用正反对比论证写一段话

800字正反对比议论文精选范文从学生写作的议论文看，最大问题是缺乏论证与逻辑性，教师要有针对性的对学生进步写作辅导，帮助学生提升写作能力。

以下是店铺为大家整理的关于正反对比议论文，给大家作为参考，欢迎阅读!正反对比议论文篇1“狗拿耗子——多管闲事”，这句歇后语老少皆知，意思是：捉耗子本是猫的天职，狗拿耗子纯粹是管了不该管的闲事。

几千年说下来，觉得这个“道理”是天经地义的，仔细想一想，果真如此吗?老鼠是专门嗑衣服、嗑箱子、偷粮食、传播疾病的家伙。

对这样一类无恶不作的坏蛋，别说是狗拿，就是驴拿，鸭子拿也是应该的。

不是有一句成语“老鼠过街，人人喊打”吗?这就要从说这话的人的立场研究了。

说“狗拿耗子——多管闲事”的人恐怕不外乎以下两种人。

一种是耗子本身，因为它真正反对的倒不一定是“狗”，而是“拿”。

不管狗拿，还是猫拿，什么拿它都不喜欢，它都反对，都会说这是“多管闲事”。

另一种持此论者可能即是猫——当然决不会是好猫，只会是不称职的猫。

它或是因为懒，或是根本不会拿耗子，甚至于说不定它和耗子之间有某种“猫儿腻”，它才会在狗捉耗子时站出来替耗子说话。

现实生活中，我们不止一次的、极为气愤的在报纸上看到，歹徒在列车上劫旅客财物，乘警却躲得无影无踪。

这时，旅客中有人站出来，将歹徒生擒活捉，难道这也能说是“多管闲事”吗?如果你在校门口看见有人欺负小同学，你能因为自己既不是值周生，也不是派出所的公安而置之不理、扬长而去吗?当然，也不是每次老鼠做坏事都会被猫撞上，那么，不是猫的我们就不该去管吗?正是因为对坏人、坏事，对“耗子”“人人喊打”，才会出现徐洪刚、崔大庆这样见义勇为的英雄。

我们的社会、国家也才会不断进步。

如果遇到危险的时候，人人都抱着“狗拿耗子——多管闲事”、“铁路警察——管不着那段”的想法，别说社会、国家不会进步，就连人民最基本的生活安全也保证不了。

所以在现实生活中，人们对坏人坏事，贪污腐败，当说必说，当管必管，才能使生活越来越好。

正反对比论证的例子100字正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。

这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。

通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。

这种对比叫做“横比”。

对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。

这种对比叫做“纵比”。

例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。

正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。

众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。

在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。

具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。

正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。

简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。

下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。

所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。

第二、正反论证应有主有次。

若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。

正反对比成段：例1、沉稳从无欲而来。

孟子曰：“无欲者，可王矣。

”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。

如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。

寻高中议论文正反对照式范文让为师来回答你呵呵一段提论点：精彩，一定要写的精彩，引君入瓮，对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.例如：是谁手握木条，围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随，是谁对着大海望洋兴叹，我们在千百年与大自然斗争中，渐渐领悟了这样一个道理：适者生存.二段开始论证.把调子降低，隽永，舒缓，美丽的来从古至今的论证.例如：翻开中国光辉灿烂的5000年文明历史画卷，某某道理，随处可见.分小段：第一小段举树古代例子，可中国可外国.第二小段举现代例子.小故事即可.末了总结下即可.三段"有批判性的，严肃性的正反论证.分小段：1 如果按照论点做会有什么好后果.2 如果不按照论点做，会有什么坏处.末了总结.四段：把你的论点上升到人文，政治，民族的高度.把你的论点融入当今社会，来思考问题，论证你论点的正确性.例如本段总结：如果按照论点来做，可实现整个中华民族的伟大复兴.最后一段：慷慨激昂的最后总结，把你上面所论述的加以全面总结，这最后一段全靠你平时个人文章知识修养，教不来的.但是就算没写好，按照我上面说的那几段论证.老师也会给你高分的.老师会夸你调理清晰，睿智之类的呵呵.成败与否，全看这一篇文章了.你可以把我这个打印出来给你关心的朋友同学，让他们也学习呵呵，别忘记署我的名：天国亡灵第一夜哈哈怎样实现理想作文议论文正反对比论证结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。

现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。

有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。

”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。

如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！其实，文章的结尾有时比开头还重要。

由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。

李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。

对比论证,引用论证各举两个例子帮我举个关于对比论证的例子每个人都有自己的生活方式，各有千秋，各具特色，不可强求统一，但这形形色色的生活方式确有高下优劣之分。

醉生梦死，花天酒地，是生活方式，忘我工作，无私奉献，也是生活方式；无所事事，浑浑噩噩，是生活方式，自强不息，锐意进取，也是生活方式；未老先衰，坐吃山空，是生活方式，老而弥坚，与时俱进，也是生活方式。

无疑，李政道的“生活方式”，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。

——《李政道的“生活方式”》此段运用了对比论证，突出了“李政道的生活方式，是积极的，高尚的，令人敬佩的，也是值得效仿的。

”运用正反对比论证时，要防止出现两种弊病：1、生硬对比。

有些人在使用正反对比的论证方法时只将两件事物照章写上，看不出其可比之处，不知为何而设；有时更是生搬硬套，令人不知所云。

2、不加分析。

即不注意在比较上下功夫，未能指出其相异之处以证明观点的正确。

相比前一种失误，这更是通病。

事实上，我们应牢记正反对比论证的目的，不在叙例的生动、完整，而在从中归纳出一个能证明论点的道理，是为证明论点服务的。

所以对比之例既已举出，必然要分析其蕴含的证明论点的意义。

有没有一个优秀的对比论证类作文模板？论证类作文模板：According to the two pictures presented, it can be observed that。

Different people have different views on……。

Some people support by claiming that……。

In their opinion，……。

In addition，……。

In my point of view, both sides are partly right。

To thoroughly analyze this problem, we should take into consideration of all relevant aspects, so as to make the right decision。

正反对比论证作文天鹅的故事，在我们学生中早已耳熟能详。

它那高贵、典雅和不畏强暴的形象深入人心，但大家都只知其表而不知其里，所以这种“思想上的教条主义”是要不得的。

今天就让我来为你做个剖析吧！文章首先引用了《伊索寓言》中的“杀鸡取卵”故事，阐明“吃亏”的道理：弱肉强食、适者生存是自然界永恒的规律，但“杀鸡取卵”则有违自然规律。

因此，天鹅也不可避免地受到“软禁”，并最终被猎人捉住，成为盘中餐。

这样一开头，便把矛盾指向了社会，揭示了本文论述的内容——即正确处世应当有利于他人，反面论据便呼之欲出；紧接着，作者又从国外事例谈起。

列宁曾说过：“如果坏事做绝，总有一天，好事也会变成坏事。

”然后将马克思与燕妮、美国的林肯等历史名人进行对比，再举我国三国时期的刘备、唐太宗李世民及莎士比亚等，由此推断出，仁爱待人才是长久立足之计。

全篇仅用两段议论便收束了，干净利落，思路清晰。

写完以上几点，似乎该算是尽到“忠臣孝子”的职责了吧？但在新的材料到手前，仍需继续工作。

于是，我便转移了目标。

拿来张衡发明地动仪后竟浑然忘却使命的事例做对比，再将其与晏婴巧谏齐景公的情节相联系，加以点评，这样就很快找准了分论点：只有仁爱待人，才能真正获得朋友间的信任，真正树立威望。

这么短的时间里找到分论点实属不易，不难看出，小作者确实善于思考。

最后，在结尾处，笔锋陡转，我们不妨用天鹅回归故乡作结。

它以母爱为天性，化悲愤为力量，去解救同类，这不正像千万个赤诚的灵魂吗？而周密精妙的结构设置更使文章意味悠长。

“有关天鹅的故事”这一话题来源广泛，而作者却运用“只知其表而不知其里”的正反对比法（自己），提炼概括出自己感悟颇深的观点；以“他人”（列宁等）或“正反论据”作补充论据进一步论证自己的观点。

随后以生活实际相印证，无疑令读者信服。

至此，全文已水到渠成，若按照这种方式谋篇布局，再辅以娴熟的技巧，我想我还能获得更多阅卷老师的青睐。

对比论证是雄辩术中常见的论证方法。

运用对比论证写一段话《关于“早起”和“晚起”的对比》嘿呀，朋友们！今天咱就来唠唠这早起和晚起的事儿，用对比论证来好好说一说，你们听听看是不是这么个理儿呀，再讲讲我自己亲身经历的一件和早起、晚起相关的事儿，你们就更清楚啦。

先说这早起吧，那可真是好处多多呀。

就拿我邻居张大爷来说吧，张大爷那可是出了名的早起达人呢。

每天天还没亮，公鸡都还没打鸣呢，张大爷就已经穿戴整齐，精神抖擞地出门啦。

干啥去呢？他呀，先去小区花园里打一套太极拳，那动作行云流水的，看着就特别带劲。

打完拳之后呢，他就慢悠悠地去菜市场买菜，这时候菜市场的菜可新鲜啦，都是刚从地里摘来的呢。

张大爷总能挑到又好又便宜的菜，然后哼着小曲儿回家做早饭。

吃完早饭呀，张大爷还有大把的时间呢。

他就坐在阳台的躺椅上，看看报纸，了解了解天下大事，或者摆弄摆弄他那些花花草草，给花浇浇水、松松土啥的。

这一上午的时间呀，张大爷过得那叫一个充实又悠闲呢。

而且呀，因为早起，张大爷身体倍儿棒，精神头也好，一年到头都不怎么生病，看着比同龄人都要年轻好几岁呢。

再说说这晚起吧，可就和早起大不一样啦。

就像我那表弟吧，哎呦，那可是个晚起专业户呀。

周末的时候，太阳都晒屁股了，他还在被窝里呼呼大睡呢。

每次去他家，都能看到他房间的窗帘拉得严严实实的，屋里黑咕隆咚的，就像个小黑屋似的。

等他好不容易睡醒了，起来一看表，哎呀，都快中午了。

这时候他也顾不上吃早饭了，随便抓点零食填填肚子，然后就开始坐在沙发上玩手机，玩游戏呀，刷短视频啥的，一玩就是好几个小时。

这一天下来呀，啥正事儿都没干成，时间就这么稀里糊涂地过去了。

而且呀，因为经常晚起，他的作息时间全乱了，到了晚上该睡觉的时候呢，他又睡不着了，就这么恶性循环着，整个人看着都没什么精神，脸色也不好，还老是感冒啥的，身体状况可比张大爷差远啦。

我自己也有过类似的经历呢。

有一回我心血来潮，想着周末也晚起一回，体验体验那种睡懒觉的感觉。

结果呢，那一整天我都觉得晕乎乎的，脑袋像灌了铅一样沉，干啥都提不起劲来。

专题06 正反引例对比说理——议论文如何运用对比论证时评典范莫把励志当励欲桑林峰人生出彩，靠励志，不能靠励欲。

“志，气之帅也。

”一个人要想有所作为、成就事业，当恒立志、常励志。

时下，励志文化已成为一种流行、一种时尚。

但是，在急于求成、急切成名、急功近利的人眼里，往往把励欲和励志混为一谈，他们把“创造财富神话”“享受物质的最大分配”“成为人上人”，当作奋斗的终极目标。

这种财富化、物质化、功利化和世俗化的所谓励志，其实不是励志，而是励欲。

励欲和励志，两者有着本质的区别。

励欲者，最看重名权利，总想一夜暴富、一步登天、一举成名，甚至投机取巧、不劳而获。

相反，励志者往往志存高远，心怀家国，懂得成功靠脚踏实地，出彩靠实干苦干，总是韬光养晦、艰苦奋斗、日日相继、厚积薄发。

有哲人说，把名利奉为神明，它就像魔鬼一样降祸于你。

把励欲当作励志，必然会沉醉于拜金主义、享乐主义的泥淖，忘记了社会担当、家国情怀、人文关怀。

近日，北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授在微博上发帖说，他对他带的研究生提出了这样的要求，“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我的学生”。

这种“成功等于4000万”的理论，就是一种赤裸裸的励欲，只能让人金枷套颈、玉锁缠身。

而那些把推动社会进步、扶植正义事业、汇聚正向能量作为人生目标的人，才是真正的励志，才能有效防止方寸自乱、美丑颠倒、道德失范。

“息生于多欲。

”励欲太盛，就会不按规则出牌，不按规矩办事，总是信奉金钱至上、关系至上，为了私利处处造假，为了升迁事事找人、求人、拜人，结果不是走上歪路，就是走上邪路。

这样的励欲者，靠的是《厚黑学》《关系学》《人脉学》等，脱离了成功的正确轨道，必然会在考验面前失方寸，坦途面前走错路，事业面前打败仗。

励欲多害，励志多益。

霸王项羽破釜沉舟，百二秦关终属楚；越王勾践卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

路遥“像牛一样劳动，像大地一样奉献”，留下《平凡的世界》感召后人；周恩来“为中华崛起而读书”，留下丰功伟绩泽惠后人。

用正反事例论证观点的作文英文回答：Point: Social media has brought people closer together.Pro: Social media has made it easier for people to stay connected, regardless of geographical barriers. For example, I have been able to keep in touch with friends and family who live in different countries through platforms like Facebook and Instagram. This has allowed me to maintain strong relationships with them despite the distance.Con: On the other hand, social media can also create a false sense of connection. Just because we have hundreds of friends on social media, it doesn't mean we have meaningful relationships with all of them. In fact, studies have shown that excessive use of social media can lead to feelings of loneliness and isolation, as people may substitute online interactions for real-life connections.中文回答：观点，社交媒体拉近了人与人之间的距离。

正反对照式演讲稿范文800字尊敬的各位评委、亲爱的同学们：今天，我站在这里，讲述并探讨一个备受争议的话题——手机在校园中该不该被允许使用。

这是一个让人们存在着不同意见的问题，我将会从正反两个方面进行展开讨论。

首先，让我们来看看手机在校园中被允许使用的好处。

手机是现代社会不可或缺的信息工具，它可以让我们方便地接收到各种信息，并且随时随地与他人进行沟通。

对于学生来说，手机在校园中的使用也有一些积极的影响，比如可以让他们随时联系家长或者紧急联系到教师，保护孩子的安全；手机也可以作为学习工具，学生可以使用手机查找资料、下载学习软件、进行学习交流等，提高学习的效率。

此外，手机还可以提高学生的学习兴趣。

相信在座的各位同学都有这样的体验，手机中的各种应用和游戏可以让我们在无聊的时候轻松放松一下自己，调节学习和生活的平衡。

另外，手机也可以让学生更加便捷地获取到教师的资料和通知，及时得知作业内容和考试安排，提高学生对学习内容的理解和掌握程度。

然而，手机在校园中使用也存在着一些负面影响。

首先，学生在上课或自习时玩手机会分散注意力，导致学习效果不佳。

很多学生在使用手机时会陷入“沉迷”中，时间很容易被浪费在社交软件、游戏和视频上，而无法专心面对自己的学习任务。

其次，手机的使用也会给学校管理带来一定的困扰。

尤其是在考试时，手机作弊问题屡见不鲜，严重影响了考试的公平性。

除此之外，长时间使用手机还会对学生的身心健康造成影响。

手机辐射会对人体造成一定的伤害，经常长时间使用手机容易导致近视、颈椎病等问题。

更严重的是，有些学生在网络世界中迷失自我，沉迷于虚拟世界，丧失了对现实生活的掌控能力。

综上所述，手机在校园中使用既有利又有弊。

在我看来，我们应该充分利用手机，同时也要合理控制它的使用。

作为学生，我们要培养良好的学习习惯，利用好手机为我们带来的便利，抵制手机的诱惑，保持专注和坚持。

作为学校管理者，应该建立起完善的手机管理制度，加强对学生手机使用的监督和引导，防止手机带来的负面影响。

对比论证总结第1篇我有一个小我两岁的弟弟，他长相一般，学习成绩也不怎么好，总是喜欢玩一些无聊、幼稚的游戏，为此，我有些瞧不起他，对他爱理不理的，不愿跟他一起玩，认为他的行为会让我丢脸。

但经过一件平凡的小事后，我对他改变了看法，觉得他是一个宽宏大量的人。

事情是这样的：一次，叔叔请我们全家到餐厅聚一聚，聊聊天。

一位看似新上岗的服务员显得很生涩，在给叔叔倒茶水时，一不小心将茶水倒在了叔叔的新西服上。

那服务员一下子惊慌失措起来，她结结巴巴地向叔叔道了歉，手忙脚乱地从衣服口袋里拿出纸巾，想xxx把衣服擦干净。

叔叔皱起了眉头，粗鲁地一把夺过她手中的纸巾，小心翼翼地擦了起来……服务员害怕得面红耳赤，双手不知该往哪放，眉头紧锁，牙齿不安地咬着嘴唇，立在原地不知所措。

叔叔用严厉的目光瞪了她一眼，生气地“哼”了一声，用气愤的口吻说道：“去把你们的经理叫来!”“等等，爸爸。

”没等服务员回答，弟弟就叫道。

“什么事?”叔叔疑惑地问。

“爸，你就宽容她吧。

这位姐姐是新手，难免会出差错。

设身处地想一下，她找份工作不容易，而且她又不是故意的……”叔叔听了，楞了一下，觉得有道理，就不再追究了。

弟弟小小年纪就有这样宽阔的胸襟，他的形象在我眼中一下变得高大起来。

对比论证总结第2篇From the drawing, we can learn that…… . It can be seen easily that…… . We can deduce from that people’s opinion on vary from person to person.Some people take it for granted that…… . For example， they firmly believe that…… . But they often neglect that fact that…… . Yet there are also another group of people who hold a different point of view. They think that…… . Beside,…… .Personally, my attitude for this matt er is positive, with reasons as follows. Firstly,…… . Moreover,…… . Lastly,…… . Therefore,…… .对比论证总结第3篇对比有纵比和横比两种。

“正反对比”类议论文经典素材【1】一分为二看问题【正例】1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。

王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。

”“时雨”乃“及时雨”。

若“久旱不雨”，则苗必枯萎，然而如果是“狂风暴雨”，禾苗也必然被淹。

2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。

所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。

一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。

3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。

4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。

”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。

5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。

但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。

6、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。

有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。

有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。

7、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。

但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。

人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。

【引言】1、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。

——屈原2、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。

——《晏子春秋》3、动兮静所伏，静兮动所倚。

—―白居易4、水至清则无鱼，人至察则无徒。

5、既然太阳也有黑点，"人世间的事情"就更不可能没有缺陷。

——（俄）车尔尼雪夫斯基【反例】l 、早在五十年代，著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。

正反对比论证作文事例篇一《论坚持与放弃》坚持和放弃，就像两个人在一场长途赛跑中的选择。

这让我想起了我朋友小明的减肥经历。

小明啊，他是个胖嘟嘟的可爱家伙。

有一次，他站在体重秤上，看到那吓人的数字，痛下决心要减肥。

一开始，他可是充满干劲。

每天早上，天还蒙蒙亮，就像被什么神秘力量驱使着一样，他挣扎着从温暖的被窝里爬出来去跑步。

他给我描述过那清晨的景象，说小区里只有几只流浪猫和他作伴，路灯昏黄的光洒在路上，他的脚步声在安静的环境里显得特别孤单但又充满希望。

跑步的时候，每一步都像是在和身上的赘肉作斗争，汗水顺着额头流进眼睛里，那滋味又辣又涩，可他顾不上擦，一心就想着今天要跑够多少公里，消耗多少卡路里。

可是呢，没过多久，问题就来了。

某一天，小明在跑步的时候不小心扭到了脚，虽然不是特别严重，但是给他心里留下了一点阴影。

而且，他每次看着那些诱人的美食，肚子里的馋虫就开始大闹天宫。

那些炸鸡啊、薯条啊，就像有魔力一样总是在他眼前晃悠。

然后，他就开始给自己找借口，今天脚疼，明天再跑吧；哎呀，就吃这一顿，不会胖多少的。

慢慢地，他早上不再早起跑步，晚上也不再拒绝那些高热量的食物。

最后的结果就是体重不仅没降，反而还涨了一点。

你看，如果当初小明在遇到困难的时候能够继续坚持，不被那些小挫折和美食诱惑，他可能就减肥成功了。

但是他选择了放弃，之前的努力就全都付诸东流了。

坚持能让一个人不断向着目标前进，哪怕过程艰苦，但放弃就只能在原地踏步甚至倒退。

这就是坚持和放弃带来的截然不同的结果。

篇二《谈勤奋与懒惰》勤奋和懒惰就像是一对死对头，它们都对一个人的生活有着巨大的影响。

我先讲讲我表弟的故事吧，这可是真实发生的，特别能体现这两者的差别。

我表弟小辉，曾经崇拜那些篮球明星，梦想着自己有一天也能像他们一样在球场上威风凛凛。

一开始的时候，他真的是充满勤奋的斗志。

每天放学后，作业都顾不上写就直奔篮球场。

他在篮球场上那股子拼搏的劲儿，就像一头小公牛。

英雄人物正反对比论证曹操是东汉末年一位杰出的地主阶级政治家和军事家，也是很有成就的文学家。

曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯县人。

公元155年，他出生于一个有权势的宦官集团大官僚家庭。

祖父曹腾，桓帝时的中常侍，父亲曹嵩，曾任太尉。

曹操二十岁出来做官，历任洛阳北部尉、顿丘令、议郎、济南国相、东郡太守等官职。

他在讨伐董卓的战争中，建立自己的武装；在镇压黄巾起义的过程中，壮大了自己的力量。

以后，经过长期征战，基本统一了北方。

东汉末年董卓之乱以后，各地军阀割据称雄，各霸一方，造成了大分裂的局面。

当时的大大小小独立王国，不下数十之多。

其中比较强大的，有冀州的袁绍、淮南的袁术、徐州的陶谦和吕布、益洲的刘璋、荆州的刘表、凉州的马腾和韩遂、幽州的公孙瓒、江东的孙坚孙策，以及后来的刘备等人。

这些军阀，不断进行混战，给社会造成严重破坏，出现了“名都空而不居，百里绝而无民”的悲惨景象。

人民群众切望重新出现安定统一的局面。

曹操在所有割据势力之中，实力强大。

加上他把汉献帝迎往许昌，“奉天子以令不臣”，在政治上居于优势地位。

曹操本人，又具有很高的政治才能和军事才能，当时最有条件完成统一。

所以，自公元200年官渡之战以后，曹操先后消灭了北方割据的群雄，结束了北方的分裂状态。

剩下的也只有偏居江东的孙权和僻处四川的刘备。

曹操在晚年总结自己一生事业时说过：“设使国家无有孤，不知当几人称帝、几人称王。

”这个话是符合实际情况的。

曹操能统一北方，不仅有利于当时中原地区社会经济的恢复，而且也为后来西晋的统一全国打下基础。

这是曹操对历史发展作出的贡献。

曹操是在镇压黄巾起义的过程中，建立和发展自己的封建武装的。

年轻时，他曾以骑都尉的身份，随皇甫嵩镇压黄巾起义，因功迁升，作了济南国相。

公元192年，曹操在寿张打败青州黄巾军，乘势迫降，得丁壮三十余万，男女共百余万口，收编其中精锐，号为“青州军”。

曹操正是依靠这支武装，扩充了实力，转战于中原，终于发展成足以统一北方的强大军事力量。