山东省高密市第三中学2016届高三政治一轮复习第三课多彩的消费导学案新人教版必修1

第三课多彩的消费〔二〕——树立正确的消费观一、学习目标1、正确看待和评价各种消费心理，理解四大消费原那么2、树立正确的消费观，践行正确的消费原那么，做理智的消费者。

二、知识点梳理课前预习案课堂探究案二、树立正确的消费观〔一〕消费心理面面观1.人们的消费行为受消费心理的影响消费心理特点评价〔利弊〕态度从众心理求异心理攀比心理求是心理〔二〕做理智的消费者1、量入为出，适度消费〔1〕要求：〔2〕反对两种错误倾向：2、防止盲从，理性消费〔三防止〕3、保护环境，绿色消费〔是什么？为什么？〕〔1〕原因：〔2〕主旨：〔3〕核心：〔4〕特征：〔5〕意义：4、勤俭节约，艰苦奋斗〔为什么？〕1、如何区分从众心理和攀比心理？贷款消费是超前消费吗？2、判断以下现象属于何种消费心理。

①局部居民为展示个性，将家庭居室装修得与众不同。

②汽车什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格实在。

③购物跟着“打折〞走，买保健品跟着明星做的广告走。

④不买最好的，只买最贵的3.什么是绿色消费？其核心是什么？三、稳固训练1．中国人在消费上很爱面子，如住高档酒店、在高级餐馆用餐等。

这种“面子〞型消费，归根结底是虚荣心在作祟。

“面子〞型消费主要属于( )A．由从众心理引发的消费 B．由求异心理引发的消费C．由攀比心理引发的消费 D．由求实心理主导的消费2．2022年入冬以来，羽绒服价格居高不下。

一些消费者把旧羽绒服拿到加工店翻新，花一二百元钱“改头换面〞，就能穿上一件新羽绒服。

这种“以旧换新〞属于( )A．由从众心理引发的消费 B．由求异心理引发的消费C．由攀比心理引发的消费 D．由求实心理主导的消费3．在选购家电时，消费者会对价格、品牌、性能等方面进行多方面的比拟。

这说明消费者在消费时( )①追求个性②更加求实③更趋理性④更重环保A．①②B．②④ C．③④D．②③4．以下与量入为出、适度消费的要求相符合的是( )①消费与家庭收入相适应②消费要在经济承受能力之内进行③积极进行贷款消费④消费既反对过于节俭，又反对盲目超前A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④5．我国城市居民的消费从温饱型向小康型转变，炫耀性、奢侈性消费和过度消费等也随之产生。

第三课多彩的消费本课考点：影响消费水平的主要因素；消费类型；恩格尔系数；消费心理与消费行为；树立正确的消费观。

考查重点：影响消费水平的主要因素；恩格尔系数；树立正确的消费观。

【考点梳理】一、影响消费水平的主要因素1．根本因素2．主要因素 3．主观因素：消费心理和消费观念(1)消费心理 (2)做理性的消费者，践行正确的原则二、消费的类型1．按消费对象不同 2．按交易方式不同 3．按消费的目的不同三、恩格尔系数1．含义 2．恩格尔系数大小与消费结构变化的关系【问题思考】(2010·全国Ⅰ)我国非常重视并积极推进节能减排工作，先后颁布实施节约能源法、可再生资源法、循环经济促进法等法律法规。

“十一五”规划纲要提出，2006～2010年单位GDP能耗要降低20%左右。

为落实规划纲要，国务院制定节能减排综合性工作方案，由中央财政支持十大重点节能工程和重点工业污染治理项目；通过财政补贴方式实施节能产品惠民工程；国家发改委等部门联合举办2009年中国国际节能减排和新能源科技博览会。

作为十大重点节能工程之一的绿色照明工程，将逐步使用节能灯取代白炽灯和其他低效照明产品。

通过对消费者的财政补贴，国家在2009年推广节能灯1亿只，直接拉动社会消费10多亿元。

与此同时，我国绿色照明产业也得到长足发展。

截至2009年5月，我国绿色照明企业总数已突破3 000家，年产值近700亿元。

根据上述材料并结合所学知识，指出影响家庭购买和使用节能灯的主要因素。

如果企业要生产节能灯，应主要考虑哪些因素？【探究活动】(2010·安徽文综)阅读材料，回答问题。

年份城镇居民实际人均可支配收入增长率(%)农村居民实际人均纯收入增长率(%)城镇居民消费实际增长率(%)农村居民消费实际增长率(%)2007 12.4 9.6 15.8 5.82008 8.6 8.2 13.2 5.22009 10.1 8.7 13.7 5.4元。

第三课多彩的消费1.3.1《消费及其类型》一、学习目标（一）知识目标：1、识记和理解影响消费的因素;2、了解消费类型的三种分类，特别是钱货两清消费，贷款消费和租赁消费的异同;3、了解消费结构变化的趋势以及恩格尔系数变化的意义。

（二）能力目标：通过学生亲身体验、分析探究居民消费水平的影响因素和恩格尔系数变化，培养学生积极参与经济生活的能力，学会主动地观察经济现象，并学会有意识地分析其内在的经济学道理。

（三）情感、态度、价值观目标：通过本课学习，使学生认同“以经济建设为中心是兴国之要”。

二、学习重难点1、重点：影响消费的主要因素及恩格尔系数变化的意义；2、难点：关于贷款消费的正确认识【课前预习案】（15分钟）一、阅读与思考：自主学习阅读课本P17—P1,在教材找出并勾画以下知识，初步识记自主探究结合自己对课本的理解，自主完成所列问题一、影响消费水平的因素1、收入是消费的基础和前提。

（1）当前收入对消费的影响:（2）收入预期对消费的影响:（3）收入差距对总体消费水平的影响:2、物价的变动会影响人们的购买能力。

(二) 消费的类型一、判断以下句子并说明理由1、物价越低，居民的生活水平越高。

（）2、随着生产力的发展和人们生活水平的提高，生存资料消费将逐步被发展和享受资料消费所取代。

（）3、恩格尔系数越高，消费结构越合理。

（）4、贷款消费属于超前消费。

（）二、问题探究二、归纳与总结：根据你对课本知识的理解，概括本框知识体系：【课堂探究案】（10分钟）探究一：庄某是一家广告设计公司的经理，月收入100000多元，生活较富裕，他还贷款买了辆豪华轿车和两座别墅；庄某的邻居王某是某公司的一名普通职工，月收入1000元，恰逢公司效益差，他面临着下岗的危险，轿车、别墅只能是一种梦想，可是油盐米面等的价格不管怎样，他一定是要买的。

(1)影响两家消费水平差距的直接原因是什么？(2)从消费目的看，庄某购买轿车、别墅，王某购买油盐米面等分别属于哪种消费类型？(2)据了解，庄某还有租书看书、旅游、去健身房的习惯。

第三课多彩的消费消费及其类型一、影响消费水平的主要因素消费水平受很多因素的影响,其中主要的因素是①居民的收入。

②基础和前提,一般来说,收入与消费成正比。

在其他条件不变的情况下,人们③当前可支配收入越多,对商品和服务的消费总量就越大。

收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。

④未来收入预期的影响。

对于未来收入,如果人们有非常乐观的预期,那么预支将来收入的可能性就会加大;反之,预期未来有减少收入或者失业的风险时,人们就会节制当前的消费,以备不时之需。

⑤收入差距的大小有密切的联系。

人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高。

特别提示(1)影响消费水平的因素有很多,生产和经济发展水平是根本因素,起决定作用,收入只是主要的因素,不能把收入当作根本因素。

(2)考查收入对消费水平的影响,要设定其他条件不变,否则消费水平提高或降低的结论就不一定成立。

二、消费的类型(1)⑥贷款消费,即通过办理贷款,预支未来收入进行的消费。

(2)⑦租赁消费,即通过短期租赁的办法,不变更该商品的所有权,而获得该商品在一定期限内的使用权的消费方式。

(1)⑧生存资料消费:满足较低层次衣、食、住、行的需要,是最基本的消费。

(2)⑨发展资料消费:满足人们追求全面发展要求的消费。

(3)享受资料消费:人们追求身心愉悦的消费。

特别提示从消费的方式上划分的几种消费,不涉及消费层次和水平的提高,而从消费的目的上划分的几种消费,则有一个从低层次到高层次的过程。

树立正确的消费观一、消费心理及其影响的消费行为1.从众心理引发的消费。

人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。

2.求异心理引发的消费。

有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。

3.攀比心理引发的消费。

消费向广告、名牌、流行、成人看齐。

4.某某心理主导的消费。

综合考虑价格、质量、服务、功能、操作、自己的需要等。

2016届高三一轮复习政治导学案第一单元：生活与消费第三课. 多彩的消费一、2015年高考考纲1、影响消费水平的主要因素2、消费类型3、消费心理和消费行为4、树立正确的消费观二、知识梳理、难点解析一、消费及其类型1、影响消费的因素：（重点掌握）2消费类型：探讨几个问题：1、）区别消费和投资：2、）考察生产资料消费和发展资料享受资料消费的意义：3、）对待贷款消费要具体问题具体分析，根据经济发展的形式及其经济发展的风险以及自身的经济实力。

贷款消费违背适度消费、超前消费的原则么、贷款消费有风险性么：4、）租赁消费与适度消费和绿色消费的关系：二、树立正确的消费观注意：区别几种不同的消费心理，学会评价。

在消费时做出理性正确的选择。

2、理智的消费行为：（也是怎样正确消费的措施之一，要求之一）注意： 1）：量入为出、适度消费的标准是什么：超前消费和紧缩消费有什么危害：2）：绿色消费的背景：(结合哲学社会存在和社会意识，价值判断和价值选择）三、巩固练习一、选择题1．近年来，人们的休闲方式不断“升级”，昔日的某些“贵族运动”，如出国旅游、健身运动等，如今已开始进入“寻常百姓家”。

人们的休闲方式不断“升级”的根本原因是( ) A．社会经济不断发展 B．居民收入水平提高C．社会商品、服务价格水平下降 D．居民家庭人口数量减少2．调查显示，上海市居民消费出现下图所示特点。

对此认识正确的是( )A．消费水平越高消费结构就越合理B．收入水平越高恩格尔系数也越高C．收入水平制约消费行为的选择D．生存资料消费将逐渐被享受资料消费取代3．扩大内需是我国经济持续健康发展的战略基点。

读下图，P为价格，Q为需求量，D1为变动前曲线，D2为变动后曲线。

在其他条件不变情况下，下列措施有利于扩大内需，促进D1向D2移动的是( )①深化流通体制改革，降低流通成本②煤炭资源税从价计征，煤炭企业成本提高③完善社会保障体系，实现社会保障全覆盖④文化企业“营改增”试点，产品出口免征增值税A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④4．2014年11月11日的“光棍节”变成了全民狂欢“购物节”。

经济生活第三课多彩的消费【课前预习案】【学习目标】1.知识目标：熟练掌握和运用影响消费的主要因素、消费类型、消费心理与消费行为、正确的消费观等知识点。

2.能力目标：运用影响消费的因素和消费类型的相关知识，正确分析当前消费状况，提出提高居民消费水平的措施。

3.情感态度价值观目标：关注消费市场变化，提高参与经济生活的能力，树立正确的消费观。

【知识梳理】（具体要求：详读教材，结合自学讲义考点解读和要求，在体系内速记重点原理。

）1.消费及其类型（课本P17-19整合）（1）影响消费水平的因素①根本因素：经济发展水平②主要因素：居民的收入A.收入是消费的基础和前提。

B. 。

C. 。

想一想：结合影响消费水平的主要因素说明，如何提高居民消费水平。

（2）恩格尔系数①含义②计算温馨提示：恩格尔系数的计算：食品支出费用/项消费总支出费用*100%。

恩格尔系数是一个相对数，恩格尔系数降低并不意味着食物支出的绝对数减少。

③变化的原因温馨提示：恩格尔系数变化的根本原因是我国经济的不断发展，直接原因是人们收入水平不断提高。

①按照产品类型的不同，可分为和劳务消费（补充）(3)消费类型的划分②按照交易方式的不同，可分为、贷款消费和租赁消费③按照消费目的的不同，可分为生存资料消费、和享受资料消费想一想：小明利用五一假期的时间自费到昆明旅游了一周。

试用消费类型划分的知识分析小明的消费行为。

2.树立正确的消费观（课本P20-22整合）（1）几种常见的消费心理①②③④。

想一想：以下几种说法分别属于哪种消费心理：①“讲究实惠，买需要的”；②“什么标新立异买什么”；③“少数人有我也要有”；④“多数人买我也买”。

温馨提示：特别注意区分从众心理引发的消费与攀比心理引发的消费。

（2）做理智的消费者温馨提示：“绿色消费”是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。

【体系构建】(具体要求：5分钟自主构建知识体系，理解知识间的内在联系)多彩的消费【课堂探究案】【自主探究】1．自主检查（小组互查教师抽查）（1）影响消费水平的主要因素。

第三课多彩的消费指引备考方向高考考点考查重点关注热点（1）消费及其类型：影响消费的因素，消费类型，消费结构。

（2）树立正确的消费观：消费心理，消费行为。

（1）影响消费的因素。

（2）消费结构与生活水平的关系。

（3）树立正确的消费观。

（1）十七大以来，人民消费水平不断提高，消费结构不断改善的原因和意义。

（2）结合现实生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。

本课概览梳理.基础知识夯实基础备战高考知识整合 . 有序识记 自主学习 . 夯实基础一、消费及其类型 1．影响消费水平的因素(1)居民收入：收入是消费的______和______。

①当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，消费量就______。

②未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会______。

③社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会______。

注意 收入水平高，不一定消费水平也高，因为消费水平的高低还要受到物价水平、消费观念、生产水平等诸多因素的影响。

(2)物价的变动：影响人们的购买能力。

①物价上涨，人们的购买力普遍______，会______对商品的消费量。

②物价下跌，则购买力普遍______，会______对商品的消费量。

2．消费类型(1)按照消费对象⎩⎪⎨⎪⎧消费消费(2)按照交易方式⎩⎪⎨⎪⎧消费 消费消费(3)按照消费目的⎩⎪⎨⎪⎧消费 消费消费提示 贷款消费有利于扩大消费需求，促进经济平稳较快发展。

收入稳定、对未来收入乐观的人，可考虑贷款消费，但要量入为出、适度消费，防范风险。

3．消费结构(1)消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的______。

(2)恩格尔系数是指__________占家庭总支出的比重。

恩格尔系数减小，通常表明人们生活水平______，消费结构改善。

二、树立正确的消费观1．消费心理⎩⎪⎨⎪⎧1 心理引发的消费2 心理引发的消费3 心理引发的消费4 心理主导的消费2．消费行为⎩⎪⎨⎪⎧1量入为出， 消费2避免盲从， 消费3保护环境， 消费4 ，艰苦奋斗提示 贯彻落实科学发展观，需要消费者自觉树立生态文明观念，坚持绿色消费原则。

第3课多彩的消费考纲展示1.消费及其类型：影响消费的因素；消费类型；消费结构2．树立正确的消费观：消费心理；消费行为【主干解读】抓牢1个核心生活消费把握2种因素影响消费水平的主观因素、影响消费水平的客观因素理解3种消费类型按交易方式划分的3种消费类型、按消费目的划分的3种消费类型把握4种消费心理从众、求异、攀比、求实理解4种消费行为量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗考点一消费及其类型考点梳理1．影响消费的因素收入是消费的基础和前提。

(1)当前可支配收入：在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。

(2)未来收入预期：对未来收入预期非常乐观，预支将来收入的可能性就会加大。

(3)社会收入差距：人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。

【温馨提示】影响消费的因素除了收入之外，还有物价、生产、货币发行量、宏观政策、消费心理等。

2．消费类型【温馨提示】由于经济发展水平的制约，我国当前居民消费仍旧以生存资料和发展资料消费为主。

3．消费结构(1)消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

(2)变化规律：消费结构不是一成不变的，它会随着经济的发展、居民收入的变化而变化。

(3)衡量标准：恩格尔系数。

①含义：食品支出占家庭消费总支出的比重，被称为恩格尔系数。

②意义：恩格尔系数越大，消费水平越低；恩格尔系数降低，通常表明人们生活水平提高，消费结构优化。

【温馨提示】恩格尔系数降低，并不意味着食品支出总量减少，只能表明食品支出在家庭消费总支出中的比重降低。

重难突破1．全面理解影响消费的因素(1)根本因素：经济发展水平。

(2)主要因素：居民的收入。

收入是消费的基础和前提。

①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对商品和服务的消费总量就越大。

收入增长较快的时期，消费增长也较快。

反之，当收入增长速度下降时，消费增幅也下降。

②居民消费水平受未来收入预期的影响：未来收入预期乐观，人们预支未来收入的可能性就会加大；反之人们就会节制当前的消费，以备不时之需。

【考纲细化考题预测】——考纲解读细化面向高考本部分考题主要集中于收入与消费的关系、消费结构、消费心理、消费原则等内容，试题类型既包括选择题，也包括一定量的非选择题，难度一般不大，学生在复习时应重点把握收入水平与消费结构，特别是与恩格尔系数的关系；从收入水平、消费心理、消费原则等角度全面分析“名牌现象”。

复习过程中关注热点：①新中国成立60多年来，人民消费水平不断提高，分析这些变化的原因和意义。

②结合生活中的具体事例，说明消费者应树立正确的消费观及意义。

【融汇贯通】理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。

突破两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系；货币、物价，收入、分配与消费的关系。

把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。

该讲立足消费这一核心，阐明了影响消费的客观因素和主观因素。

客观因素就是收入和物价。

主观因素是指消费心理和消费观念。

从单元角度看，必须明确货币与消费的关系、汇率变动与消费的关系、物价与消费的关系。

重点在于明确价格与消费的相互影响。

从整个教材看，立足社会再生产的四个环节，分析消费与生产、消费与分配、消费与居民生活、消费与经济发展方式转变的关系。

【直击真题剖析高考】——真题感受体会命题方向2017年高考试题1.（2017年高考江苏卷政治5）当前，消费需求日益呈现新变化和新趋势，人们更加偏好旅游、文化、体育、健康、养老等领域的消费。

据统计，2016年1月至11月，体育服务业、健康服务业和养老服务业营业收入同比分别增长24. 4%、16. 4% 和17. 1%。

材料表明A．第三产业已成为我国主导产业 B．求实心理主导的消费处于支配地位C．人们的收入水平得到大幅提高 D．发展资料和享受资料消费不断增加D【答案】2.（2017年高考北京卷政治39）（10分）近几年，外卖成为人们的用餐新宠，某青年打算开办一家外卖餐厅，为此进行市场调研。

析)新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)【导与练】2016高考政治一轮复习第3课多彩的消费课时训练(含解析)新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第3课多彩的消费(限时45分钟)编者选题表知识点题号及难度影响消费的因素1、2、3、4、13(难）、14（中)消费类型及结构5、6(中)、7消费心理8、9(中）、10、11、13(难)消费行为11、12（中)、13（难)、14(中）一、选择题1。

(2014江西二模)下表主要说明( )A国50％的人拥有60％的财富B国20％的人拥有50%的财富人均收入(美元）人均住房面积(m2)人均电脑拥有量(台）拥有郊外别墅的家庭比例每年出国旅游人数A国29 640800.7550%70% B国35 060 640.435％12% A。