
6. 古诗阅读。
饮湖上初晴后雨
水光潋滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
［1］这首诗的作者是__________代诗人__________。
［2］解释下列词语。
潋滟：__________________ 空蒙：__________________
［3］诗人抓住哪个季节的什么特征来描绘西湖的风光？_____（填序号）
A.春季 鲜花 B.夏季 时雨时晴
C.秋季 西子 D.冬季 女子
［4］用自己的话说说最后两句诗的意思。
______________________
7. 阅读。
暮江吟①
[唐]白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟②半江红。
可怜③九月初三夜，
露似真珠④月似弓。
（注释）①暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。吟，古代的一种诗体。②瑟瑟：碧绿色。③可怜：可爱。④真珠：珍珠。
［1］“残阳”的意思是（ ）
A.破旧的太阳。 B.朝阳。 C.夕阳。
［2］这首古诗描写了两幅美丽的画，第一幅是__________，第二幅是____________。
［3］用自己的话说说第一、二句诗的意思。
________________________________________________________________________________
4 / 6 ［4］诗人描写的景物中，像珍珠的是_________，像弓的是_________．
8. 古诗阅读。
夜书所见
萧萧__________________，________________动客情。
________________挑促织，夜深篱落________________。
［1］将古诗补充完整。
［2］本诗的作者是______代诗人____________。我知道《____________》一诗也是他
的作品。
［3］说说下列词语在诗中的意思。
萧萧：______________ 挑：___________
促织：______________ 篱落：_________
［4］“动客情”在此处有两层意思，分别是（_____）（_____）。
A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。
B.勾起诗人的思乡之情。
C.引起诗人对童年往事的回忆。
D.勾起诗人对梧桐树的怀念。
9. 阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。
元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪
5 / 6
[宋]陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
［1］节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。
A．除夕 B．春节
［2］景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收
［3］天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。
［4］习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。
10. 阅读诗歌，回答问题。
乞巧
七夕今肖看碧霄，
________________
家家乞巧望秋月：
______________。
（1）把古诗补充完整。
七夕今肖看碧霄， 家家乞巧望秋月： 。
（2）七夕是指农历的 ，是传说中 鹊桥相会的日子。
（3）“乞巧”是指向织女乞取 意思。这时，人间女子常会对着 用五彩线穿针。
（4）如果你正在向织女乞巧，你会乞取什么呢？快来写一写！
11. 阅读提高。
游园不值 叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，_________________ 。
___________________，一枝红杏出墙来。
［1］补充古诗。
［2］解释词语。
（1）不值：__________________ （2）屐齿：__________________
（3）小扣：__________________ （4）柴扉：__________________
［3］古诗赏析。
6 / 6 诗中“春色”和“红杏”都被（_________），不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明___________________道理。
12. 阅读古诗，完成练习。
元日
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
（1）《元日》的作者是 代文学家 。
（2）“元日”指的是农历 月初 。
（3）给文中划线的词语选择正确的解释。（填序号）
①屠苏
A．一种酒 B．地名
②新桃
A．果树 B．桃符，春联的前身
（4）根据提示词语发挥想象，用自己的话说说诗句所描写的节日情景。
千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（提示词语：热闹喜庆）
（5）这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外，还有哪些？
①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符
13. 阅读诗歌，回答问题。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
（1）“ ”一词写出了孩子们快乐的心情，和它意思相近的词语有 、 等。
（2）这首诗写了孩子们在 （地点） （干什么）的欢乐场面。诗中的“ ”“ ”指的都是孩子。
（3）结合想象，说说后两句诗的意思。
（4）读了这首小诗，你的眼前浮现出怎样的画面？
14. 默写《竹石》，并完成练习。
竹石
___________________________，___________________________。
___________________________，___________________________。
1、这首诗是 代著名画家、文学家郑燮写的，他是著名的“ ”之一。
2、全诗赞美了竹石 的精神。
3、我知道的含“风”诗句还有 。
